課文為人民服務(wù)預(yù)習(xí)教案
為人民服務(wù)這句話(huà)我們經(jīng)常可以聽(tīng)到,那么在課文為人民服務(wù)里是怎樣進(jìn)行描寫(xiě)的呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的課文為人民服務(wù)預(yù)習(xí)教案,教師們不妨參考一下。
課文為人民服務(wù)預(yù)習(xí)教案第一課時(shí)
一、板書(shū)課題,簡(jiǎn)介背景。
同學(xué)們,《為人民服務(wù)》(板題)這篇課文是毛澤東主席在1944年9月8日,在中共中央直屬機(jī)關(guān)為悼念張思德同志而召開(kāi)的會(huì)議上所作的演講。當(dāng)時(shí),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段,有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況,講述為人民服務(wù)的道理,號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神,團(tuán)結(jié)起來(lái),打敗日本侵略者。我們通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),在今后的人生道路上要樹(shù)立這樣一種信念:不是人人為我,而是我為人人。
二、學(xué)生自學(xué)字詞。
1、查字典,讀準(zhǔn)“鴻、鼎、銘、悼”的字音,掌握字義。
2、查工具書(shū),理解“鴻毛、哀思、五湖四海、死得其所、精兵簡(jiǎn)政”等詞語(yǔ)的意思。
三、學(xué)生質(zhì)疑,教師析疑,釋疑。
學(xué)生對(duì)課文中的字、詞、句提出不理解的地方,教師加以解決。
四、學(xué)生自讀課文,理清層次。(帶著思考題讀課文)
毛澤東同志的這個(gè)講話(huà)圍繞什么中心講?分幾層意思講?每層意思是什么?(用小黑板掛出來(lái),因?yàn)闆](méi)幻燈)
師生通過(guò)討論,擬出層次提綱:
1、宗旨:完全、徹底地為人民服務(wù)
重於泰山
2、死的意義:
為人民服務(wù) 輕于鴻毛
3、不怕批評(píng),堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的
4、不怕困難,不怕?tīng)奚?,努力奮斗
5、寄托哀思,使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)
五、作業(yè) :
1、抄寫(xiě)字詞。
2、熟讀課文。