假期應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)最見效
不只是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，任何學(xué)習(xí)都講求方法，否則，將事倍功半。好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，可以幫助你更好的高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)最見效的方法，希望可以幫到你!
假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)最見效的方法
一、回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)
進(jìn)入初三，考生要進(jìn)行九年級(jí)的新課程學(xué)習(xí)，還沒有進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。因此，這個(gè)暑假對(duì)新初三生來說，是對(duì)過去兩年英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的最好時(shí)機(jī)。將七、八年級(jí)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面、細(xì)致梳理，比如將學(xué)過的單詞和語(yǔ)法進(jìn)行縱向梳理，既利于原有知識(shí)的復(fù)習(xí)，也利于銜接初三新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
考生不要盲目開始學(xué)習(xí)九年級(jí)新課。學(xué)習(xí)如蓋樓，底層還沒搭建，就不要著急蓋上層;即使搭了底層，但不夠牢固，對(duì)上層也是一種危險(xiǎn)。這在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)就是“夾生飯”和“一鍋粥”?；貧w教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，才有助于讀寫能力的提升。
二、適當(dāng)泛讀，擴(kuò)展視野
假期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的適當(dāng)擴(kuò)展，不是要求考生開始進(jìn)行初三課程學(xué)習(xí)，而是有計(jì)劃地讀幾本英文讀物或是看幾部英文電影。如今，無論老師、家長(zhǎng)還是社會(huì)，對(duì)閱讀的重視不言而喻。大量英語(yǔ)泛讀，不僅有助于英語(yǔ)知識(shí)的鞏固，更有助于拓展異國(guó)文化、豐富信息、開擴(kuò)視野。中考改革在聽、讀上加大考查力度，考生也要在聽、讀上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
考生要抓住假期時(shí)機(jī)，制訂閱讀計(jì)劃。新版人教版新目標(biāo)八年級(jí)下的幾個(gè)單元都提到的英文故事如Cinderella、Robinson Crusoe、Hansel and Gretel、Little Red Ridding Hood、Treasure Island、Tom Sawyer、Little Women等，都可在假期好好讀一讀，既了解故事，也對(duì)八年級(jí)剛學(xué)過的Unit 6、Unit 7單元內(nèi)容做充分復(fù)習(xí)，一舉多得。
三、合理計(jì)劃，提高效率
兩年所學(xué)內(nèi)容不可能在假期里全梳理完，因此，短時(shí)高效、合理計(jì)劃、有的放矢非常關(guān)鍵?？忌鶕?jù)自己的實(shí)際情況做好計(jì)劃。
假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議
一、 復(fù)習(xí)單詞 重中之重
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)得好與壞,能夠掌握多少英語(yǔ)單詞是關(guān)鍵。甚至可英語(yǔ)的難易程度都取決于于對(duì)單詞認(rèn)識(shí)的多少,一個(gè)句子,一篇課文中，如果英語(yǔ)單詞都認(rèn)識(shí)了,難關(guān)過了一大半.就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)覺得自己的詞匯量不足，那么在暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間里，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，就假設(shè)每天記十個(gè)單詞，并且不斷地以新帶舊，那么積少成多、循序漸進(jìn)，在一個(gè)暑假結(jié)束的時(shí)候，詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè)，是非?？捎^的一個(gè)數(shù)字。暑假是漫長(zhǎng)而枯燥,那么如何有效地記憶單詞呢?我給同學(xué)們補(bǔ)充幾點(diǎn)。
1.進(jìn)行歸納,對(duì)比,聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call 在復(fù)習(xí)某個(gè)單詞時(shí)，可聯(lián)想同范疇的詞匯，進(jìn)行納分類，比較，提練相應(yīng)的topic。
2.在閱讀中記憶詞匯.暑假是一個(gè)接近兩個(gè)月的假期，我們可以做一些閱讀方面的練習(xí)，從題干，選項(xiàng)，到短文閱讀，我們都會(huì)接觸到許多詞匯，我們應(yīng)該查閱詞典，把這些詞匯記在筆記本上，這樣積少成多，一個(gè)假期下來也能掌握不少詞匯。
3.把學(xué)過的單詞，口頭或筆頭造個(gè)句子，這樣印象會(huì)更深刻些。
4.進(jìn)行默寫?？梢园磫卧M(jìn)行默寫，自己抄好漢語(yǔ)進(jìn)行默寫，默完后進(jìn)行核對(duì)，把那些錯(cuò)的用紅筆標(biāo)注。下一次只需要再重記錯(cuò)誤的單詞就行了，這樣既記住了英語(yǔ)，同時(shí)也記住了漢語(yǔ)。
二、 背誦課文 增強(qiáng)語(yǔ)感
古人云：書讀百遍，其義自見。不僅僅對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來講是金科玉律，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣的!雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課的時(shí)候已經(jīng)背誦過了,但是由于當(dāng)時(shí)需要掌握的知識(shí)多背得也不是太熟練,正好利用假期來背誦鞏固一下.只要徹底背會(huì)了，便沒有學(xué)不好的道理!背會(huì)了自然能讀，能看，能寫，那聽力也就不成問題了。而且背誦能夠使學(xué)生再一次復(fù)習(xí)單詞和語(yǔ)法.可是背誦不是一件容易的事情，那么，究竟該怎樣背誦英語(yǔ)課文呢?下面是我在教學(xué)中總結(jié)的一些有效方法.
1. 先聽后背
我們?cè)趯W(xué)新課的時(shí)候雖然已經(jīng)聽會(huì)了,但是時(shí)間長(zhǎng)了可能已經(jīng)忘了,正好利用暑假好好復(fù)習(xí)一下聽力.我們都知道背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法，那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當(dāng)然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效。
2. 理解而后能背
對(duì)于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等，說明文要明白主要解說的對(duì)象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語(yǔ)言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語(yǔ)，有意義地背，言之有物，背之有理。這樣的背誦對(duì)日后的寫作和口語(yǔ)幫助也是最大的。
3. 注意重點(diǎn)句型和單詞
背課文不只是注重整體，對(duì)于單個(gè)重點(diǎn)的語(yǔ)言現(xiàn)象應(yīng)該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以，在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現(xiàn)象，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。
4. 背課文一天之際在于晨
早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間，要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀背誦，不但對(duì)英語(yǔ),而且對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
5. 加強(qiáng)默寫 強(qiáng)化訓(xùn)練
學(xué)生在背完之后要再默寫一遍,所謂”眼過千遍,不如手抄一遍。“采取默寫的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦的課文和知識(shí)。而且對(duì)加強(qiáng)記憶大有好處,因?yàn)槲淖直旧砭褪且环N圖形和符號(hào),經(jīng)常默寫可幫助我們促進(jìn)右腦的開發(fā),如果切實(shí)做到循序漸進(jìn)長(zhǎng)期進(jìn)行默寫訓(xùn)練,那么一定會(huì)有利于背誦的質(zhì)量和效果。
三、 練習(xí)聽力 提升能力
隨著英語(yǔ)重要的不斷提升，聽力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)技能，在日常的生活以及學(xué)習(xí)中都是衡量你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要標(biāo)準(zhǔn).我們都知道聽力是一個(gè)需要不斷積累的過程,需要每天堅(jiān)持的練習(xí),那么暑假我們也要堅(jiān)持聽,在假期我們可以什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語(yǔ)也是很美的，同時(shí)會(huì)有助于我們聽和說的雙重學(xué)習(xí)。比如，買盤自己很喜歡的英語(yǔ)歌曲帶子，每天睡前聽一聽，有興趣的話還可以學(xué)唱幾首，既能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還能給自己的課外活動(dòng)增加了樂趣。和朋友在一起聚會(huì)的時(shí)候，也有才華可以展示。還可以看兩三部英語(yǔ)動(dòng)畫片，在欣賞影片的同時(shí)，娛樂了自己還學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。熏陶了耳朵，提高了聽力，通過對(duì)白增加了詞匯，看故事情節(jié)還懂得了一些道理，真是一舉多得啊。
四、 認(rèn)真梳理 有效復(fù)習(xí)
假期還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過程中，同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容，并應(yīng)爭(zhēng)取將它們聯(lián)系起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系，以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別,如，整理一詞多意、一詞多性近詞句型語(yǔ)法等知識(shí)內(nèi)容。
提高英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)最有效的方法
1.要有大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。
在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語(yǔ)表達(dá)思想的方式，最重要的是培養(yǎng)了語(yǔ)感。
2.同時(shí)，找適合自己的方式來練習(xí)口語(yǔ)。
如大聲朗讀英語(yǔ)對(duì)話和文章，朗讀各種句型的例句和口語(yǔ)中最常用的句子，背誦文章及演講，與會(huì)英語(yǔ)的人練口語(yǔ)，當(dāng)然，最好與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練口語(yǔ)。另外，自言自語(yǔ)亦是練習(xí)口語(yǔ)的有效的方法之一。如果你把自己說的英語(yǔ)給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，當(dāng)然最有效的辦法就是去找個(gè)外教來糾正，這個(gè)上面的老師經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況因材施教。
3.說英語(yǔ)還要有膽量。
如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時(shí)間后，突然有一天你會(huì)自如、清楚地表達(dá)自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語(yǔ)的難關(guān)。
4.只會(huì)學(xué)英語(yǔ)，而不能盡快地去用，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語(yǔ)。
在學(xué)英語(yǔ)的過程中，要始終尋找機(jī)會(huì)說英語(yǔ)。比如說，你周圍有幾個(gè)喜歡說英語(yǔ)的朋友，大家在一起就要用英語(yǔ)來交談。這種交談?dòng)欣诿總€(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶加袡C(jī)會(huì)運(yùn)用自己已掌握的英語(yǔ)知識(shí)來交流思想，鞏固了已學(xué)的知識(shí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，同時(shí)，還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多說。
5.能同以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人說英語(yǔ)是最佳方法。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，我們可以直接通過網(wǎng)絡(luò)尋找適合自己的外教.現(xiàn)在這種方法很流行，并且進(jìn)步也最快，效果最好，感興趣的可以去嘗試。當(dāng)然看電影學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)是彌補(bǔ)環(huán)境不足的好方法。英語(yǔ)電影是一部英語(yǔ)國(guó)家的生活、文化、風(fēng)俗等一切的百科全書，是最全的英語(yǔ)口語(yǔ)百科全書。大量地看英文電影就是你徹底攻克英語(yǔ)“聽”和“說”的法寶。英語(yǔ)電影把你帶入了一個(gè)新的世界中去。你在電影中，學(xué)到了英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)匯、短語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)，以及表達(dá)各種內(nèi)容的說法。你要做的就是把自己想像成電影中的一個(gè)角色，在經(jīng)歷著自己的生活，又在經(jīng)歷著其他人的生活?？傊?，看一部電影比在美國(guó)生活一天還好，看電影也能學(xué)到地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。
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