怎么才能有效學(xué)好編程和代碼
怎么才能有效學(xué)好編程和代碼
無(wú)論對(duì)于何種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，其核心編程思想都是一樣的。一起來(lái)看看怎么才能有效學(xué)好編程和代碼吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好編程和代碼的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好編程和代碼的方法
一、多總結(jié)
多總結(jié)才能加深理解、增強(qiáng)記憶。舉例，Go 中有 slice、map、channal 類(lèi)型，它們都可以用 make 生成實(shí)例，但 slice 和 map 還可以用以下形式初始化，也是編程規(guī)范中建議的初始化方式：
colors := map[string]string{}
slice := []int{}
但注意了，channal 則沒(méi)有這樣的語(yǔ)法：msg := chan string{}
上面兩句是生成實(shí)例，表示空集合，但下面兩句則表示實(shí)例不存在，值為 nil
var colors map[string]string
var slice []int
另外，結(jié)構(gòu)體指針 slice 還可以象下面這樣初始化，結(jié)構(gòu)體實(shí)例不用明確地指定類(lèi)型(使用了類(lèi)型推導(dǎo))、不用明確地取地址運(yùn)算(&)。
type Product struct {name stringprice float64}
products := []*Product{{"Spanner", 3.99}, {"Wrench", 2.49}, {"Screwdriver", 1.99}}
看到?jīng)]有，如果不經(jīng)?？偨Y(jié)，這一圈學(xué)下來(lái)會(huì)把你整的稀里糊涂的。
二、多比較
學(xué)一門(mén)新語(yǔ)言一定要與你之前已經(jīng)熟悉的語(yǔ)言經(jīng)常作比較，找出它們的相同與不同，這樣才能加深記憶和理解，否則學(xué)完之后腦子里會(huì)一片混亂，搞不清誰(shuí)是誰(shuí)非了。
就拿數(shù)組來(lái)說(shuō)吧，在 Java、Scala、Go 中定義、實(shí)例化、賦值是不一樣的。
//Java
int[] arr;//定義數(shù)組，不可以指定數(shù)組長(zhǎng)度
arr = new int[5];//創(chuàng)建數(shù)組對(duì)象(實(shí)例化)，指定數(shù)組長(zhǎng)度
arr[1] = 8;//賦值
//Scala
val arr = new Array[Int](5) //數(shù)組在Scala里用的是泛型類(lèi)，構(gòu)造函數(shù)參數(shù)指定數(shù)組大小
arr(1) = 8 //賦值，注意用的是括弧
//Go
arr := [5]int{} //創(chuàng)建數(shù)組，初始化5個(gè)元素都為0，注意如果不指定數(shù)組長(zhǎng)度，則是另外一種類(lèi)型Slice
arr[1] = 8 //賦值
再比如 Map 在 Scala 與 Go 語(yǔ)言里定義、初始化、訪(fǎng)問(wèn)也是不同的，作了以下比較后印象會(huì)非常深刻，把它們記下來(lái)，這樣以后使用就不會(huì)搞混了。
//Scala
val capital = Map("France" -> "Paris", "Japan" -> "Tokyo")
println(capital.get("France"))
//Go
capital := map[string]string{"France": "Paris", "Japan": "Tokyo"}
fmt.Println(capital["France"])
Go 同時(shí)給多個(gè)變量賦值在 Scala 里可以用模式匹配做到，如下：
//Scala(使用樣本類(lèi)的模式匹配)
case class Tao(name: String, age: Int);
val Tao(myName, myAge) = Tao("taozs", 18);
println(myName)
println(myAge)
//Go
myName, myAge := "taozs", 18
fmt.Println(myName)
fmt.Println(myAge)
//Scala(使用元組的模式匹配)
val (myNumber, myString) = (123, "abe")println(myNumber)println(myString)//GomyNumber, myString := 123, "abe"fmt.Println(myNumber)fmt.Println(myString)
除了在 Scala 和 Go 里都可以類(lèi)型推導(dǎo)外，在 Scala 里還可以這樣定義函數(shù)：
//Scala
val increase = (_: Int) + 1
為方便自己將來(lái)隨時(shí)查閱，可以建立下面這樣的對(duì)比表格，描述不一定要求規(guī)范，自己能看懂就行。
三、轉(zhuǎn)變思維方式，
學(xué)會(huì)用這門(mén)語(yǔ)言去思考
學(xué)會(huì)用語(yǔ)言去思考是關(guān)鍵。如果你以前是學(xué) C 的，轉(zhuǎn)學(xué) Java，你一定要改變以前面向過(guò)程的思維，學(xué)會(huì)用面向?qū)ο蟮乃季S去分析問(wèn)題;以前學(xué) Java 的，轉(zhuǎn)學(xué) Scala 則要學(xué)會(huì)用函數(shù)式的編程思維解決問(wèn)題。
舉一個(gè)函數(shù)式編程的例子，以下是 Java 語(yǔ)言常用的 for 循環(huán)，循環(huán)變量從 1 到 10 執(zhí)行 10 次循環(huán)體：
// 命令式編程for (int i = 1; i < 10; i++) {// 此處是循環(huán)體做10次}
這被稱(chēng)為命令式編程 (Imperative Programming)，但學(xué)了 Scala 的函數(shù)式編程 (Functional Programming) 后，解決同樣的問(wèn)題，我們可以換一種思維：構(gòu)建 1 到 10 的列表序列，針對(duì)列表中的每個(gè)元素分別執(zhí)行函數(shù)，如下：
//函數(shù)式編程
val autoList = (1 to 10).map(i => /*此處是函數(shù)體，針對(duì)1到10的每一個(gè)分別調(diào)用 1次*/)
已經(jīng)習(xí)慣了 Java 編程的，對(duì) Scala 的函數(shù)式編程、樣本類(lèi)、模式匹配、不可變對(duì)象、隱式轉(zhuǎn)換等需要一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程，要漸漸學(xué)會(huì)用它們思考和解決問(wèn)題。
再舉個(gè) Scala 與 Go 思維方式不同的例子，要實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)字符串里的每個(gè)字符加 1 的操作，Scala 里可以這樣：
"abc".map(cc => cc + 1)
"abc"是一個(gè)字符串對(duì)象，調(diào)用它的方法 map，這是純面向?qū)ο蟮乃季S，但在 Go 里就要轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蜻^(guò)程的思維：
name := "abc"second := strings.Map(func(x rune) rune {return x + 1}, name)
注意，這里的 strings 是包 (package)，調(diào)用它的公共函數(shù) Map，被操作的對(duì)象 name 字符串作為函數(shù)參數(shù)傳入。Go 提供的函數(shù) len、cap、append、delete 等其實(shí)都是面向過(guò)程的，雖然 Go 也提供有面向?qū)ο蟮闹С郑呀?jīng)習(xí)慣了面向?qū)ο缶幊痰?，剛開(kāi)始學(xué) Go 語(yǔ)言需要特別留意這一點(diǎn)。
四、多看開(kāi)源代碼
學(xué)一門(mén)語(yǔ)言就是學(xué)一種思維方式，如今 GitHub 上可下載的開(kāi)源代碼海量級(jí)，通過(guò)看別人的代碼，學(xué)習(xí)別人是如何解決問(wèn)題的，養(yǎng)成用該語(yǔ)言思考的習(xí)慣，另外還能學(xué)習(xí)到一些非常有用的技巧。
這個(gè)意思是指剛進(jìn)入程序時(shí)執(zhí)行 Start( ) 函數(shù)，程序退出前調(diào)用 Stop( ) 函數(shù)，非常好的技巧啊!可以用于需要在程序執(zhí)行前和程序完成后分別執(zhí)行一段邏輯的場(chǎng)景。再看 Start( ) 函數(shù)是怎么實(shí)現(xiàn)的：
func Start(options ...func(*Profile)) interface {Stop()} {...return &prof}
該函數(shù)返回了一個(gè)實(shí)現(xiàn)了含有 Stop( ) 函數(shù)接口的對(duì)象，如此才能在調(diào)用 Start 調(diào)用后連調(diào) Stop。
五、優(yōu)先學(xué)會(huì)使用代碼分析工具
代碼分析的工具包括靜態(tài)檢查、測(cè)試、測(cè)試覆蓋率分析、性能分析(內(nèi)存、CPU)、調(diào)試工具等，工具的價(jià)值在于它可以有效幫我們發(fā)現(xiàn)代碼問(wèn)題，這在我們剛開(kāi)始學(xué)一門(mén)編程語(yǔ)言時(shí)意義尤其重大。
例如，以下這句 Java 賦值語(yǔ)句估計(jì)沒(méi)有哪本教科書(shū)會(huì)告訴你有性能問(wèn)題：
String sb = new String(“Hello World”);
以下這段 Java 代碼你也不一定能意識(shí)到有多線(xiàn)程問(wèn)題：
synchronized public void send(authuserPacket pkt, Thread t, String flowNo) throws IOException
連接不可用，直接拋出異常，等待接收線(xiàn)程連接服務(wù)器成功
如果我們及時(shí)用 FindBugs 工具檢查就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面這些問(wèn)題，進(jìn)而你會(huì)去分析研究為什么，如此，你對(duì)這門(mén)語(yǔ)言的了解也會(huì)越來(lái)越多。
另外，Go 語(yǔ)言自帶的 vet/test/cover/pprof/trace 都是非常有用的工具，一邊學(xué)一邊使用這些工具分析代碼，能加深對(duì)語(yǔ)言的理解。
六、多練習(xí)、多實(shí)踐
就象學(xué)自然語(yǔ)言一樣，如果只知道語(yǔ)法不去練是沒(méi)有任何效果的，只有反復(fù)地練習(xí)，慢慢才能變成自己的一項(xiàng)技能。書(shū)本上的例子代碼最好能從頭到尾親自敲一遍，多運(yùn)行、多嘗試，另外再找一些題目來(lái)練習(xí)，如能有機(jī)會(huì)參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)則更好啦，勤動(dòng)手、勤實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方法。
其它的方法還有：
做好筆記，把學(xué)習(xí)中遇到的關(guān)鍵點(diǎn)和自己的思考記下來(lái)，便于后面復(fù)習(xí)和對(duì)比;
復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)一定要重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù);
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天學(xué)一點(diǎn)(比如堅(jiān)持每天學(xué) 1 小時(shí))，日積月累。
學(xué)好編程和代碼的技巧
一、前期階段
前期的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)至關(guān)重要，選擇自己感興趣的類(lèi)型逐漸深入學(xué)習(xí)。
從嘗試多種不同的學(xué)習(xí)課程入手，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式和最讓自己感興趣的項(xiàng)目類(lèi)型。剛開(kāi)始你要思維開(kāi)闊，不要理會(huì)那些告訴你應(yīng)該學(xué)什么的建議……在這個(gè)階段學(xué)什么都是一樣的。
選擇一個(gè)編程項(xiàng)目，感覺(jué)它適合自己就要堅(jiān)持學(xué)下去。完整學(xué)習(xí)整個(gè)入門(mén)教程，你會(huì)從中學(xué)到寫(xiě)基礎(chǔ)腳本和應(yīng)用需要的所有基礎(chǔ)知識(shí)。接著，就要準(zhǔn)備好開(kāi)始創(chuàng)建工程。
二、中期階段
每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，因?yàn)槌蔀橐幻_(kāi)發(fā)者的唯一途徑就是不斷去開(kāi)發(fā)。
如何過(guò)渡到獨(dú)立地創(chuàng)建工程，下面有三個(gè)建議：
1、和他人一起工作，哪怕同樣是菜鳥(niǎo)。
你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，兩雙眼睛更容易調(diào)試出一個(gè)不可能的錯(cuò)誤。
2、閱讀他人的代碼，熟悉好的模式。
盡量理解為什么作者這么做。同樣的道理，不讀書(shū)是不會(huì)想成為一名小說(shuō)家的，對(duì)吧?現(xiàn)在，請(qǐng)仔細(xì)注意其他人對(duì)任何小問(wèn)題或工程提出的解決方案。
3、從小事做起，不斷嘗試。
對(duì)于將來(lái)，你應(yīng)該想過(guò)做一些有趣的大工程，但你也必須適應(yīng)調(diào)試的過(guò)程，搜索一些帶有小型挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)資源。經(jīng)驗(yàn)是無(wú)可替代的。
一旦適應(yīng)了調(diào)試過(guò)程，你還需要做好三點(diǎn)：
擁有一個(gè)強(qiáng)烈的目標(biāo)想去實(shí)現(xiàn)，否則，什么有趣但沒(méi)用的東西都學(xué)的話(huà)，最終不過(guò)瞎忙活一場(chǎng)。如果你在學(xué)習(xí)之外還有充裕的時(shí)間，請(qǐng)忽略這一條……
找到一條有效的路徑能直達(dá)你設(shè)定的目標(biāo)，并且要驗(yàn)證其可行性。你必須深入思考“這個(gè)方法到底能不能幫我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?”
專(zhuān)注，避免分心。因?yàn)槟闳绻莻€(gè)對(duì)學(xué)習(xí)編程很有興趣的人，那你肯定也會(huì)對(duì)所有美妙的事情感興趣。當(dāng)編程遇到了困難，你需要進(jìn)一步解決這個(gè)問(wèn)題，而不是另起爐灶。
如果能確定一條路并堅(jiān)持走下去，你最終一定會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)階段，而不是花費(fèi)了數(shù)月或數(shù)年，最終只是徒勞。
三、后期階段
成功的關(guān)鍵所在，注意自身技能的完善和提升。
這個(gè)階段是最棘手的過(guò)渡階段之一。盡管你能開(kāi)發(fā)出應(yīng)用程序，但你實(shí)際上想成為一名web開(kāi)發(fā)人員。通過(guò)這個(gè)階段并找到工作，你需要做三件事情：
1、為編程尋找最佳實(shí)踐，并效仿。
你需要理解一個(gè)普通方案和最佳方案之間的差別。自己一味悶頭鉆研，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上別人在真實(shí)工作環(huán)境下寫(xiě)出的產(chǎn)品級(jí)代碼，而最佳實(shí)踐樣例很好地體現(xiàn)了這其中的差距。
2、檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)。
因?yàn)槟憧赡芑乇芰艘恍┳约褐R(shí)體系中的漏洞，甚至你自己都不知道有這些漏洞的存在。你需要檢查并修復(fù)這些漏洞。
3、正確對(duì)待那些并不吸引人的技能。
盡管它們很少被強(qiáng)調(diào)，但是你要過(guò)渡到一個(gè)專(zhuān)業(yè)環(huán)境，它們還是相當(dāng)重要的。這些技能包括測(cè)試、數(shù)據(jù)建模、架構(gòu)和部署，我們很容易忽略它們，但它們都是優(yōu)秀開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。
要做到上面這些并通過(guò)最后階段，關(guān)鍵是要不斷獲得他人的反饋。你需要和那些會(huì)懷疑你假設(shè)的人們一起學(xué)習(xí)工作，他們會(huì)提出尖銳的后續(xù)問(wèn)題，并迫使你對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
學(xué)好編程和代碼的建議
01、讀>寫(xiě)代碼>讀>寫(xiě)代碼(日復(fù)一日)
關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)編程我要給出的第一條建議是在閱讀代碼和編寫(xiě)代碼之間循環(huán)往復(fù)。閱讀代碼(書(shū)籍，博客文章，開(kāi)源代碼)將幫助你查看解決方案，了解最佳做法，并大致了解語(yǔ)言或系統(tǒng)。但是在你這樣做之后，你需要自己實(shí)際去寫(xiě)代碼?？梢允侨魏螙|西?？梢允菚?shū)本編碼練習(xí)或業(yè)余項(xiàng)目，但確保你能將之付諸于實(shí)踐，并學(xué)會(huì)總結(jié)，歸納你學(xué)到的東西。
02、對(duì)答案的渴求
人類(lèi)自然科學(xué)的發(fā)展史就是一個(gè)渴求得到答案的過(guò)程，即使只能知道答案的一小部分也值得我們?nèi)ジ冻?。只要你?jiān)定信念，一定要找到問(wèn)題的答案，你才會(huì)付出精力去探索，即使最后沒(méi)有得到答案，在過(guò)程中你也會(huì)學(xué)到很多東西。
03、不要怕陷入僵局，多請(qǐng)求幫忙
推薦三件事情：第一是試著總是閱讀更多關(guān)于你使用的技術(shù)，并總體掌握正在發(fā)生什么。通常，當(dāng)你陷入困境時(shí)，意味著你對(duì)需要澄清的事情做出了不正確的假設(shè)。第二是咨詢(xún)互聯(lián)網(wǎng)。這一點(diǎn)很顯然，但依然值得一提。在網(wǎng)上查找并詢(xún)問(wèn)有過(guò)這個(gè)問(wèn)題的人是一個(gè)非常重要的技能。我的第三個(gè)建議是向你認(rèn)識(shí)的人請(qǐng)求幫助。通常，你或許已經(jīng)理解了技術(shù)，而且有了問(wèn)題，但是你可能需要更高層次的上下文才能真正解開(kāi)謎團(tuán)。不要膽怯，大著膽子上前去問(wèn)吧。
04、以項(xiàng)目促進(jìn)學(xué)習(xí)
在我的經(jīng)驗(yàn)中，沒(méi)有什么比做自己的小項(xiàng)目更有學(xué)習(xí)興趣了，更高效率了。有了一個(gè)點(diǎn)子并試圖實(shí)現(xiàn)這個(gè)點(diǎn)子是非常具有挑戰(zhàn)性的。它需要很強(qiáng)的自律心。但是，通過(guò)嘗試實(shí)際做一件事情，你可以學(xué)到如何分解問(wèn)題并應(yīng)用技術(shù)。你面對(duì)的各種問(wèn)題，以及你如何解決它們才真正是所謂的編程。此外，想要完成項(xiàng)目的動(dòng)力是繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。從項(xiàng)目獲得的滿(mǎn)足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你在抽象中學(xué)習(xí)東西的滿(mǎn)足感。
05、與其他程序員交談
學(xué)習(xí)編程的一個(gè)很好的方法就是和其他的程序員交談。不必談?wù)撊魏翁囟ǖ膬?nèi)容?？梢允悄阏趯W(xué)習(xí)的東西，可以是你認(rèn)為很酷的東西，可以是你正在工作的東西，皆可。你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多程序員并不喜歡只是聊編程。這樣做可能會(huì)讓你學(xué)到很多關(guān)于庫(kù)，服務(wù)，編程語(yǔ)言和模式方面的知識(shí)。但是，最重要的是，你將了解到其他人是如何看待編程的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為理所當(dāng)然或從來(lái)沒(méi)有考慮的事情在人與人之間是非常不同的。
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