孔繁森，模范共產(chǎn)黨員。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《孔繁森》課時(shí)一教學(xué)設(shè)計(jì)以供大家學(xué)習(xí)。

　　《孔繁森》課時(shí)一教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。

　　2.學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3.教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔繁森關(guān)心人民，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，從小確立全心全意為人民服務(wù)的思想。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字;朗讀課文、復(fù)述課文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一.揭示課題

　　1.板書(shū)課題，指名讀，齊讀。

　　2.簡(jiǎn)介孔繁森的事跡。

　　二.初讀課文

　　1.自由練讀。

　　(1)畫(huà)出生字詞，正音。

　　(2)畫(huà)出長(zhǎng)句子，多讀，讀通。

　　(3)標(biāo)出自然段的序號(hào)。

　　2.指名分段試讀課文，相機(jī)指導(dǎo)。

　　3.范讀課文。

　　4.引導(dǎo)學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了誰(shuí)?他們正在干什么?

　　5.討論：這篇課文主要寫(xiě)的是誰(shuí)?寫(xiě)的是什么事?

　　三.教學(xué)生字詞

　　優(yōu)部市失養(yǎng)醫(yī)

　　(1)指名讀生字，正音。

　　(2)指導(dǎo)分析字形。

　　(3)學(xué)生按筆順描紅。

　　四.作業(yè)

　　1.正確、流利地朗讀課文。

　　2.抄寫(xiě)生字。

　　《孔繁森》課文閱讀推薦：

　　孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部。

　　1992年，拉薩市附近發(fā)生了地震。曲尼、曲印和貢桑三個(gè)藏族孩子失去了親人，成了孤兒。孔繁森就把他們接到自已的身邊，像對(duì)待親生兒女一樣扶養(yǎng)他們。

　　一天夜里，孔繁森悄悄地來(lái)到醫(yī)院，請(qǐng)求獻(xiàn)血。醫(yī)生見(jiàn)他年紀(jì)大了，身體又不好，沒(méi)有同意。經(jīng)孔繁森再三懇求，醫(yī)生才勉強(qiáng)答應(yīng)。

　　孔繁森用獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，幫助這幾個(gè)孤兒上學(xué)讀書(shū)。藏胞們知道了這件事，都感動(dòng)得流下了熱淚。他們深情地唱道：

　　太陽(yáng)和月亮

　　有同一個(gè)母親，

　　她的名字叫光明。

　　漢族和藏族

　　有同一個(gè)母親，

　　她的名字叫中國(guó)。