高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高效方法
高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高效方法
高中生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中不能死摳句子、死記語(yǔ)法，而要在交際用語(yǔ)、習(xí)慣搭配及語(yǔ)言的多變方面多下功夫。同時(shí)還要講究學(xué)習(xí)策略，制定符合自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)您有幫助。
高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法一
聽(tīng) 力
最重要的是注意力集中，第一部分是開(kāi)篇之重，漏聽(tīng)錯(cuò)判都會(huì)影響整體答題心情;第二部分雖說(shuō)讀兩遍但不能輕視第二遍，有時(shí)能捕捉到之前沒(méi)有注意的信息，我高考時(shí)就改對(duì)了兩個(gè)。
閱 讀
老師們都提倡勾畫(huà)關(guān)鍵句、標(biāo)題號(hào)，我建議大家試試，畢竟這樣更準(zhǔn)確。其他的只有閱讀速度值得一提，那種小學(xué)生一樣用手指著逐字逐句閱讀的方式早已落伍，被有限的考試時(shí)間拍在沙灘上。提高閱讀速度重在平日練習(xí);
另外老生常談的是，先看題后讀文，帶著問(wèn)題便會(huì)有針對(duì)性地尋找，從而提速。
七選五
單出來(lái)一提，是因?yàn)樗欢ㄇ闆r下難度會(huì)極大。人們都這么說(shuō)，但是我覺(jué)得一年多來(lái)，絞盡腦汁的也就那么屈指可數(shù)的兩三篇。“聯(lián)系上下文” 自然不假，有時(shí)有一些要特殊注意的地方，使人有恍然大悟、柳暗花明之感，這個(gè)建議專(zhuān)項(xiàng)積累。
完形、語(yǔ)法填空和改錯(cuò)
這三個(gè)放在一起說(shuō)是因?yàn)槲艺J(rèn)為它們有共同特點(diǎn)，基礎(chǔ)搭配和語(yǔ)感要唱主角了!大家千萬(wàn)不要認(rèn)為“語(yǔ)法”有多么神秘可怖，它占分比例確實(shí)不大，但確實(shí)會(huì)拉開(kāi)分?jǐn)?shù)，仔細(xì)反復(fù)研讀一輪語(yǔ)法書(shū)就沒(méi)有問(wèn)題。這幾項(xiàng)都要求對(duì)維克多、一、二輪書(shū)有較好的掌握，我認(rèn)為重難點(diǎn)是動(dòng)詞短語(yǔ)，對(duì)于那些短語(yǔ)很多的詞，我的方法是用專(zhuān)門(mén)的白紙列出，這樣可以用零碎時(shí)間看。
另外，做完形填空時(shí)一定要先看文章后做題，我對(duì)猜選項(xiàng)這種娛樂(lè)方式樂(lè)此不疲，“合契若一”之時(shí)，那種自得著實(shí)莫可言說(shuō)!做完后可適當(dāng)再看一遍，有時(shí)連貫起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)理解錯(cuò)誤。
語(yǔ)法填空則是要注意“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的時(shí)態(tài)題，建議專(zhuān)項(xiàng)整理，重點(diǎn)復(fù)習(xí)以提升語(yǔ)感。做題策略可以一邊看一邊填，很靈活。
改錯(cuò)題提倡檢查，有時(shí)會(huì)把隨心所欲當(dāng)成理所當(dāng)然，卻對(duì)錯(cuò)誤視而不見(jiàn)……不要太自信為好?；蛟S這是最有規(guī)律可循的題目，建議專(zhuān)項(xiàng)整理。
書(shū) 寫(xiě)
這個(gè)最不該失分，憑什么讓一個(gè)已確定努力方向的項(xiàng)目影響成績(jī)!直到最后都有練習(xí)字的時(shí)間。我遵循老師的建議打格，一般人橫格控制大小就夠，而我根據(jù)個(gè)人情況加上了豎格控制斜度，到最后的不打個(gè)也可以寫(xiě)好。
至于表達(dá)，最好不要求長(zhǎng)求新，從句可以有，但不要賣(mài)弄，也是重在平常的積累。我做題、復(fù)習(xí)積累本時(shí)總有邊看邊劃的習(xí)慣，劃下自己認(rèn)為優(yōu)美的詞句，以后找時(shí)間記在隨身背上;堅(jiān)持下去，功到自然成，漂亮連貫的句子便不是死記硬背也能信手拈來(lái)。寫(xiě)完后花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)審核，有時(shí)或許會(huì)有基本的文法錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤多了，再好的書(shū)寫(xiě)也白搭，你的水平反應(yīng)出來(lái)是很low的……
高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法二
同學(xué)們必須具有自覺(jué)實(shí)踐的意識(shí)，在實(shí)踐中不斷改正錯(cuò)誤，并持之以恒。機(jī)會(huì)在哪里?不僅在課內(nèi)，而且在課外。課內(nèi)是基礎(chǔ)，課外天地更寬廣。 同學(xué)們要積極參與老師組織的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，不但要仔細(xì)聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶和老師說(shuō)的英語(yǔ)，而且還要仔細(xì)聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)的英語(yǔ)。聽(tīng)懂之后要主動(dòng)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。一定不要怕說(shuō)錯(cuò)而閉口不言。課堂教學(xué)的現(xiàn)代化設(shè)備(電化教具和電腦多媒體)也要用足用好。 再來(lái)看課外英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影，各類(lèi)英語(yǔ)演講比賽和夏令營(yíng)等活動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的素材不一而足。同學(xué)們?cè)跅l件許可的情況下，應(yīng)強(qiáng)化自身周?chē)穆?tīng)說(shuō)氛圍。
另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴(kuò)大知識(shí)面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)還能有效地提高聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時(shí)看幾個(gè)段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數(shù)情況下效果更好的無(wú)意學(xué)習(xí)。
這里建議你去書(shū)店選購(gòu)適合自己水平的簡(jiǎn)易讀物。怎樣才算適合自己的水平?一般來(lái)說(shuō)，自己粗看幾頁(yè)能知大意的書(shū)，便稱(chēng)得上適合自己的水平，其中當(dāng)然有生詞和新的結(jié)構(gòu)，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)好奇心，提高興趣，增強(qiáng)理解能力。 閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實(shí)踐的足跡，供日后再學(xué)習(xí)。自己動(dòng)了手，記憶更牢固。
順便說(shuō)一下詞匯難記的老大難問(wèn)題。記不住詞匯，其實(shí)是詞匯的復(fù)現(xiàn)率不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費(fèi)時(shí)且效果差。詞匯記憶難是事實(shí)，記憶詞匯有許多方法，但多閱讀，在閱讀中鞏固詞匯的識(shí)記不失為一個(gè)好方法。總的說(shuō)來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)有以下幾點(diǎn)訣竅：
一、 認(rèn)真掌握教科書(shū)規(guī)定的內(nèi)容，大略掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)、單詞。
二、 課下完成作業(yè)后，要選擇一套英語(yǔ)錄音帶來(lái)聽(tīng)，它應(yīng)該是讓你在隨意中就能輕松聽(tīng)下去的錄音帶，它不會(huì)給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書(shū)上學(xué)過(guò)的句子、單詞、語(yǔ)法得到快速而有效的復(fù)習(xí)和鞏固。
三、 在完成了“學(xué)好教科書(shū)”之后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，比如利用做完功課閉目養(yǎng)神的休息時(shí)間訓(xùn)練聽(tīng)力。
四、 為了對(duì)付考試，你要經(jīng)常多做幾套試題。你會(huì)意識(shí)到，你會(huì)說(shuō)的那些句子能十分有效地幫你對(duì)付各種各樣的考試題。