在中小學(xué)黨建工作會(huì)議上的講話
在中小學(xué)黨建工作會(huì)議上的講話
中小學(xué)是一個(gè)特殊的群體,是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的搖籃。它作為上層建筑的一個(gè)特殊領(lǐng)域,具有鮮明的階級(jí)性和政治性。因而,中小學(xué)黨組織重視教職工的思想政治工作,注意發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的在中小學(xué)黨建工作會(huì)議上的講話，僅供參考。
在中小學(xué)黨建工作會(huì)議上的講話篇1
同志們:
過(guò)去的一年，全縣中小學(xué)各級(jí)黨組織堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促中心”的基本工作思路，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，黨建的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。這里，我代表局黨委向各位表示衷心的感謝!
最近，區(qū)、市、縣各級(jí)組織相繼召開了黨建工作會(huì)議，部署今年的黨建工作。今天，我們召開這次會(huì)議，就是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，把教育系統(tǒng)的黨建工作向縱深推進(jìn)。為了深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)學(xué)校黨建工作上水平，經(jīng)局黨委研究，決定召開全縣中小學(xué)學(xué)校黨建工作會(huì)議。我們這次會(huì)議的主要任務(wù)是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞“牢固樹立‘以人為本’的科學(xué)發(fā)展理念、切實(shí)加強(qiáng)基層組織和黨員干部的執(zhí)政能力建設(shè)”的目標(biāo)，全面部署今年學(xué)校黨建工作，落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任。下面我講三個(gè)方面的內(nèi)容。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，努力提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
黨的十七屆四中全會(huì)明確提出要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨。這是我們黨在深刻認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)和新鮮經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略決策，體現(xiàn)了對(duì)時(shí)代發(fā)展脈搏和新形勢(shì)下黨的建設(shè)新要求的高度自覺(jué)和清醒把握?！吨袊?guó)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》明確指出“要在全黨營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，提高全黨的思想政治水平?！弊罱醒?、自治區(qū)都印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，從總體上要求、重要原則、主要內(nèi)容、重點(diǎn)工作、方法途徑和組織領(lǐng)導(dǎo)等方面，對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提出了明確的要求。
學(xué)校是教書育人的地方，對(duì)于廣大教職工來(lái)說(shuō)更要注重學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真研讀馬克思主義理論著作。要把思想理論建設(shè)放在首位，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和|“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，全面把握科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育工作提出的新要求，進(jìn)一步用科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法謀劃和推進(jìn)教育工作。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育業(yè)務(wù)知識(shí)。要深入鉆研業(yè)務(wù)，廣泛學(xué)習(xí)歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)管理以及科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)和各種教育教學(xué)方法，要做到理論與業(yè)務(wù)相結(jié)合，法律與政策相結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，相互促進(jìn)，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高業(yè)務(wù)水平。
二、圍繞中心，服務(wù)大局，以創(chuàng)新的精神開拓中小學(xué)黨建工作新局面
1、黨組織要服務(wù)學(xué)校發(fā)展大計(jì)。
一是黨建工作要圍繞教育教學(xué)工作開展。要把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中小學(xué)黨組織的中心工作來(lái)抓，要抓好黨建促教學(xué)，搞好教學(xué)促黨建。學(xué)校黨的基層組織是黨的路線方針政策在學(xué)校貫徹落實(shí)的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，是黨在學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是確保學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)黨的教育方針，加快教育改革發(fā)展，辦好人們滿意的教育事業(yè)的政治保證，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，因此，要把黨建和提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。
二是圍繞學(xué)校的改革與發(fā)展，為教職工搞好服務(wù)。作為學(xué)校黨組織，在學(xué)校的改革與發(fā)展中，要總結(jié)好并開展好為教職工的服務(wù)工作，從而擴(kuò)大黨組織在群眾中的影響力。
2、黨組織要服務(wù)教師隊(duì)伍發(fā)展。
“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，所以學(xué)校要激勵(lì)教師發(fā)展，給教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)造可用武之地，用事業(yè)發(fā)展凝聚人、用目標(biāo)激勵(lì)凝聚人，學(xué)校要制訂骨干教師和后備干部培訓(xùn)計(jì)劃，把探索“發(fā)展、教育、培養(yǎng)、考核、反饋”助人發(fā)展的培養(yǎng)機(jī)制放到重要議事日程上來(lái)?？刹扇徫慌嘤?xùn)的形式，把人品好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的青年教師放到學(xué)校的主要崗位，促使他們崗位成才，可采取帶教培養(yǎng)的形式，實(shí)施以中層、教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師為主體的帶教辦法，促使他們?cè)趯?shí)踐中提高，還可采取掛職培養(yǎng)的形式。
3、黨組織要服務(wù)教師情感。
教職工對(duì)學(xué)校有了認(rèn)同感，對(duì)學(xué)校的黨政核心有了認(rèn)同感，會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的積極性和創(chuàng)造力。加強(qiáng)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)是增強(qiáng)認(rèn)同感的一個(gè)方面，是必需的，但僅靠制度管理來(lái)達(dá)到情感認(rèn)同的目的又是不夠的。所以，在管理上要做到剛?cè)嵯酀?jì)，做到對(duì)教職工多一份尊重，多一份理解，多一份寬容。從管理哲學(xué)的角度出發(fā)，正確處理好原則與靈活，寬容與嚴(yán)格，尊重與批評(píng)，信任與放任，理解與指責(zé)等幾對(duì)關(guān)系，從而在心理層面上與情感層面上達(dá)到認(rèn)同，這才是最牢固的認(rèn)同。
隨著對(duì)教育工作的要求不斷提高，教師的工作壓力越來(lái)越大，加上生活上的壓力，教師的心理負(fù)擔(dān)十分沉重，因此往往會(huì)導(dǎo)致心理失控造成工作上的失誤。所以，在做思想工作時(shí)應(yīng)十分注重對(duì)教師的心理疏導(dǎo)，這也是學(xué)校凝聚力工作不可或缺的一環(huán)。要引導(dǎo)教職工培養(yǎng)良好心態(tài)，要強(qiáng)調(diào)對(duì)本職工作要有執(zhí)著的進(jìn)取心，對(duì)名利要有平常心，對(duì)同事要有坦誠(chéng)心。對(duì)于如何保持好的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)“一點(diǎn)”，即自我定位清楚一點(diǎn)，自己的精力集中一點(diǎn)，人際關(guān)系簡(jiǎn)單一點(diǎn)，氣量胸懷放開一點(diǎn)。此外，要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。
4、黨組織要服務(wù)教師生活。
面對(duì)繁重的教育教學(xué)工作，我們的教師毫無(wú)怨言，要讓他們的工作熱情持之以恒，學(xué)校要從物質(zhì)、精神兩個(gè)方面給予關(guān)心。
黨支部整體要做到三個(gè)清楚：一是教職工的家庭情況清楚;二是教職工本人的思想想法要基本清楚;三是教職工子女情況要清楚。
做好四個(gè)必訪：新進(jìn)校的教職工必訪;教職工生病住院、直系親屬生病必訪;教職工婚嫁、 婚娶、喬遷新居必訪;教職工家庭出現(xiàn)困難時(shí)必訪。
5、黨組織要注重四個(gè)提高
一是提高黨的工作戰(zhàn)斗力，隊(duì)伍建設(shè)上抓重點(diǎn)。學(xué)校內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的隊(duì)伍、黨團(tuán)員的隊(duì)伍、骨干教師的隊(duì)伍、教職員工的隊(duì)伍。而隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校黨組織的重要工作，在這些隊(duì)伍中，黨支部尤其要重點(diǎn)抓黨員和青年團(tuán)員這兩支隊(duì)伍，以提高學(xué)校黨的工作的戰(zhàn)斗力。在黨員隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校黨支部應(yīng)提出“三性”：政治上的敏銳性，即大事面前不糊涂，重大問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定;素質(zhì)教育中的示范性，即教書育人，注重全面關(guān)心學(xué)生，以優(yōu)良品德、品行、品位感染學(xué)生，師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范;作用發(fā)揮上體現(xiàn)先進(jìn)性，即“三領(lǐng)先”——思想上領(lǐng)先，業(yè)務(wù)上領(lǐng)先，工作上領(lǐng)先。
二是提高黨的工作生命力，工作方式上抓“滲透”。學(xué)校黨組織必須在學(xué)校工作中貫徹黨的教育方針，發(fā)揮黨的政治核心作用，但僅僅這一點(diǎn)，不能體現(xiàn)教育系統(tǒng)黨組織的工作特點(diǎn)。盡管學(xué)校行政、黨組織的工作職責(zé)有所不同，但兩者合而為一，都是為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，因此，學(xué)校黨組織要找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，積極主動(dòng)地滲透到中心工作中去。如創(chuàng)建文明單位、申報(bào)示范性學(xué)校、綠色環(huán)保學(xué)校，完善學(xué)校的規(guī)章制度、謀劃學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)等。
三是提高黨的工作號(hào)召力，力量上抓“凝聚”。黨組織力量上具有凝聚力，那么在工作中才有號(hào)召力，如何凝聚人心，我前面已經(jīng)講到了，必須服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)教師情感、服務(wù)教師生活。
四是提高黨的工作影響力，范圍上抓“覆蓋”。黨支部、黨小組、黨員三級(jí)網(wǎng)絡(luò)要健全，活動(dòng)要正常，帶頭作用要明顯。
6、黨組織要服務(wù)正確處理好五個(gè)關(guān)系
一是正確處理好黨政關(guān)系。在辦學(xué)過(guò)程中，校長(zhǎng)與書記的合作協(xié)調(diào)是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。學(xué)校黨政合作的基礎(chǔ)是：誠(chéng)信、理解、尊重。兩者之間必須大事講原則，小事講諒解。要使決策不錯(cuò)誤、少錯(cuò)誤，不要光耍嘴皮子，而是要有章可循，有章可依，才可理直氣壯地做工作。為此，要制定很多規(guī)章制度，在工作中按制度、按程序依法辦學(xué)，做事講話有依據(jù)、有原則，使兩個(gè)人的意見統(tǒng)一到規(guī)范上來(lái)。在書記和校長(zhǎng)的腦子里要有老師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展，為這而爭(zhēng)，為這而想，不帶有半點(diǎn)私人的感情。為學(xué)校、雙方可以共同承擔(dān)責(zé)任，也可以共同分享成功的喜悅。
在辦學(xué)過(guò)程中，校長(zhǎng)要有思路，書記也要有思路，而且要相互了解彼此的工作思路，進(jìn)行互補(bǔ)，但是側(cè)重點(diǎn)是各不同的。書記所思所想，就是怎樣帶領(lǐng)支委會(huì)成員圍繞學(xué)校的中心工作，使校長(zhǎng)不分心地去思考學(xué)校的發(fā)展，支持、確保校長(zhǎng)全身心地投入到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去;怎樣帶領(lǐng)中層干部自覺(jué)主動(dòng)地完成好自己的工作，做好校長(zhǎng)的左右手;怎樣引導(dǎo)教職員工把校長(zhǎng)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€(gè)教職工的理念，然后全身心地投入到教育事業(yè)中去，以確保學(xué)校中心工作的完成。
在學(xué)校工作中，作為書記，在依法維護(hù)教職工合法權(quán)利的同時(shí)，也必須在群眾中維護(hù)好校長(zhǎng)的威信。工作的壓力有時(shí)會(huì)使教師們感到非常累，繼而產(chǎn)生怨氣。黨支部就要及時(shí)做群眾的思想工作，使大家變壓力為動(dòng)力，積極理解和支持校長(zhǎng)的工作。
二是正確處理好黨支部與中層干部的關(guān)系。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、工作思路首先要讓中層干部理解，才能確保學(xué)校政令暢通。但在實(shí)際工作中，校長(zhǎng)與中層干部在工作中也會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)，或者出現(xiàn)工作上的想法不一致，光靠簡(jiǎn)單的行政命令不能從根本上解決問(wèn)題，書記要不失時(shí)機(jī)，合情合理地做好疏導(dǎo)工作。這就要求書記平時(shí)和校長(zhǎng)多溝通，了解校長(zhǎng)想些什么;用眼睛去看，校長(zhǎng)是怎樣處理問(wèn)題的;用耳朵去聽，校長(zhǎng)的思路究竟怎樣;用心去悟，根據(jù)校長(zhǎng)的性格、處事方法會(huì)怎樣處理、判斷問(wèn)題，和校長(zhǎng)達(dá)成默契。然后，用同樣的方法去了解每個(gè)中層干部。這樣，在工作中，就能找到解決問(wèn)題的切入口，甚至幾句話就能說(shuō)服剛剛還在鬧情緒的中層干部。
三是正確處理好黨支部與群眾的關(guān)系。發(fā)展學(xué)校，離不開教職工的支持，他們是搞好學(xué)校工作的力量源泉。源泉枯竭了，學(xué)校發(fā)展也就無(wú)從談起。所以，校長(zhǎng)和書記要作風(fēng)民主。為此，首先，把學(xué)校的重大事情向他們通報(bào)，聽取他們的意見，對(duì)采納的意見給予肯定和表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)。第二，每次的學(xué)習(xí)安排不盲目地進(jìn)行，而是緊緊圍繞學(xué)校中心工作安排，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供精神食糧。第三，黨支部在關(guān)愛(ài)教職工的工作中要及時(shí)捕捉他們的各種思想苗子，不忽視每一件小事。書記與支委會(huì)成員要經(jīng)常深入到群眾中去，及時(shí)了解、處理、解決問(wèn)題，要?jiǎng)訂T學(xué)校方方面面的力量，如黨員、團(tuán)員、工會(huì)委員，多渠道地做工作。這樣上下互動(dòng)，形成合力，以確保學(xué)校中心工作的完成。
四是正確處理好黨支部與黨員、工會(huì)、教工團(tuán)員的關(guān)系。抓好這三支隊(duì)伍是黨支部的常規(guī)工作。黨員是學(xué)校中的重要骨干，發(fā)揮好他們的作用是至關(guān)重要的。為此，黨支部對(duì)黨員的要求每次都要細(xì)化、具體，讓黨員可以操作，讓黨員明確自己的工作職責(zé)。工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)教代會(huì)的形式，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。黨支部要把握住兩點(diǎn)：第一，讓教職工代表充分發(fā)表自己的意見。第二，嚴(yán)格按程序操作，讓代表們都能充分行使他們的權(quán)利，參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策。團(tuán)支部是學(xué)校的一支生力軍，黨支部要抓好對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，在工作中要具體地指導(dǎo)他們，使他們發(fā)揮應(yīng)有的作用。
五是正確處理好學(xué)校與社區(qū)、行政村的關(guān)系。城鎮(zhèn)學(xué)校要打破圍墻，走進(jìn)社區(qū)，開展校區(qū)共建活動(dòng)。農(nóng)村學(xué)校，走出校門，進(jìn)村聯(lián)誼，這也是我們德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
三、加強(qiáng)教育管理，進(jìn)一步做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作 當(dāng)前，學(xué)校正處在新一輪改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校各方面事業(yè)越是快速發(fā)展，越要始終保持警覺(jué)，居安思危，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作放到重要位置。
一是要一如既往地抓好干部的學(xué)習(xí)教育。更加注重治本和預(yù)防，促進(jìn)每位干部牢固樹立思想道德防線，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。書記這次在談到把好思想關(guān)問(wèn)題上，提出要算好“三筆賬”，始終堅(jiān)持“三原則”，即：算好“利益賬”，堅(jiān)持正確的利益原則;算好“法紀(jì)賬”，堅(jiān)持法紀(jì)原則;算好“良心賬”，堅(jiān)持良知原則。算好三筆賬、堅(jiān)持三原則，實(shí)際上是給廣大黨員干部劃出了一條思想道德的底線。要言不煩，生動(dòng)深刻，值得認(rèn)真反思。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨和人民的利益負(fù)責(zé)，
實(shí)質(zhì)上也是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)。學(xué)校各級(jí)黨組織要進(jìn)一步完善“黨建創(chuàng)新”工作機(jī)制，在教育上形成合力。一如既往地抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志在中央黨校的重要講話，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
二是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)制度建設(shè)。特別是要把規(guī)范管理和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)越是深化，越需要規(guī)范的管理作保障。近年來(lái)，全縣各校非常重視制度建設(shè)，以深入貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》為契機(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，相繼出臺(tái)了一批規(guī)章制度和管理辦法。但是，應(yīng)該看到，目前在制度建設(shè)上還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。原則性制度多，具體化、明確性、操作強(qiáng)的制度少;正面規(guī)范行為制度多，如何監(jiān)督、如何落實(shí)、追究責(zé)任的制度少;同時(shí)，制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格。當(dāng)前學(xué)校正在開展制度“清建”工作，要以此為契機(jī)，提高我校制度建設(shè)水平。
三是毫不放松地加強(qiáng)監(jiān)督，懲治腐敗。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，提高權(quán)力運(yùn)行的公開性，防止攬權(quán)、越權(quán)等行為的發(fā)生。尤其是要加強(qiáng)對(duì)重要環(huán)節(jié)、重要部門、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督，健全監(jiān)督機(jī)制，拓寬監(jiān)督渠道，進(jìn)一步發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督的作用。對(duì)上級(jí)各級(jí)組織的規(guī)定，我們一是要堅(jiān)決執(zhí)行，二是要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。此外，要加大對(duì)信訪舉報(bào)查處的力度，尤其是加大對(duì)招生、基建、物資采購(gòu)、圖書教材購(gòu)銷等領(lǐng)域信訪舉報(bào)的查處力度，對(duì)確有違紀(jì)違法的堅(jiān)決按照黨紀(jì)條規(guī)嚴(yán)肅處理。
四是不折不扣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本制度。要進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的依據(jù)。各學(xué)校黨政“一把手”要進(jìn)一步增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的意識(shí)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的“人”和“事”負(fù)起全面責(zé)任。所謂對(duì)“人”負(fù)責(zé)，就是要加強(qiáng)教育、常常提醒、嚴(yán)格管理、事事監(jiān)督;所謂對(duì)“事”負(fù)責(zé)，就是要明確目標(biāo)、健全制度、督促檢查、層層落實(shí)。
同志們，在教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校的黨建工作對(duì)促進(jìn)和推動(dòng)其它各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，保證學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的順利進(jìn)行都有十分重要的意義，我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為開創(chuàng)全縣中小學(xué)黨建工作新局面而努力奮斗。
謝謝大家!
在中小學(xué)黨建工作會(huì)議上的講話篇2
同志們：
今天，我們召開全省中小學(xué)校黨建工作視頻會(huì)議，深入貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中四中全會(huì)和系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)省委十二屆十次全會(huì)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)部署要求，回顧總結(jié)近年來(lái)全省中小學(xué)校黨建工作取得的成績(jī)，客觀分析當(dāng)前我省中小學(xué)校黨建工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)，進(jìn)一步解放思想、把握規(guī)律、明確目標(biāo)，以改革創(chuàng)新的精神不斷提升我省中小學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平。
剛才，泰州市委組織部、市委教育工委，南京市委教育工委、如東市委教育工委、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委、揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)黨總支和宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支等6 家單位作了交流發(fā)言，講得很好，內(nèi)容豐富、特色鮮明、成效顯著，請(qǐng)大家結(jié)合本地本校實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。等一會(huì)，省委組織部盛克勤副部長(zhǎng)還將就貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于黨建工作系列重要講話精神、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下中小學(xué)校黨建工作作重要講話，大家要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)?，F(xiàn)在，我講三點(diǎn)意見。
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)中小學(xué)校黨建工作的信心
近年來(lái)，全省中小學(xué)校黨組織深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展中心任務(wù)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。
(一)組織體系不斷健全?；緦?shí)現(xiàn)了黨組織和黨建工作的全覆蓋。一是黨組織設(shè)置逐步規(guī)范。目前，全省中小學(xué)校(含幼兒園)設(shè)置黨組織8103 個(gè)，教職工黨員總數(shù)近26萬(wàn)人。獨(dú)立建立黨組織的學(xué)校有6711 所，聯(lián)合建立黨組織的學(xué)校有2374 所，黨組織組建率達(dá)81.4% ，凡具備條件的各級(jí)各類中小學(xué)校基本上都建立了基層黨組織。二是黨組織管理體制有所突破。面對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校黨建工作比較薄弱的現(xiàn)狀，一些地方積極探索推進(jìn)縣(市、區(qū))黨建工作管理的新模式，努力構(gòu)建覆蓋廣泛、功能互補(bǔ)的基層黨組織體系。全省100 個(gè)縣(市、區(qū))中，成立教育工委的有21 個(gè)，為教育部門黨組織有效、全面管理各級(jí)各類學(xué)校黨組織作出了有益探索。三是黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。各地黨組織注重在骨干教師、優(yōu)秀青年教師、女教師中發(fā)展黨員，積極穩(wěn)妥地做好在學(xué)生中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員工作，注重選優(yōu)配強(qiáng)黨組織負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化黨建工作責(zé)任。全省中小學(xué)校黨員隊(duì)伍總體結(jié)構(gòu)在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)中逐步優(yōu)化，黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)在發(fā)揮作用中不斷提升。
(二)黨建機(jī)制逐步完善。各地各校把制度建設(shè)作為加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的重要保障。一是初步探索形成了全省中小學(xué)校黨建工作的分工協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。省委教育工委定期總結(jié)和部署全省中小學(xué)校黨建工作，提出符合江蘇教育實(shí)際的中小學(xué)校黨建的整體思路和任務(wù)要點(diǎn)，與省委組織部等部門建立了多種形式的會(huì)商協(xié)調(diào)工作機(jī)制。各地教育系統(tǒng)黨組織立足實(shí)際、著眼問(wèn)題，初步形成了齊抓共管的大黨建工作格局。二是不斷推進(jìn)和完善中小學(xué)校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等。省委組織部和省委教育工委先后聯(lián)合出臺(tái)《中國(guó)共產(chǎn)黨江蘇省中小學(xué)?；鶎咏M織工作暫行規(guī)定》等文件，對(duì)包括民辦中小學(xué)校在內(nèi)的學(xué)校黨組織的地位、職責(zé)、工作內(nèi)容及程序等都作出了明確規(guī)定。各地因地制宜制定了一系列契合實(shí)際的學(xué)校黨建工作規(guī)章制度，為學(xué)校黨建工作規(guī)范運(yùn)作建立健全了科學(xué)有效的長(zhǎng)效機(jī)制。三是普遍建立了黨建帶群建的工作機(jī)制。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校黨組織對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)和教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，支持其自主開展工作，切實(shí)發(fā)揮群團(tuán)組織特殊優(yōu)勢(shì)和作用。
(三)黨建活力顯著增強(qiáng)。全省中小學(xué)校面對(duì)新形勢(shì)、新要求，不斷豐富黨建工作內(nèi)涵，拓寬黨建工作途徑，豐富黨建活動(dòng)形式，黨組織的凝聚力、影響力顯著增強(qiáng)。一是精心策劃主題活動(dòng)和實(shí)踐載體。各地各校積極圍繞黨建工作的不同任務(wù)、不同對(duì)象、不同要求，組織實(shí)施了特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，精心策劃活動(dòng)載體，為完成黨建工作階段性目標(biāo)任務(wù)提供了有力的抓手。二是積極拓展黨建陣地。全省三星級(jí)以上高中基本建立了以“ 兩青一線” (青年教師、青年學(xué)生、一線教師)為培訓(xùn)對(duì)象的“業(yè)余黨?！?。利用社會(huì)資源，著重建設(shè)好社會(huì)調(diào)查基地、革命傳統(tǒng)教育基地、勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地等各類校外德育基地，對(duì)青年教師和學(xué)生進(jìn)行立體式思想政治教育。三是不斷豐富黨建文化。一些學(xué)校在校園中廣設(shè)黨建園地、文化長(zhǎng)廊、英雄人物肖像畫廊等，營(yíng)造高品位的校園環(huán)境，倡導(dǎo)樹立有特色的校園精神，傳承優(yōu)秀的校園文化。各地普遍開展教育黨建特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，注重在常規(guī)工作中尋找創(chuàng)新點(diǎn)，形成了“ 一校一品” “ 一地一景 ”“百花齊放”的黨建文化。
(四)引領(lǐng)能力日益凸顯。各地中小學(xué)校黨組織堅(jiān)持把“ 建設(shè)教育強(qiáng)省、全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育” 作為共同的愿景，與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同頻共振，始終堅(jiān)持“ 融黨建工作于教育工作，在教育工作中體現(xiàn)黨性” 的要求，著力強(qiáng)化政治思想引領(lǐng)、行動(dòng)示范引領(lǐng)，以黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，以學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)為載體，以主題教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以黨員教師為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工立足本職崗位潛心教書、傾心育人、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。去年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和今年“ 三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育活動(dòng)開展以來(lái)，省委教育工委、省教育廳以作風(fēng)建設(shè)為抓手，將師德工作擺在教師隊(duì)伍建設(shè)首位，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，充分發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的“ 四有” 好教師。近年來(lái)，全省教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)了一大批為教育改革發(fā)展而無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血、大愛(ài)之上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，譬如：“ 全國(guó)教書育人楷?！?吳邵萍、“ 全國(guó)十大最美鄉(xiāng)村教師” 徐其軍、“ 全省最美基層干部” 葛華欽、“ 最美江蘇教育人” 顧晨葵、“ 孩子心靈守護(hù)者” 陶勑恒等，這些教師身邊的時(shí)代先鋒，廣受尊敬與好評(píng)。
截至20xx年底，江蘇學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)97.50% ，義務(wù)教育鞏固率為100.00%;高中三年教育毛入學(xué)率為99.00% ，高等教育毛入學(xué)率為51.00% ，各類教育的質(zhì)量指標(biāo)在全國(guó)名列前茅，教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，人民群眾對(duì)教育的滿意程度不斷提高。這些成績(jī)的取得，是省委、省政府和全社會(huì)高度重視、大力支持的結(jié)果，是全省廣大教師辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果，其中特別凝聚著全省教育系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員及在座各位的心血和汗水。借此機(jī)會(huì)，我代表省委教育工委、省教育廳向大家并通過(guò)你們向全省中小學(xué)校廣大共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!
二、胸懷大局，全面把握中小學(xué)校黨建工作的新要求
黨的指出，形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。就新形勢(shì)下堅(jiān)持從嚴(yán)治黨提出了八點(diǎn)要求，的講話充分表明了黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了新時(shí)期加強(qiáng)黨建工作的重要性和必要性。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于黨建工作的一系列決策部署和習(xí)近平總書記的重要講話精神，按照省委十二屆十次全會(huì)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)部署要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校黨的建設(shè)，努力推進(jìn)中小學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
一要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)。面對(duì)黨建工作和全省教育改革發(fā)展新形勢(shì)新要求，我們要清醒地看到中小學(xué)校黨建工作還存在不少困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：體制性障礙問(wèn)題較為突出，“ 條塊分割” 的黨組織管理體制，影響了黨建工作整體功能的有效發(fā)揮;中小學(xué)校黨建工作還存在區(qū)域、城鄉(xiāng)之間的不平衡，少數(shù)地區(qū)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)不夠健全、黨建制度不夠完善、黨員活動(dòng)不夠正常、工作開展不夠順暢，個(gè)別黨組織還比較軟弱渙散;有的黨員教師和干部理想信念不夠堅(jiān)定，先鋒作用不夠明顯，個(gè)別黨員教師甚至存在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的整體形象;有的學(xué)校黨建工作未能找到服務(wù)中心的最佳路徑，要么重教學(xué)輕黨建，要么拋開教學(xué)抓黨建，缺乏有效抓手和載體，黨建工作空洞無(wú)物，創(chuàng)新乏力。這些問(wèn)題必須引起高度重視，我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出解決薄弱問(wèn)題，不斷增強(qiáng)基層黨組織推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生群眾的能力。
二要增強(qiáng)大局意識(shí)。去年，在江蘇調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“ 協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階?！?建設(shè)教育強(qiáng)省，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，必須堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置、堅(jiān)持把教育現(xiàn)代化建設(shè)作為教育全局統(tǒng)領(lǐng)性工作、堅(jiān)持把教育領(lǐng)域綜合改革作為根本動(dòng)力、堅(jiān)持把辦好人民滿意的教育作為落腳點(diǎn)。全省基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育各級(jí)黨組織要把握大勢(shì)、著眼大局，全面領(lǐng)會(huì)“ 四個(gè)全面、四個(gè)堅(jiān)持” 的根本要求，“ 圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展” ，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把黨建工作貫穿于中小學(xué)校人才培養(yǎng)的始終，為推動(dòng)全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
三要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)前，世情、國(guó)情、黨情、教情都發(fā)生了深刻的變化，中小學(xué)校黨建工作創(chuàng)新是客觀現(xiàn)實(shí)的必然選擇。必須加強(qiáng)學(xué)校管理體制的研究探索，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨組織管理格局由條塊分割逐步向條塊結(jié)合轉(zhuǎn)變，尤其改變現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)校黨建工作的薄弱局面;加強(qiáng)學(xué)校組織設(shè)置機(jī)制的研究探索，實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織設(shè)置形式由相對(duì)單一向靈活多樣轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)學(xué)校干部管理機(jī)制的研究探索，實(shí)現(xiàn)學(xué)?；鶎痈刹抗芾砟Ｊ接善毓芾硐蚬芾矸?wù)轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)如何充分發(fā)揮黨員教師先鋒作用機(jī)制的研究探索，實(shí)現(xiàn)黨員教師作用發(fā)揮由被動(dòng)服從向主動(dòng)自覺(jué)轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)學(xué)校黨組織活動(dòng)機(jī)制的研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨組織活動(dòng)方式由相對(duì)封閉向黨群互動(dòng)轉(zhuǎn)變。努力使黨建工作更加符合學(xué)校改革發(fā)展需要，更加符合黨組織和黨員干部、師生以及人民群眾的實(shí)際，更加充滿凝聚力、生命力和戰(zhàn)斗力。
四要增強(qiáng)統(tǒng)籌意識(shí)。中小學(xué)校黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃。一是黨建工作涉及到政治思想和意識(shí)形態(tài)各個(gè)領(lǐng)域，必須全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)，必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)推進(jìn);二是涉及到黨內(nèi)、黨外，校內(nèi)、校外，必須面向社會(huì)、面向群眾、面向師生，堅(jiān)持開門抓黨建;三是涉及到地方黨委政府與教育相關(guān)的各部門，必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)教育與組織、紀(jì)檢、宣傳等多部門的融合，加強(qiáng)學(xué)校黨政工團(tuán)隊(duì)與各個(gè)部門的融合，形成推進(jìn)學(xué)校黨建工作建設(shè)的合力。
三、突出重點(diǎn)，著力推進(jìn)全省中小學(xué)校黨建工作再上新臺(tái)階
在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，省委組織部、省委教育工委和省編辦近期聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，明確了新形勢(shì)下中小學(xué)校黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)。為了更好地貫徹落實(shí)《意見》精神和有關(guān)要求，各地教育系統(tǒng)黨組織要把握好以下四個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
(一)強(qiáng)化管理體制，進(jìn)一步建立健全大黨建工作格局。當(dāng)前，提升中小學(xué)校黨建工作整體水平的重點(diǎn)在體制創(chuàng)新。一方面，要進(jìn)一步理順黨組織管理體制。《意見》明確提出：“ 各縣(市、區(qū))委尚未建立教育工作委員會(huì)的，在縣(市、區(qū))教育局加掛教育工作委員會(huì)的牌子，作為縣(市、區(qū))黨委的派出機(jī)構(gòu)，在原有黨組織工作職責(zé)和管理權(quán)限的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校黨建工作?！?這一體制的調(diào)整變化，其核心是要加強(qiáng)教育部門黨組織對(duì)中小學(xué)校黨建工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，實(shí)行真正意義上的“ 條塊結(jié)合、雙重管理” 的中小學(xué)校黨建管理模式。按照管黨建與管業(yè)務(wù)相結(jié)合原則，縣(市、區(qū))委教育工委應(yīng)結(jié)合業(yè)務(wù)工作對(duì)學(xué)校黨建工作同部署、同落實(shí)、同檢查。各地教育部門要積極主動(dòng)向黨委組織部門溝通匯報(bào)，確保該體制盡快調(diào)整到位。另一方面，要進(jìn)一步規(guī)范黨組織設(shè)置。各地要按照有利于開展黨的活動(dòng)、加強(qiáng)黨員管理、發(fā)揮黨員作用的原則，結(jié)合學(xué)校黨員人數(shù)、辦學(xué)規(guī)模及教育教學(xué)管理需要等實(shí)際，科學(xué)合理設(shè)置中小學(xué)?；鶎狱h組織。探索在年級(jí)組、學(xué)科組等設(shè)置黨支部或黨小組。正式黨員人數(shù)不足3 人的學(xué)?；蚱h(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))，可采取聯(lián)建、掛靠等形式建立黨組織。社會(huì)力量舉辦學(xué)校黨組織的組建與學(xué)校的建立和發(fā)展要同步籌劃、同步實(shí)施，理順黨組織隸屬關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。
(二)強(qiáng)化工作職責(zé)，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。中小學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校的戰(zhàn)斗堡壘，中小學(xué)黨建工作如何有效實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)、任務(wù)，著力點(diǎn)在于堅(jiān)持和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。一要在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的管理體制內(nèi)健全黨組織有效參與決策的體制機(jī)制。中小學(xué)校要堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要以法治思維和法治方式制定完善黨政議事規(guī)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大改革的方案，涉及師生員工切身利益等重大問(wèn)題的決策，學(xué)校黨組織都應(yīng)在認(rèn)真調(diào)查研究、充分聽取意見的基礎(chǔ)上提出合理化的意見，并組織黨員、發(fā)動(dòng)教工務(wù)實(shí)工作，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。二要積極探索黨組織在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用的有效途徑和辦法。中小學(xué)校黨組織要按照干部管理權(quán)限，切實(shí)履行把握用人條件、提出推薦人選、做好組織考察、加強(qiáng)管理監(jiān)督、培養(yǎng)后備人才等方面的職責(zé)，緊緊圍繞培養(yǎng)、吸引、使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，改進(jìn)人才管理服務(wù)方式，使各類人才在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展中充分施展才華。三要切實(shí)履行黨組織的保證監(jiān)督職能。學(xué)校黨組織要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心任務(wù)，支持和保障校長(zhǎng)緊緊依靠師生員工依法治校，充分行使職權(quán)。要健全完善黨組織中心組學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)定期向黨組織通報(bào)工作、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子等制度，確保黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)在本單位的貫徹執(zhí)行。四要牢牢把握對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)。學(xué)校黨組織要切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，凝聚師生員工智慧和力量，營(yíng)造文明健康、積極向上的良好環(huán)境。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到思想政治工作和德育工作的全過(guò)程。
(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，精心塑造黨員干部新形象。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是增強(qiáng)黨組織凝聚力和黨的工作滲透力、影響力的需要，也是黨的基層組織的重要責(zé)任。一要選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。要完善黨政領(lǐng)導(dǎo)配備方式，推行“ 雙向進(jìn)入、交叉任職”辦法。黨員行政領(lǐng)導(dǎo)干部一般進(jìn)入黨組織班子。要加大黨性觀念強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的“ 雙強(qiáng)型” 黨組織書記培養(yǎng)的力度。切實(shí)把“ 三嚴(yán)三實(shí)” 要求貫穿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)全過(guò)程。二要加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。各地要根據(jù)學(xué)校規(guī)模和黨員人數(shù)，設(shè)立黨組織工作機(jī)構(gòu)，配備專兼職黨務(wù)工作人員。注重選拔優(yōu)秀黨務(wù)工作人員擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，選拔教學(xué)業(yè)務(wù)骨干充實(shí)黨務(wù)工作隊(duì)伍。確保黨務(wù)工作人員的待遇與同級(jí)行政管理人員同等對(duì)待。三要強(qiáng)化黨員管理和教育。按照“ 控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用” 的要求，堅(jiān)持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，發(fā)揮黨員教師在教學(xué)科研管理工作中的先鋒模范作用。對(duì)于高中階段學(xué)校發(fā)展學(xué)生黨員工作，重在教育和培訓(xùn)。四要豐富黨員活動(dòng)載體。積極開展融思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的黨日活動(dòng)，按照“ 六有” 的目標(biāo)，深入推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，完善黨員公開承諾踐諾、黨員志愿服務(wù)、黨員聯(lián)系群眾等制度，通過(guò)普遍設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范課等載體，引導(dǎo)黨組織圍繞中心任務(wù)創(chuàng)先進(jìn)，教育廣大黨員立足本職崗位爭(zhēng)優(yōu)秀。五要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行“ 一崗雙責(zé)” ，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)校重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位的監(jiān)督。要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決禁止學(xué)校亂收費(fèi)，禁止教師有償家教，認(rèn)真解決群眾反映的突出問(wèn)題。
(四)優(yōu)化機(jī)制建設(shè)，全面落實(shí)提升黨建工作科學(xué)化水平的各項(xiàng)措施。全省各級(jí)教育機(jī)構(gòu)黨組織要把加強(qiáng)中小學(xué)黨建作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程和重要任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，提供保障，取得成效。一要落實(shí)黨建工作責(zé)任制。各地各校要統(tǒng)籌抓好中小學(xué)校黨建工作，制定落實(shí)黨建工作責(zé)任的實(shí)施辦法，明確責(zé)任清單，定期組織述評(píng)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作體系。學(xué)校黨組織書記要切實(shí)履行黨建工作“ 第一責(zé)任人”的職責(zé)，黨員校長(zhǎng)要切實(shí)履行雙重崗位職責(zé)，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合業(yè)務(wù)分工抓好黨建工作，努力形成“ 抓班子、班子抓，抓書記、書記抓” 的黨建工作格局。二要推進(jìn)學(xué)校文化和黨建文化建設(shè)。要深入挖掘?qū)W校歷史與文化資源，總結(jié)提煉學(xué)校價(jià)值理念，建設(shè)反映時(shí)代特征的現(xiàn)代校園，營(yíng)造平等友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚和濃厚的學(xué)校文化氛圍。要加強(qiáng)黨建工作研究，積極探索“ 一校一品” 黨建文化建設(shè)的路徑和機(jī)制，及時(shí)總結(jié)宣傳和推廣我省中小學(xué)黨建工作的好做法好經(jīng)驗(yàn)，努力形成一批植根于全面深化改革實(shí)踐、具有時(shí)代特征、體現(xiàn)江蘇特色、彰顯學(xué)校特點(diǎn)的黨建工作品牌。三要健全黨建工作保障機(jī)制。各地要將中小學(xué)校黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算管理，逐步加大黨建工作投入力度。要將人、財(cái)、物等資源向農(nóng)村學(xué)校特別是黨建工作基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)校傾斜。充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)，開展黨員教育管理工作，拓展黨建工作空間，增強(qiáng)黨組織和黨員在網(wǎng)絡(luò)上的影響力和引導(dǎo)力。
同志們，做好新形勢(shì)下中小學(xué)校黨建工作，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們?cè)谑∥⑹≌恼_領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，不斷深化教育綜合改革，大力推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，為建設(shè)教育強(qiáng)省、邁上新臺(tái)階、建設(shè)新江蘇作出新的更大貢獻(xiàn)。
在中小學(xué)黨建工作會(huì)議上的講話篇3
同志們：
20xx年以來(lái)，各級(jí)各校黨組織緊緊圍繞開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這條主線，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，在強(qiáng)化理論武裝、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、建好干部隊(duì)伍、轉(zhuǎn)變改進(jìn)作風(fēng)、抓好建章立制、推進(jìn)黨風(fēng)廉政等方面取得了新進(jìn)展，黨建工作科學(xué)化水平進(jìn)一步提高，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。
下面，我就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作講三點(diǎn)意見。
一、充分肯定20xx年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得的成績(jī)，增強(qiáng)做好2015 年工作的信心
1 、20xx年黨建工作對(duì)教育發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
20xx 年, 全市教育系統(tǒng)在市委、市政府和上級(jí)教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，深入學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會(huì)和四中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“學(xué)決定、促改革、強(qiáng)質(zhì)量、比實(shí)績(jī)”的工作主題，不斷促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，呈現(xiàn)出十大工作亮點(diǎn)，我在去年的年終教育工作會(huì)上已經(jīng)總結(jié)過(guò)，不再重復(fù)，在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，這些成績(jī)的取得與我們狠抓黨建分不開。
教育不是簡(jiǎn)單的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果的問(wèn)題，它是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程。只有把教育教學(xué)與道德觀價(jià)值觀培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，我們才能真正達(dá)到黨和政府要求的教學(xué)質(zhì)量和效果。
我們通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)好干部”活動(dòng)、星級(jí)評(píng)定活動(dòng)、開展黨員示范課活動(dòng)等一系列活動(dòng)，促使黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，是黨員成為不同年齡段、不同學(xué)科、不同層次的標(biāo)桿，以黨建帶政工，以黨建帶團(tuán)建，以黨建帶校風(fēng)，促進(jìn)了教育良性發(fā)展。
2 、20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)對(duì)教育發(fā)展起到了重要的保障作用。
20xx 年我們認(rèn)真堅(jiān)持“黨要管黨”的原則，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，重視制度建設(shè)，積極構(gòu)筑拒腐防變的“制度屏障”。特別對(duì)干部工作中的選人用人上，要求把監(jiān)督貫穿于干部培養(yǎng)、選拔、使用、管理和各個(gè)環(huán)節(jié)，力求監(jiān)督關(guān)口前移，超前防范，堅(jiān)持依法治教，依法行政，為教育提供了重要的保障。
在剛剛過(guò)去的一年，我們對(duì)中小學(xué)收費(fèi)和有償家教情況開展了專項(xiàng)整治。通過(guò)整治，中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象和有償家教情況得到了基本制止，教育形象進(jìn)一步提升，人民對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步提高。我們較好地貫徹了國(guó)家反腐倡廉的各項(xiàng)要求，履行了黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé);較好地執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，完成了黨風(fēng)廉政責(zé)任目標(biāo)、懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作任務(wù)，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
當(dāng)然，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在:一是對(duì)黨紀(jì)政紀(jì)法律法規(guī)缺乏敬畏意識(shí);主體責(zé)任意識(shí)有時(shí)缺失;監(jiān)督方式還存在一定的局限性;執(zhí)行力不夠，推動(dòng)力不強(qiáng)。希望全市各校黨員干部進(jìn)一步提高責(zé)任感和使命感，保持清醒頭腦，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的各項(xiàng)要求。二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。增強(qiáng)黨的意識(shí)，提高維護(hù)紀(jì)律的能力;嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，模范遵守組織制度;監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行，不斷推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開。三是進(jìn)一步推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，抓好黨員春訓(xùn)活動(dòng)。要持之以恒推動(dòng)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)持不懈糾正 “ 四風(fēng)” 問(wèn)題;進(jìn)一步落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任;要將此次黨員春訓(xùn)活動(dòng)與學(xué)校日常黨建工作相結(jié)合，抓緊抓好。
二、把握從嚴(yán)治黨要求，努力提升黨建工作科學(xué)化水平
我們要圍繞中心，服務(wù)大局，著力抓好五項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力提高黨建工作科學(xué)化水平。
一要抓好思想建設(shè)。以理想信念教育為核心，建立完善常態(tài)化、多樣化學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建生動(dòng)活潑、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)宣傳平臺(tái)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為完成工作的動(dòng)力、謀劃思考工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作、引領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)教師提升思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極探索學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法、新領(lǐng)域，不斷提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二要抓好組織建設(shè)。推進(jìn)黨組織規(guī)范化管理，完善黨員教育管理制度，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，堅(jiān)持黨務(wù)政務(wù)公開制度，建立健全黨員承諾踐諾評(píng)諾制度，全面推進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。多渠道、多形式地開展黨員教育培訓(xùn)工作，強(qiáng)化黨性意識(shí)和組織意識(shí)，牢記黨員身份，提升能力素質(zhì)。強(qiáng)化對(duì)全體黨員的黨紀(jì)、黨風(fēng)、黨性教育，端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，樹立良好的共產(chǎn)黨員形象。豐富黨建工作內(nèi)涵，牢固樹立環(huán)境育人的觀念，加強(qiáng)校園的物質(zhì)文化、制度文化和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。培養(yǎng)干部職工樹立良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，健全完善創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，廣泛開展黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員志愿者、模范履行黨章規(guī)定義務(wù)等活動(dòng)。抓好“七一”慶祝表彰活動(dòng)，組織開展重溫入黨誓詞、黨員座談會(huì)、向困難黨員送溫暖、評(píng)選表彰先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀個(gè)人等系列活動(dòng)。持續(xù)深入開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁校園廉政文化氛圍。三要抓好隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力和執(zhí)行力。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活制度，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。要從嚴(yán)教育、管理、監(jiān)督干部，特別要加強(qiáng)紀(jì)律教育，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，使黨員干部真正把黨的紀(jì)律作為必須遵守的行為準(zhǔn)則。四要深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”“三新”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨員干部作風(fēng)養(yǎng)成教育。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)的舉措抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，使廣大黨員干部始終保持良好作風(fēng)。要堅(jiān)持群眾路線、宗旨意識(shí)教育持久抓，落實(shí)好聯(lián)系服務(wù)師生等制度，引導(dǎo)黨員干部不斷深化對(duì)踐行群眾路線的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高服務(wù)師生的能力和水平。要繼續(xù)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)等問(wèn)題的整改落實(shí)，堅(jiān)持不懈地整改問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展。加大力度深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)圍繞思想政治建設(shè)抓深化，圍繞深入基層、深入教學(xué)一線、深入師生群眾抓深化，圍繞服務(wù)全市教育升級(jí)發(fā)展抓深化，圍繞解決群眾聚焦的“入學(xué)入園難”、教育質(zhì)量提高、教育收費(fèi)、校園安全等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓深化，圍繞深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)抓深化，切實(shí)解決一批師生、群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，全面提升教育形象。
五是開展民主治校示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，打造全市教育系統(tǒng)黨建工作品牌。認(rèn)真做好“兩會(huì)兩公開、三聽三評(píng)議”，拓展民主治校內(nèi)容、創(chuàng)新民主治校形式、規(guī)范民主治校程序、提升民主治校實(shí)效，實(shí)現(xiàn)民主治校的制度化、規(guī)范化、程序化，百分之八十以上的學(xué)校(幼兒園) 創(chuàng)建為民主治校示范學(xué)校，推動(dòng)全市學(xué)校黨建上水平，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)一步得到落實(shí)。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，努力開創(chuàng)民主治校工作的新局面。
六是堅(jiān)持不懈反對(duì)“四風(fēng)”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任落到實(shí)處。突出落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，特別是遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神和糾正“四風(fēng)”情況，促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和廉政自覺(jué)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。全面履行職責(zé)，真正把責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓在手上。完善制度保障，堅(jiān)持做到用制度管人、管事、管權(quán)。嚴(yán)肅責(zé)任追究，通過(guò)改進(jìn)考核辦法、強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，確?！皟蓚€(gè)責(zé)任”落地生根。保持高壓態(tài)勢(shì)，以零容忍態(tài)度懲治腐敗。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，持之以恒反對(duì)“四風(fēng)”，切實(shí)發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的強(qiáng)大威力，以實(shí)際工作成效取信于民。
三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作要求全面落實(shí)
一是強(qiáng)化書記第一責(zé)任人的責(zé)任。黨要管黨,從嚴(yán)治黨, 關(guān)鍵在各級(jí)黨組織書記。黨組織書記是管黨治黨的領(lǐng)頭人，是黨建工作的第一責(zé)任人。只有黨組織書記的第一責(zé)任落實(shí)好了，班子成員和廣大干部的責(zé)任才能落實(shí)?，F(xiàn)在，有的黨組織書記還存在一些模糊認(rèn)識(shí)，重發(fā)展、輕黨建，重眼前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，有的學(xué)校黨組織書記還不能完全從事關(guān)黨的執(zhí)政地位的高度看黨建、抓黨建。黨組織書記不抓，黨建工作肯定抓不好，從嚴(yán)治黨的要求也就落不了地。各級(jí)黨組織書記必須把抓黨建作為份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓黨建。
我認(rèn)為黨組織書記不抓黨建工作，就沒(méi)有履行好黨建第一責(zé)任人的職責(zé)。黨建第一責(zé)任人的職責(zé)要以落實(shí)黨建工作責(zé)任制為載體。
身為學(xué)校主要責(zé)任人，深知抓好基層黨建、夯實(shí)基層黨建的重要性，工作中真正重點(diǎn)做到“ 三個(gè)堅(jiān)持” 。一是堅(jiān)持帶頭履行書記職責(zé)。二是堅(jiān)持為黨員干部排憂解難。三是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。對(duì)各項(xiàng)工作，有布置、有檢查、有通報(bào)。
首先要“抓班子”，充分發(fā)揮黨政班子的龍頭作用，加強(qiáng)民主集中制程序的規(guī)范。作為“ 班長(zhǎng)” ，在支部會(huì)議討論研究工作時(shí)，要堅(jiān)持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵路子、不強(qiáng)制拍板作決定，在民主集中的基礎(chǔ)上，對(duì)重大問(wèn)題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，充分調(diào)動(dòng)了班子成員的能動(dòng)性和積極性，突出了班子的集體領(lǐng)導(dǎo)地位。
其次是“帶隊(duì)伍”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、團(tuán)等方面的關(guān)系，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展。按照 “ 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展” 的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。
二是強(qiáng)化聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部的指導(dǎo)、督查責(zé)任。聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部要認(rèn)真落實(shí)聯(lián)點(diǎn)包片包點(diǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)黨建工作指導(dǎo)，確保各項(xiàng)黨建工作任務(wù)落到實(shí)處。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，完善落實(shí)督查責(zé)任制，以各司其職、各盡其責(zé)、層層落實(shí)的黨建長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)解決黨建工作中存在的突出問(wèn)題。聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)黨建工作的宣傳教育，動(dòng)腦筋、想辦法，搭建新平臺(tái)，設(shè)計(jì)新載體，充分發(fā)動(dòng)全體黨員教師，讓廣大黨員教師主動(dòng)參與到黨建工作中來(lái)，上下左右齊心努力，把黨建工作進(jìn)一步推向深入。
三是加強(qiáng)對(duì)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)的檢查和考核。檢查考核是黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要保證。
要進(jìn)一步完善檢查考核評(píng)價(jià)體系。要切實(shí)做好責(zé)任制檢查考核評(píng)價(jià)體系的完善提高工作，做到常抓常新，體現(xiàn)簡(jiǎn)便性、科學(xué)性、真實(shí)性、公平性等特點(diǎn)。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，細(xì)化考核內(nèi)容，各校要把承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)達(dá)標(biāo)情況、責(zé)任制落實(shí)情況、廉潔自律規(guī)定執(zhí)行情況、學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題處理情況及教職工的評(píng)議意見作為重點(diǎn)內(nèi)容，全面進(jìn)行考核。優(yōu)化考核辦法，做到“聽、看、查、議”相結(jié)合。
要努力改進(jìn)檢查考核的方式方法。要增強(qiáng)責(zé)任制檢查考核工作的針對(duì)性，突出重點(diǎn)。根據(jù)各單位的實(shí)際和工作的需要，選擇開展日常檢查、執(zhí)法監(jiān)察、量化考核、交叉檢查等不同的檢查考核方法。在具體考核工作中，要堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：即上級(jí)考核和本級(jí)考核相結(jié)合;組織考核和群眾監(jiān)督評(píng)議相結(jié)合;定期考核同平時(shí)檢查考核相結(jié)合;定量考核與定性考核相結(jié)合。
要高度重視檢查考核結(jié)果及結(jié)果運(yùn)用。考核結(jié)果要力求體現(xiàn)廣泛性和系統(tǒng)性，要通過(guò)聽取情況匯報(bào)、民主評(píng)議、民主測(cè)評(píng)、發(fā)放意見表、設(shè)立意見箱等多種手段途徑，廣泛收集本單位和服務(wù)對(duì)象等意見，確?？己私Y(jié)果的客觀公正。要充分運(yùn)用好考核結(jié)果，真正把考核結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用和評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤，該兌現(xiàn)的一定要兌現(xiàn)，該追究責(zé)任的一定要追究責(zé)任，真正體現(xiàn)責(zé)任追究的嚴(yán)肅性，確保責(zé)任追究落到實(shí)處。
同志們，做好新形勢(shì)下中小學(xué)黨建工作，意義重大而深遠(yuǎn)，任務(wù)繁重而艱巨。讓我們以精神為指導(dǎo)，振奮精神，堅(jiān)定信心，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)工作，以更加有效的措施和求真務(wù)實(shí)的行動(dòng)，努力開創(chuàng)我市中小學(xué)黨建工作新局面，為我市推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮斗!
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