韓語語法學(xué)習(xí)的方法
韓語語法學(xué)習(xí)的方法
學(xué)習(xí)一種語言想要達(dá)到的目的首先是可以跟所學(xué)語言的母語者進(jìn)行無障礙地交流。在我們掌握了足夠多的單詞之后我們需要利用一些語法把這些單詞串聯(lián)起來，讓它們組成完整的句子，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于韓語語法學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助
韓語語法學(xué)習(xí)方法篇一
1. 由點(diǎn)到面，針對(duì)性強(qiáng)
在我們學(xué)習(xí)語法的時(shí)候，切忌不要用力過猛，買一本語法書，一整天都鉆研語法，結(jié)果呢?這些語法在腦子里打了一架，攪成一團(tuán)，記憶也不長(zhǎng)久。大家可以試試找一些簡(jiǎn)短的韓文素材，教材也好，新聞也好，或者童話書，或者TOPIK的閱讀資料，讀這些材料的時(shí)候一定會(huì)遇到之前沒有學(xué)習(xí)過的語法，這個(gè)時(shí)候再查閱語法書或者詞典，把這些語法相關(guān)的例句以及相似的用法等記錄整理下來，如此有針對(duì)性地學(xué)習(xí)語法效果更好，同時(shí)也不知不覺提高了自身的閱讀能力。
2. 活學(xué)活用，目的性強(qiáng)
語法和單詞一樣，要利用起來才會(huì)慢慢熟悉，慢慢刻進(jìn)腦子里。跟你身邊的韓國(guó)朋友或老師交流的時(shí)候要有意識(shí)地盡量多使用剛剛學(xué)會(huì)的語法。比如我們剛剛學(xué)了一個(gè)語法“~ㄹ/을 뿐(만) 아니라”，那么當(dāng)你想要在朋友面前夸獎(jiǎng)一個(gè)人漂亮的時(shí)候就可以說“그녀는 예쁠 뿐만 아니라 성격도 좋아.”(她不僅漂亮而且性格好)(PS:多夸一句真的不會(huì)死啦~ㅋㅋ)這樣自己講出來的語法會(huì)長(zhǎng)久地留在記憶里，感覺很神奇，不妨一試哦!
3. 耳聽八方，收集性強(qiáng)
如果你的周圍有很多韓語學(xué)習(xí)者或者有很多韓國(guó)朋友，又或者你跟我一樣身處異鄉(xiāng)，在韓國(guó)工作或
學(xué)習(xí)，一定要多多留意身邊的人說的話，當(dāng)然還有電視廣播、新聞資訊，甚至百貨商場(chǎng)的廣播通知等，其中的某一句，某一個(gè)語法點(diǎn)會(huì)成為下次考試的題目也說不定哦~比如在某百貨商店你可能會(huì)聽到這樣的廣播“안내 말씀 드리겠습니다. 매장내에 계신 ~~고객님, ~~고객님께서는 1층 정문안내데스크로 오시기 바랍니다. 고맙습니다!”其中“께서는”作為助詞“은/는”的尊敬表達(dá)法是每個(gè)韓語學(xué)習(xí)者都要掌握的，初學(xué)者可以記錄下來，而已經(jīng)學(xué)習(xí)過的朋友可以當(dāng)做一次復(fù)習(xí)。這樣把每天收集到的語法記錄下來，不僅可以把握語法的使用語境、感情色彩、使用對(duì)象等，同時(shí)也能提高我們自身的聽力水平，一箭雙雕。
韓語語法學(xué)習(xí)方法篇二
1去除對(duì)語法的畏懼心理，輕松面對(duì)。
語言既然是為人服務(wù)的，那么它就不會(huì)難到你盡力了還學(xué)不會(huì)的程度。而且即使你語法沒有用好，只要關(guān)鍵詞出來，對(duì)方還是可以了解你的意圖，沒什么大不了的。
2在紛繁復(fù)雜的語法中尋找規(guī)律。
建議你以《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語》第一冊(cè)的語法為基礎(chǔ)。這本書中每一課的語法都有一個(gè)側(cè)重，基本不會(huì)重復(fù)，而且非常實(shí)用，會(huì)一直伴隨著你學(xué)習(xí)的歷程。以它們?yōu)橹骶€，將以后學(xué)到的語法穿插進(jìn)去，在比較區(qū)別時(shí)加入例句的對(duì)比。這些工作是要大家在課下自己完成的。很多同學(xué)在上課時(shí)非常明白，但是回去后疏于整理，三天之后就已經(jīng)忘得差不多了，應(yīng)用的時(shí)候又會(huì)發(fā)生混亂。“忘記”是非常正常的情況，語言學(xué)習(xí)就是不斷重復(fù)的過程，但是你有沒有一個(gè)，在你忘記時(shí)，可以幫你迅速恢復(fù)記憶的，自己的語法手冊(cè)呢?
3了解韓國(guó)人的語言習(xí)慣。
對(duì)一個(gè)韓國(guó)人來說，判斷他的國(guó)語水平高低，一是看他的連詞應(yīng)用是否靈活得體，還有就是看他寫的句子有多長(zhǎng)。如果在對(duì)話中或者一句話，一種邏輯意思出現(xiàn)數(shù)次，那么他可能會(huì)選擇不同的連詞應(yīng)用，以避免重復(fù)。這些連詞本身的區(qū)別不大，先用哪一個(gè)，有的時(shí)候全憑個(gè)人習(xí)慣。對(duì)待這樣的語法，理解了意思之后，多讀讀例句就可以。遇到相同的情況，自己能模仿著說就沒問題了。
4應(yīng)用時(shí)間療法。
有時(shí)對(duì)于某些語法，實(shí)在感到混亂時(shí)，可以暫時(shí)不用理會(huì)，先將它記錄下來，繼續(xù)下面的學(xué)習(xí)，過了一段時(shí)間之后再回過頭看去，往往就有所領(lǐng)悟，迎刃而解了。這是時(shí)間神奇的力量啊，給了你的大腦一個(gè)理解吸收升華的過程，還有就是語言各個(gè)部分之間的關(guān)聯(lián)性在幫助。
5明確學(xué)習(xí)語法的目的。
語法是為語言服務(wù)的，永遠(yuǎn)要在語境中學(xué)語法，也不要怕出錯(cuò)，被人糾正的語法往往是印象最深刻的，也是以后永遠(yuǎn)不會(huì)再犯的錯(cuò)誤。明確了語法規(guī)則，就趕快找個(gè)人練練，寫篇文章試試吧。
韓語語法知識(shí)點(diǎn)
首先，韓語會(huì)變形的是謂詞，主要有動(dòng)詞和形容詞，他們可以變形，變形后加上各種“詞尾(有些語法書叫語尾)”，然后產(chǎn)生各種意義。這就是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的東西。我們需要明白動(dòng)詞和形容詞可以怎么變形(其實(shí)和日語相比簡(jiǎn)單很多)，變了以后可以加什么詞尾，詞尾有多少種，各在什么時(shí)候用，表示什么意思。
第二，助詞。助詞相當(dāng)于英語的介詞，也相當(dāng)于日語的助詞，而且更近似于日語的助詞。學(xué)了助詞，可以幫助你劃分句子的成分，找出哪里是主語，哪里是賓語等等，這樣就便于我們理解句子。再難的句子，利用助詞的知識(shí)來對(duì)它進(jìn)行成分劃分，都會(huì)變得簡(jiǎn)單多了。
第三，短語和句型。單單學(xué)基本語法，還不足以解決日常生活中會(huì)出現(xiàn)的語法現(xiàn)象，因?yàn)橛行┱Z法詞匯可以結(jié)合在一起，產(chǎn)生更具體的意思，所以，我們就必須掌握一些短語和句型。這里推薦使用《常用韓語句型精解》樸善姬、何彤梅著，世界圖書出版公司出版，感覺很不錯(cuò)，適合初學(xué)者(一共有300多條，數(shù)量上非常合理)
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