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      電荷及其守恒定律教案

      時間: 炎婷817 分享

        在物理學(xué)里,電荷守恒定律是一種關(guān)于電荷的守恒定律。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的物理課關(guān)于《電荷及其守恒定律》的教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

        《電荷及其守恒定律》教案

        教學(xué)目標(biāo)

        (一)知識與技能

        1。知道兩種電荷及其相互作用。知道電量的概念。

        2。知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開。

        3。知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開。

        4。知道電荷守恒定律。

        5。知道什么是元電荷。

        (二)過程與方法

        1、通過對初中知識的復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自然界中的兩種電荷

        2、通過對原子核式結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確摩擦起電和感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開。但對一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和不變。

        (三)情感態(tài)度與價值觀

        通過對本節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從微觀的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì)

        重點:電荷守恒定律

        難點:利用電荷守恒定律分析解決相關(guān)問題摩擦起電和感應(yīng)起電的相關(guān)問題。

        教學(xué)過程:

        (一)引入新課:新的知識內(nèi)容,新的學(xué)習(xí)起點。本章將學(xué)習(xí)靜電學(xué)。將從物質(zhì)的微觀的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì),電荷相互作用的基本規(guī)律,以及與靜止電荷相聯(lián)系的靜電場的基本性質(zhì)。

        復(fù)習(xí)初中知識:

        【演示】摩擦過的物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電

        【演示】用絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互排斥,用毛皮摩擦過的硬橡膠棒之間也相互排斥,而玻璃棒和硬橡膠棒之間卻相互吸引,所以自然界存在兩種電荷。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

        正電荷和負(fù)電荷:把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷,用正數(shù)表示。把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷,用負(fù)數(shù)表示

        電荷及其相互作用:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

        (二)進(jìn)行新課:第1節(jié)、電荷及其守恒定律

        (1)原子的核式結(jié)構(gòu)及摩擦起電的微觀解釋

        原子:包括原子核(質(zhì)子和中子)和核外電子。

        (2)摩擦起電的原因:不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同

        實質(zhì):電子的轉(zhuǎn)移

        結(jié)果:兩個相互摩擦的物體帶上了等量異種電荷。

        (3)金屬導(dǎo)體模型也是一個物理模型

        用靜電感應(yīng)的方法也可以使物體帶電

        【演示】:把帶正電荷的球C移近彼此接觸的異體A,B(參見課本圖1。1-1)??梢钥吹紸,B上的金屬箔都張開了,表示A,B都帶上了電荷。如果先把C移走,A和B上的金屬箔就會閉合。如果先把A和B分開,然后移開C,可以看到A和B仍帶有電荷;如果再讓A和B接觸,他們就不再帶電。這說明A和B分開后所帶的是異種等量的電荷,重新接觸后等量異種電荷發(fā)生中和。

        (4)、靜電感應(yīng):把電荷移近不帶電的異體,可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象。利用靜電感應(yīng)使物體帶電,叫做感應(yīng)起電。

        (三)、提出問題:靜電感應(yīng)的原因?

        帶領(lǐng)學(xué)生分析物質(zhì)的微觀分子結(jié)構(gòu),分析起電的本質(zhì)原因:把帶電的球C移近金屬導(dǎo)體A和B時,由于同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,使導(dǎo)體上的自由電子被吸引過來,因此導(dǎo)體A和B帶上了等量的異種電荷。感應(yīng)起電也不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開,是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。

        1、得出電荷守恒定律

        2、電荷守恒定律:電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。

        另一種表述:一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和總是保持不變。

        3、元電荷

        電荷的多少叫做電荷量。符號:Q或q 單位:庫侖 符號:C

        元電荷:電子所帶的電荷量,用e表示。

        注意:所有帶電體的電荷量或者等于e,或者等于e的整數(shù)倍。就是說,電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。

        電荷量e的值:e=1。60×10-19C

        比荷:電子的電荷量e和電子的質(zhì)量me的比值,為 C/㎏

        (四)小結(jié)、

        對本節(jié)內(nèi)容做簡要的小結(jié)

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