關(guān)于黨性教育報(bào)告
黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。黨性還具有鮮明的時(shí)代特征，他是千百萬共產(chǎn)黨員為了完成黨在各個(gè)時(shí)期的任務(wù)，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進(jìn)取實(shí)踐的升華。下面是小編為大家收集整理的黨性教育報(bào)告，歡迎大家閱讀。
黨性教育報(bào)告一
時(shí)間猶如白駒過隙，恍惚間三年不覺就從指縫里溜走了，而我也已經(jīng)在中央黨校學(xué)習(xí)了近三年，這三年是我人生中最為重要的三年，一方面學(xué)習(xí)并拓展了文化知識，另一方面更是我進(jìn)行黨性學(xué)習(xí)的重要契機(jī)。作為一名有著三年黨齡的黨員，三年的黨校學(xué)習(xí)加深了我對黨的認(rèn)識，加深了我對社會主義事業(yè)的理解，愈加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義事業(yè)信仰，并將這些認(rèn)識深入和升華。在三年來的研究生教育即將結(jié)束時(shí)，我把自己對黨的認(rèn)識和自己的進(jìn)步及其不足向組織作一個(gè)詳盡的匯報(bào)總結(jié)。
首先，黨校的特殊政治地位為我們進(jìn)行黨性鍛煉提供了一個(gè)良好的環(huán)境。記得在開學(xué)第一周的入學(xué)教育中黃憲起院長就要我們明確一個(gè)概念：我們黨校研究生院的辦學(xué)原則就是“堅(jiān)持國家標(biāo)準(zhǔn)，檢出黨校特色”，而黨校的特色就是“黨校姓黨”。黨校姓黨，在進(jìn)行黨性培養(yǎng)的時(shí)候它具有先天的優(yōu)勢，學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視，每個(gè)新學(xué)年初都要進(jìn)行入學(xué)黨性教育，黨性教育還作為一門課記入學(xué)分。再者，我們可以經(jīng)常聆聽國家重要領(lǐng)導(dǎo)人作的形勢與政策大報(bào)告，直接參與到一些中央重要會議內(nèi)容的傳達(dá)中來，這些是學(xué)校為我們提供的良好的外部條件，也可以說黨校為我們指明了一個(gè)方向，全心全意為人民服務(wù)。
其次，不斷學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，提高了運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。在這三年里，一方面，由于專業(yè)的緣故，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論，特別是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢深入學(xué)習(xí)了黨史、黨建方面的課程，提高了專業(yè)文化知識，更重要的是提高了我的理論修養(yǎng)。另一方面，我還利用黨校特有的良好氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷次黨的重要會議精神和政策。學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的深刻涵義。學(xué)習(xí)了十七大以及十七屆三中、四中全會精神，認(rèn)真研讀了胡錦濤在黨的十七大上的報(bào)告、《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》、《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等相關(guān)文件，對黨的方針政策有了詳盡的了解，加深了對黨的認(rèn)知。通過對黨的理論的學(xué)習(xí)，武裝了自己的頭腦，進(jìn)一步提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，解決實(shí)際問題的能力。
第三，經(jīng)常深入實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。列寧有句名言：“只有以先進(jìn)理論為指南的黨，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。”理論學(xué)習(xí)的最終目的是為了用來指導(dǎo)實(shí)踐，來改造我們生活的客觀世界。共產(chǎn)黨員提升黨性修養(yǎng)的過程是一個(gè)不斷改造自己的主觀世界的過程，這個(gè)過程只有在社會實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐是認(rèn)識的來源，實(shí)踐出經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐出真知。只有社會實(shí)踐，才能使人獲得真才實(shí)學(xué)。所以，黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，有賴于社會實(shí)踐。黨校和研究生院為我們的黨性學(xué)習(xí)提供了大量的實(shí)踐機(jī)會，在實(shí)踐中加深對黨的認(rèn)識。三年中我們參觀了長城、首都電影博物館、建軍八十周年展覽等，這些活動多方面展示了我們黨的輝煌歷史以及取得的巨大成就，堅(jiān)定了我們的愛國主義信念，感受到創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛，也堅(jiān)定了對黨的信仰。特別是2008年7月，我到陜西延安調(diào)研，我看到黨的十一屆三中全會以后，在農(nóng)村政策的指引下，在近幾年黨的富民惠民政策的支持下，我們的農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，在此基礎(chǔ)上我還撰寫了題為《對陜西省定邊縣的農(nóng)民工娛樂活動的調(diào)研》的調(diào)查報(bào)告。
第四,黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐，黨員要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的點(diǎn)滴中加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。黨性的培養(yǎng)需要自身的思考、體會，黨性是一個(gè)觀念性的東西，你如何認(rèn)同去理解必須由自身的觀念來起作用。在黨校馬上就要度過兩年半的時(shí)間了，現(xiàn)在回首猶在耳邊的兩年半時(shí)間，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴瞬間就躍然紙上。在我們?nèi)粘５纳钪?，黨性已經(jīng)不是一個(gè)抽象的概念，而是具體的、鮮活的，有很多次我就能夠感覺到黨性就在我們身邊。在開學(xué)典禮上，當(dāng)國歌奏響的時(shí)候，我們發(fā)自內(nèi)心的用心歌唱，用心靈去感受我們這個(gè)偉大國家;在周五大報(bào)告中，感觸到部長們的睿智和和藹，我愈加堅(jiān)信我們黨是有力量和能力來治理好這個(gè)偉大的國家;在我們黨每次重要會議后，同學(xué)們進(jìn)行的熱烈的探討，以演講、征文等各種形式學(xué)習(xí)黨的精神的時(shí)候，我們都能夠感覺到黨性就在我們的身邊，它已滲入到我們生活的每一個(gè)角落。
雖然在這將近三年的時(shí)間里，我在馬克思主義理論方面確實(shí)取得了長足的進(jìn)步，且進(jìn)行了一系列的社會實(shí)踐，但仍然存在很多的不足，這也正是我仍需努力的原因，進(jìn)步的動力源泉。一方面，自己的理論基礎(chǔ)還不是特別扎實(shí)，還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí);另一方面，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的能力還不強(qiáng)，這些都是我以后需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。還有一點(diǎn)就是，對同志的不足提出批評時(shí)，一直很保守，怕得罪人，而這恰恰不利于通知的進(jìn)步。
在以后的生活學(xué)習(xí)中，仍需努力來克服這些的缺點(diǎn)和不足，希望能夠“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。首先，要繼續(xù)加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的新成果，在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷的總結(jié)來提高自己的思想境界;其次，從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要勇于實(shí)踐、經(jīng)常實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù);最后，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常進(jìn)行自我批評，找出自己的不足之處，并且要善于改正，同時(shí)也要善于給同志指出不足之處，做到相互進(jìn)步、提升。
總之，要不斷學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，提高了運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，經(jīng)常深入實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時(shí)要有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強(qiáng)對黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。
黨性教育報(bào)告二
在XXXX年一年的時(shí)間里，我不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)有中國特色社會主義理論體系，對照《黨章》的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況;對照“三個(gè)代表”重要思想、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”、“五個(gè)力戒”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況，深入查找自己思想、作風(fēng)等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識形態(tài)認(rèn)識上存在的偏差，為實(shí)踐黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步明確了方向。
一、能嚴(yán)格遵守黨章，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，努力做合格的共產(chǎn)黨員
我能認(rèn)真履行黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)，遵守黨的組織制度和黨的紀(jì)律，按時(shí)繳納黨費(fèi)，參加黨的活動，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)黨的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨在新時(shí)期的路線、方針、政策及決議，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。堅(jiān)持從我做起，從點(diǎn)滴做起，立足本職，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)人生，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，堅(jiān)持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密。五是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實(shí)，言行一致，能從政治上、思想上、行動上與持高度的一致。六是有開展批評和自我批評，勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。七是能密切聯(lián)系群眾，積極主動地向群眾宣傳黨的方針政策，能團(tuán)結(jié)同志一道工作，相融性強(qiáng)。八是為了黨和人民的利益，不怕困難和危險(xiǎn)，關(guān)鍵時(shí)候能夠沖上去。
二、按照“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，正確認(rèn)識自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀
認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，我認(rèn)為自己還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。二是日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。四是對一般性的、事務(wù)性的工作，動腦筋不夠，創(chuàng)新和開拓精神不是很強(qiáng)。
三、牢記“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”和“五個(gè)力戒”，不斷深化思想和工作作風(fēng)建設(shè)
我能牢記“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對” 和“五個(gè)力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，基本保持了艱苦奮斗的工作作風(fēng);基本做到了堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn);堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對形式主義和官僚主義;基本堅(jiān)持了聯(lián)系群眾，相信群眾的群眾路線;堅(jiān)持黨的紀(jì)律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅(jiān)持了艱苦奮斗，不鋪張浪費(fèi)。但也存在著一定的問題。主要表現(xiàn)在：如有個(gè)別時(shí)候不能夠堅(jiān)持原則，好人主義思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實(shí)踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，批評別人的時(shí)候少;說普遍存在的問題多，具體到個(gè)人的少;發(fā)牢騷的時(shí)候多，提出具體建議的少;講空話套話的時(shí)候多，談實(shí)際問題的時(shí)候少。
四、產(chǎn)生問題的主要原因
一是隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期，看到黨內(nèi)的一些腐敗現(xiàn)象，看到社會上酒紅燈綠，心理上產(chǎn)生了一絲不平，自我感覺不求名、不圖利，工作干的已經(jīng)不錯(cuò)了，以至奉獻(xiàn)精神有所弱化。
二是逐漸放松了對自己的要求，工作中不求有功，但求無過，忘我的工作精神有所退化。
三是工作激情有所減化。在下一步工作中，我將重新樹立新目標(biāo)，更加積極地工作。
五、下一步整改措施
今后，自己一定從思想上、行動上嚴(yán)格按照黨章及“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。努力做到：
1、做學(xué)習(xí)理論的先行者。首先要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，不斷加深對建設(shè)有中國特色社會主義理論體系的理解。在辦公室寫作上下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在思想文化宣傳方面下工夫，努力提高自己的履職能力和水平。
2、做默默無聞的奉獻(xiàn)者。焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等許許多多的優(yōu)秀人物，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是我今后做人做事的楷模。在今后的工作中我要以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，盡職盡責(zé)地干好本職工作，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。
3、做道德品行的完美者。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是一種偉大的胸襟和情懷。在當(dāng)今改革大潮中，利益格局發(fā)生較大變化的情況下，更要抵擋住形形色色的誘惑，以堅(jiān)定的信念、不懈的追求來著力打造心中的“長城”，始終做到“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”，“不以物喜，不以己悲”，超然灑脫、泰然處之。
5、做堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)斗者。黨召喚到哪里，就雷霆風(fēng)行、不折不扣地戰(zhàn)斗在哪里，不言苦，不言累，不言悔，小車不倒盡管推，堅(jiān)韌不拔、勇往直前。
黨性教育報(bào)告三
黨性教育是黨校的必修課，是黨校教育的核心和靈魂，是堅(jiān)持黨校姓“黨”原則的重要體現(xiàn)。黨校不僅是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要陣地，而且是黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。為了切實(shí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，全面落實(shí)全國黨校工作會議精神，提高中共奉賢區(qū)委黨校主體班學(xué)員黨性教育的針對性和有效性，我們對中共奉賢區(qū)委黨校學(xué)員黨性教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研采用問卷調(diào)查、邀請學(xué)員代表參加座談會、到基層聽取意見建議等形式，內(nèi)容主要涉及黨校對學(xué)員進(jìn)行黨性教育成功之處、存在的問題及如何改進(jìn)等方面。
一、黨校黨性教育現(xiàn)狀分析
區(qū)委黨校近年來認(rèn)真貫徹中央和市委有關(guān)加強(qiáng)對干部進(jìn)行黨性教育的有關(guān)文件精神，積極探索黨性教育的有效途徑。
1、認(rèn)真貫徹兩個(gè)《教育培訓(xùn)大綱》，精心設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)方案，將黨性教育貫穿整個(gè)教育培訓(xùn)的始終，讓學(xué)員時(shí)時(shí)處處都能接受黨性教育。
2、針對當(dāng)前干部黨性修養(yǎng)中存在的問題，突出重點(diǎn)，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面加強(qiáng)黨性鍛煉，提高了學(xué)員黨性鍛煉的針對性。
3、嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)學(xué)員管理，制定學(xué)員黨性鍛煉計(jì)劃，實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)員管理制度，提高了學(xué)員黨性鍛煉的有效性。諸如中青班實(shí)行政治指導(dǎo)員制度等實(shí)踐證明是行之有效的管理制度。
從問卷調(diào)查情況來看，有85.1%的學(xué)員對區(qū)委黨校的黨性教育是比較滿意的。
二、當(dāng)前黨校學(xué)員黨性教育中存在的主要問題和不足
雖然我們在提高學(xué)員黨性教育針對性有效性進(jìn)行了一些積極的探索，形成了一系列的制度和實(shí)踐途徑，但從針對性和有效性的要求來看，還是存在一些問題和不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、學(xué)員黨性教育的內(nèi)容重點(diǎn)突出不夠，普遍存在注重革命傳統(tǒng)教育，缺乏弘揚(yáng)時(shí)代精神的教育。
黨性教育的內(nèi)容與提高干部黨性修養(yǎng)的要求脫節(jié)，特別是對觸動干部思想深處的內(nèi)容涉及少，使教育內(nèi)容顯得比較空洞，沒有很好地發(fā)揮教育的作用，影響了黨性教育的針對性和有效性。
2、學(xué)員黨性教育形式單調(diào)，缺乏多樣性。
教育方法比較老化、單調(diào)，局限在聽講座、看電教、參觀考察、討論交流等有限的形式，而實(shí)踐機(jī)會太少。黨性教育缺乏震撼力，化力氣不少，但效果不明顯。
3、學(xué)員黨性教育管理與考核存在形式化傾向，缺乏嚴(yán)格性與嚴(yán)肅性。
如何完善對黨校學(xué)員的管理，確實(shí)是一個(gè)管理上的難題，黨校學(xué)員一般都擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，一方面工學(xué)矛盾比較突出，另一方面，長期管理別人的思維定勢使他們一時(shí)難以接受別人的管理。而目前對學(xué)員的管理一般也只停留在制度的制訂和號召上，實(shí)際操作中，缺乏嚴(yán)格的管理措施。同時(shí)，考核與評估手段缺乏有效性，考核制度的執(zhí)行存在著流于形式的現(xiàn)象，基本上是只要參加就能通過。
三、提高黨校學(xué)員黨性教育針對性有效性的措施
(一)突出學(xué)員黨性教育的重點(diǎn)，找準(zhǔn)方向，注重傳統(tǒng)與時(shí)代的結(jié)合，提高黨性教育針對性。
根據(jù)黨校教育培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定和當(dāng)前學(xué)員的思想實(shí)際，黨校對學(xué)員的黨性教育應(yīng)突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、忠于黨和人民的教育。
要教育學(xué)員黨忠誠老實(shí)，做到言行一致。要忠于黨，忠于祖國，忠于人民，忠于中國特色社會主義事業(yè)，
2、盡職盡責(zé)干工作的教育。
要教育學(xué)員始終保持艱苦奮斗的勁頭和銳意進(jìn)取的激情，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。
3、道德情操的教育。
用共產(chǎn)黨人的道德觀、社會主義核心價(jià)值體系教育學(xué)員，引導(dǎo)他們加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持道德品行的純潔性和先進(jìn)性。
4、拒腐防變的教育。
推動廉政文化建設(shè)，用黨章黨紀(jì)和法律法規(guī)教育學(xué)員，用典型案例警示學(xué)員，幫助他們不斷增強(qiáng)在是非面前的辨別能力、誘惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，防微杜漸、拒腐防變。
(二)多種教育形式并舉，增強(qiáng)黨性教育的生動性和感染力。
1、抓好入學(xué)教育
利用開班儀式做好入學(xué)動員，要求學(xué)員對入學(xué)教育的內(nèi)容進(jìn)行消化理解，從組織上、思想上和實(shí)際行動上落實(shí)入學(xué)教育的具體要求。重點(diǎn)思考“三個(gè)什么”：為什么來黨校，在黨校學(xué)什么，回單位帶什么，努力提高對黨校學(xué)習(xí)必要性和重要性的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)的自覺性。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
要寓黨性教育于馬克思主義理論教學(xué)之中，發(fā)揮好課堂教學(xué)的主渠道作用。
(1)教師在專題課的教學(xué)中，要有明確的黨性教育教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)過程中切實(shí)把黨性教育的目標(biāo)落實(shí)到位。
(2)在主體班教學(xué)安排上，嚴(yán)格按照《大綱》的要求，設(shè)計(jì)好黨性教育單元。
(3)精選和自編針對性強(qiáng)、有現(xiàn)實(shí)意義的黨性教育學(xué)習(xí)材料和音像資料作為學(xué)員必讀必看的教材。
3、開展黨性分析
開展黨性分析是黨校黨性教育的重點(diǎn)內(nèi)容。它要求黨校學(xué)員在經(jīng)過比較系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)之后，總結(jié)自己在黨性修養(yǎng)上的認(rèn)識和收獲，認(rèn)真剖析存在的主要問題和不足;通過批評和自我批評，開展思想交流，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)。
4、開展社會實(shí)踐活動。
充分發(fā)揮好社會教育資源的作用，寓黨性教育于豐富的社會實(shí)踐活動之中。黨校內(nèi)部要積極營造黨性教育的文化氛圍，同時(shí)要積極開發(fā)黨性教育資源，建立和利用好黨性教育基地，開展現(xiàn)場教學(xué)，增強(qiáng)黨性教育的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代感。要積極培育校外黨性教育報(bào)告員隊(duì)伍，發(fā)揮離退休老干部、在職領(lǐng)導(dǎo)干部、英模人物的傳幫帶和示范作用。要組織學(xué)員深入困難群眾、艱苦地區(qū)和矛盾集中地方開展社會調(diào)查，經(jīng)受鍛煉和教育。
(三)從嚴(yán)治校，嚴(yán)格學(xué)員日常管理，加強(qiáng)考核，提高黨性教育的有效性。
學(xué)員管理要貫徹從嚴(yán)治校的原則，把學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間的有關(guān)規(guī)定與要求納入黨性鍛煉的范疇，使學(xué)員自覺地把學(xué)習(xí)生活與黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，確保良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)、生活秩序。
1、建立班級自主管理機(jī)制。
加強(qiáng)對班組干部和學(xué)員支部工作的培訓(xùn)，建立學(xué)員自主管理機(jī)制。完善政治指導(dǎo)員制度，充分發(fā)揮好學(xué)員黨支部的作用，指導(dǎo)學(xué)員黨支部根據(jù)黨章和黨校的要求，運(yùn)用“三會一課”組織生活制度開展黨性教育，重點(diǎn)是從學(xué)員的實(shí)際出發(fā)，組織好黨性分析活動，開好專題民主生活會，積極營造良好的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的環(huán)境和氛圍。
2、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。學(xué)員必須參加學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的所有課程的聽課、討論和自修。學(xué)員上課和參加各項(xiàng)集體活動都實(shí)行考勤。每日考勤由班主任負(fù)責(zé)，考勤情況每周公示。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，考勤表備案。
學(xué)員在黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間一般不再承擔(dān)原單位工作，確因特殊情況不能到校上課的，必須按程序履行請假手續(xù)。請假需由學(xué)員本人書面申請并經(jīng)所在單位同意，由組織部批準(zhǔn)。未按程序請假或請假未批而未參加學(xué)習(xí)的，一律按曠課處理。
3、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)員要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《中共上海市奉賢區(qū)委黨校學(xué)員守則》。學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)禁出現(xiàn)公款請吃、送禮、娛樂等違背干部廉潔自律的現(xiàn)象。
4、實(shí)行“雙百分”考核制度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)員考核工作，對主體班次學(xué)員進(jìn)行“雙百分”考核，即學(xué)員學(xué)業(yè)成績考核(100分)和黨性修養(yǎng)考核(100分)。學(xué)業(yè)成績考核，主要考核學(xué)員的讀書筆記、聽課筆記、討論交流、調(diào)研報(bào)告(工作案例)、考試成績、干部在線學(xué)習(xí)等方面內(nèi)容。黨性修養(yǎng)考核，主要考核學(xué)員的軍訓(xùn)、參加集體活動、廉潔自律、黨性分析報(bào)告、課堂紀(jì)律、出缺勤等方面內(nèi)容。考核情況經(jīng)組織部和黨校審定后，存入干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。
5、建立學(xué)員學(xué)情通報(bào)制度。為了讓學(xué)員所在單位能全面了解學(xué)員在黨校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，建立主體班次學(xué)員學(xué)情通報(bào)的制度。學(xué)情通報(bào)的內(nèi)容主要包括學(xué)員在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、考核成績等方面。
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