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      五年級(jí)怎么學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法

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      五年級(jí)怎么學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法

        語(yǔ)法學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。英語(yǔ)語(yǔ)法種類繁多,如果死記硬背的話,會(huì)不勝其煩,下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)你有幫助

        五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法

        1.在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)

        學(xué)習(xí)語(yǔ)法要真正理解,不要死記硬背條條框框。例如家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)時(shí),也許會(huì)特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞在句子中的不同成分。很多孩子就死記硬背:分詞可以作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ);動(dòng)名詞可作定語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)。即使這樣也經(jīng)常記混淆。其實(shí)分詞就相當(dāng)于形容詞。形容詞能充當(dāng)?shù)某煞址衷~基本都能充當(dāng);動(dòng)名詞就相當(dāng)于名詞,名詞能充當(dāng)?shù)某煞謩?dòng)名詞基本都能充當(dāng)。這樣也便于理解為什么動(dòng)名詞能充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ),而分詞則不能。理解語(yǔ)法并不是要對(duì)語(yǔ)法規(guī)則刨根到底。有的孩子問(wèn):為什么英語(yǔ)有那么多時(shí)態(tài),而漢語(yǔ)沒(méi)有?每種語(yǔ)言都有它自己的規(guī)則。漢語(yǔ)不是沒(méi)有時(shí)態(tài),只是時(shí)態(tài)的表現(xiàn)形式不像英語(yǔ)那么明顯。

        2.積極主動(dòng)歸納、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則

        孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則,不能完全依靠家長(zhǎng)、老師的講解。研究表明,孩子自己歸納總結(jié)的語(yǔ)法規(guī)則比從書本上學(xué)來(lái)的記得更好。在孩子一道題或給予詳細(xì)講解后,應(yīng)該讓孩子嘗試著自己總結(jié)規(guī)律。同樣的情況在怎樣的場(chǎng)合使用?有沒(méi)有例外?實(shí)踐表明,能自己總結(jié)語(yǔ)法規(guī)律的孩子,更能對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行靈活運(yùn)用,且在閱讀中也便顯出反應(yīng)迅速準(zhǔn)確的良好狀態(tài)。

        另外,有的語(yǔ)法書里講的規(guī)則有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單甚至不準(zhǔn)確。比如很多語(yǔ)法書里,關(guān)于以字母。結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)的規(guī)則是:一般加?s;有些加-es。那么到底哪些加—s哪些加-es呢?孩子又只能死記硬背。其實(shí),多數(shù)單詞加-es,比如 heroes,tomatoes,potatoes,tornadoes,volcanoes,torpedoes等;少數(shù)單詞加?s,而且加—s的詞多為較長(zhǎng)單詞的縮寫。比如:photographs—photos;kilograms—kilos;hippopotamus—hippos等。而radio本身就是幾個(gè)單詞的縮寫,其復(fù)數(shù)形式當(dāng)然是radios。如果孩子能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)類似的規(guī)律,則可以大大減少死記硬背的負(fù)擔(dān)。

        3.要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

        英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的,孩子在學(xué)習(xí)時(shí),一方面不要怕犯錯(cuò)誤,要大膽地使用英語(yǔ);另一方面,要注意糾正錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤是做英語(yǔ)練習(xí)的目的之一。對(duì)于老師、家長(zhǎng)批改過(guò)的作業(yè),一定要仔細(xì)看。對(duì)批改還不明白的,一定要向家長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)教。在口頭交際中,不能完全不顧語(yǔ)法,也不能因?yàn)榕路刚Z(yǔ)法錯(cuò)誤而不敢開口。完全不顧語(yǔ)法,可能會(huì)使語(yǔ)法錯(cuò)誤形成習(xí)慣,以后想改也改不過(guò)來(lái)。而因?yàn)榕路稿e(cuò)誤而不敢開口或在表達(dá)中過(guò)多地進(jìn)行自我糾正會(huì)影響交際的順利進(jìn)行,也可能因此失去很多交際的機(jī)會(huì)。研究表明,在口頭表達(dá)中,適度地監(jiān)控語(yǔ)法的正確性和準(zhǔn)確性最有利于孩子提高口語(yǔ)能力。

        4.不要被語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)所困擾

        在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中,孩子經(jīng)常被某些語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)所困擾。不同的語(yǔ)法書和不同的語(yǔ)法學(xué)家經(jīng)常使用不同的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ),這給英語(yǔ)孩子帶來(lái)不少困難。一般來(lái)講,理論語(yǔ)法和參考語(yǔ)法里的術(shù)語(yǔ)歸納的層次高,含括的內(nèi)容多,有時(shí)難于理解。孩子如果遇到難以理解的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ),最好是請(qǐng)教他人,看有沒(méi)有其他的解釋。比如有的語(yǔ)法書里使用“名詞性從句”、“形容詞性從句”等概念。有的孩子就難以理解。其實(shí),名詞性從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等;形容詞性從句包括定語(yǔ)從句、補(bǔ)語(yǔ)從句等。如果孩子理解主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句,就不必為名詞性從句而煩惱。類似的概念還有限定詞、功能詞、零冠詞等等。其實(shí)零冠詞就是不使用冠詞。一般來(lái)講,專門為初學(xué)者編寫的語(yǔ)法書不會(huì)有很多較難理解的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)。

        5.注意語(yǔ)法在交際中的使用

        學(xué)習(xí)語(yǔ)法最終是為了在交際中使用。在日常交際中,有時(shí)為了盡量快速準(zhǔn)確地達(dá)到交際效果,而放松對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的要求。

        五年級(jí)英語(yǔ)介詞學(xué)習(xí)方法及口訣

        一、at,in與on在時(shí)間方面的用法

        at表示時(shí)間的一點(diǎn);

        in表示一個(gè)時(shí)期;

        on表示特殊日子。

        如:

        He goes to school at seven o'clock in the morning.

        他早晨七點(diǎn)上學(xué)。

        Can you finish the work in two days?

        你能在兩天內(nèi)完成這個(gè)工作嗎?

        Linda was born on the second of May.

        琳達(dá)五月二日出生。

        1. at后常接幾點(diǎn)幾分,天明,中午,日出,日落,開始等。

        如:

        at five o'clock (五點(diǎn)),

        at down (黎明),

        at daybreak (天亮),

        at sunrise (日出),

        at noon (中午),

        at sunset (日落),

        at midnight (半夜),

        at the beginning of the month (月初),

        at that time (那時(shí)),

        at that moment (那會(huì)兒),

        at this time of day (在一天的這個(gè)時(shí)候)。

        2. in后常接年,月,日期,上午,下午,晚上,白天,季節(jié),世紀(jì)等。

        如:

        in 2006(2006年),

        in May,2004 (2004年五月),

        in the morning (早晨/上午),

        in the afternoon (下午),

        in the evening (晚上),

        in the night (夜晚),

        in the daytime (白天),

        in the 21st century (21世紀(jì)),

        in three days (weeks/month)三天(周/個(gè)月),

        in a week (一周),

        in spring (春季)。

        3. on后常接某日,星期幾,某日或某周日的朝夕,節(jié)日等。

        如:

        on Sunday (星期日),

        on a warm morning in April (四月的一個(gè)溫暖的上午),

        on a December night (12月的一個(gè)夜晚),

        on that afternoon (那天下午),

        on the following night (下一個(gè)晚上),

        on Christmas afternoon (圣誕節(jié)下午),

        on October 1,1949 (1949年10月1日),

        on New Year’s Day (新年),

        on New Year’s Eve (除夕),

        on the morning of the 15th (15日的早上)等。

        二、常用方位介詞:in,on,to

        在范圍之內(nèi)用in,在范圍之外,如果兩地接壤就用on 不接壤的用to

        如:

        Beijing is in the north of China.

        Japan is to the east of China.

        Shanxi Province is on the west of Hebei Province.

        三、更多介詞

        表示時(shí)間:at, in, on, by, through

        表示附近:near, by, beside, at

        表示地點(diǎn):at, in, on

        表示除外:besides, except, except for, but

        表示方位:in, to, on

        表示上下:above, below, over, under, on, beneath

        表示方式:by, through, with

        表示原因:for, from, at, through, with, because of, due to, owing to, on account of, thanks to

        表示價(jià)格比率對(duì)比:at, by, for, against

        表示屬性特性:of, with

        還有:since, inside, out of, onto, into, without, instead of, from behind, until from, concerning, considering, following, including, regarding, respecting, saving等
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