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      計(jì)算機(jī)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定

      時(shí)間: 欣怡1112 分享

      計(jì)算機(jī)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定

        一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以達(dá)到事半功倍的效果,復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)也是一樣的。那么計(jì)算機(jī)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的計(jì)算機(jī)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫到你!

        計(jì)算機(jī)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

        1月

        搜集考研信息,聽(tīng)免費(fèi)講座。了解2015年考研初試第一手資料,試題的新變化。每年都有考生在復(fù)習(xí)途中才發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū):資料太多,無(wú)從下手。所以在復(fù)習(xí)之前一定要先盡量搜集盡量多的資料,多問(wèn)一下師哥師姐的意見(jiàn)。

        這期間也會(huì)有很多的免費(fèi)的輔導(dǎo)班,可以多去聽(tīng)聽(tīng)。幫助自己樹(shù)立一個(gè)正確的復(fù)習(xí)思路。

        2月~3月

        確定考研目標(biāo),聽(tīng)考研形勢(shì)的講座。考研應(yīng)如何選擇專(zhuān)業(yè),全面了解所報(bào)專(zhuān)業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。院校、專(zhuān)業(yè)的選擇是考研非常關(guān)鍵的一步,很多過(guò)來(lái)人都有體會(huì),選對(duì)了學(xué)校已經(jīng)是成功的一半了。在選擇學(xué)校之前要結(jié)合自己的實(shí)際情況綜合學(xué)校所在的城市、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、就業(yè)的前途等諸多因素來(lái)選擇。

        4月~5月

        第一輪復(fù)習(xí):

        可以報(bào)一個(gè)基礎(chǔ)班,特別是數(shù)學(xué)班和英語(yǔ)班。不要急于做模擬試題,著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段是初級(jí)復(fù)習(xí)階段。

        6月~7月

        全面關(guān)注考研公共課的考試大綱,購(gòu)買(mǎi)最新的輔導(dǎo)用書(shū),準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。這個(gè)階段是強(qiáng)化提高階段,而且這個(gè)階段也是最容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的階段。很多考生暑假期間會(huì)放松復(fù)習(xí)。

        7月8月

        制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃,開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)。開(kāi)始重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治、鞏固英語(yǔ)和數(shù)學(xué),可參加暑期班,做到三門(mén)公共課同步提高。英語(yǔ)單詞已經(jīng)記完一遍,政治大綱開(kāi)始捋順清楚。

        9月

        關(guān)注各招生院校的招生簡(jiǎn)章和專(zhuān)業(yè)計(jì)劃,購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)用書(shū),聯(lián)系導(dǎo)師,師哥師姐,獲取專(zhuān)業(yè)課考試信息。強(qiáng)化公共課的復(fù)習(xí)效果,政治基本理論掌握,數(shù)學(xué)公式記憶熟練。

        10月~11月

        研究生考試網(wǎng)上報(bào)名工作開(kāi)始,謹(jǐn)慎填報(bào),牢記報(bào)名信息。研究生考試報(bào)名工作確認(rèn)開(kāi)始,考生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),繳費(fèi)并照相。各科真題結(jié)束兩輪到三輪復(fù)習(xí)。專(zhuān)業(yè)課扎實(shí)掌握,鞏固公共課。

        12月

        進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn),報(bào)一個(gè)沖刺班進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,做考前整理。調(diào)整好心態(tài),不要受??汲煽?jī)的影響,從??贾姓衣┑舻闹R(shí)點(diǎn)。

        計(jì)算機(jī)考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)

        1.數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)算

        數(shù)據(jù)表示這部分要掌握進(jìn)位進(jìn)數(shù)制及相互轉(zhuǎn)換的方法、真值和機(jī)器數(shù)的各種表示等。定點(diǎn)數(shù)的運(yùn)算方面要掌握位移運(yùn)算、加/減運(yùn)算、乘/除運(yùn)算、溢出概念和判別方法。浮點(diǎn)數(shù)要掌握浮點(diǎn)數(shù)的表示及加/減運(yùn)算。

        2.存儲(chǔ)器

        這部分在復(fù)習(xí)時(shí)要建立起計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)的整體概念,計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)可以看成是Cache-內(nèi)存-外存三級(jí)結(jié)構(gòu),大家要掌握存儲(chǔ)器的分類(lèi)及各類(lèi)存儲(chǔ)器的工作原理。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是高速緩沖存儲(chǔ)器Cache和虛擬存儲(chǔ)器。

        3.指令系統(tǒng)

        這部分要掌握指令的格式和各種尋址方式,特別重要的是要將兩者結(jié)合起來(lái),要求能夠解決綜合問(wèn)題。

        4.中央處理器

        這部分要掌握CPU功能、基本結(jié)構(gòu)、工作原理等。

        5.總線

        總線這部分不是考試的重點(diǎn),但需要了解總線的概念、分類(lèi)、總線的組成及性能指標(biāo)。

        6.輸入輸出系統(tǒng)

        這部分要了解常見(jiàn)的輸入輸出設(shè)備,它們的工作原理及性能指標(biāo)。還要掌握I/O功能、基本結(jié)構(gòu)、編址方式等。I/O方式這部分,建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)程序中斷方式。

        計(jì)算機(jī)考研復(fù)習(xí)建議

        熟悉考試題型 確定復(fù)習(xí)范圍

        按照大綱最新精神,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)只有兩種題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題和綜合應(yīng)用題。選擇題的分值為80分,40小題,每小題2分,應(yīng)用題分值為70分。在題型方面刪除了以往考研中經(jīng)常出現(xiàn)的判斷題,填空題等,加大了選擇題的分值,這預(yù)示了題目難度系數(shù)將降低,同時(shí)也是統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課的一貫思路——注重考察學(xué)生必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本理論。單選題的增加,分值的擴(kuò)大,反映出國(guó)家為加大考試公正和公平方面的決心。

        新大綱規(guī)定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的考查范圍。他們所占分?jǐn)?shù)如下:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計(jì)算機(jī)組成原理各45分,操作系統(tǒng)35分,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)25分。7道綜合應(yīng)用題的分配方式為2道數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),2道計(jì)算機(jī)組成原理,2道操作系統(tǒng),1道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。總體來(lái)講,計(jì)算機(jī)統(tǒng)考后,擴(kuò)大了考試的范圍,加大了考察學(xué)生知識(shí)面的力度,但考試的重難點(diǎn)還是圍繞數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計(jì)算機(jī)組成原理占90分,便是最好證明。

        準(zhǔn)備齊全參考書(shū)目

        統(tǒng)考課程分為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)四個(gè)部分,專(zhuān)家建議同學(xué)們都找相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。把參考書(shū)目準(zhǔn)備齊,就相當(dāng)于行軍打仗所需要的糧草,沒(méi)有糧草,仗就沒(méi)法打了??佳校绻倭藴?zhǔn)確的參考書(shū),這試也不好考了。

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