亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) > 散文詩(shī)《云彩和風(fēng)兒》教案

      散文詩(shī)《云彩和風(fēng)兒》教案

      時(shí)間: 炎婷817 分享

      散文詩(shī)《云彩和風(fēng)兒》教案

        為了更好的讓學(xué)生了解課文內(nèi)容,教學(xué)教案是必備的?!对撇屎惋L(fēng)兒》是一篇優(yōu)美又不失情趣的散文詩(shī),下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的散文詩(shī)《云彩和風(fēng)兒》的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。

        《云彩和風(fēng)兒》教案設(shè)計(jì)一

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、激發(fā)創(chuàng)編詩(shī)歌的愿望,嘗試使用詩(shī)歌的語(yǔ)言創(chuàng)編《云彩和風(fēng)兒》,并能自信地講述創(chuàng)編內(nèi)容。

        2、培養(yǎng)幼兒想象的豐富性,思維的獨(dú)創(chuàng)性,增強(qiáng)幼兒的自信心和積極向上的情感。

        3、通過(guò)感受詩(shī)歌優(yōu)美地意境,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前,幼兒已多次觀察過(guò)云彩的變化,對(duì)云的形成有了初步的了解。

        已欣賞過(guò)散文《云彩和風(fēng)兒》

        材料準(zhǔn)備:多媒體教具一套。已運(yùn)用多種材料和不同的方法表現(xiàn)了云的形態(tài),并制作成云彩畫。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話:我制作的云彩。

        1、觀看云彩壁畫,幼兒介紹自己前段時(shí)間制作的云朵,說(shuō)說(shuō)制作的云朵像什么。

        2、運(yùn)用多媒體教具引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的云。

        師:“現(xiàn)在,我們?cè)賮?lái)看看千變?nèi)f化云,看一看這些云像什么?” (配樂(lè)欣賞詩(shī)歌:云彩和風(fēng)兒)

        二、討論

        云彩變了些什么?云彩為什么有趣?為什么云彩會(huì)變?

        三、配樂(lè)朗誦《云彩和風(fēng)兒》。

        四、游戲創(chuàng)編詩(shī)歌:會(huì)變的云彩

        1、幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)云彩。老師扮“風(fēng)兒”,幼兒扮“云彩”。“風(fēng)兒”一吹,“云彩”就變出不同造型來(lái),用詩(shī)歌的語(yǔ)言表達(dá)云彩的變化。

        2、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)編詩(shī)歌活動(dòng)。

        五、延伸活動(dòng)

        在語(yǔ)言角定制一本詩(shī)歌本,供幼兒繼續(xù)詩(shī)歌的創(chuàng)編。

        在表演角活動(dòng)時(shí),可以繼續(xù)進(jìn)行游戲,表演云彩的變化。

        《云彩和風(fēng)兒》教案設(shè)計(jì)二

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.理解散文中優(yōu)美的詞句,感受散文中優(yōu)美的意境。

        2.知道秋季的風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化,并能表現(xiàn)出云彩的變化。

        3.發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造思維,鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

        重點(diǎn)和難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn)是發(fā)展幼兒的想象與創(chuàng)造思維,鼓勵(lì)幼兒大膽表述。難點(diǎn)是理解散文中優(yōu)美的詞句,感受散文中的優(yōu)美意境。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、 理解散文重點(diǎn)詞語(yǔ)

        師:小朋友,今天老師帶來(lái)了三件禮物,你們想知道是什么嗎?

        先出示小船提問(wèn)

        1、它是什么顏色的?

        2、這是什么?桅桿與風(fēng)帆有什么用?

        3、老師與幼兒一起小結(jié):開船時(shí)要豎起桅桿、揚(yáng)起風(fēng)帆.

        再出示獅子提問(wèn)

        1、獅子的性格是怎么樣的?

        2、誰(shuí)用動(dòng)作表現(xiàn)一下獅子的樣子?

        3、老師與幼兒一起表現(xiàn)------躬起身子,張開大口.

        最后出示胖娃娃提問(wèn)

        1、它頭上戴什么?身上穿什么?用實(shí)物幫助幼兒理解白圍嘴兒.

        2、小結(jié)并表現(xiàn):頭戴金帽子,身穿白圍嘴兒.

        二、欣賞散文詩(shī)

        師:你們喜歡這三件禮物嗎? 你們想知道這是誰(shuí)送給你們的嗎?請(qǐng)欣賞散文詩(shī)<云彩和風(fēng)兒>就知道答案了.

        1、欣賞散文詩(shī)同時(shí)老師出示圖片引導(dǎo)幼兒感受云彩的變化!

        提問(wèn):——是誰(shuí)把這三件禮物變出來(lái)的?

        ——云彩為什么會(huì)變?

        ——為什么說(shuō)天上的云彩真有趣?

        —— 為什么說(shuō)天上的風(fēng)兒真能干?

        2、老師示范朗讀散文詩(shī)一遍提問(wèn)

        師:下面聽老師朗誦一遍,把你喜歡聽的散文中的話記下來(lái)!

        —— 聽完這篇散文你有什么感覺(jué)?

        —— 散文真美,讓我們一起來(lái)看看它美在哪里?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,要求幼兒用表情,語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)出來(lái))

        3、表演散文詩(shī)

        幼兒聽散文自由的用表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行表演,感受優(yōu)美的意境。

        三、拓展經(jīng)驗(yàn)

        師:云彩變成了小船,獅子,胖娃娃送給我們,可是小班的弟弟妹妹也想要禮物,你們想想看:吹呀吹,云彩還可以變成什么禮物送給他們?

        幼兒:吹呀吹,云彩變成小白兔、奧特曼、大飛機(jī)、怪獸------

        四、游戲”云彩和風(fēng)兒”

        玩法;:老師扮風(fēng)兒一吹,小朋友扮云彩.變出各種不同造型來(lái).再請(qǐng)一個(gè)小朋友扮風(fēng)兒,幼兒要能講出自己變成什么.

        五、結(jié)束

        師:小朋友真能干,變出了這么多的禮物.現(xiàn)在我們就到小班去變給弟弟妹妹看!

        《云彩和風(fēng)兒》教案設(shè)計(jì)三

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)各種活動(dòng)幫助幼兒理解秋季的風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化,感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。

        2、能講述、表現(xiàn)云彩的變化。

        3、發(fā)展幼兒想像力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、活動(dòng)前帶幼兒到戶外觀察云彩的變化,并鼓勵(lì)幼兒大膽想像云朵像什么,一會(huì)兒變成了什么。

        2、收集各種云彩圖片、照片,并布置成“云彩世界”。

        3、與散文詩(shī)內(nèi)容一致的課件。

        4、優(yōu)美的音樂(lè)磁帶一盒、錄音機(jī)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入“云彩世界”參觀。

        1、通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的興趣。

        談話;小朋友,今天王老師要帶你們到一個(gè)好玩有趣的“云彩世界”去玩,看誰(shuí)最聰明,表現(xiàn)最棒!

        2、引導(dǎo)幼兒參觀“云彩世界”。

        幼兒自由觀察,交流圖片中、相片中的云彩像什么?(能用動(dòng)作表現(xiàn)云彩的造型。)云彩有趣嗎?為什么有趣?(教師個(gè)別指導(dǎo))

        教師小結(jié):秋天來(lái)了,天上的云彩一會(huì)兒像小羊,一會(huì)兒像駝峰……云彩千變?nèi)f化,非常有趣,那么云彩為什么會(huì)變?

        二、探索使云彩變化的秘密

        組織幼兒看課件畫面1,并討論:是誰(shuí)使云彩會(huì)變?

        三、幫助幼兒欣賞,理解散文詩(shī)

        (導(dǎo)語(yǔ):天上的云彩這么有趣,天上的風(fēng)兒這么能干,今天,王老師給你們帶來(lái)一首很美的散文詩(shī)——《云彩和風(fēng)兒》。

        1、幼兒邊看課件畫面,邊欣賞散文詩(shī)兩遍,初步感受散文詩(shī)的美。

        2、結(jié)合放映課件,教師提問(wèn),幫助幼兒理解散文詩(shī)。

        散文詩(shī)中,風(fēng)兒把云彩變成了什么?這些變出來(lái)的東西怎么樣了?

        3、幼兒邊看課件畫面,邊欣賞教師朗誦散文詩(shī)。

        4、幼兒邊欣賞散文詩(shī)邊自由表演。

        四、做游戲

        1、老師扮風(fēng)兒,幼兒扮云彩,并仿編散文詩(shī)。

        師生齊說(shuō)開始和最后兩句,教師扮風(fēng)兒一吹,小朋友就變成各種有趣的云彩,并能將自己創(chuàng)作的云彩編進(jìn)散文詩(shī)中。

        2、幼兒自由選角色做游戲,并仿編散文詩(shī)。

        看了“散文詩(shī)《云彩和風(fēng)兒》教案”的還看了:

      1.散文云彩和風(fēng)兒教案范文3篇

      2.幼兒園散文教案

      3.兒童散文教案范文3篇

      4.幼兒園散文欣賞教案

      1751086