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      小班《防電安全教育》教案與教案反思

      時間: 炎婷817 分享

        好的教案才能有好的教學效果?!斗离?a href='http://lpo831.com/lore/anquan/' target='_blank'>安全教育》培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識,下面是學習啦小編為大家整理的小班《防電安全教育》的教案設計,希望對你們有幫助。

        《防電安全教育》教案設計篇一

        活動目標:

        1. 讓幼兒掌握用電的安全知識,培養(yǎng)幼兒安全意識。

        2. 養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。

        活動準備:

        “小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。

        基本過程:

        (一) 導入活動

        1. 談話:教師出示“小心觸電”的標志,請幼兒談一談,自己在什么地方看到過這樣的標志,為什么再有點的地方會貼有這樣的標志?

        2. 引導幼兒舉例說明電的用處,并說一說自己家里都有哪些電器。

        (二) 關鍵步驟

        1. 出示圖片,先請幼兒仔細看,再讓幼兒談一談自己的看法:畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。

        ——把手擦干,再開關電燈

        ——請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風箏

        ——在房檐下或商店里避雨

        (三) 組織幼兒討論

        1. 引導幼兒討論如何幫助觸電的人,并了解哪些物品不導電。

        2. 教師小結:不能用手去拉觸電的人,要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開,告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

        (四)活動延伸

        1. 請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。

        2. 在娃娃家玩自救游戲。

        3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。

        4. 帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

        (五)家園共育

        1. 家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

        2. 家長應在家里危險地方貼上安全標志。

        《防電安全教育》教案設計篇二

        活動目標:

        1、教育幼兒了解簡單的用電常識,不摸電閘,不到變電所、高壓線附近玩耍。

        2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。

        活動準備:

        防觸電、雷擊案例兩個;相關圖片;電閘標志

        活動過程:

        一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

        1、結合故事進行提問:“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關?我們應該怎樣做才能更安全?”(結合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關,不在變電所、高壓線附近玩耍)

        2、欣賞兒歌《防觸電》

        居家玩耍,謹防觸電;身是導體,水不絕緣;

        插座接頭,容易漏電;切勿亂摸,閘刀開關。

        二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

        提問:故事里講了一件什么事?雷雨時我們應該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨,不看電視、不接電話)

        三、逐幅出示圖片,引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。

        圖一:小孩高壓線下放風箏(×)

        圖二:小孩用剪刀剪電線(×)圖三:在變電所門口玩耍(×)

        《防電安全教育》教案設計篇三

        活動目標

        1、認識“有電危險”的標志。

        2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

        3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

        活動準備

        1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊

        2、指偶:灰太狼、小老鼠

        3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

        活動過程

        1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

        (1)故事里有誰?

        (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

        (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

        (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

        2、認識“有電危險”的標志:

        師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

        3、誰對誰不對

        (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

        (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

        4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

        附故事:會咬人的電

        一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風扇插頭往小嘴巴里一插,電風扇就轉了。小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走。可是,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

        來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很著急地說:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風扇轉起來。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,“啊!” 灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。 “好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

        喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了并關了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭,以后再也不敢碰電插線板了。

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      小班《防電安全教育》教案與教案反思

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