系統(tǒng)解剖學學習方法
系統(tǒng)解剖學學習方法
系統(tǒng)解剖學正如其他學科一樣，要想較好地掌握其知識點，首先需要一個正確的態(tài)度，其次是根據(jù)各人自身的學習特點選擇適當?shù)膶W習方法，端正的學習態(tài)度加上有效的學習方法是成功的關鍵。下面是學習啦小編分享給大家的系統(tǒng)解剖學學習方法的資料，希望大家喜歡!
系統(tǒng)解剖學學習方法
一、理論與實際相結合
解剖學研究的是正常人體的形態(tài)、結構，名詞多，記憶量大是其特點。但這并不意味著學好它就必須靠死記硬背，而是重視實驗，珍惜每次實驗機會，將學到的理論知識與解剖標本、模型的觀察結合起來。同時注重活體的觸摸和觀察，充分利用其直觀的印象促進自身對知識的理解、記憶。
二、形態(tài)與功能相結合
人體各器官都有其特定的功能和結構。兩者是相互依存，相互影響的。一定的形態(tài)、構造表現(xiàn)一定的功能，但功能的變化也能作用于結構、形態(tài)并引起其相應的變化。如：上下肢分工不同，其形態(tài)、結構也因此表現(xiàn)出各自的特點。在解剖學的學習中，理解雙方這種關系，對于掌握人體器官結構的形態(tài)特征是非常重要的。
三、局部與整體相統(tǒng)一
人體是一個有機整體，由眾多系統(tǒng)和器官組成。器官與整體，器官與器官之間在形態(tài)、功能上是相互聯(lián)系，相互影響的。而系統(tǒng)解剖學將一系列形態(tài)，功能相似的器官歸為一個系統(tǒng)，就系統(tǒng)內(nèi)部各器官而言，首先掌握其形態(tài)，功能上的相似性，把握其共同特征，然后根據(jù)各器官自身形態(tài)、功能上的特點，加以區(qū)分。理解它們的異同點，這樣更有利于記憶，做到層次分明，條理清晰。
系統(tǒng)解剖學概述
系解是進入大學后的第一門專業(yè)課，而且還是一門形態(tài)學。大家可能會學到心態(tài)爆炸吧。什么鬼?怎么這么多要記的。但是請不要擔心，畢竟我們是學醫(yī)的，不是學解剖的，所以不需要把所有東西都弄懂記住，記住重點的和醫(yī)學緊密聯(lián)系的就好。像骨學中很多骨頭，每根骨頭都有一大堆結構名稱，大家不用強求自己把所有名字都記住，記住重點的就好，比如尺骨大家記住最特征的鷹嘴就差不多了。
然后這里想和大家說一下，解剖教研室出版的作業(yè)本千萬不要買，千萬千萬不要買，你可以去問下買過的學長學姐，有一個人敢說自己把解剖作業(yè)本做完的，我算他厲害。這本作業(yè)本就是專門學解剖的做也太難，所以真的不要浪費錢，有錢還是去買人衛(wèi)版的作業(yè)本吧，那個可能會好一點。
系解是形態(tài)學，那么學習當然必不可少的就是圖譜，系解圖譜大家可以去圖書館借，圖書館的解剖學圖譜還是很多的(圖書館的圖譜基本是第一版，是棕黃色封面，封面寫著黑色字體的人體解剖學圖譜)下面這幅圖是現(xiàn)在網(wǎng)上可以買的第二版圖譜。大家可以網(wǎng)上購買，班級團購也會比較便宜點，或者向高年級的學長學姐買個二手的。當然電子圖譜也是非常好的，世界上最好的解剖圖譜(沒有之一)是奈特解剖學圖譜，確實非常好，實驗考前絕對不能少。
系統(tǒng)解剖學理論考
16級題型：單選50×1′、判斷10×1′、配伍題：10×1′、名解5×2′、大題4×5′
14級和15級很幸運，是沒有名解和大題的。16級的小伙伴就比較慘了。當然其實13級以前也都是有名解和大題的。不過16級的小伙伴還是說簡單的。
那系解的話還是好好看書吧，回歸書本還是很重要的。這幾年下來一直神經(jīng)系統(tǒng)考的沒有想象中那么多(多還是挺多的，只是考前覺得會更多)。但是13級的學姐說他們神經(jīng)考特別多。14級選擇有考一題緒論的解剖學歷史，15級選擇有考瞳孔開大肌由哪條神經(jīng)控制。
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