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      學(xué)校黨性分析總結(jié)

      時(shí)間: 鐘敏0 分享

        中國共產(chǎn)黨的黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂,也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民取得一個(gè)個(gè)勝利的法寶,黨員需要定期對自身黨性修養(yǎng)進(jìn)行分析,不斷提升黨性修養(yǎng)。下面是小編為大家收集整理的學(xué)校黨性分析總結(jié),歡迎大家閱讀。

        學(xué)校黨性分析總結(jié)_黨員黨性分析報(bào)告

        通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到,開展黨支部員先進(jìn)教育活動(dòng),是新勢下按照“三個(gè)代表”要求,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,促使黨員內(nèi)練素質(zhì),外型形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,根據(jù)學(xué)校支部“保選”活動(dòng)計(jì)劃的安排,我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時(shí),作為個(gè)人我及時(shí)對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真進(jìn)行自查自擺,找準(zhǔn)存在的問題,開展批評與自我批評,以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對于查擺的情況,剖析如下:

        一、存在的主要問題

        1、理論功底不夠。理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識,又高于感性認(rèn)識,是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,現(xiàn)在比過去好,今年又比去年進(jìn)步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點(diǎn)不高,其實(shí)橫向比較&mdash;觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來越怕寫文章了。

        2、專業(yè)知識缺乏,業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟(jì)、價(jià)格變化等等方面,在管理中按程序辦事,是防止腐敗,責(zé)任分擔(dān)瓣措施,而專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì),信息時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)中,少花錢,辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,就比較重視按程序辦事,有時(shí)對一件事做完了,也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。

        3、執(zhí)行制度存在欠缺,有礙于情面的現(xiàn)象,如發(fā)票簽字程度,或有時(shí)為學(xué)校辦事而“打的”的超范圍報(bào)銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上,由于本人處理意見的不明確,使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進(jìn)退兩難,影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。對待學(xué)生有時(shí)也是過的去就好沒有嚴(yán)格的要求。

        4、普通話水平低

        二、對存在問題的原因分析

        1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?;?。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

        2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以嚴(yán)于律己,寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,在管理事務(wù)中,常常會(huì)為別人著想,他這樣做有什么理由,自認(rèn)為不是什么原則性事,都會(huì)為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,我也會(huì)為他(她)找理由,而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評。實(shí)際上,這樣做難勉有失公平,沒能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。

        3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,后勤管理中,條條塊塊都有專人負(fù)責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時(shí),集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下,使得自己放松學(xué)習(xí),難以真正的“沉”下去。

        三、整改措施

        1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想,增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性,進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識,深刻認(rèn)識到只有理論上清醒和堅(jiān)定,才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,而是世界觀改造的重大問題,認(rèn)識到理論水平提高了,看問題的能力也會(huì)提高,工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理

        論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

        2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展,學(xué)校的管理,教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),首先從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。最全的黨性分析材料,僅供學(xué)習(xí),不得抄襲

        3、完善制度增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,實(shí)踐證明,要制定一項(xiàng)制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,首先在制定中,勤鉆研,細(xì)推敲,便于操作,同時(shí)加強(qiáng)制度的宣傳,加強(qiáng)對有關(guān)問題的解釋,虛心聽取各方的意見和建議,便于操作過程中合理公正,其次增強(qiáng)對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上,嘗試批評妨礙別人交通的不道德者,事后心情特別愉快)切實(shí)樹立黨員的良好形象。

        4、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,爭取不斷有所進(jìn)步。

        學(xué)校黨性分析總結(jié)_黨員黨性分析報(bào)告二

        我于XX年12月份成為中共黨員,從此開始真正接觸這個(gè)組織和學(xué)習(xí)關(guān)于黨的理論。通過幾次院黨員思想學(xué)習(xí),我的收獲很大,加深了對黨的了解。但更多的是意識到自身的不足,知道自己在思想和行為上的不成熟。

        經(jīng)過不斷反思,我覺得我的不足之處有以下三點(diǎn):

        一、學(xué)習(xí)意識有待提高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想學(xué)習(xí)不完整,不能真正理解其深刻含義,更別說用它們來指導(dǎo)自己實(shí)踐了。而且學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,對黨的知識掌握不牢。同時(shí)在專業(yè)學(xué)習(xí)上,還不能較全面地掌握與物流管理專業(yè)相關(guān)的知識,知識面過窄。

        二、對黨的崇高理想的堅(jiān)定不夠,當(dāng)面對嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象、社會(huì)問題時(shí)對中國共產(chǎn)黨的正確性產(chǎn)生懷疑,不能辨證地看待問題,認(rèn)識到事物發(fā)展的曲折性。雖然經(jīng)過一次“紅色經(jīng)典中的理想主義”的深刻學(xué)習(xí),堅(jiān)定了對黨的信心,但這期間我思考困惑過,這是我對黨本質(zhì)理解不夠的表現(xiàn)。

        三、“為人民服務(wù)”的信仰和行動(dòng)不夠。作為班級團(tuán)支書,有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍a(chǎn)生厭煩情緒,同學(xué)們的不理解而想放棄,不能夠完全端正為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度。當(dāng)看到周圍的人的不文明,不積極行為時(shí)不能夠主動(dòng)出來制止或幫助,有時(shí)面對這種現(xiàn)象只是熟視無睹,不能夠完成一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)。有時(shí)會(huì)不知道作為一個(gè)黨員或者黨員應(yīng)該在工作和學(xué)習(xí)中扮演怎樣的角色,怎樣不斷提高自己。

        認(rèn)識到以上的不足之處之后我認(rèn)真分析,找出我問題的原因在以下:

        一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)精神境界是目前意識、知識比較欠缺的我難以達(dá)到的。同時(shí),不能用馬克思辨證唯物主義看待問題,致使我有時(shí)看待問題過于偏激。而且,方法論明顯不足,不能理論聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)致我的無法作為。

        面對要求的先進(jìn)性和我自身存在的不足,我在以后的學(xué)習(xí)生活中將從以下三個(gè)方面改進(jìn):

        一、首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)我國歷史和我黨歷史,深刻理解黨的理論基礎(chǔ)及其依據(jù),樹立對黨的自豪感,將共產(chǎn)黨的信念真正融入到自己的思想中。

        二、除對黨的理論知識學(xué)習(xí)要加強(qiáng)外還有注重其他知識的學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,能夠給周圍的人樹立好的榜樣,這樣才能更好的去影響幫助別人。

        三、要向黨的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí),尤其是現(xiàn)代社會(huì)的共產(chǎn)黨員,學(xué)習(xí)其思想,模仿其行為,不斷思考。因?yàn)橹挥羞@樣才能學(xué)會(huì)將理論用于實(shí)際的方法,使我成為一個(gè)會(huì)實(shí)干的人。

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