體育課學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃
學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng),所以有必要加強(qiáng)體育鍛煉,那么教師應(yīng)該怎樣實(shí)施教學(xué)工作呢?一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的體育課學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃,希望對(duì)您有用。
體育課學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃篇一
學(xué)期已開(kāi)學(xué),本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的,因?yàn)?,在這一學(xué)期中,時(shí)間短,任務(wù)重。有學(xué)生跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)、有教師乒乓球比賽。為更好的開(kāi)展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,高舉鄧小平理論偉大旗幟,以_大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),更新教育理論,探教學(xué)改革之路,實(shí)施創(chuàng)新教育,順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
三、措施
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)“_大”精神,認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從分配,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,忠于職守,為人師表。
1、加大教育力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識(shí),增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,同時(shí),本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平,使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
3、課余運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高,更快,更強(qiáng)的體育精神的重要手段,學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才,關(guān)系到我們國(guó)家體育競(jìng)技水平的提高,因此,在本學(xué)期,我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作,積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平,爭(zhēng)取在校比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
4、作為一名體育教師,我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為學(xué)校爭(zhēng)光。
體育課學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想:
《體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體育的基本方法,形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣”。近年來(lái),教委十分重視對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),要求學(xué)校在各個(gè)工作方面都要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,這成為學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,形成了一個(gè)較為濃郁的教育氛圍。一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)對(duì)體育學(xué)習(xí)感興趣,克服體育學(xué)習(xí)中的困難,體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)也能促進(jìn)我們教師教育教學(xué)觀念的更新,適應(yīng)課堂改革發(fā)展的要求,對(duì)提高我們教育教學(xué)質(zhì)量也有十分重要的意義。
二、訓(xùn)練目標(biāo):
體育教師在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,抑制和消除不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而能使教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得較好的成績(jī),而且能使其終身受益。
三、訓(xùn)練內(nèi)容:
1、養(yǎng)成遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮的習(xí)慣
2、養(yǎng)成專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考的習(xí)慣
3、養(yǎng)成獨(dú)立練習(xí)、克服困難的習(xí)慣
4、養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣
四、訓(xùn)練具體要求:
1、養(yǎng)成遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮的習(xí)慣(本學(xué)期的重點(diǎn))
嚴(yán)格的課堂紀(jì)律是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效益的前提和基礎(chǔ)。體育實(shí)踐課多在室外進(jìn)行,環(huán)境、氣候等許多不利的因素會(huì)干擾學(xué)習(xí)過(guò)程,何況小學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、行為的自制力、情緒的自控力都較差,因此,首先要建立嚴(yán)格的課堂紀(jì)律,其次要訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的能力。另外運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)是體育學(xué)習(xí)的特有方式,它有別于室內(nèi)課的靜止學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)活動(dòng)中還要?jiǎng)佑靡欢ǖ捏w育器材,學(xué)習(xí)過(guò)程帶有一定的危險(xiǎn)性,體育教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考的習(xí)慣
聽(tīng)教師講課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),也是獲取體育知識(shí)的重要途徑。如前所述,小學(xué)生好奇喜動(dòng),注意力不穩(wěn)定、不持久,如果沒(méi)有專心聽(tīng)講的能力和習(xí)慣,就會(huì)直接影響學(xué)習(xí)的效果。
3、養(yǎng)成獨(dú)立練習(xí)、克服困難的習(xí)慣
雖然學(xué)習(xí)的形式可以多種多樣,但學(xué)習(xí)的最終結(jié)果是使每個(gè)學(xué)生獲得一定量的知識(shí)和技能,因此學(xué)習(xí)的過(guò)程也是每個(gè)學(xué)生各自努力奮斗的過(guò)程。特別是現(xiàn)代教育提出終身學(xué)習(xí)的思想后,向?qū)W生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力提出了更明確的要求。體育教學(xué)中,教師要設(shè)計(jì)學(xué)生獨(dú)立練習(xí)的內(nèi)容,充分鍛煉學(xué)生獨(dú)立練習(xí)的能力。教學(xué)過(guò)程要留給學(xué)生獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間和空間,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己積極的探究掌握技術(shù)要領(lǐng),獲取知識(shí)和技能。
4、養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣
養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣是對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育教育的需要。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,不僅要培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),還要幫助學(xué)生掌握體育鍛煉的能力。
體育課學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃篇三
訓(xùn)練的措施方法:
1、養(yǎng)成遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮的習(xí)慣(本學(xué)期的重點(diǎn))
體育教學(xué)中,首先要建立嚴(yán)格的課堂紀(jì)律,建立如上課不遲到早退,不曠課,因故不能上課要請(qǐng)假;學(xué)習(xí)過(guò)程認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考;練習(xí)當(dāng)中精神飽滿、聽(tīng)從指揮等課堂常規(guī),以規(guī)范化的紀(jì)律要求來(lái)保證體育教學(xué)的正常開(kāi)展。其次要訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的能力,一方面教師要形成自己的教學(xué)風(fēng)格,讓每位學(xué)生了解自己的教學(xué)習(xí)慣,能用固定的教態(tài)表達(dá)不同的紀(jì)律要求;另一方面,要把紀(jì)律訓(xùn)練和隊(duì)列練習(xí)、教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,可以通過(guò)競(jìng)賽法、評(píng)比爭(zhēng)先法、榜樣激勵(lì)法等,把紀(jì)律訓(xùn)練滲透在教學(xué)活動(dòng)中,既有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,又培養(yǎng)了遵守紀(jì)律的能力。教師還要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂紀(jì)律,對(duì)遵守紀(jì)律的學(xué)生要采用各種方法及時(shí)鼓勵(lì)褒獎(jiǎng),對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生也應(yīng)有適度的批評(píng),甚至可以采取適度的懲罰,強(qiáng)制他養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)是體育學(xué)習(xí)的特有方式,它有別于室內(nèi)課的靜止學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)活動(dòng)中還要?jiǎng)佑靡欢ǖ捏w育器材,學(xué)習(xí)過(guò)程帶有一定的危險(xiǎn)性,再加上小學(xué)生好奇好動(dòng)和辨別能力低的心理、行為特點(diǎn),教師組織不當(dāng)或?qū)W生不聽(tīng)從指揮都會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成。因此,體育教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮的習(xí)慣。一方面教師要了解學(xué)生固有的知識(shí)水平,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),深入鉆研教材,認(rèn)真設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)組織方法。教師要像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍一樣,能夠縱覽全局,合理地指揮學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。另一方面,教師可以向?qū)W生講解一些解放軍遵守紀(jì)律、服從指揮的故事,提高學(xué)生聽(tīng)從指揮的學(xué)習(xí)意識(shí),也可以通過(guò)講一些不聽(tīng)從指揮造成不良后果的實(shí)例,讓學(xué)生明確體育學(xué)習(xí)中聽(tīng)從指揮的重要性。
2、養(yǎng)成專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考的習(xí)慣
教學(xué)中,一方面要讓學(xué)生明確專心聽(tīng)講是體育課的紀(jì)律,是課堂常規(guī),是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的行為表現(xiàn);另一方面教師要做到講解精練,重點(diǎn)突出,條理分明,語(yǔ)言生動(dòng)幽默,啟發(fā)思維,引起興趣。同時(shí)教師應(yīng)及時(shí)判斷學(xué)生有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,要運(yùn)用不同手段善于控制學(xué)生的注意力,如充分使用教具,講練結(jié)合等方法,力求使教學(xué)引人入勝,使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)意聽(tīng)講。
聽(tīng)是思考的基礎(chǔ),思考是對(duì)聽(tīng)的內(nèi)化。體育教學(xué)中,學(xué)生只有把技術(shù)要領(lǐng)、練習(xí)方法、游戲規(guī)則等教師講解的內(nèi)容進(jìn)行思考,才能把教學(xué)目標(biāo)內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)。事實(shí)上,體育學(xué)習(xí)是一項(xiàng)腦體結(jié)合的復(fù)雜勞動(dòng),只有不斷的思考、實(shí)踐,才能多快好省地接受更多的體育知識(shí),掌握更多的體育技術(shù)技能。教學(xué)中,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生全面仔細(xì)地觀察,學(xué)會(huì)進(jìn)行分析綜合,比較對(duì)照,自覺(jué)地從教師的示范、同學(xué)的示演中深入理解體育知識(shí)的本質(zhì)意義,掌握體育技術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,形成各種體育思維和體育技能。
3、養(yǎng)成獨(dú)立練習(xí)、克服困難的習(xí)慣
學(xué)習(xí)任務(wù)是一種有一定困難的社會(huì)義務(wù),學(xué)生不但要學(xué)習(xí)一些有興趣的東西,而且也要學(xué)習(xí)一些雖然沒(méi)有興趣但必須學(xué)習(xí)的東西,這就要求學(xué)生自覺(jué)地克服困難,堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在體育學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生必須克服各種內(nèi)部的(如膽怯、懶惰、身體不好等)或外部的(如活動(dòng)進(jìn)行中遇到種種外來(lái)的干擾、某種體育活動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求太高等)困難與障礙,才能取得學(xué)習(xí)的成功。教師除了要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力外,還要為學(xué)生提供克服困難的條件。在學(xué)習(xí)困難面前,要給予恰如其分的具體指導(dǎo),要不斷給予學(xué)生意志和情感的鼓勵(lì),運(yùn)用“堅(jiān)持到底就是勝利”,“不要怕,你一定能行”、“由于你不怕困難,意志堅(jiān)強(qiáng),才完成了任務(wù)”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,以增強(qiáng)學(xué)生克服困難的信心,讓學(xué)生從親身的意志行為中體驗(yàn)成功的快樂(lè),逐步養(yǎng)成克服困難的習(xí)慣。對(duì)于那些體育素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能相對(duì)較差的學(xué)生,教師要樹(shù)立區(qū)別對(duì)待、因生施教的思想,讓他們多參加適合他們難度的練習(xí),多給他們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),讓他們?cè)隗w驗(yàn)成功的樂(lè)趣中,激發(fā)刻苦學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
4、養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣
體育教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生體育技能的學(xué)習(xí),對(duì)每一次技術(shù)教學(xué),都要讓他們領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),通過(guò)反復(fù)練習(xí),掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。教師還可以通過(guò)興趣課等辦法,幫助學(xué)生掌握一些大眾化體育項(xiàng)目的活動(dòng)方法,如籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳等體育活動(dòng),教給他們正確的技術(shù)動(dòng)作、活動(dòng)組織方法、比賽的規(guī)則等,培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng),從而激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,進(jìn)而養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣。
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