切實提高民辦高校教師的待遇,對強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)、促進(jìn)民辦高等教育質(zhì)量實現(xiàn)跨越式發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。想要知道怎么寫一篇教師福利待遇提升的申請嗎？下文是教師福利待遇提升請示范文，歡迎閱讀!

　　教師福利待遇提升請示一

　　縣人民政府：

　　我們是中小學(xué)教師，我們現(xiàn)將面臨的中小學(xué)教師工資低、待遇差、與省新錄用教師同工不同酬的情況，分三方面報告給上級。

　　一、教師工資長期處于低位的現(xiàn)狀亟需改變

　　多年來，中小學(xué)教師工資待遇與鄰近縣市中小學(xué)教師工資待遇相比，一直處于低位狀態(tài)。中小學(xué)教師教齡15年的，月工資一般不足1500元;教齡25年的，月工資一般不超過1800元;教齡35年的，月工資20XX元左右，都含績效工資在內(nèi)。據(jù)了解，我縣中小學(xué)教師工資低，主要在于后幾項津貼未發(fā)放。由于教師工資發(fā)放不公開透明，我們教師就只知道低，而說不出低在哪些應(yīng)發(fā)而未發(fā)的缺項。如今，一個中年教師，正處于人生的黃金時期，教了十幾二十年書，月工資抵不上一個普通農(nóng)民工，農(nóng)村人做一天小工，也能掙個百來元。中小學(xué)教師的工資收入低得實在可憐!

　　物價上漲，工資不長，我們怎能不為生活所憂?按國家最低救災(zāi)生活標(biāo)準(zhǔn)計算，三口之家每人一天10元、一斤大米，也要千元以上，再加上水電費、手機(jī)費、交通費已經(jīng)消耗完畢，什么孩子教育、孝敬父母、人情世俗都只能望天嘆息!教師干的是太陽底下最光輝的職業(yè)而享受的是災(zāi)民的待遇，可憐可悲呀!這樣下去，誰能在中小學(xué)安心當(dāng)教師?要讓中小學(xué)教師安心從教，發(fā)放幾項未發(fā)的后津貼，提高工資待遇迫在眉睫，否則法律尊嚴(yán)何在?

　　二、教師平均工資水平不應(yīng)低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平

　　多年來，對教師工資的發(fā)放，每人每月要從工資總額中扣除養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等費11%。據(jù)我們了解，鄰近的許多縣市沒有扣(他們不由個人負(fù)擔(dān))。這些從工資總額中的扣費，公務(wù)員群體卻不是這樣。公務(wù)員只扣醫(yī)保費，其他的費沒有扣，每月比教師少扣工資總額的8%。該給的不給，想扣的就扣，這叫我們教師愁不愁?依照《中華人民共和國教師法》第二十五條之規(guī)定和依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條之規(guī)定：“教師平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。”這是有法可依的。教師工資待遇應(yīng)等同我縣公務(wù)員的工資待遇。

　　三、老教師應(yīng)與省新錄教師同工同酬

　　20XX年，按省規(guī)定，新錄了一批農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師。按省教育廳等廳辦文件規(guī)定，這批新錄用教師保證人均月工資2500元，年薪3萬元。我們老教師與省新錄教師同在一所學(xué)校工作，月工資新錄教師要比我們老教師高出幾百元乃至一千多元。有一位老教師，初中任教英語39年，月工資20XX元多一點。他的兒子是新錄教師，一出來工作，月工資就比父親高幾百元。這叫我們作何評說!依照《中華人民共和國勞動法》第四十六條“工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實行同工同酬”之規(guī)定，我們老教師的工資不應(yīng)低于省新錄教師的工資。法律是最大的政策，我們理應(yīng)依法維權(quán)。

　　以上是我們報告的三點訴求，我們請求上級領(lǐng)導(dǎo)重視我們的訴求，核實我們所反映的情況，維護(hù)我們的權(quán)益，依法落實提高我們中小學(xué)教師的正當(dāng)工資待遇。

　　特此報告

　　報告人：XX

　　20XX年月日

　　教師福利待遇提升請示二

　　敬愛的羅廳長：

　　您好!我們湛江市遂溪縣的一名小學(xué)教師。在工作上，我們兢兢業(yè)業(yè)，為普及國家義務(wù)教育付出了辛勤的汗水!在稍偏遠(yuǎn)的學(xué)校很多教師每周都有18節(jié)課以上，有的小學(xué)校的老師甚至達(dá)到每周25節(jié)課，還要承受升學(xué)的壓力，考績的壓力。人們常說有耕耘就有收獲，可是我們呢?在物價日新月異的今天。我們老師的工資每月只有可憐的一千多元(1100到1700之間)。每個月的養(yǎng)老保險金還要自掏腰包按時上繳。我們辛苦一年的收入是：12個月的財政工資，每個學(xué)期末的學(xué)生考績獎，(少則幾十塊，多則幾百塊錢，根據(jù)各個學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況而定)，每年幾個大節(jié)假日的補(bǔ)助是經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)校有五十或者一百的補(bǔ)助，有的學(xué)校甚至所有的節(jié)假日都沒有福利補(bǔ)助。還有每個月大約200元的職效工資。這就是老師辛苦一年的所有收入。

　　有的鎮(zhèn)甚至到現(xiàn)在還拖欠著從20XX年9月到20XX年3月達(dá)18個月之久的教師工資。“教師年薪六萬、一年的13個月工資，還有四個大節(jié)假日每個節(jié)假日一千元的福利補(bǔ)助、上面撥下來住房補(bǔ)貼”對于我們來說只是一個美好的傳說。我們不敢生病，因為沒有錢上醫(yī)院，有的老師有病只能忍著、拖著，累倒病倒在講臺上的情況并不鮮見。今年短短的幾個月，竟有幾個老師相繼倒在了講臺上、辦公桌上，永遠(yuǎn)的離開了我們。我們沒有錢供天價的房子，有的老師只能在外面租房子，有的蝸居在學(xué)校狹小的房子里。就算是這樣的小房子，退休之后我們也是要退還給學(xué)校的。退休之后我們的安身之所還不知道在哪里?誰給我們保障?誰可憐我們?國家領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，不知道我們的窮算不算是教育的窮!我們不能抗?fàn)?，不能上訪。曾經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)威脅我們“誰上訪就解聘誰”。我們熱愛教育工作，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把教育事業(yè)看得比我們的生命還要重要。我們不想離開孩子們，不想離開講臺，不想離開摯愛的教育工作。面對如此低的待遇，我們只能含淚無語，默默忍受!!這是社會的悲哀?還是國家的悲哀?!

　　吳川的三千多教師在市政府門口靜坐，雷州的教師緊跟其后，他們這是為了啥

　　?其他地方的還會有嗎?他們難道真的是我們某些領(lǐng)導(dǎo)說的“刁民”?作為人民教師是誰逼得他們舍下心愛的講臺拋頭露面去向我們的政府申述?

　　您是我們的一線生機(jī)。別漠視我們!別漠視我們的合法權(quán)益!我們企盼著您的援助。請督促有關(guān)部門給予我們應(yīng)該享受的工資待遇和其它福利補(bǔ)助。

　　此致

　　敬禮

　　XX縣的一名小學(xué)小學(xué)教師敬上

　　教師福利待遇提升請示三

　　尊敬的XX區(qū)教委，我們請求給予教師相應(yīng)工資的提高，請示上級機(jī)關(guān)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。

　　20XX年12月25日，我們教師請示區(qū)教委機(jī)關(guān)給初中教師漲績效工資，由原來的170元漲到300元，解決初中教師工資少的問題，為特困職工漲薪水;希望上級機(jī)關(guān)南崗區(qū)教委，能夠考慮到基層教師待遇差，生活困難的現(xiàn)實情況;請給予照顧。

　　關(guān)于給教師漲工資的問題，我們提出四點建議，請求上級教育機(jī)關(guān)南崗區(qū)教育局批準(zhǔn)，第一：給所有南崗教師漲一級工資，請予批準(zhǔn)。

　　第二，要請示南崗區(qū)教委，派人到特困教師家庭，發(fā)放福利照顧特殊人群的教育津貼。

　　第三，要請南崗區(qū)教委對老弱病殘孕等特殊教師，給予生活補(bǔ)助，漲一級工資。

　　第四，請予批準(zhǔn)，給南崗教師所在的單位，績效工資、果蔬補(bǔ)貼、回民補(bǔ)貼、技術(shù)工資浮動一級，請組織上批準(zhǔn)，

　　為盼!

　　南崗教師公章----

　　20XX年12月25日

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