魚兒水中游美術(shù)教案設(shè)計
幼兒園《魚兒水中游》的教學(xué)要有一個好的教案，才能收獲好的教學(xué)效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《魚兒水中游》的美術(shù)教案設(shè)計，希望對你們有幫助。
幼兒園《魚兒水中游》教案設(shè)計一
活動目的：
1、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，有參加美術(shù)活動的愿望。
2、幼兒能夠選擇自己喜歡的材料，大膽進行制作。
3、練習(xí)用手指點畫、撕貼、橡皮泥制作等技能
活動準備：
1、彩色手工紙、漿糊、棉簽、顏料(紅、黃、綠、)、抹布、橡皮泥、音樂磁帶《捉小魚》、紙制小魚若干、藍色大紙5張。
2、在活動室墻壁用藍色紙布置海水。
活動過程：
一、以音樂《小魚游》引入活動，激發(fā)幼兒興趣。
師：1、我們跟著音樂一起表演吧!(幼兒跟著音樂一起學(xué)小魚游的動作)
2、小朋友游得真好看，(出示小魚)咦，這邊游來了一條魚寶寶，它怎么了?
二、引導(dǎo)幼兒說說怎樣裝飾小魚。
師：魚寶寶不高興了，那怎么辦呢?請你們幫幫它，可以怎樣打扮魚寶寶呢?
三.教師介紹材料并提出要求：
1、老師給你們準備了顏料，橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊(一一出示)，請你們用小手打扮魚寶寶。
2、打扮魚寶寶時，要用多種顏色才漂亮。
3、打扮時要讓魚寶寶身上很干凈、很漂亮，你們自己身上也不要弄臟了，
4、點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開，注意不把小手弄臟了。
四、幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作：
(1)給魚寶寶點畫身上的花紋
(2)用橡皮泥裝飾魚鱗
(3)撕貼魚鱗
教師個別指導(dǎo)，重點鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，引導(dǎo)個別能力強的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。
五、幼兒作品展示，引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達
師：請小朋友把打扮好的魚寶寶送回家(師生共同把魚寶寶貼在藍色紙上)，請你告訴小朋友你認為哪個魚寶寶最美。
幼兒園《魚兒水中游》教案設(shè)計二
活動目標
1、觀察金魚的外部特征，了解金魚的生活習(xí)性
2、愿意喂養(yǎng)金魚
3、練習(xí)畫小圓
活動準備
1、活動前，養(yǎng)殖角里養(yǎng)幾條金魚供幼兒觀察
2、每組一個魚缸，內(nèi)養(yǎng)幾條金魚
3、畫有小金魚背景圖的作業(yè)紙、油畫棒。
4、幼兒用書
活動過程
1、組織幼兒觀察小金魚，了解小金魚。
(1) 分組自由觀察小金魚的外部特征。(教師可以引導(dǎo)幼兒相互交談小金魚的顏色、身體形狀……)
(2) 說一說：你最喜歡小金魚的什么地方?(教師小結(jié)金魚的外部特征)
(3) 談話：你喂過小金魚嗎?小金魚喜歡吃什么?它喜歡生活在什么樣的水里?什么時候給小金魚換水?怎么知道水臟了?(小結(jié)金魚的生活習(xí)性，豐富養(yǎng)金魚的經(jīng)驗)
2、觀察小金魚吐泡泡，練習(xí)畫小園。
(1) 觀察小金魚是怎樣游的;學(xué)學(xué)小金魚：擺擺尾巴游呀游。
(2) 教師示范添畫：用油畫棒在作業(yè)紙的空白處畫上大大小小的圓。(水泡)
(3) 幼兒添畫水泡，教師觀察指導(dǎo)。
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