怎么才能學(xué)好初中物理化學(xué)
怎么才能學(xué)好初中物理化學(xué)
初中的物理和化學(xué)是繼數(shù)學(xué)后的又一大難題。面對這些難題怎么解決呢?請看下文，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好初中物理化學(xué)的建議，希望可以幫到你!
學(xué)好初中物理化學(xué)的建議
1 、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
有興趣有計(jì)劃是前提
有學(xué)習(xí)的想法是必要保證
有較濃學(xué)習(xí)氣氛是中心環(huán)節(jié)
2 、掌握學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)雖有天分之說但只要付出了你就是那個有天分的人。學(xué)習(xí)不能死板尤其是其他他功課，物理化學(xué)都主要是背沒打好基礎(chǔ)沒問題只要現(xiàn)在努力照樣可以把他學(xué)好，學(xué)習(xí)不能光靠上課聽課后要多做多問把大腦充分打開想象空間，多思考，課外可以借助工具書來預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)練習(xí)等提高學(xué)習(xí)效率。
3 、深入探究，勤學(xué)多思
遇到不懂的問題應(yīng)該去思考而不是退縮真正解答不出來就去問老師然后來解答。老師布置的任務(wù)應(yīng)該努力去完成。老師講難題時(shí)不能照搬照抄而要先聽懂為主之后獨(dú)立完成。
4、 實(shí)踐理解
物理化學(xué)大多都是生活中的一些現(xiàn)象上課有一些聽不懂的可以回家自己做實(shí)驗(yàn)，這樣可以增強(qiáng)吸收能力便于自己不理解某些現(xiàn)象，回家做了實(shí)驗(yàn)上課就不會理解不了便于學(xué)習(xí)。
5 、總結(jié)
1、有學(xué)習(xí)的想法
2、課前做好預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)
3、克服困難，力求上進(jìn)
4、善于思考多動腦筋與實(shí)際想結(jié)合
學(xué)好初中物理的方法
一、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度：
誰不想做一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生呢，但是要想成為一名真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生，第一條就要好好學(xué)習(xí)，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時(shí)間，就是要不屈不撓地去學(xué)習(xí)。樹立信心，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好任何課程，堅(jiān)信“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”，堅(jiān)信有幾份付出，就應(yīng)當(dāng)有幾份收獲。
二、把握學(xué)習(xí)上存在如下八個環(huán)節(jié)：制定計(jì)劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時(shí)復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)。這里最重要的是：專心上課→及時(shí)復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)，這五個環(huán)節(jié)。
三、初中物理幾點(diǎn)具體的學(xué)習(xí)方法。
(一)重視三個基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個例子。比如速度，它是表示物體在單位時(shí)間里通過的路程：V=s/t。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計(jì)算公式也是V=s/t。再說一下基本方法，研究初中物理問題有時(shí)也要注意選取"對象"，例如，在用歐姆定律解題時(shí)，就要明確歐姆定律用到整個電路即整體上，還是用到某個電阻即離單獨(dú)的某一個電阻上。
(二)獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
(三)物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的，特別是在解關(guān)于電路方面的題目，不畫電路圖是較難弄清電阻是串聯(lián)還是并聯(lián)的。
(四)上課。上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
學(xué)好初中化學(xué)的方法
做好課前預(yù)習(xí).面對全新的學(xué)科，全新的知識，認(rèn)真預(yù)習(xí)是關(guān)鍵的。預(yù)習(xí)需要做什么?預(yù)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真閱讀課本，將概念，難點(diǎn)等用筆劃線做標(biāo)記，如果遇到不懂的地方，做記錄。
追求高效課堂。老師在講臺講，學(xué)生在下面記錄，以便復(fù)習(xí)，重難點(diǎn)知識，易錯點(diǎn)應(yīng)做標(biāo)記。遇到不懂的，記錄下來。如果不知道怎么做筆記，去看看班里學(xué)霸的筆記借鑒借鑒。
課后復(fù)習(xí)。課后要花一定的時(shí)間將知識點(diǎn)吃透。之前標(biāo)出的問題及時(shí)問老師解決，保證知識點(diǎn)不遺漏?？纯垂P記，像老師上課一樣快速地把知識點(diǎn)串一遍，利于自己理解，學(xué)會思考。
尋找共性。要善于思考，善于歸納，在不同實(shí)驗(yàn)與化學(xué)方程式中發(fā)現(xiàn)他們的共性，將化學(xué)方程式聯(lián)系起來，建立一個關(guān)系網(wǎng)，歸納多了，考試時(shí)的考點(diǎn)也八九不離十了。
舉個例子，二氧化碳是初中化學(xué)一個重要的物質(zhì)。那么怎么可以產(chǎn)生二氧化碳呢?首先想到的應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)。還能怎樣呢?碳完全燃燒也可以吧。甲烷燃燒是不是也會生成?還能想到什么?一氧化碳還原氧化鐵?等等等。那么再從實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳展開：關(guān)于碳酸鈣的反應(yīng)有哪些呢?三灰轉(zhuǎn)換，對吧。復(fù)分解反應(yīng)，對吧。以此類推，形成一個巨大的知識網(wǎng)絡(luò)，在形成網(wǎng)絡(luò)的過程中，也可以思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與注意事項(xiàng)。
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