初一英語不好怎么學(xué)
初一英語不好怎么學(xué)
初一英語不好怎么學(xué)?俗話說：“良好的開端是成功的一半。”初一是中學(xué)生的啟蒙階段，而初一英語則是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，因此學(xué)生邁好英語學(xué)習(xí)的第一步至關(guān)重要。那么，新學(xué)期即將開始，初一新生們該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)英語呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一英語學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!
初一英語學(xué)習(xí)方法
一、預(yù)習(xí)中的方法
首先是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語單詞時(shí)，要做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，詞性明了，對于四會(huì)(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點(diǎn)，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
在預(yù)習(xí)單詞、詞組、句型的時(shí)候，可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富學(xué)生對相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
其次是英語課文的預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生在預(yù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，先仔細(xì)聽幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽不明白也不要?dú)怵H，可以要求學(xué)生把課文當(dāng)閱讀材料來用，認(rèn)真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，然后再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細(xì)心研究課文，找出課文中的重要知識(shí)點(diǎn)?？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘?biāo)記，然后再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強(qiáng)，效率更高。如果還有時(shí)間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。
根據(jù)以上預(yù)習(xí)要求，學(xué)生將初步了解所要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，記錄預(yù)習(xí)中的疑難問題，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。這種強(qiáng)烈的求知欲將使學(xué)生在課堂上變被動(dòng)為主動(dòng)，極大地提高課堂學(xué)習(xí)效率。實(shí)踐告訴我們，預(yù)習(xí)不僅可以提高學(xué)生聽課的效率，而且也是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要途徑。
二、學(xué)生聽課的方法
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生能否學(xué)好英語的關(guān)鍵所在。怎樣才能提高學(xué)生上英語課的效率呢?
首先，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)。英語學(xué)習(xí)的過程是一種客觀作用于主觀、并由主觀個(gè)體進(jìn)行加工、整理、理解、記憶并運(yùn)用的過程，這一過程決定了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)能否有效的關(guān)鍵因素，是內(nèi)因。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂的組織紀(jì)律，集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)，是學(xué)生學(xué)好英語的重要條件。在課堂學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)經(jīng)常有意識(shí)地提醒學(xué)生把注意力集中在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上面，勤于思考，必然會(huì)使聽課效率大大提高。
其次是做課堂筆記的方法。課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記，充分調(diào)動(dòng)一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習(xí)慣，對于學(xué)好英語是極有幫助的。記筆記時(shí)要有所選擇，突出重點(diǎn)，既不能把教師課堂上講的全部記錄，也不能一點(diǎn)不記。對于課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，如重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句型的用法等，做一點(diǎn)筆記是必要的，記筆記有助于學(xué)生課后整理復(fù)習(xí)。
三、英語復(fù)習(xí)的方法
a.理課堂筆記。課后整理課堂筆記的過程，是英語知識(shí)的反芻的過程。在此過程中，學(xué)生通過回顧上課的過程，再次“品味”課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容，不僅加深了印象，而且也有利于溫故而知新。
b.改錯(cuò)本。讓學(xué)生把每次練習(xí)、作業(yè)、測試中做錯(cuò)的習(xí)題摘錄在錯(cuò)題本上，并對出錯(cuò)的原因進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，并在課后反復(fù)復(fù)習(xí)，每次考試前重新翻閱“錯(cuò)題本”以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。這樣經(jīng)過多次反復(fù)記憶，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成做題時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣。
c.“點(diǎn)”“線”“面”分頭抓，歸納整理莫輕視。英語復(fù)習(xí)紛繁瑣碎，許多學(xué)生會(huì)覺得無從下手。本人認(rèn)為，抓住單詞這個(gè)“點(diǎn)”，就能帶動(dòng)詞組、句型這根“線”，撐開文章的閱讀和理解這個(gè)“面”。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是構(gòu)建英語大廈的建筑材料，也直接影響聽、說、讀、寫幾個(gè)方面，制約著口語和書面表達(dá)能力，是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。單詞的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在拼寫和運(yùn)用，特別是一些重點(diǎn)詞的用法，如詞形變換、單詞辨音、詞的構(gòu)成等要更加重視。如care這個(gè)單詞，由此詞根構(gòu)成的單詞有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運(yùn)用、文章的閱讀理解以及完形填空就會(huì)迎刃而解。
復(fù)習(xí)單詞、詞組、句型的過程是一個(gè)“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中，有時(shí)會(huì)脫落一些，這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強(qiáng)，還沒有融會(huì)貫通。復(fù)習(xí)也是一樣，要經(jīng)常歸納整理，不斷把所學(xué)的新知識(shí)融入自己原有的知識(shí)體系中，使之渾然一體，這樣形成的知識(shí)才不容易“脫落”，而且經(jīng)久不忘。這就要求學(xué)生做學(xué)習(xí)的有心人，及時(shí)歸納整理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
教育家赫伯格。喬伊曾說過：“21世紀(jì)的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”這說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。學(xué)生掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識(shí)寶庫的鑰匙，就能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，走上成功之路。
初一英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)
一、單詞的學(xué)習(xí)
1.單詞的記憶。在背誦單詞時(shí)切忌死記硬背以學(xué)好音標(biāo)，掌握發(fā)音規(guī)則是關(guān)鍵。
2.掌握重音位置。平時(shí)的單詞學(xué)習(xí)中，大家一定要特別注意重音的位置。
3.熟能生巧。每學(xué)期開學(xué)前，把前面幾冊書的單詞重新背誦，然后再把新書中單詞提前背誦下來，平時(shí)也會(huì)不定期的復(fù)習(xí)所學(xué)過的單詞。這樣，學(xué)過的單詞想忘記也難了。
二、課文的學(xué)習(xí)
1、學(xué)生在學(xué)習(xí)課文前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞，詞組和句子劃出來。
2、加強(qiáng)英語閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章有時(shí)過于局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂趣性。希望大家課下也要多讀些課外文章。
三、語法的學(xué)習(xí)
初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識(shí)的重要階段。如果這階段的語法學(xué)習(xí)好了，學(xué)習(xí)以后的語法就會(huì)感到很輕松。從初一開始學(xué)好語法的方法有：
1.掌握基本句型。老師所講的單詞的用法，詞組和句型必須要背誦，甚至是死記硬背?；揪湫投寄鼙诚聛?，做題才能夠靈活運(yùn)用。
2.學(xué)習(xí)語法必須系統(tǒng)。知識(shí)是一扯一串的。在學(xué)習(xí)語法知識(shí)的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生看到的不僅僅是眼前的一個(gè)單詞，一個(gè)句型，他會(huì)懂得如何舉一反三，如何系統(tǒng)的掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
3.初一所學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，所以初中英語學(xué)習(xí)一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等等的用法。
四、寫作的學(xué)習(xí)
初一要想寫好作文，必須多讀別人的好文章，要注意結(jié)構(gòu)完整，語句精彩，意思連貫，語言流暢，語法準(zhǔn)確，符合邏輯等等。
五、加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練
聽力在中考中占30分的比例，所以大家絕對不可以對聽力掉以輕心。
以上文章的內(nèi)容，就是我們學(xué)大英語教師為同學(xué)們帶來的，初一新生如何學(xué)好英語最基本的五要點(diǎn)了，希望你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，好好閱讀我們的知識(shí)。
初一學(xué)習(xí)英語積累詞匯的竅門
Connect：將單詞的記憶建立在一個(gè)常用主題的基礎(chǔ)上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯(lián)系還可以用蜘蛛網(wǎng)的方式組織單詞。
Write：實(shí)際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達(dá)方式編故事。
Draw：激發(fā)出你自身的藝術(shù)性畫那些和那些新學(xué)單詞有關(guān)部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。
Act：將你新學(xué)的單詞或表達(dá)方式用動(dòng)作表達(dá)出來?；蛘撸胂蟛⒈硌莩瞿憧赡軙?huì)使用到那些單詞的場景。
Create：用英語設(shè)計(jì)你的單詞卡并在空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)。每周都要制作新的單詞卡，但是要不停的回顧所有的單詞。
Associate：不同的單詞指定不同的顏色。這種聯(lián)系方式能在今后幫助你回憶單詞。
Listen：想一想有沒有什么聽起來和你新學(xué)到的單詞接近的單詞，特別是一些復(fù)雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯(lián)系起來以幫助你記住發(fā)音。
Choose：記得你感興趣的話題要更容易學(xué)習(xí)。因此，仔細(xì)選擇你認(rèn)為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段!
Limit：不要試圖一天之內(nèi)記下一本單詞!每天限制你自己記憶15個(gè)單詞，你就會(huì)不斷的增添自信而不是感到?jīng)]有辦法應(yīng)付。
Observe：當(dāng)閱讀或是聽英語的時(shí)候注意那些你正在學(xué)習(xí)的單詞