學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)有哪些方法
學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)有哪些方法
現(xiàn)在，英語(yǔ)成為了一項(xiàng)基本的技能，對(duì)于小學(xué)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)至關(guān)重要。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)的方法
01 多聽(tīng)
孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最初是從聽(tīng)力開(kāi)始的。建議小學(xué)生應(yīng)該每天至少聽(tīng)20分鐘的英語(yǔ)，從聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，每一個(gè)詞組，每一句話，到聽(tīng)懂每一段文章，循序漸進(jìn)的聽(tīng)。在聽(tīng)的過(guò)程中，要注意單詞的發(fā)音，培養(yǎng)語(yǔ)感。
簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：讓孩子回家聽(tīng)課本自帶的磁帶或者光盤(pán)，至少聽(tīng)2遍，如果沒(méi)有設(shè)備或者沒(méi)有時(shí)間督促孩子，可以在托管聽(tīng)。
02 多讀
想要孩子學(xué)好英語(yǔ)，就應(yīng)該多讀，在聽(tīng)懂課文意思的基礎(chǔ)上，朗讀課文，每一篇課文至少要讀3遍。如果孩子學(xué)習(xí)興趣大可以多讀一些其他文章，如英語(yǔ)繪本等。
03 多背
多背指的是背單詞，背課文。為以后的閱讀和寫(xiě)作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
04 多說(shuō)
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一個(gè)重要的方法就是要多說(shuō)。有些孩子多聽(tīng)，多讀，但是，口語(yǔ)并不出色，家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，勇于開(kāi)口多說(shuō)?？梢园凑照n文對(duì)話，一人一句的對(duì)答。多說(shuō)不僅能鍛煉孩子的口語(yǔ)，增強(qiáng)自信心，也增強(qiáng)了語(yǔ)感。
05 多預(yù)習(xí)
督促孩子預(yù)習(xí)英語(yǔ)課文。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，可以先聽(tīng)一遍磁帶，看看自己能聽(tīng)懂多少，然后，再去看課文，把不懂的新單詞做出標(biāo)記，這樣課前預(yù)習(xí)可以提高孩子在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
小學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法
一、多聽(tīng)多讀加深印象 英語(yǔ)就是從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始的。
多聽(tīng)和多說(shuō)，都會(huì)加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，但要避免形式單一。
鼓勵(lì)學(xué)生在家里也要多說(shuō)多念。學(xué)生們剛開(kāi)始學(xué) 習(xí)英語(yǔ)時(shí)興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，但漸漸就害怕“開(kāi)口”。所以這就要求家長(zhǎng)的配合、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讀得多了，就會(huì)形成一種語(yǔ)感，單詞順口就會(huì)說(shuō)出來(lái)。
二、運(yùn)用聯(lián)想拆分單詞 中國(guó)人記漢字。
中國(guó)人常是把漢字分解為偏旁部首來(lái)記。單詞也可如此。
如meat(肉)，可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整 個(gè)單詞就記住了。
還有一些單詞可以用加一、兩個(gè)字母組成新詞來(lái)記：如：car(車(chē))—card(卡片)，far(遠(yuǎn)的)—farm(農(nóng)場(chǎng))，還有一些單詞 只有一個(gè)字母之差，如：cab(出租車(chē))，cat(貓);另外，英語(yǔ)里還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個(gè)詞：如，on(在…上)— no(不)，top(頂部)—pot(壺)。在新授單詞時(shí)，可利用游戲讓學(xué)生們找朋友、組單詞。增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。
三、編順口溜韻律記憶 孩子們都喜歡有趣的事。
那么編順口溜，說(shuō)兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
像：點(diǎn)頭yes搖頭no，來(lái)是come去是go，我是I你是you，謝謝你 thankyou。
關(guān)于序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變?yōu)閠ie，幾十幾，幾百幾，首數(shù)仍 是基數(shù)詞，尾數(shù)才用序數(shù)替。
這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。
四、歸納記憶法。
平時(shí)分類存儲(chǔ)單詞積累得多了，可將單詞按其意義進(jìn)行分類，將零散、雜亂的詞語(yǔ)進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，才能將已有的知識(shí)熟記于心，不易遺忘。
把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶，能使學(xué)生思路清晰化，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
一、興趣是最好的老師
初學(xué)英語(yǔ)階段，意識(shí)還處于感性階段，老師要在課堂上多激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過(guò)做游戲、唱歌、講故事、表演等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。朗讀英語(yǔ)是培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、語(yǔ)感的重要途徑。朗讀英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要內(nèi)容之一。
1、堅(jiān)持晨讀的習(xí)慣;
2、聽(tīng)錄音跟讀的習(xí)慣;
3、大聲朗讀的習(xí)慣。
重視培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能，不僅有助于學(xué)生整潔、細(xì)心品質(zhì)的形成，還對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全過(guò)程起著十分重要的作用。
三、注重單詞的長(zhǎng)期積累
正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。漢普森英語(yǔ)推薦背誦單詞的方法：
1、首先學(xué)會(huì)單詞發(fā)音;
2、每個(gè)單詞在紙上寫(xiě)5-10遍;
3、用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶;
4、進(jìn)行單詞測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，把不會(huì)的篩選出來(lái)，并進(jìn)一步記憶;
5、在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會(huì)的單詞，克服遺忘。
小學(xué)英語(yǔ)要掌握的詞匯并不多只有700多個(gè)，只要掌握了這些單詞，英語(yǔ)成績(jī)一定能夠名列前茅。
四、背英語(yǔ)小文章鞏固單詞
英語(yǔ)單詞會(huì)背后，特別容易忘掉，這也是許多學(xué)生不能堅(jiān)持背單詞的原因，大量讀、背英語(yǔ)文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時(shí)也能掌握相應(yīng)的語(yǔ)法，提高英語(yǔ)的聽(tīng)力，這可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的法寶。
五、反復(fù)加強(qiáng)記憶學(xué)以致用
知識(shí)需要重復(fù)記憶并重復(fù)運(yùn)用，才能深刻映入腦子，記在心里。在全面理解課文對(duì)話，掌握課文詞匯、句型、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和基本語(yǔ)法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)、反饋、檢測(cè)及表達(dá)、書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)和言語(yǔ)技能技巧的使用和復(fù)習(xí)。積極完成課后的練習(xí)、語(yǔ)音練習(xí)和小結(jié)自測(cè)等。
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