高考狀元學(xué)習(xí)方法
高考狀元學(xué)習(xí)方法
再厲害的“高考狀元”也不過(guò)是學(xué)出來(lái)的，再低的分?jǐn)?shù)也一樣可以提高。相信正在努力的你也一樣可當(dāng)高考狀元。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高考狀元學(xué)習(xí)方法的資料，希望大家喜歡!
高考狀元學(xué)習(xí)方法一
不要把補(bǔ)課就當(dāng)補(bǔ)課，認(rèn)為補(bǔ)課不重要
學(xué)校說(shuō)開學(xué)就好好學(xué)，說(shuō)補(bǔ)課就不好好學(xué)，難道你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是由別人決定的么，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，分?jǐn)?shù)是自己得的，大學(xué)通知書是自己拿的，未來(lái)是自己爭(zhēng)取的，不要再高考還沒(méi)到來(lái)，你已將把自己決定權(quán)的一半叫了出去，一定要堅(jiān)定自己的內(nèi)心。而且不論怎么樣，一年之后高考就在那里，躲避時(shí)沒(méi)有用的，還不如做好充分的準(zhǔn)備，去迎接那場(chǎng)試煉。
高考狀元學(xué)習(xí)方法二
高效學(xué)習(xí)法
當(dāng)你在上課只是聽聽，還伴隨著些許的走神的時(shí)候，有一些人不僅在專心聽講，而且在老師說(shuō)和自己記筆記的時(shí)候已經(jīng)把這些東西記住，并且對(duì)整節(jié)課在自己的腦中形成基本框架，進(jìn)行總結(jié)。所以看著下課很輕松，其實(shí)上課的時(shí)候已經(jīng)完成了任務(wù)，你在愁著作業(yè)半天寫不完，有些人已經(jīng)提前進(jìn)入下一階段了。這就是學(xué)習(xí)效率的差距，在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)差距這么明顯了，分?jǐn)?shù)當(dāng)然很有差距了。提高效率的方法第一是要專注，學(xué)就是學(xué)，休息就是休息，不要開小差。第二是充分利用時(shí)間，提高白天的效率，晚上任務(wù)就少了，不一定要熬夜，我高三或者高中晚上幾乎不寫作業(yè)，比如沒(méi)上完一節(jié)課，就在大腦里快速過(guò)一下這節(jié)課學(xué)了什么，聽課過(guò)程中有哪些問(wèn)題(這些問(wèn)題可以在聽課過(guò)程中用特殊符號(hào)迅速標(biāo)記，待下課解決)，一個(gè)小回顧;我自己中午吃飯的時(shí)候，腦子里也還會(huì)想想早上的課講了哪些，讓知識(shí)不斷的重復(fù)，這樣下來(lái)，這個(gè)知識(shí)已經(jīng)記憶了三遍了，回顧的時(shí)候主要是知識(shí)框架，有時(shí)間的話再往下細(xì)化，不要刻意去回顧;晚上躺在床上，我會(huì)根據(jù)科目分類，六門課都各自講了什么，想著想著就睡著了。看著你沒(méi)有碰一下書，但知識(shí)已經(jīng)在你腦海里過(guò)了很多遍，每天都會(huì)很充實(shí)。
高考狀元學(xué)習(xí)方法三
早讀任務(wù)明確
早讀時(shí)候主要是三個(gè)任務(wù)。第一個(gè)是昨天老師講過(guò)的需要記憶的和雖然當(dāng)天記過(guò)但沒(méi)有記住的，第二個(gè)是今天老師要求記住的，比如昨天布置得今天要提問(wèn)的之類，第三個(gè)是固定任務(wù)，就是每天都要做的，比如語(yǔ)文基礎(chǔ)64篇，英語(yǔ)文章之類，每天都要重復(fù)記憶的。
高考狀元學(xué)習(xí)方法四
及時(shí)解決問(wèn)題
一節(jié)課下了，把這節(jié)課的問(wèn)題解決了，如果早上問(wèn)題沒(méi)解決，那就12點(diǎn)下課再留一會(huì)，去問(wèn)問(wèn)老師或者同學(xué)。問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候，不一定非要是本班的老師，只要是這個(gè)科目的就可以問(wèn)他，一定要大膽，老師也是很樂(lè)意幫助你的。
高考狀元學(xué)習(xí)方法五
學(xué)會(huì)安排,計(jì)劃落實(shí)到每天每周
每天有每天的計(jì)劃，這計(jì)劃里面最基礎(chǔ)的是老師布置的，這是老師針對(duì)每個(gè)學(xué)生都需要掌握的內(nèi)容而布置的，在完成這些任務(wù)的過(guò)程中要發(fā)現(xiàn)自己哪些地方不足，就在自己的計(jì)劃里把這些知識(shí)再鞏固一遍，看看書或者多做做題，如果計(jì)劃沒(méi)完成就晚上加班，通常晚上就是在完成當(dāng)天未完成的任務(wù)。每個(gè)周末也要有計(jì)劃，放假了，并不代表你不用學(xué)習(xí)，最基礎(chǔ)的是老師布置的，其次就是針對(duì)每個(gè)科目在這周學(xué)習(xí)的內(nèi)容中還不太熟練的考點(diǎn)，去查漏補(bǔ)缺，回顧一下這周每科講的知識(shí)框架和知識(shí)點(diǎn)，并不是細(xì)細(xì)的翻書，就是呆坐著，在腦袋里想，哪里不熟就趕快看，而且周末最重要的是提升，也就是要比知識(shí)內(nèi)容本身高很多層次，也就是要利用周末時(shí)間大量做題，去看看一些比較獨(dú)特的題型，當(dāng)然周末休息也是很重要的，睡一個(gè)飽飽的午覺(jué)，感謝一下自己辛苦的一周，緩沖一下。
高考狀元學(xué)習(xí)方法六
學(xué)以致用
其實(shí)學(xué)習(xí)說(shuō)白了就兩個(gè)部分，一個(gè)是知識(shí)，也就是平時(shí)老師上課講的，課本上寫的，最直白的，最基礎(chǔ)的，這部分一定要理解好，才可以碰到題有感覺(jué).另一個(gè)是題，也就是老師布置要做的，參考書上的，也就是你最終在考場(chǎng)上要直接面對(duì)的。那么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你就要心里有譜，自己看的是知識(shí)還是題，知識(shí)要注重記憶準(zhǔn)確和理解，而題就要積累題型，找到做題的感覺(jué)，并且要知道這是那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣當(dāng)你看知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候也知道可以用到哪些題上，每個(gè)題都是披著狼皮的知識(shí)點(diǎn)，即使遇到不會(huì)的，知道他是哪方面內(nèi)容后，就盡量往那方面想，想想平時(shí)那些知識(shí)能用到這道題上。這就是學(xué)以致用，學(xué)到知識(shí)不是目的，能用它做題才是根本,而知識(shí)和題目是有非常密切的關(guān)系的。
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