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      小班體育熊貓滾球教案

      時間: 炎婷817 分享

        《熊貓滾球》是小班體育課中的其中一個活動,教案如何設(shè)計呢?下面是學習啦小編為大家整理的小班體育《熊貓滾球》的教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

        小班體育活動《熊貓滾球》教案設(shè)計一

        活動目標:

        1、練習雙人近距離滾接皮球,提高手腳協(xié)調(diào)的能力。

        2、體驗與同伴共同游戲的愉悅。

        活動重難點:

        練習雙人近距離滾接皮球,提高手腳協(xié)調(diào)的能力。

        活動準備:

        1、幼兒已有與老師互相滾、接球的經(jīng)驗。

        2、大皮球若干。

        活動過程:

        一、老師出示皮球

        1、師以游戲口吻交代游戲名稱:“熊貓滾球”。

        2、請一名幼兒和老師合作示范玩法:用雙手推球向前滾給對方,等對方把球滾過來時,再兩手分開將球接住。

        二、幼兒隨“找朋友”音樂愉快地找一個游戲伙伴。

        1、兩人一組,拿一只大皮球,各自找空地玩滾球的游戲。

        2、老師巡回指導,根據(jù)實際情況,提醒幼兒調(diào)整兩人之間的距離,同時糾正不當?shù)耐娣ā?/p>

        三、鼓勵滾接成功的幼兒,并請他們示范表演。

        小班體育活動《熊貓滾球》教案設(shè)計二

        活動目標

        1.掌握滾接大皮球的方法,動作協(xié)調(diào)靈敏。

        2.喜愛參加游戲活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

        活動過程

        1.以游戲情境的形式進行準備活動

        教師扮熊貓媽媽,幼兒當小熊貓帶上頭飾,四散站在教師周圍。

        教師帶幼兒隨音樂做準備動作(彎彎腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等)“小熊貓真快樂,和媽媽一起玩玩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體棒。”

        2.進行游戲“熊貓滾球”,體驗與同伴游戲的快樂。

        教師以游戲口吻介紹玩法:“媽媽帶來許多大皮球,小熊貓找到一個好朋友一起滾球玩。兩個好朋友你把球推給我,我接住球再傳給你,滾來滾去真好玩。”教師邊講邊與配班教師或幼兒做示范,引導幼兒推球時將兩手分開,胳膊用力向?qū)γ娴男∨笥淹迫?,對面?/p>

        幼兒要注意球的方向,用手去接滾來的球,然后再推回去。

        利用“找朋友”的游戲,幼兒邊唱“找朋友”的歌曲,邊拍手做動作找一個朋友,兩人一組拿一個皮球。

        教師指導幼兒面對面蹲下保持適當?shù)木嚯x,進行滾接球游戲。

        教師觀察幼兒游戲情況,引導幼兒不斷調(diào)整兩人滾接球的距離,體驗相互間滾接球的方法,掌握手臂用力前推和伸手接球的動作。

        鼓勵并指導動作不協(xié)調(diào)和沒有掌握動作要領(lǐng)的幼兒,大膽嘗試體驗快樂。

        3.玩球游戲:每人一個球自由的推球、追球、踢球、拍球等,體驗玩球的樂趣。

        相關(guān)經(jīng)驗

        美工:繪畫“大皮球”涂色。

        認知:在玩球時鼓勵幼兒數(shù)一數(shù),能夠滾接多少個球。

        4.活動評價

        教師觀察幼兒推球和接球方法掌握的難點,兩人合作游戲的表現(xiàn)情況,對不會與人合作的幼兒給予引導或直接參與合作。

        5.活動的延伸與擴展

        根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整幼兒間距離,將滾接球距離由近到遠適當調(diào)整。

        隨著動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展,進行傳球的動作練習。


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