高考牛人逆襲學(xué)習(xí)方法
高考牛人逆襲學(xué)習(xí)方法
高考時(shí)寒窗苦讀十多年的學(xué)子們一次人生逆襲的機(jī)會(huì),所以各位考生都要好好掌握高效的學(xué)習(xí)方法,人生只有那么一次高考,就拼盡所有來一次逆襲吧!下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高考牛人逆襲學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)您有用。
高考牛人逆襲學(xué)習(xí)方法一
基礎(chǔ)看書就可以完成了,看完書后恭喜你你高考已經(jīng)進(jìn)入二本行列了,因?yàn)楦呖蓟局R(shí)題占很多的,好了對(duì)于怎么拔高,就是找些典型例題使勁刷反復(fù)刷,這樣可以有效代替題海戰(zhàn)術(shù),因?yàn)轭}你是永遠(yuǎn)做不完的并且高考題是絕對(duì)不會(huì)考原題的,所以你做再多也沒用,題是無窮多的,可題的類型卻就那幾個(gè),所以選一些典型題反復(fù)刷,這樣你就可以做一題會(huì)一類了。
怎么刷題怎么找典型,刷題就是先找一個(gè)題,讀題后把題中關(guān)鍵詞提取出來然后把提取出來的關(guān)鍵詞在大腦中搜索關(guān)于它的知識(shí),比如出現(xiàn)對(duì)數(shù)這個(gè)字眼就立即想到它的圖像單調(diào)性奇偶性等等,再如提到勻變速就立即想一遍他的圖像公式定理等。這樣不僅可以讓你找到解題的思路還能讓你不斷重復(fù)課本知識(shí)讓你的地基更牢固,然后開始做題,做完看一遍答案把答案記住,因?yàn)榇鸢付际且?guī)范步驟,然后按答案進(jìn)行刷題,刷個(gè)五六遍這樣你的做題速度越來越快,不但訓(xùn)練了你的解題速度也訓(xùn)練你的答題步驟,高考答題步驟是很重要的,然后就換另一道,接著按我那方法刷,第二天在返回來刷昨天刷的題。因?yàn)槿擞羞z忘規(guī)律的,然后你這道題在高考之前幾乎忘不了了,按我那方法刷既不會(huì)累還增加你的自信。
對(duì)于什么是典型題不少同學(xué)都問我,其實(shí)典型題就是高考題,因?yàn)楦呖碱}都是命題專家每年絞盡腦汁論證的題,既典型又可讓你體會(huì)高考其實(shí)也就這么回事,對(duì)于典型題資料很多同學(xué)都問我,我就推薦幾本吧,比如五三,十年高考等。
高考牛人逆襲學(xué)習(xí)方法二
到底該怎么學(xué),其實(shí)每個(gè)人的程度都不一樣所以要因人而已:
優(yōu)等生——對(duì)于大多數(shù)優(yōu)等生來說自己會(huì)有一套符合自己的方法,但也會(huì)遇到求知不滿的情況,這時(shí)你完全可以在會(huì)的基礎(chǔ)上自己?jiǎn)胃桑?dāng)然還聽還得聽。然后你們的空閑時(shí)間很多就按我那個(gè)方法刷題,會(huì)更上一層樓的。
中等生——你們最重要的事就是跟老師,緊跟老師,你們提高的關(guān)鍵就是課堂,課堂認(rèn)真聽講,課下就把老師發(fā)的家庭作業(yè)拿過來挑幾道典型題,按我那方法刷,當(dāng)然前提你基礎(chǔ)很好了。
差生——記住差生只是成績(jī)差,智力情商什么的并不差,只是你們高一高二沒認(rèn)真學(xué)而已,努力奮斗留給實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,差生們你們可以不必事事緊跟老師,也許會(huì)有人反對(duì)我,其實(shí)你想想差生本來基礎(chǔ)就差,上課跟聽天書一樣,不但浪費(fèi)差生寶貴的時(shí)間還會(huì)打擊他們的積極性,所以差生們你們要稍微比別人努力些,你們首要任務(wù)就是書,天天啃課本,按我那方法刷課本,等你們感到拿題就有點(diǎn)思路了,恭喜你踏入二本行列,也就是說你已經(jīng)晉升為中等生了這時(shí)候再按我中等生方法刷題就可以了。
差生們一定要自信,不飛則已一飛沖天,不鳴則已一鳴驚人,所以相信自己,其實(shí)一本誰都能考上。差生們最大的問題是學(xué)校老師的聽不懂,自己的方法有不對(duì)路,或者找到了自己的方法卻又不堅(jiān)持,你們每天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上比優(yōu)等生,中等生更少,大量的時(shí)間花在了“三閑”上,閑話,閑事,閑思太多。
所以相信自己,要堅(jiān)持,其實(shí)一本誰都能考上。
高考牛人逆襲學(xué)習(xí)方法三
有了對(duì)未來的向往,才有努力與不斷前進(jìn)的動(dòng)力,去改變自己的未來。而學(xué)習(xí)就是改變一個(gè)人命運(yùn)的最佳途徑之一。比如我的家庭,我的奶奶是個(gè)地道的農(nóng)民,但他堅(jiān)持讓他的孩子上學(xué)讀書,才有我的爸爸才來到縣城工人,我爸非常注意孩子的教育,所以我哥西安交大研究生畢業(yè)應(yīng)聘去深圳工作,我現(xiàn)在才能考上名牌高校。而對(duì)于現(xiàn)在的你們,將要面對(duì)最后也是最佳的一次改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)——高考。
中考決定了你去什么樣的高中,而高考決定了你去什么樣的大學(xué),和什么樣的人繼續(xù)努力未來。所以,高考一定是你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它能帶你離開這個(gè)地方,這個(gè)縣城,去看看外面的世界有多大多精彩,去改變自己的命運(yùn)。比如我的高中語文老師,他高中時(shí)期理科很好,但為了去中國(guó)傳媒大學(xué)選了文科,但高考那年,那所大學(xué)不在山西招生,他就選了中文系,畢業(yè)后當(dāng)了老師,如果他當(dāng)時(shí)可以去傳媒大學(xué),現(xiàn)在一定不是老師,一定跟我們班同學(xué)碰不了面,這就是高考,它能讓你人生的軌跡大不同。
你們的面前就抱著這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),就看你自己去不去把握。而高三就是為了高考而全身心投入的一年,這一年每天所支出的24小時(shí)就是為了將知識(shí)裝進(jìn)大腦,不斷積累,然后在高考那兩天爆發(fā),所以今年非常重要,你哪一年懶惰都可以,但今年懶惰就會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果;你哪一年努力都可以,但今年努力就會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生非常大的影響。
每天有每天的計(jì)劃,這計(jì)劃里面最基礎(chǔ)的是老師布置的,這是老師針對(duì)每個(gè)學(xué)生都需要掌握的內(nèi)容而布置的,在完成這些任務(wù)的過程中要發(fā)現(xiàn)自己哪些地方不足,就在自己的計(jì)劃里把這些知識(shí)再鞏固一遍,看看書或者多做做題,如果計(jì)劃沒完成就晚上加班,通常晚上就是在完成當(dāng)天未完成的任務(wù)。每個(gè)周末也要有計(jì)劃,放假了,并不代表你不用學(xué)習(xí),最基礎(chǔ)的是老師布置的,其次就是針對(duì)每個(gè)科目在這周學(xué)習(xí)的內(nèi)容中還不太熟練的考點(diǎn),去查漏補(bǔ)缺,回顧一下這周每科講的知識(shí)框架和知識(shí)點(diǎn),并不是細(xì)細(xì)的翻書,就是呆坐著,在腦袋里想,哪里不熟就趕快看,而且周末最重要的是提升,也就是要比知識(shí)內(nèi)容本身高很多層次,也就是要利用周末時(shí)間大量做題,去看看一些比較獨(dú)特的題型,當(dāng)然周末休息也是很重要的,睡一個(gè)飽飽的午覺,感謝一下自己辛苦的一周,緩沖一下。
錯(cuò)題本是對(duì)你已經(jīng)做過的題目的回顧,面對(duì)了很多敵人,但只有一些是你第一次沒有搞定的,那么這些就是重點(diǎn)對(duì)象,需要你二次和它戰(zhàn)斗,這才是你做題的意義。發(fā)現(xiàn)自己的不足,把它們積累起來,不一定要抄題,條件允許可以剪下來貼在錯(cuò)題本上,不只是寫正確答案,還要寫諸如哪里不會(huì)才沒做出這道題,知識(shí)還是思路,他會(huì)不會(huì)有什么變形。這樣的效果比做很多新題還要好。不要一味追求題量,要注重總結(jié)和反思,把反思的結(jié)果就寫到錯(cuò)題本的這道題旁邊,新題里有很多自己會(huì)的,那為什么還要浪費(fèi)時(shí)間去做毫無意義的事情呢,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要補(bǔ)足自己不會(huì)的。如果學(xué)習(xí)是一張紙,那每個(gè)人的紙的大小都是一樣的,白的表示會(huì)的,黑的代表不會(huì),你和別人的差距就在黑色區(qū)域大小的差別,這就會(huì)直接在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。
這兩個(gè)字是高三時(shí)期貼在很多同學(xué)書箱上的兩個(gè)字,因?yàn)檫@兩個(gè)字對(duì)學(xué)習(xí)的過程很關(guān)鍵。如果外界亂了一點(diǎn),你的心也跟著亂了,心都不在學(xué)習(xí)上了,那還談什么學(xué)好呢,要成績(jī)呢。這可能剛開始很難,但只要慢慢練習(xí),你就會(huì)適應(yīng)這種狀態(tài),這點(diǎn)一定要逼自己,狠下心。別人可能說你是書呆子,但我就呆一年,明年我照樣吃喝玩耍,到時(shí)我是拿著我理想大學(xué)通知書玩的,而且你們?nèi)松慕患赡芫瓦@一年,為什么要讓一年之緣的人去左右你的努力你的未來呢,別人的評(píng)價(jià)都是不值得你關(guān)注的,最重要的是自己的內(nèi)心。