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      湯姆索亞歷險記預習練習題

      時間: 素雯896 分享

        課文湯姆索亞歷險記講述的是怎樣的一個冒險故事呢?這個故事會告誡大家什么道理呢?同學們不妨提前預習。一起來看看學習啦小編整理的湯姆索亞歷險記預習練習題,希望對您有用。

        湯姆索亞歷險記預習練習題第一部分

        最美好的時刻

        人,在他的一生中總有一段最美好的時刻。

        記得我的這一時刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個春天的夜晚,我突然醒了,睜開眼睛,看見屋子里灑滿了月光,四周靜悄悄的,一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發(fā)出的清香。

        我下了床,踮著腳輕輕地走出屋子,隨手關上了門,母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見了我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢把我攬在懷里。整個鄉(xiāng)村萬籟俱寂,臨近的屋子都熄了燈,月光是那么明亮。遠處,大約一英里外的那片樹林,黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來,舒服地躺在我們腳下,伸展了一下身子,把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久,誰都不出聲。

        然而,在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜--野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠,它們都在那兒奔跳、歡笑;還有那田野里,那花園的蔭影處,花草樹木都在悄悄地生長。

        那些紅的桃花,白的梨花,很快就會飄散零落,留下的將是初結(jié)的果實;那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子,野李子又酸又甜,都是因為太陽烤炙的,風雨吹打的;還有那青青的瓜藤,綻開著南瓜似的花朵,花朵里滿是蜜糖,等待著早晨蜜蜂的來臨,但是過不了多久,你看見的將是一條條甜瓜,而不再是這些花朵了。啊,在這無邊無際的寧靜中,生命--這種神秘的東西,它既摸不著,也聽不見。只有大自然那無所不能,溫柔可愛的手在撫弄著它--正在活動著,它在生長,它在壯大。

        一個八歲的孩子當然不會想得那么多,也許他還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜中。不過,當他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時,他也被迷住了;當他聽見一只模仿鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時,他心里有一種說不出的高興;當他的手觸到母親的手臂時,他感到自己是那么安全、那么舒坦。

        生命在活動,地球在旋轉(zhuǎn),江河在奔流。這一切對他來說也許是莫名其妙的事情,也許已經(jīng)使他模糊地意識到:這就是生命,這就是最美好的時刻。

        1.文章的標題“最美好的時刻”具體指的是什么?(2分)

       ?、?ldquo;美好”指的是

       ?、?ldquo;時刻”指的是

        2.請簡要概括這篇文章的主要內(nèi)容。(2分)

        3.第三自然段中“那只看門狗”的描寫,在文中有什么作用?(1分)

        4.下面兩個句子描寫有深意,請結(jié)合上下文做具體分析。(2分)

        (1)整個鄉(xiāng)村萬籟俱寂,臨近的屋子都熄了燈,月光是那么明亮。遠處,大約一英里外的那片樹林,黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。

        (2)還有那青青的瓜藤,綻開著南瓜似的花朵,花朵里滿是蜜糖,等待著早晨蜜蜂的來臨,但是過不了多久,你看見的將是一條條甜瓜,而不再是這些花朵了。

        5.第四自然段中“并不寧靜”的景象,與全文的“寧靜”矛盾嗎?為什么?(2分)

        6.你認為這篇文章有什么特點?請從語言、表達等方面任選一點作簡要分析。(1分)

        湯姆索亞歷險記預習練習題第二部分

        1、①.“最美好”表現(xiàn)在:

        (1)月光灑滿了屋子,鄉(xiāng)村靜謐。

        (2)我依偎在母親的懷里,享受母親濃濃的愛。

        (3)小動物們歡快的在樹林里嬉戲,鳥兒自由的歌唱。

        (4)空氣充滿了花香,花草樹木都在勃勃的生長著。(①寧靜(1分)、溫馨(1分;答“寧靜”1分;答“溫馨”“和諧”“幸福”“美滿”等1分,共2分;②春天的夜晚只答“夜晚”或“晚上”給1分。)

        2、一個8歲的孩子和母親一起感受夜的寧靜。(意思表達清楚即可。)

        3、表達了和諧、寧靜的美好感覺。(或“突出了人與自然和諧共處的寧靜、美好”。意思表達清楚即可。)

        4、(1)作者同時描寫了近處月亮的“亮”與遠處“樹林”的“黑”,進一步寫出了此時鄉(xiāng)村的“萬籟俱寂”--讓人享受這鄉(xiāng)村的寧靜卻不會有恐懼感,同時也突出了鄉(xiāng)村夜晚的美好。)

        (2)“青青的瓜藤”到“花”再到“結(jié)果”,然后由果又回瓜藤這種活力是來自自然的,一切都是這么的美好。這句話在這表達了作者對生命輪回,生生不息的敬意

        5、不矛盾。運用了以“動”襯“靜”的手法(1分),烘托了(或“表現(xiàn)了”)夜晚的和諧、美好(2分)。(只答“不矛盾”不給分;說明“襯托”“烘托”手法1分,結(jié)合文本分析1分。)

        6、語言生動(1分)。如“那些野李子樹也會長出滾圓的像一盞盞燈籠似的野李子……”運用比喻生動地寫出了野李子可愛的形狀(1分)。(從“意境優(yōu)美”“層次清楚”等方舉例分析、言之成理也可。)


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