人力資源管理學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定
打算考人力資源管理師的同學(xué)們，合理制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣很重要哦。那么人力資源管理學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人力資源管理學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
人力資源管理學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.合理安排時(shí)間
在考試前合理安排時(shí)間很重要。考試串講前每天安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看書，可以是粗略地看書，當(dāng)然，如果時(shí)間充足，最好是細(xì)看。通過反復(fù)看書，形成對(duì)書本的大概記憶。
2.總體把握，突出重點(diǎn)
系統(tǒng)掌握書本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。平時(shí)看書時(shí)，對(duì)于每一章的重點(diǎn)內(nèi)容，綱要式的要點(diǎn)部分，邊看邊劃，加強(qiáng)記憶。
3.邊看邊做，輔助記憶
對(duì)于考試指南(或考過的題)的練習(xí)題，每看 完一章書，安排一點(diǎn)時(shí)間去做。最好是獨(dú)立閉 卷做題。假如沒有足夠時(shí)間，也可以采用邊做 邊參考答案的方法。難做的題目應(yīng)馬上翻書找 答案，不懂的題目應(yīng)做好記錄。通過做題的方 式可以大大加強(qiáng)記憶。
4.多種方法，強(qiáng)化記憶
例如：做題的方式：看、讀、聽、寫：詞語或順口溜;聯(lián)想式等。
5.條理清晰，先后有序
先搭框架——整體閱讀——看重點(diǎn)——做題——再看書。
6.重視串講，大膽推測
千萬不可忽視考前串講的內(nèi)容，留心串講老 師的言行，及時(shí)將老師串講的重點(diǎn)內(nèi)容記錄 在課本上。根據(jù)串講內(nèi)容，大膽推測“大題” 的考試方向。
7.小組討論，加深記憶
串講完畢后，可安排半天時(shí)間做小組討論。討論串講內(nèi)容的重點(diǎn)，各自提出自己的意 見，并重點(diǎn)討論有關(guān)“大題”的答案。
8.突擊復(fù)習(xí)，背水一戰(zhàn)
考試前一周，休假至少三天，根據(jù)考前串講 和小組討論的內(nèi)容，突擊復(fù)習(xí)，并將有關(guān) “大題”自己做一遍。
9.有效利用歷年真題
歷年考試發(fā)現(xiàn)，每年人保部的考試中，選擇題的重復(fù)出題率為20%，也就是說，每年的考試題中，有20分左右的 題是重復(fù)出現(xiàn)的，如果您能掌握這些真 題，幾乎就可以確定在考試中您會(huì)比別人多拿20分。實(shí)際操作部分的考題也有一定的重復(fù)幾率，這些對(duì)您掌握考官的命題思路了解復(fù)習(xí)重點(diǎn)極有幫助。首先要把歷年的選擇題做一遍，同時(shí)背下正確的答案。每天用30分鐘的時(shí)間來練習(xí)解答案 例分析題、方案設(shè)計(jì)題，開拓自己的答題思路。在背課本的同時(shí)，時(shí)時(shí)拿出真題集 來驗(yàn)證自己的復(fù)習(xí)程度，并略過不重要 的內(nèi)容，讓自己的復(fù)習(xí)更有效率。
人力資源管理學(xué)習(xí)建議
一、合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃
我的經(jīng)驗(yàn)是先制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周必須看一章書，每晚基本9點(diǎn)后看1-2小時(shí)，差不多一個(gè)多月把書掃完。邊看邊劃重點(diǎn)，看完做選擇題增加記憶。再就是考前兩周的突擊，因?yàn)槭顷P(guān)起門來心無旁騖，效果特別好。差不多做了8套歷年真題和模擬題，每章的選擇題也全做了一遍。最后留出至少3天時(shí)間主攻文件筐，考前一天再把全書知識(shí)點(diǎn)掃一遍。
二、熟讀教材、吃透理論、靈活運(yùn)用
高級(jí)人力資源師考試共有三門，分為理論、技能、綜合(文件筐)，從我的經(jīng)驗(yàn)來講，熟讀教材非常有必要，這個(gè)并沒有捷徑。第一門完全靠記憶，后兩門考理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，每個(gè)答題點(diǎn)都是需要理論作為支撐的。所以一定要多看書，理解+記憶!
1、先講講理論這門，知識(shí)點(diǎn)很多，犄角旮旯的東西都會(huì)考到，所以至少要把教材熟讀2遍以上，腦子里象放電影一樣一章章地過下來，拿到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能知道在哪個(gè)章節(jié)，這樣基本上理論就能過了。另外，從歷年真題中得到經(jīng)驗(yàn)，選擇題基本是按規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效、薪酬、勞動(dòng)關(guān)系的章節(jié)順序出的，答案也基本按照這樣子來。
2、技能這門，主要是簡答題和技能分析題，簡答題就是平時(shí)經(jīng)常碰到的理論，只要理解就可以了，把工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)去，就能得分。像這次就考了沙盤推演與公文筐、平衡計(jì)分卡、職能機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)、薪酬方案等。
3、文件筐，個(gè)人感覺文件筐并不象原先想象的那么難，考題基本上圍繞企業(yè)實(shí)際工作中可能會(huì)遇到的難點(diǎn)或問題，如骨干員工流失、薪酬分配不公、招聘難、考核申訴、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、問題員工處理、結(jié)構(gòu)性裁員、競業(yè)限制等，考前多看看答題思路，結(jié)合平時(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然要注意文字表達(dá)盡量有條理。
一級(jí)考試的特點(diǎn)是提升到戰(zhàn)略的高度去詮釋人力資源管理，所以公文筐的答題一定要全面，我的經(jīng)驗(yàn)是：分析問題、查找原因、處理方案、預(yù)防措施這幾點(diǎn)都要涵蓋到：
①分析問題：是否同意、是否正確、是否專業(yè)、是否準(zhǔn)確、是否周到等
②查找原因：HR內(nèi)部(HR戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系、六大模塊間相關(guān)影響);企業(yè)內(nèi)部(部門間、上下級(jí)間、制度相關(guān)的、企業(yè)發(fā)展相關(guān)的);企業(yè)外部(與競爭對(duì)手、與行業(yè)政策、與政府關(guān)系等、)
?、厶幚矸桨福褐匾摹⒓逼鹊?、可能誘發(fā)糾紛、未來需準(zhǔn)備的、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖等
?、茴A(yù)防措施：流程、制度缺陷及完善，獎(jiǎng)懲缺陷及完善等
這方面的答題思路在考前可以理一理。每提出一個(gè)措施或解決方案，一定要有相應(yīng)的理論作為支撐，經(jīng)常用到的素材如：工作分析、人員素質(zhì)測評(píng)、定崗定編、內(nèi)外部薪酬調(diào)查、績效指標(biāo)/標(biāo)準(zhǔn)/方法、生涯規(guī)劃、人員流動(dòng)分析等，當(dāng)然，千萬要注意答題時(shí)間，3個(gè)小時(shí)10道題，非常緊張。我就是理論寫得太多，到最后來不及了，最后兩道草草交卷。
四、提煉關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)
考前做了大量真題，從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，有部分考點(diǎn)是每年必考的重點(diǎn)。特別在技能和文件筐兩門中，基本上每年都有涉及大題，提煉歸納如下：
1、規(guī)劃：企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與HR戰(zhàn)略及企業(yè)文化的關(guān)系(發(fā)現(xiàn)08年起每年考到!)、企業(yè)集團(tuán)職能機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
2、招聘：崗位勝任特征模型、公文筐、冰山模型、員工流動(dòng)率分析
3、培訓(xùn)：培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化、工作輪換+工作再設(shè)計(jì)、職業(yè)生涯路徑設(shè)計(jì)
4、績效：利用BSC設(shè)計(jì)企業(yè)績效考核體系，KPI+PRI+WAI+PCI+NNI(歸為品質(zhì)、行為、結(jié)果三大類指標(biāo))
5、薪酬：特殊群體的薪資制度設(shè)計(jì)(特別是研發(fā)人員和銷售人員，08年起每年考到)、企業(yè)各類人員薪酬分配的難點(diǎn)(研發(fā)、高管、銷售)、薪酬三大目標(biāo)和四大策略、企業(yè)激勵(lì)措施
6、勞動(dòng)關(guān)系：新勞動(dòng)法、重大突發(fā)事件管理、集體談判、壓力管理+EAP援助
人力資源管理學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
第一，明確你所要達(dá)到的目標(biāo)。是要夯實(shí)基礎(chǔ)，還是要提高答題能力，是要應(yīng)付即將到來的一次性全部通過，還是準(zhǔn)備長期作戰(zhàn)，這一切，心里總要有個(gè)底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢(shì)在哪，劣勢(shì)在哪，第三，時(shí)間的允許，最主要的應(yīng)該是你的學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)間可執(zhí)行，而不至于成為一紙空文。
其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還有兩個(gè)操作性問題要考慮到。一是計(jì)劃的周期性。周期過長，計(jì)劃就顯得呆板，不切實(shí)際：太短了又效果不大。處理這個(gè)矛盾我認(rèn)為可以制定兩套計(jì)劃。一套大計(jì)劃，處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國統(tǒng)考的總目標(biāo)、理想的分?jǐn)?shù)必備條件。二是以月為周期的小計(jì)劃，處于戰(zhàn)略性地位。這就必須盡可能地詳細(xì)，以至于可達(dá)到每天該干些什么的詳細(xì)程度。
其三，還必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則。光工作不學(xué)固然不行;只學(xué)不工作也是要不得的。畢竟，人的發(fā)展是全面性的過程。既有智力素質(zhì)，還有身體素質(zhì)，更必須具有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。
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