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      語(yǔ)文漢語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間: 素雯896 分享

        漢語(yǔ)是中國(guó)文化的精髓,是我們交流的工具,學(xué)生學(xué)好漢語(yǔ)有著很重要的作用,那么教師應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子學(xué)好漢語(yǔ)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的語(yǔ)文漢語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)您有用。

        語(yǔ)文漢語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

        教學(xué)目標(biāo):

        1、根據(jù)閱讀提示,制定活動(dòng)計(jì)劃,讓綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)有序開展。

        2、通過(guò)閱讀“閱讀材料”,了解漢字的起源演變,體會(huì)漢字的豐富有趣。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        1、策劃并開展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng),學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。

        2、體會(huì)漢字的豐富有趣。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、激趣導(dǎo)入,揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。

        1、同學(xué)們,我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文,都離不開漢字。(板書:漢字)你們對(duì)漢字了解多少?

        2、漢字是世界上最古老的文字之一,和許多國(guó)家的文字相比,漢字無(wú)論是在字形上,還是在讀音上,都別具一格。你發(fā)現(xiàn)漢字和其他國(guó)家的文字有哪些不同呢?

        (比如:字形由筆畫而不是字母組成,有多種字體,發(fā)音有不同的聲調(diào)等。)

        3、漢字的確是很獨(dú)特的文字,讓我們更加全面、深入的了解它吧!你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn),它也是很有趣,很神奇的文字。你們一定想更多地了解漢字吧!讓我們一起遨游漢字王國(guó),開展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣與神奇。(板書:遨游漢字王國(guó))

        二、瀏覽閱讀材料,初步感受漢字的有趣。

        1、漢字神奇、有趣,讓我們一起瀏覽語(yǔ)文課本P78---83頁(yè)“閱讀材料”,看看漢字有趣在哪?

        2、提出閱讀要求:

        快速瀏覽閱讀材料,想想這四則材料分別從哪些方面介紹了漢字的有趣?

        3、學(xué)生個(gè)性閱讀后同桌交流。

        4、匯報(bào)交流

        (課文以“字謎”、“諧音”、“倉(cāng)頡造字”、“冊(cè)、典、刪的來(lái)歷”向我們講述了漢字的神奇。)

        (1)大家讀《字謎七則》的時(shí)候猜字謎了嗎?誰(shuí)猜出來(lái)了?說(shuō)給大家聽一聽。(學(xué)生說(shuō)出自的猜的謎底)

        這七則字謎,有的很簡(jiǎn)單,一看就猜出來(lái)了。有的字謎卻有點(diǎn)難度,需要同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋,費(fèi)點(diǎn)心思才能猜出來(lái)。課上猜不出來(lái)沒(méi)關(guān)系,課下同學(xué)們可以互相商量商量。

        (2)書上的歇后語(yǔ)和笑話有什么特點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了嗎?(都有諧音)我們平時(shí)學(xué)的哪些知識(shí)也有諧音?(古詩(shī)、對(duì)聯(lián))

        (3)你明白最后兩篇材料講的是什么了嗎?(漢字的起源和來(lái)歷)

        三、合作學(xué)習(xí),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

        1、學(xué)生認(rèn)真閱讀書上“預(yù)習(xí)提示”和“活動(dòng)建議”,了解活動(dòng)計(jì)劃包括的大致內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)方法。

        同學(xué)們,漢字如此神奇,你認(rèn)為我們?cè)鯓娱_展綜合性學(xué)習(xí),怎樣很好的認(rèn)識(shí)它呢?

        (自由組成小組,討論活動(dòng)內(nèi)容,制定活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)結(jié)束展示成果。)

        2、自由組成活動(dòng)小組,任命各個(gè)組員職務(wù)。

        請(qǐng)同學(xué)們自由組成活動(dòng)小組。一個(gè)活動(dòng)小組的成員要坐在一起。

        我們的活動(dòng)小組成立了,以后我們就要在一起進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)了。我們要開展活動(dòng),誰(shuí)來(lái)組織小組活動(dòng)呢?(組長(zhǎng))只有組長(zhǎng)夠不夠?還需要什么?

        (記錄員、紀(jì)律維護(hù)員)大家商量商量,有誰(shuí)擔(dān)任比較合適?

        3、指導(dǎo)制定活動(dòng)計(jì)劃

        (1)我們小組要開展活動(dòng),首先要干什么?要想使我們小組的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,活動(dòng)計(jì)劃地制定是非常重要的。那么應(yīng)該怎樣制定活動(dòng)計(jì)劃,你認(rèn)為一份完整的活動(dòng)計(jì)劃都需要包括哪些內(nèi)容呢?

        (活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況、成果展示方式)

        這么多內(nèi)容,哪些是最重要的?需要我們深思熟慮,認(rèn)真思考的?

        (活動(dòng)內(nèi)容、分工情況、成果展示方式)

        (2)默讀活動(dòng)建議,明確活動(dòng)內(nèi)容。

        我們要針對(duì)哪些內(nèi)容開展活動(dòng)呢?

       ?、僮宰x活動(dòng)建議。

       ?、趨R報(bào)交流

        (圍繞漢字的有趣,有選擇的開展活動(dòng)。)

        (3)老師可以幫助學(xué)生畫出活動(dòng)計(jì)劃書的模式。

        語(yǔ)文漢語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

        活動(dòng)時(shí)間: x月x日

        活動(dòng)地點(diǎn): x x家

        活動(dòng)內(nèi)容: 1.搜集或自編字謎

        2.查找諧音笑話、諧音歇后語(yǔ)

        3.了解漢字的起源

        成果展示: 把搜集到的資料編成小報(bào),貼在教室里。

        分工: 組長(zhǎng):xx 搜集資料:xx

        編輯:xx 抄寫:xx

        插圖:xx

        日期:x月x日

        5.交流:各小組交流計(jì)劃,并張貼在教室里。

        搜集和調(diào)查資料(兩課時(shí))

        通過(guò)上網(wǎng)查詢,閱讀書籍、采訪、看電視等多種途徑進(jìn)行探究,感受漢字的神奇、有趣。

        相關(guān)資源介紹。

      語(yǔ)文漢語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

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