在中職招生工作會(huì)議上的講話
在中職招生工作會(huì)議上的講話
中等職業(yè)教育招生工作事關(guān)職業(yè)教育的興衰，事關(guān)構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的進(jìn)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的在中職招生工作會(huì)議上的講話，僅供參考。
在中職招生工作會(huì)議上的講話篇1
尊敬的蔡局長(zhǎng)、張縣長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
上午好!
今天，縣教育局隆重召開全縣20xx 年職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議。這是歷年來最受重視，規(guī)模最大，規(guī)格最高的職業(yè)教育會(huì)議，我們做為教育人尤感欣慰、興奮。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表大悟中職校暨楚才高中全體師生，向一直關(guān)心和支持我校的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向今天來我校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示真誠(chéng)的歡迎!特別衷心感謝市教育局蔡局長(zhǎng)、景科長(zhǎng)蒞臨大會(huì)。衷心感謝蔡局長(zhǎng)、景科長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)大悟教育特別是職業(yè)教育的關(guān)心、支持、重視。
大悟縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是教育部首批認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是科技部國(guó)家級(jí)星火科技培訓(xùn)學(xué)校，湖北省文明單位，湖北省安全文明學(xué)校，湖北省文化藝術(shù)傳承學(xué)校，湖北省五四紅旗團(tuán)委，孝感市職業(yè)教育先進(jìn)單位。經(jīng)過60 年的辦學(xué)歷史積淀，成就了與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)特色，辦學(xué)質(zhì)量逐步提高，現(xiàn)已形成了在全市有位次、在全省有影響的融普、職、成為一體的綜合性學(xué)校。
學(xué)校占地面積101 畝，建筑面積4 萬(wàn)1 千多平方米，師生的生活、學(xué)習(xí)和工作設(shè)施齊全：有微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、電氣實(shí)驗(yàn)室、金加工實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控模擬實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地等。20xx 年，投資200萬(wàn)元完成了72 個(gè)班級(jí)的“班班通”;20xx 年又投資70 余萬(wàn)元，為每位教師配置一部教學(xué)用手提電腦。
近年來，高考一年一個(gè)新臺(tái)階，本科上線人數(shù)不斷攀升，位居孝感市同類學(xué)校前列：連年奪得“體藝類上省線人數(shù)領(lǐng)先學(xué)校”獎(jiǎng)牌，榮獲孝感市08 年、09 年、10 年、11 年四次“綜合高中本科上線率優(yōu)勝獎(jiǎng)”。今年我們有信心第五次蟬聯(lián)孝感市綜合高中本科上線率優(yōu)勝獎(jiǎng)。
學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的原則，以“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念開展工作，20xx 年秋季以來，我校積極參加全省開展的中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，并取得可喜成績(jī)，在今年初全縣“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、化學(xué)、生物、歷史、美術(shù)等七學(xué)科獲得第一名;前不久，在全市“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校地理、英語(yǔ)、歷史、音樂、美術(shù)等五學(xué)科分別進(jìn)入前三名。我校教師在20xx 年孝感市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀課件評(píng)比中，優(yōu)秀教學(xué)論文有14 人獲一等獎(jiǎng)，16 人獲二等獎(jiǎng)，10 人獲三等獎(jiǎng);優(yōu)秀課件有6 人獲二等獎(jiǎng)，8 人獲三等獎(jiǎng)。
我們秉承“辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”的辦學(xué)理念，秉持“高質(zhì)、強(qiáng)能、實(shí)用”和“教學(xué)與崗位零距離”的宗旨，做到培養(yǎng)目標(biāo)面向市場(chǎng)，辦學(xué)形式適應(yīng)市場(chǎng)，專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)項(xiàng)目;注重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)能力。學(xué)校通過開展不同形式的技能實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽、朗誦比賽、社會(huì)實(shí)踐、校企結(jié)合等方法和途徑，教學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。今年我校中職學(xué)生徐明軍、鄭造等學(xué)生在市舉行的技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)，李超、段蓉蓉等9 名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)生技能的提高，直接帶來了畢業(yè)生就業(yè)率的提高。近年來，我校中職畢業(yè)生全部由學(xué)校安排到國(guó)有企業(yè)或全國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作，就業(yè)率達(dá)100% ，涌現(xiàn)出一大批成才典型。
借此機(jī)會(huì)，我跟大家說說國(guó)家對(duì)中職教育性質(zhì)的定位，中職是基礎(chǔ)教育，是面向每一個(gè)有中高等技能需求的人的教育，是為培養(yǎng)高端技能型人才奠定基礎(chǔ)的教育;中職也是面向未成年人的學(xué)歷與證書的教育，適齡學(xué)生通過接受中職教育可獲得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書;中職教育更是面向成年人開展的擇業(yè)技能教育，增強(qiáng)就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力;中職教育還是面向所有人提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)人們享用改革發(fā)展成果能力的教育。這個(gè)定位，明確要求中職教育必須服務(wù)高素質(zhì)高需求產(chǎn)業(yè)大軍的培養(yǎng)，服務(wù)人的全面發(fā)展，服務(wù)社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)。
為此，國(guó)家給予了中職教育充分的政策傾斜和優(yōu)惠。中職學(xué)習(xí)不僅學(xué)制短(兩年，第三年帶薪頂崗實(shí)習(xí))、就業(yè)率高、每年享有免學(xué)費(fèi)2000 元和1500 元的國(guó)家補(bǔ)助，而且中職學(xué)生畢業(yè)后與高中畢業(yè)生一樣可通過如下途徑上大學(xué)深造：1 、可以報(bào)名參加普通高考;2 、可以參加湖北省高校招收中職學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試(簡(jiǎn)稱中職對(duì)口升學(xué)考試);3 、參加省內(nèi)國(guó)家示范性高職院校和骨干建設(shè)高職院校的單獨(dú)招收中職學(xué)校畢業(yè)生考試;4 、參加成人高考;5 、參加高等教育自學(xué)考試等。我校對(duì)這些有志于上大學(xué)深造的學(xué)生單獨(dú)開設(shè)了高職備考班，選派工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，每年均有50% 以上的高職學(xué)生升入二本院校就讀，其他學(xué)生都通過以上不同途徑進(jìn)大學(xué)深造，成為國(guó)家高端技能型人才。
近期( 5 月4 日)，陳安麗廳長(zhǎng)召集各市州教育局主要負(fù)責(zé)人座談會(huì)，研究建立中職學(xué)校生均撥款制度，落實(shí)政府大力發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任，健全職業(yè)教育發(fā)展保障體系，說明中央和我省對(duì)職業(yè)教育的重視，上升到免費(fèi)職業(yè)教育的高度。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 》指出“根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例，今后一個(gè)時(shí)期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。”中等職業(yè)教育到20xx年在校人數(shù)應(yīng)為2250 萬(wàn)人(湖北省應(yīng)為95 萬(wàn)人)，這就是說初中學(xué)生畢業(yè)后合理分流，應(yīng)該是一半讀高中，一半讀中職。去年全國(guó)中職招生目標(biāo)是830 萬(wàn)人，從全國(guó)來看，有廣東 、云南、北京 等18 個(gè)省區(qū)市已完成分省份中職招生的任務(wù)，湖北、四川等16 個(gè)省區(qū)市沒有達(dá)到這一目標(biāo)。根據(jù)去年我校中職招生人數(shù)來看，還沒有達(dá)到這一目標(biāo)的五分之一。從我縣中職招生形勢(shì)來看，存在著一些不容忽視的問題。
一是部分家長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)上存在著偏差，認(rèn)為讀中職不體面，沒有認(rèn)識(shí)到自己的孩子不適宜于讀高中，也沒有認(rèn)識(shí)到讀中職也能考大學(xué)，結(jié)果脫離實(shí)際去讀高中或者舍近求遠(yuǎn)到別的地方去讀職校，到頭來既沒有學(xué)到技能，也浪費(fèi)了學(xué)生的寶貴青春，也給家庭帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。由此造成教育結(jié)構(gòu)失衡：普通教育膨脹，千軍萬(wàn)馬上普高;舍近求遠(yuǎn)不計(jì)成本的怪現(xiàn)象。這說明我們?cè)谛麄鞴ぷ魃线€做得很不夠。
二是部分外地學(xué)校抱著招一個(gè)是一個(gè)的心態(tài)，大搞虛假宣傳、惡意競(jìng)爭(zhēng)，不負(fù)責(zé)任的信口承諾，擾亂了中職學(xué)校正常的招生秩序，損害了中職學(xué)校的聲譽(yù)。使家長(zhǎng)、學(xué)生難辨真假，無所適從，甚至上當(dāng)受騙。我們感到惋惜、痛心，沒有辦法。
三是我校中職招生責(zé)任制落實(shí)不夠到位，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件有待進(jìn)一步完善和提高。同時(shí)極少數(shù)初中教師和社會(huì)招生代理商受利益驅(qū)動(dòng)，推波助瀾，不擇手段的誤導(dǎo)學(xué)生，最終讓學(xué)生深受其害，這又使得我校在招生大戰(zhàn)中處于不利地位。
針對(duì)存在的問題和不足，我們決心從現(xiàn)在做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的作風(fēng)開展工作，務(wù)求實(shí)效，做出成績(jī)。積極爭(zhēng)取縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的理解、支持和重視;加大宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍;加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境;創(chuàng)造條件 ，加大學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，力所能及地為師生提供較好的工作、生活條件;廣泛聽取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見和建議，及時(shí)解決存在的問題和困難，搭好平臺(tái)、服好務(wù)，辦實(shí)事，做好事，不辜負(fù)人民的期望，辦老百姓滿意的學(xué)校。
20xx 年中職招生工作已正式啟動(dòng)。教育局決定，即將組織中職招生宣傳工作，教育局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)組成工作專班到各初中面向全體學(xué)生集中進(jìn)行職業(yè)教育宣傳，并指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿、負(fù)責(zé)咨詢事宜。根據(jù)省市教育局要求，20xx 年起初中畢業(yè)生必須實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，否則不予錄取。呼請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生填報(bào)我校志愿，對(duì)大悟中職校、楚才高中予以切實(shí)的支持和關(guān)愛，平時(shí)我們的工作有不妥不周之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)諒解指正。
我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在座同仁的重視、支持和幫助，以及人們對(duì)中等職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的逐步深入和我校辦學(xué)條件逐步改善，辦學(xué)水平逐步提高，我縣中職教育的春天是一定會(huì)到來的。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，發(fā)展職業(yè)教育，功在當(dāng)代，利在千秋。中等職業(yè)教育招生工作事關(guān)我縣職業(yè)教育的興衰，事關(guān)我縣構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的進(jìn)程。讓我們攜起手來，知難而進(jìn)，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，協(xié)力完成今年中職招生的任務(wù)。為辦人民滿意的教育，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為全面推進(jìn)我縣職教事業(yè)的快速、健康、可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
最后，再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)一直以來對(duì)大悟中職校、楚才高中的關(guān)心、支持和厚愛。
謝謝大家!
在中職招生工作會(huì)議上的講話篇2
同志們：
關(guān)于今年中職學(xué)校招生工作，市教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，金局長(zhǎng)多次聽取匯報(bào)并召開局長(zhǎng)辦公會(huì)議，研究今年高中階段教育招生工作，對(duì)中職招生任務(wù)和政策措施提出了明確意見。市教育局印發(fā)了《關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的意見》，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)好、研究好、落實(shí)好。下面，根據(jù)局主要領(lǐng)導(dǎo)要求和《意見》的精神，我講三個(gè)問題：
一、關(guān)于中等職業(yè)教育招生的任務(wù)目標(biāo)
20xx年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模要在 20xx 年招生總量的基礎(chǔ)上再擴(kuò)大 50 萬(wàn)人，達(dá)到 800 萬(wàn)人。全省中職學(xué)校招生計(jì)劃 17 萬(wàn)人。根據(jù)國(guó)家、省確定的招生目標(biāo)和我市職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我市初中畢業(yè)生數(shù)、高中階段升學(xué)率和高中階段普職比例的實(shí)際， 20xx年我市中等職業(yè)教育招生人數(shù)要達(dá)到 1.55 萬(wàn)人，即在 20xx 年全市中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù) 1.45 萬(wàn)人的基礎(chǔ)上再擴(kuò)招 1000 人。圍繞這一目標(biāo)，我們已經(jīng)將各地各校招生計(jì)劃任務(wù)進(jìn)行了分解，各縣(市)、區(qū)教育行政部門在制定 20xx年高中階段教育招生計(jì)劃時(shí)，必須按當(dāng)?shù)爻踔挟厴I(yè)生總數(shù)的 25% 確定中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃，為中職學(xué)校招生留出足夠的空間，確保中等職業(yè)學(xué)校招生占高中階段教育招生總數(shù)的 40%以上，實(shí)現(xiàn)金局長(zhǎng)在全市教育行政工作會(huì)議上提出的職業(yè)教育規(guī)?；囊蟆?/p>
二、關(guān)于中等職業(yè)教育招生的對(duì)象和辦法
第一，要擴(kuò)大招生對(duì)象范圍 。 中等職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象主要是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，這是中職招生工作應(yīng)該著力抓好的重點(diǎn)。根據(jù)今年初中畢業(yè)生數(shù)量的實(shí)際，要完成中職招生計(jì)劃，還要進(jìn)一步擴(kuò)大中職招生范圍。 一是要盡最大努力組織動(dòng)員往屆初、高中畢業(yè)生報(bào)名 。中職學(xué)校招收高中往屆畢業(yè)生 ( 結(jié)業(yè)生 ) 以注冊(cè)方式入學(xué) , 單獨(dú)編班 , 進(jìn)行一年的中職課程學(xué)習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)，經(jīng)考核合格者 , 頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書和相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格證書。二是認(rèn)真做好初、高中學(xué)生分流工作。中職學(xué)校要加強(qiáng)與普通初、高中學(xué)校的聯(lián)系和溝通，及時(shí)掌握普通初、高中學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，鼓勵(lì)普通初、高中較適應(yīng)的學(xué)生轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，做到降低門檻、放寬條件、減少限制。三是中職學(xué)校可招收現(xiàn)役軍人，實(shí)行二年學(xué)制。凡在企業(yè)一線，具有初級(jí)職業(yè)資格證書的職工，可直接注冊(cè)到相關(guān)中職學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)制為二年。四是中職學(xué)校招收農(nóng)村的學(xué)生，可在校學(xué)習(xí)一年至一年半，到社會(huì)工作一年后，參加專業(yè)技能考試合格，發(fā)放中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書和相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格證書。五是中職學(xué)校招收進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民，可以按國(guó)家專業(yè)教學(xué)大綱的規(guī)定，制定專業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于單項(xiàng)技能考核合格者，發(fā)放單項(xiàng)技能結(jié)業(yè)證書，對(duì)于獲得某專業(yè)所有單項(xiàng)結(jié)業(yè)證書者，可發(fā)放中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書和相應(yīng)職業(yè)資格證書。
第二，要靈活招生方式 。一方面是要繼續(xù)實(shí)行春秋兩季招生和“滾動(dòng)式”招生。每年1—3 月份和5 —9 月份為集中招生階段，要利用學(xué)期末和學(xué)期初學(xué)生就學(xué)狀況變化較大的時(shí)期積極進(jìn)行組織動(dòng)員。“滾動(dòng)式”招生是在春秋兩季招生基礎(chǔ)上，中等職業(yè)學(xué)校同一專業(yè)招生人數(shù)只要達(dá)到成班標(biāo)準(zhǔn)即可注冊(cè)備案，按學(xué)制年限畢業(yè)，學(xué)習(xí)期限可以順延。另一方面是要實(shí)行“分流制”和“注冊(cè)制”。對(duì)初二后有接受中等職業(yè)教育需求的學(xué)生，要由所在初中學(xué)校統(tǒng)一組織分流到相應(yīng)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí);應(yīng)屆初中畢業(yè)生由所在學(xué)校統(tǒng)一組織報(bào)名，填報(bào)中職招生登記表，由縣(市)區(qū)教育局職教股匯總，按學(xué)生志愿到相應(yīng)的中職學(xué)校登記注冊(cè);往屆初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷者憑畢業(yè)證或同等學(xué)歷證明到所選擇的中等職業(yè)學(xué)校直接登記注冊(cè)。應(yīng)屆初中畢業(yè)生除報(bào)考普通中專公安、醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)外，均可不參加升學(xué)考試，直接免試入學(xué)。在靈活招生方式的同時(shí)，要實(shí)行靈活的學(xué)籍管理制度。中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生和同等學(xué)歷者，學(xué)歷教育學(xué)制一般為3 —4 年;招收高中畢業(yè)生和同等學(xué)歷者，學(xué)歷教育學(xué)制一般為1 —1.5 年;要積極推行“學(xué)分制”，允許有實(shí)際需要和家庭困難的學(xué)生以“半工半讀”或“工學(xué)交替”的方式分階段地完成學(xué)業(yè)。
第三，要發(fā)展聯(lián)合辦學(xué) 。聯(lián)合辦學(xué)是拓寬職業(yè)教育招生渠道的有效方式，其積極意義已經(jīng)在實(shí)踐中得到證實(shí)。就我市而言，發(fā)展聯(lián)合辦學(xué)，就是要充分發(fā)揮城市和省部級(jí)以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)職教資源和就業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行城市職業(yè)學(xué)校與縣級(jí)職教中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學(xué)聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。辦學(xué)中，可采取“1+2 ”、“2+1 ”等靈活的形式。中等職業(yè)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，跨區(qū)域招生，要由招生學(xué)校提出招生計(jì)劃，明確招生方向和合作對(duì)象，并報(bào)市教育局職成教育處匯總下達(dá)，只要經(jīng)過備案允許，就可以合作辦學(xué)、聯(lián)合招生。
第四，要借助助學(xué)政策抓招生 。資助貧困家庭子女接受職業(yè)技術(shù)教育是拓展職教招生渠道的重要途徑。國(guó)家和省都已圍繞資助貧困家庭子女接受職業(yè)教育研究制定了具體措施。各地各校要認(rèn)真落實(shí)資助政策，廣泛宣傳動(dòng)員，努力把那些有參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)愿望但又存在家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生吸納到職業(yè)學(xué)校中來。同時(shí)，各級(jí)教育行政部門要積極會(huì)同地方財(cái)政部門，努力拓寬籌資渠道, 通過安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、教育券、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等辦法擴(kuò)大資助面。中等職業(yè)學(xué)校也要克服狹隘、短視的心理傾向，正確處理經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，切實(shí)把安排貧困家庭子女接受職業(yè)教育作為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)來對(duì)待，從學(xué)校收入中安排一定比例用于獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金以及學(xué)費(fèi)減免，減輕貧困學(xué)生就學(xué)負(fù)擔(dān)，并積極組織中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展勤工儉學(xué)和半工半讀，保證職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
三、關(guān)于中等職業(yè)教育招生的政策措施
第一，要強(qiáng)化統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo) 。按照《教育部關(guān)于統(tǒng)籌管理高中階段教育學(xué)校招生工作的通知》要求，高中階段教育學(xué)校的招生工作必須實(shí)行統(tǒng)籌管理，統(tǒng)一制定政策措施，統(tǒng)一組織生源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃，統(tǒng)一安排和利用高中階段各類教育資源，統(tǒng)一組織實(shí)施招生工作。統(tǒng)籌的重點(diǎn)主要是通過行政手段控制職普比例失調(diào)。各縣(市)區(qū)教育局要切實(shí)發(fā)揮主管部門的職能作用，首先在制定招生計(jì)劃上把好統(tǒng)籌關(guān)，給職業(yè)教育招生留出足夠的空間。為加強(qiáng)對(duì)全市高中階段教育招生工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，保證中職學(xué)校招生任務(wù)的完成，市教育局成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的招生工作統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組，各縣(市)區(qū)教育局和行業(yè)企業(yè)教育主管部門也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理高中階段教育招生工作，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一錄取，并嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生中的“三限”政策，普通高中招生不得超計(jì)劃。
第二，要強(qiáng)化目標(biāo)管理 。市教育局已經(jīng)將省下達(dá)的中職學(xué)校招生任務(wù)目標(biāo)分解到各縣(市)區(qū)和相關(guān)學(xué)校。對(duì)于下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)，各地要面向中職招生學(xué)校和普通初中學(xué)校進(jìn)行雙向任務(wù)分解，逐級(jí)分解到職業(yè)學(xué)校和生源學(xué)校，一方面保證中職學(xué)校招生的實(shí)施力度，另一方面保證初中學(xué)校生源提供的力度，做到層層分解任務(wù)目標(biāo)，層層簽定責(zé)任狀，校校都要有任務(wù)，人人肩上扛指標(biāo)，全員抓招生，全員促落實(shí)。省級(jí)以上重點(diǎn)中職學(xué)校要發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，落靠措施，確保完成招生計(jì)劃。各普通初中學(xué)校和普通高中，要站在大局的高度來看待中職學(xué)校招生工作，積極主動(dòng)地為中職學(xué)校招生做出貢獻(xiàn)。市教育局將進(jìn)一步加大對(duì)中職學(xué)校招生目標(biāo)管理的實(shí)施力度，繼續(xù)實(shí)行招生進(jìn)度通報(bào)與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查制度。在招生工作期間，各地教育主管部門要將招生進(jìn)展情況每半個(gè)月上報(bào)一次，對(duì)于進(jìn)展緩慢的縣(市)區(qū)將實(shí)行專項(xiàng)督導(dǎo)和專題通報(bào)。招生工作結(jié)束后，將對(duì)各縣(市)區(qū)高中階段招生普職比例情況和中職招生任務(wù)完成情況進(jìn)行排名， 對(duì)落后的縣(市)區(qū)將進(jìn)駐專人進(jìn)行督導(dǎo)檢查，分析原因，查找癥結(jié)，督促落實(shí)，集中“看病”。
第三，要強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施 。市教育局將加大對(duì)中職學(xué)校招生工作的獎(jiǎng)懲力度，進(jìn)一步健全中職學(xué)校招生獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)雙向考核管理，把中職學(xué)校招生任務(wù)完成情況和各地普通初中學(xué)校提供生源數(shù)量情況，作為對(duì)縣(市)區(qū)教育工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，對(duì)完成年度招生任務(wù)的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等方面給予政策傾斜;對(duì)未完成中職學(xué)校招生任務(wù)，高中階段學(xué)校招生普職比例嚴(yán)重失調(diào)的縣(市)區(qū)，相應(yīng)減少下一年度普通高中招生計(jì)劃人數(shù)，并取消其申請(qǐng)各級(jí)各類職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的資格。
第五，要強(qiáng)化宣傳動(dòng)員 。招生宣傳是引導(dǎo)初中畢業(yè)生進(jìn)行職普合理分流的有效手段。各縣(市)區(qū)教育局和相關(guān)學(xué)校，要加大中等職業(yè)學(xué)校招生的宣傳力度，大力宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用，宣傳擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模的重要意義，宣傳職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳國(guó)家、省市發(fā)展職業(yè)教育的優(yōu)厚政策，不斷營(yíng)造有利于中等職業(yè)學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模的良好環(huán)境。尤其要把招生宣傳、組織生源的重點(diǎn)放在農(nóng)村，把面向農(nóng)村宣傳、面向貧困家庭宣傳作為中職招生工作的重點(diǎn)來抓。要堅(jiān)決糾正有意不向考生提供中職招生信息以及虛假不實(shí)宣傳的行為。宣傳工作中，一是要充分利用廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體，擴(kuò)大宣傳范圍，做到家喻戶曉，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解中等職業(yè)學(xué)校招生的政策，增強(qiáng)學(xué)生選擇中等職業(yè)教育的自信心;二是要通過中等職業(yè)教育優(yōu)秀人才報(bào)告會(huì)、技能表演、成果展示會(huì)等多種形式，讓中等職業(yè)教育辦學(xué)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、先進(jìn)人物和先進(jìn)事例現(xiàn)身說法，增強(qiáng)學(xué)生選擇中等職業(yè)教育學(xué)習(xí)的可信度;三是要開好學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)、教師動(dòng)員會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)，使宣傳工作做到班、做到家、做到人。各初中學(xué)校要在初中畢業(yè)生填報(bào)升學(xué)志愿時(shí)開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，大張旗鼓地弘揚(yáng)“三百六十行、行行出狀元”，引導(dǎo)初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，樹立正確的擇業(yè)觀，引導(dǎo)更多的學(xué)生選擇職業(yè)教育，合理選擇報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。
同志們，中等職業(yè)學(xué)校招生工作是關(guān)系職業(yè)教育發(fā)展的大事，也是關(guān)系教育發(fā)展全局的大事，更是關(guān)系教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展使命的大事，能不能抓出成效是對(duì)各級(jí)教育主管部門和相關(guān)學(xué)校能力水平的考驗(yàn)。職業(yè)教育面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，系統(tǒng)上下要進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)、作為意識(shí)，樹立有為才有位的思想，切實(shí)提高對(duì)做好中職學(xué)校招生工作重要意義的認(rèn)識(shí)，擺上重要位置，納入重要日程，采取可行措施，加大工作力度，開創(chuàng)中職學(xué)校招生工作的嶄新局面，為我市職業(yè)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在中職招生工作會(huì)議上的講話篇3
同志們：
剛才，張?jiān)骑w副局長(zhǎng)就今年的中職招生工作作了一個(gè)很好的報(bào)告，對(duì)今年的中職招生任務(wù)作了全面的安排，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹執(zhí)行。下面，我講三點(diǎn)意見。
一、把握機(jī)遇，正視現(xiàn)狀，充分認(rèn)識(shí)中職招生工作的重要性和艱巨性
當(dāng)前，職成教育面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，從中央到地方都非常重視發(fā)展職業(yè)教育。 3月 31 日，全國(guó)職成教工作會(huì)議暨中職招生工作會(huì)議在京召開。周濟(jì)部長(zhǎng)在會(huì)上指出，要把加快發(fā)展中等職業(yè)教育作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略重點(diǎn)，作為整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略突破口。他進(jìn)一步指出，繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，是當(dāng)前重要而緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，要振奮精神，全力以赴，堅(jiān)決完成中職招生任務(wù)，切實(shí)把發(fā)展中等職業(yè)教育放在更加突出的位置。湖北省建設(shè)教育強(qiáng)省工作會(huì)議提出，要把培養(yǎng)技能型人才作為人力資源建設(shè)的突出重點(diǎn)，突出了職業(yè)教育在建設(shè)教育強(qiáng)省戰(zhàn)略中的特殊重要地位。麻城市委市政府把整合職教資源大力發(fā)展職業(yè)教育作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略舉措來抓。
雖然加快發(fā)展職業(yè)教育已經(jīng)有了一個(gè)良好的政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，但正如周濟(jì)部長(zhǎng)所指出的那樣，職業(yè)教育仍然是整個(gè)教育戰(zhàn)線中的薄弱環(huán)節(jié)，困難很多。就我市而言，制約職業(yè)教育發(fā)展的各種因素依然存在：一是社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，鄙薄職業(yè)教育的思想觀念仍不同程度地存在;二是職業(yè)教育現(xiàn)有的辦學(xué)資源還不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需求，主要表現(xiàn)在職教辦學(xué)規(guī)模不夠大，優(yōu)質(zhì)教育資源不足，辦學(xué)條件較差;三是職校辦學(xué)水平有待提高，主要表現(xiàn)在辦學(xué)思想仍然滯后，辦學(xué)模式陳舊老化，專業(yè)設(shè)置重復(fù)，特色不明顯，培養(yǎng)的學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力弱，缺乏社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。這些都是職業(yè)學(xué)校招生困難的主要原因，是制約我市職業(yè)教育發(fā)展的主要瓶頸。
基于此，我們一定要把握機(jī)遇，從建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度出發(fā)，從全面發(fā)展高中階段教育的角度出發(fā)，加大職業(yè)學(xué)校招生力度，壯大職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各類教育公平發(fā)展。我們不僅要使人人都能接受義務(wù)教育，而且要使更多的人能接受職業(yè)教育，掌握一技之長(zhǎng)，力爭(zhēng)人人有知識(shí)、個(gè)個(gè)有技能，為建設(shè)教育強(qiáng)市和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型培養(yǎng)更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才。
二、明確目標(biāo)，攻堅(jiān)克難，確保完成今年中職招生工作任務(wù)
近年來，我市職教育發(fā)展步伐加快，全市職校招生以每年 5% 的速度增長(zhǎng)， 20xx年，在初中畢業(yè)生生源減少的趨勢(shì)下，招生規(guī)模仍達(dá) 4338 人，增長(zhǎng)率為 5.6% ，居黃岡市前茅，被黃岡市授予“中職招生工作先進(jìn)單位”。盡管如此，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我市職業(yè)教育規(guī)模與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度相比還有較大差距，初中畢業(yè)后尚有相當(dāng)數(shù)量的初中畢業(yè)生沒有接受職業(yè)技能培訓(xùn)，就直接進(jìn)入了勞動(dòng)力市場(chǎng)。這既不利于鞏固義務(wù)階段教育，也不利于提高勞動(dòng)者素質(zhì)，更不符合辦讓人民滿意的教育的要求。由此可見，我市職業(yè)教育還有很大發(fā)展空間。
在座的各位都是學(xué)校負(fù)責(zé)人，擔(dān)負(fù)著發(fā)展職業(yè)教育的主要責(zé)任，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清職成教育的發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)職成教育的發(fā)展信心，發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難、艱苦奮斗的精神，抓住新的有利條件，扎實(shí)工作，千方百計(jì)，確保完成今年的招生任務(wù)。
1 、認(rèn)真做好畢業(yè)生分流工作。 20xx年我市中職招生計(jì)劃是 8157 人，其中本市職校招生 4800 人，向取得在本市招生資質(zhì)的外地職校輸送生源 3357 人，確保普職分流比達(dá)到 1 ： 1 。這是一項(xiàng)硬任務(wù)。我們一定要振奮精神，扎實(shí)工作，按照招生計(jì)劃要求，打好中職招生攻堅(jiān)戰(zhàn)，贏得這場(chǎng)硬仗。為此，各中心學(xué)校、局屬單位要全面掌握畢業(yè)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，鼓勵(lì)引導(dǎo)適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生升入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。各學(xué)校在做好學(xué)歷教育的同時(shí)，加大職業(yè)學(xué)校招生宣傳力度，利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)和家長(zhǎng)會(huì)宣傳職成教育，重點(diǎn)介紹我市八所職業(yè)學(xué)校的情況，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)職業(yè)學(xué)校。對(duì)已申報(bào)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要搞好跟蹤落實(shí)，嚴(yán)防死守。
2 、健全落實(shí)招生目標(biāo)考核機(jī)制。 中職招生計(jì)劃已下達(dá)到各位手中，各中心學(xué)校、局屬單位要克服一切困難，層層分解任務(wù)，層層抓好落實(shí)，保證任務(wù)的圓滿完成，特別是要做到責(zé)任明確，措施過硬，工作到位，紀(jì)律嚴(yán)明，獎(jiǎng)懲分明。每個(gè)環(huán)節(jié)都要精心組織，周密部署，不能走過場(chǎng)，更不能講任務(wù)重、困難大，我們只看結(jié)果，看你任務(wù)完成如何。至于怎么去完成，大家要多想辦法，多調(diào)研，八仙過海各顯神通。
3 、“筑巢引鳳”加強(qiáng)自身建設(shè)。 當(dāng)前，各中職學(xué)校要加快自身建設(shè)，搞好內(nèi)部管理，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身吸引力，使學(xué)生招得進(jìn)、留得住、推得出。首先要抓好市理工學(xué)校建設(shè)，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)職教資源。爭(zhēng)取多上專業(yè)，多立項(xiàng)，積極爭(zhēng)取中央、省級(jí)財(cái)力扶持和市本級(jí)配套資金。充分利用中央專項(xiàng)資金和省、市、縣配套資金，分步改善職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件。其次要抓好實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，切實(shí)加強(qiáng)技能和實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，培養(yǎng)實(shí)用人才。第三要抓好職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。職業(yè)教育的生命力在于其教育質(zhì)量，因此各中職學(xué)校要 注重培養(yǎng)既有合格學(xué)歷，又有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的 “ 雙師型 ” 教師，要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)那些既懂教育又懂經(jīng)濟(jì)，既能當(dāng)組織者又具有企業(yè)家素質(zhì)的 “ 雙肩挑 ” 型人才
三、正確導(dǎo)向，規(guī)范秩序，全面落實(shí)中職招生責(zé)任追究機(jī)制及獎(jiǎng)懲措施。
近年來，我市職業(yè)教育發(fā)展迅速，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生環(huán)境比較潔凈。但職業(yè)教育發(fā)展到今天依然面臨著很多困難，這與職教招生過程中不時(shí)出現(xiàn)的一些不和諧因素有關(guān)。對(duì)此，我們必須予以高度重視，徹底解決，切實(shí)加強(qiáng)招生管理，嚴(yán)格招生紀(jì)律，規(guī)范招生工作。
1 、引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行正面宣傳，營(yíng)造正確的職教輿論導(dǎo)向。 一是要宣傳國(guó)家的職教招生政策法規(guī)，宣傳省市發(fā)展職業(yè)教育的利好政策，重點(diǎn)宣傳國(guó)家對(duì)家庭困難中職學(xué)生的資助政策，要讓全社會(huì)和所有初中在校生都了解這項(xiàng)政策的覆蓋面、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助年限，要使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉，深入人心。二是要宣傳職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳發(fā)展職業(yè)教育的意義，積極開展各種職業(yè)技能、技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，大力弘揚(yáng) “ 三百六十行，行行出狀元 ” 的社會(huì)風(fēng)尚。通過多種方式擴(kuò)大職業(yè)教育在社會(huì)上的影響。三是引導(dǎo)初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，引導(dǎo)更多的學(xué)生選擇職業(yè)教育，積極宣傳那些通過職業(yè)教育或職業(yè)培訓(xùn)而有所建樹的人物事跡，幫助樹立正確的教育觀、人才觀、擇業(yè)觀。
2 、堅(jiān)持學(xué)生自主擇校，打擊買賣生源等不規(guī)范招生行為。 任何初中學(xué)校、任何教師均不得代替學(xué)生填寫志愿，更不得強(qiáng)迫學(xué)生或家長(zhǎng)填報(bào)學(xué)校和專業(yè)。要將打擊買賣生源作為今年招生工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。買賣生源給招生學(xué)校帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，引發(fā)了不公平競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是極大地?fù)p害了職業(yè)教育的形象和職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境，擾亂了正常的招生秩序和教學(xué)秩序，嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾及學(xué)生的切身利益，群眾的反響很大(1000 元 / 生、 2000 元 / 生的說法甚囂一時(shí))。為此職成科、監(jiān)察室要牽頭做好中職招生的協(xié)調(diào)、督辦、統(tǒng)籌管理工作，定期組織相關(guān)人員進(jìn)行市場(chǎng)督查，維護(hù)招生秩序。教育局設(shè)立舉報(bào)電話，讓職教招生接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)從事買賣生源等不規(guī)范招生行為的學(xué)校和教師，發(fā)現(xiàn)一起，調(diào)查一起，處理一起，通報(bào)一起，嚴(yán)查相關(guān)當(dāng)事人和校長(zhǎng)的責(zé)任，確保今年中職招生順利進(jìn)行，確保招生任務(wù)圓滿完成。
3 、落實(shí)職教招生責(zé)任追究機(jī)制及獎(jiǎng)懲措施。 對(duì)職教招生工作認(rèn)識(shí)要提高，責(zé)任要明確，措施要過硬，工作要到位，紀(jì)律要嚴(yán)明，獎(jiǎng)懲要分明。個(gè)別學(xué)校對(duì)職教招生工作不重視，敷衍了事，馬虎應(yīng)付，學(xué)校學(xué)生甚至不知道市里哪些學(xué)校是職業(yè)學(xué)校，職校招生有哪些優(yōu)惠政策和措施，所以這些學(xué)校報(bào)考職業(yè)學(xué)校的比例總是很低。為了確保政令暢通，嚴(yán)明招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為，教育局將組織專門的招生督查，對(duì)那些工作不到位、違反招生紀(jì)律、措施不力的學(xué)校和責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，并將督查結(jié)果納入年終目標(biāo)管理考評(píng)。一經(jīng)查實(shí)本市中職學(xué)校在招生活動(dòng)中有違規(guī)行為，將從重給予經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分;市外中職學(xué)校在招生活動(dòng)中有違規(guī)行為，將取消其下年來我市招生資格，并強(qiáng)烈建議上級(jí)管理部門對(duì)其嚴(yán)肅懲處。對(duì)招生任務(wù)超額完成、工作到位、措施得力的單位和個(gè)人，將繼續(xù)實(shí)行通報(bào)表?yè)P(yáng)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
職校招生工作事關(guān)職業(yè)教育的興衰，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的全局，更是關(guān)系教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大事，能不能抓好，是對(duì)在座各位能力和水平的考驗(yàn)。希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)，采取得力措施，加大工作力度，擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模，提高職教辦學(xué)質(zhì)量和水平，努力開創(chuàng)我市職業(yè)教育招生、建設(shè)和發(fā)展的新局面。
謝謝大家。
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