教育系統(tǒng)工作會議上的講話材料
教育作為社會基礎(chǔ)性工程,維護教育環(huán)境的公平公正以營造良好的教育秩序,對整個社會的健康發(fā)展和國家的未來具有重要意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會議上的講話材料，僅供參考。
教育系統(tǒng)工作會議上的講話材料篇1
同志們：
春節(jié)剛過，在這里給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對20xx年工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求，不折不扣的抓好落實。下面，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感
近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過去的 20xx年， 我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事爭一流的精神加速教育發(fā)展，推進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場會，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達幼兒園等一大批先進典型。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示范園，總數(shù)達到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標準通過了 省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估，承辦了全國新課程有效教學(xué)觀摩研討會，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進的良好態(tài)勢。在這里特別提出表揚的是銀豐學(xué)校校長錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長”精神，值得每一位校長學(xué)習(xí)。 三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達的招生任務(wù);積極開展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！保衲隃蕚溆訌?fù)評;區(qū)農(nóng)中 通過了省重點校評估驗收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動，取得顯著成績。各成人學(xué)校認真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場會在我區(qū)召開。 四是高中教育成績斐然。各普通高中 不斷 加強對新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考 重點上線率連續(xù)11年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標準通過了“省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)”的評估驗收。
這些成績的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對大家，并通過你們對全體教師表示深深地感謝。
在看到成績的同時，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀， 多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現(xiàn)了一些新情況、新問題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進即滿、小富即安、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強。二是 學(xué)校財務(wù)管理需進一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運行不能得到安全保障。個別學(xué)校經(jīng)費支出計劃性不強，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來只在初中二年級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象 已經(jīng)提前到了小學(xué)， 導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴重。 反映出 我們在學(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢都不對， 往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒有，今后要加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是 教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們在教學(xué)實踐中認真錘煉。
面對這些問題，需要我們站在為豐南教育負責(zé)、為豐南人民負責(zé)、為豐南子孫后代負責(zé)的高度進行深思，不斷增強工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動我區(qū)教育再上新臺階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育
目前，我區(qū)教育形勢的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來了前所未有的發(fā)展機遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大 教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項目的確定，破解了多年來制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機。 從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們 創(chuàng)造了三動戰(zhàn)略、教育財務(wù)管理、星級學(xué)校評價、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗，并在省市進行推廣， 豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度認可，先后被多家國家級主流新聞媒體報道。
面對教育發(fā)展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加昂揚的斗志，抓住機遇，奮勇爭先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認識到，當前全國、全省各地都進入了落實教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭流、不進則退、慢進也是退的競爭態(tài)勢，如何使豐南教育再上一個新的臺階，早日實現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國一流”的奮斗目標，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區(qū)教育重新進行整體的頂層設(shè)計。 將頂層設(shè)計引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過“頂層設(shè)計”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。 經(jīng)過科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價值觀，在這一點上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運籌者和實踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃。但目前，還沒有形成比較成熟的意見 ，還需要做進一步的深入思考。下面，就我個人的一些看法，和大家進行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設(shè)、完善富有活力的工作機制、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學(xué)活動等為支撐，每個方面再形成若干個子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而 著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終 把學(xué)校的特色充分展示出來，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長充分發(fā)揮出來，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個性充分張揚出來，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點談三個問題。
(一)處理好表象與實質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比 如，北大和清華都是中國名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個性張揚、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴謹，團結(jié)協(xié)作精神強，不達目標不罷休。因為北大的校訓(xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強不息、厚德載物，而這些并不是口號和標語，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。 前幾天我看了人民日報上的一篇文章叫《說“盤”》， 說的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動作。盤玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價值。盤玩有很多講究，比如盤核桃，把玩核桃時，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤”。文盤是慢功，揉出來的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會保持如新;武盤雖然見亮快，但對核桃的磨損嚴重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤”。盤玉的講究更多，除了“文盤”，就是在手上摩挲盤玩;“武盤”，就是用舊白布包裹后雇請專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤”，就是是一邊盤玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實也是一個“盤”的過程，首先要從“文盤”做起， 淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達到 “意盤”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。 要堅決避免 “惡盤”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊和內(nèi)涵，實現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。
(二)以人為本，開發(fā)師生潛能。前面我們講過，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒有了對工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無生機的學(xué)習(xí)的機器，更是造成了很多的“問題生”。我們要打造 “富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動起來，而且是主動地、積極地動起來;讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽臺上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個動作，可是一次也沒有成功。這說明人的潛能是存在于潛意識中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來。所以，校長們不要認為你的教師團隊沒有名師、年齡老化就不會出成績，教師不要認為學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好、行為習(xí)慣不好就不會成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過潛能開發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。
(三) 抓住根本，創(chuàng)新體制機制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長們要善于思考一些實實在在的辦法，抓住根本，出真招、出實招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對學(xué)生體質(zhì)達標檢測的辦法是，每個縣區(qū)只抽查一個學(xué)校，抽查成績就是你這個縣區(qū)的成績，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達標的主動性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測了，省時省力，效果還明顯。我們校長們在謀劃工作時，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)、善于抓住問題的根本，達到“四兩撥千斤”的效果。因此說，抓住根本很重要。練書法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書就要臨摹歐陽詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯誤，這就是練好書法的根本。現(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動他，就像是長了很多根的千年古樹一樣，因為這就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機制。比如說，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會跳多少舞蹈、會講多少故事、會做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時從資源庫中隨機抽取，讓教師表演，如果不能達到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機制。
新的一年，我們必須唱響“ 打造 富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長留個作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際工作經(jīng)驗和感受，進一步深入思考如何打造 “富有活力的豐南教育”。我們會適時通過研討會、座談會、校長論壇等形式，廣泛聽取大家的意見和建議。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律， 創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境
20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，從目前形勢看，落實精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢，中央對改進作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會中央精神，以實際行動落實中央精神。
(一)加強作風(fēng)建設(shè)，堅持簡約高效。改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢。中央政治局出臺“八項規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o。教育部為落實中央“八項規(guī)定”， 從改進調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡會議文件、規(guī)范出訪活動、改進新聞報道、厲行勤儉節(jié)約等9個方面提出20項具體要求。 現(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?，言必信、行必果，對于中央政治局和教育部的?guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實調(diào)查研究、公務(wù)接待、會議活動等項規(guī)定，需要各級各類學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實情況，要納入校長作風(fēng)評議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進作風(fēng)重在落實、貴在堅持。只要能堅持上幾年，這些硬性規(guī)定就會成為自覺行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。
(二)加強廉政建設(shè)，堅持務(wù)實清廉。黨的報告明確提出，要“堅定不移反對腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀國法都要嚴懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅強決心。而且自以后，就有二十幾個廳部級領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須 時刻繃緊拒腐防變這根弦，對組織、對自己、對家庭高度負責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是 自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識魅力、形象魅力，做到慎獨、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問一問，此事能否公開、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項工作的執(zhí)行力會倍增，校長作為“船長”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是 嚴格學(xué)校財務(wù)管理程序，堅決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫。建立監(jiān)督制約機制，加強內(nèi)審工作，強化對易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管， 要嚴格按照年初預(yù)算列支， 教育局每學(xué)期將對全區(qū)50%以上的學(xué)校開支情況進行隨機抽查，看是否按預(yù)算開支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開，凡是 與年初預(yù)算項目不符的票據(jù)將不予報銷 。堅決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂場所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。 古人講“公生明，廉生威?！惫?，處理事情就非常明白;廉潔，就會有威信。這也是校長成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強調(diào)的是，今年將實行財務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財務(wù)出了問題，無論是被上級部門還是教育局查實，校長就地免職。三是加強民主管理，全面推進依法治校。黨的報告指出，“健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項、敏感問題都必須嚴格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則， 積累的是問題，失去的是人心，影響的是班子團結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。
(三)加強創(chuàng)新管理，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。 學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開展的重要保障， 我們要牢固樹立安全穩(wěn)定意識，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長鳴。 一是強化學(xué)校安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要 實現(xiàn)“三零”目標，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。 為了實現(xiàn)這個目標，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當前和今后工作的首要位置，全面落實各項安全措施。要認真落實學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實到人，不留“死角”;要加強門衛(wèi)管理，嚴格24小時值班制度、外來人員進出登記制度，防止危險分子進入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴防事故、事件的擴大及次生傷害等問題的發(fā)生;開展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險自救能力;要做好食堂、小賣部、宿舍等重點部位的排查工作，及時消除安全隱患;重點做好校車安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細節(jié)入手，嚴格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實，確保校車運營不出任何問題。 同時，積極開展校園法制、安全防范常識教育和傳染病防治知識宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對工作不重視、落實不得力、保障不到位的，要嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。 二是 強化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國兩會召開在即，在這敏感時期我們 必須確保零信訪，絕對不允許出現(xiàn)集體、越級、進京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級上訪事件，必將追究校長的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛， 進一步強化矛盾排查，并 千方百計化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。 為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長要認真做好政策宣傳工作，認真宣傳國務(wù)院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問題的職權(quán)在基層而不是在上級、解決信訪問題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅持做到“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行;無理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對教育事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆， 將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢。
同志們，“一分部署，九分落實”，實干興邦、實干興教、實干興校，希望大家按照今天會議的部署，真抓實干、乘勢而上、 凝聚力量、攻堅克難，不斷開創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面， 為全面建設(shè)國家級教育強區(qū)做出新的更大的貢獻!
教育系統(tǒng)工作會議上的講話材料篇2
同志們：
為了持續(xù)推進全市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，努力營造“拉高標桿、爭先進位”的實干氛圍，建設(shè)“風(fēng)清氣正、山清水秀”的教育生態(tài)，局黨委研究召開全市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)工作會議。剛才，濤寧同志通報了近年來全市教育系統(tǒng)違法違紀和違反中央“八項規(guī)定”的15起典型案例。集中通報這些案例，就是希望大家能以案明紀、引以為戒、警鐘長鳴，切實增強守紀律、講規(guī)矩的思想自覺和行動自覺，推動作風(fēng)建設(shè)落地生根。
從20xx年12月中央出臺“八項規(guī)定”以來，加強作風(fēng)建設(shè)呈現(xiàn)出四方面的趨勢和特點：一是作風(fēng)要求越來越嚴，中央強調(diào)要加快從“寬、松、軟”到“嚴、緊、硬”轉(zhuǎn)變，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”;二是監(jiān)督管理越來越細，中央提出要用好批評與自我批評這個武器，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為監(jiān)督執(zhí)紀的一種常態(tài)，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，近日中共中央印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對黨員學(xué)習(xí)等方面管理越來越細;三是制度籠子越來越密，中央出臺《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步明確了黨組織和黨員的行為邊界和禁區(qū)，進一步扎緊了管黨治黨的制度“籠子”;四是實干氛圍越來越濃，以“三嚴三實”為專題教育為導(dǎo)向，堅持嚴字當頭、實字為本，以嚴謹嚴肅嚴厲之風(fēng)，務(wù)求扎實務(wù)實求實之行，實干爭先、攻堅破難成為新常態(tài)。去年年底，市委專題召開全市作風(fēng)建設(shè)大會，對我市深化作風(fēng)建設(shè)提出了一系列新要求、新舉措;今年年初，劉希平廳長在全省教育系統(tǒng)工作會議上提出，2016年全省教育系統(tǒng)要向中央看齊，向省委看齊，要用鐵的紀律建設(shè)鐵的隊伍。
對此，全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部都要有清醒認識，要深刻理解作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，要主動適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，以堅守如初、始終如一的態(tài)度，嚴守紀律規(guī)矩，持續(xù)糾正“四風(fēng)”，把作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢頭保持下去。
從全市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)情況看，應(yīng)該說，過去一年，我們?nèi)〉玫某煽兪强上驳模尸F(xiàn)的變化是明顯的。去年，我們一手抓典型培樹，首次開展“最美教師”、“最美校長”評選，評出“最美教師”17名、“最美校長”13名，市名師85名、名校長9名，省教壇新秀22人、市教壇新秀59名，市師德標兵10名，受到市委市政府表彰。另一手抓從嚴治教，開展“師德師風(fēng)六查六看”活動，開展治“庸、懶、散、賭”、治“違規(guī)帶生、有償家教、違規(guī)兼課”、治“侵害體罰學(xué)生”等專項整治，出臺“禁補令”，查處有償補課教師等19人;開展“講政治、守規(guī)矩”專題教育，切實加強高校思想政治工作。通過一年的持續(xù)努力，全市教育系統(tǒng)干部隊伍作風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，隊伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)向好、向上的局面。20xx年，我市在全省教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核中榮獲優(yōu)秀獎，市局榮獲市級單位年度工作目標考核優(yōu)秀、市實干論英雄先進單位，贏得了“滿堂紅”。
但對照中央、省委、市委和省教育廳的要求，對照人民群眾的期盼，我們還存在著較大的差距和不足。春節(jié)前，我們組織有關(guān)同志赴三個縣市區(qū)從局機關(guān)、校長、教師三個層面就教育系統(tǒng)當前作風(fēng)建設(shè)情況進行了工作調(diào)研。從調(diào)研情況看，大家反映的問題依然不少，這一點，我想大家從剛才濤寧同志通報的15起典型案例中也已經(jīng)感受到了。從工作調(diào)研和典型案例分析，概括起來，主要存在五方面傾向和問題。
一是缺乏擔當精神，遇到矛盾繞道走。面對教育發(fā)展存在的種種難題，要么裝聾子，要么扮啞巴，一批歷史性、累積性問題長期得不到解決;面對勢如破竹的教育教學(xué)改革形勢，要么裝矮子，要么扮瘸子，缺乏決心和勇氣，不想改、不敢改;面對各種違規(guī)、違紀甚至違法的行為，要么裝瞎子，要么裝孫子，不敢管、不敢抓、不敢碰硬，要么上交矛盾，要么推卸責(zé)任，做甩手掌柜，甚至有的地方領(lǐng)導(dǎo)，一味袒護慫恿包庇。
二是存在僥幸心理，違紀行為時有發(fā)生。有些地方和學(xué)校置教育部、教育廳三令五申于不顧，繼續(xù)變著花樣搞違規(guī)招生;有些地方遷就民辦學(xué)校，聽之任之。在省教育廳、市教育局接連出臺“禁補令”的態(tài)勢下，少數(shù)學(xué)校、少數(shù)校長和教師依然存在僥幸心理，認為“探照燈”照不到自己，依然“不收斂、不收手”，還在有償帶生補課和違規(guī)組織補課。
三是存在敷衍態(tài)度，問題自查整改不力。有些地方和學(xué)校執(zhí)行上級指示精神不堅決，有禁不止、有令不行、陽奉陰違。個別學(xué)校還沒有深刻認識作風(fēng)建設(shè)“越來越嚴”的要求，自查不力、整改不力，還有“點到為止”、“走過場”的思想。去年，我們一些學(xué)校在自查和根據(jù)舉報核查中，往往查無實據(jù)，不了了之，但在省廳根據(jù)舉報組織的明察暗訪中，臺州基本上是“一查一個準”。
四是存在抵觸情緒，變通花樣規(guī)避監(jiān)督。少數(shù)黨員干部認為作風(fēng)建設(shè)管得太寬、太緊，覺得不能自由了、不能任性了，心里有抵觸，還想變通再變通，搞上有政策、下有對策。比如個別學(xué)校巧立名目發(fā)放津貼福利，個別學(xué)校自辦食堂發(fā)放伙食補貼，有的學(xué)校食堂不透明、不陽光，師生同菜不同價，在學(xué)生身上揩油，等等。
五是存在“庸、懶、散、賭”，少數(shù)單位紀律松弛。少數(shù)黨員干部思想還沒有緊起來，精力不集中，工作作風(fēng)不實。根據(jù)明察暗訪，個別單位和學(xué)校上下班時間執(zhí)行不夠嚴格、上班時間上網(wǎng)聊天、炒股打牌，辦事中梗阻、服務(wù)態(tài)度差等問題仍然較突出。在20xx年全市教育系統(tǒng)正風(fēng)肅紀專項檢查中，全系統(tǒng)出動864人次，檢查1206單位，查處了9人。
對這些現(xiàn)象和問題，我們決不能聽之任之，必須以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，把作風(fēng)建設(shè)一抓到底。
下面，我就深化全市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，提幾點要求：
第一，要立好紀律規(guī)矩。全面從嚴治黨，首要的是守紀律、講規(guī)矩，自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。一要守牢政治紅線。政治紀律和政治規(guī)矩是黨的生命線，全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部都要深刻認識嚴明政治紀律和政治規(guī)矩的極端重要性，以落實“三個決不允許”(即決不允許出現(xiàn)與中央決定不一致的聲音，決不允許傳播政治謠言，決不允許丑化黨和國家形象)和“五個必須” 抓好政治紀律和政治規(guī)矩的嚴格執(zhí)行和落實，切實保證黨對教育的絕對領(lǐng)導(dǎo)，保證黨和政府方針、政策在教育系統(tǒng)的貫徹執(zhí)行，保證教育堅持社會主義方向絕不動搖。大家也可能注意到了，剛剛今天早上國家網(wǎng)信辦關(guān)閉了著名網(wǎng)絡(luò)名人、房地產(chǎn)大佬任志強“任大炮”的微博。二要堅持道德高線。修訂后的《廉潔自律準則》，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在從政、用權(quán)、修身、齊家四個方面提出基本要求，樹起了看得見、摸得著的道德“高線”。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部要以《準則》為鏡，堅持更高的標準和更嚴格的自我要求，強調(diào)自律，重在立德，把《準則》這個“高線”刻印在心上、落實到行動中，形成自覺、養(yǎng)成習(xí)慣。三要不越紀律底線。底線是臨界點，干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。廣大黨員干部都要牢記黨規(guī)黨紀，特別是針對各項禁止性規(guī)定，都要列出負面清單，遇事要掂一掂，凡事要想一想，經(jīng)常提醒自己，不該做的事情不做，不該去的地方堅決不去，不該要的好處堅決不要，絕不越雷池半步，始終保持對紀律的敬畏之心和如履薄冰的心態(tài)。
第二，要深化正風(fēng)肅紀。全市教育系統(tǒng)要強化問題導(dǎo)向，持之以恒地抓正風(fēng)肅紀。一是既要減“存量”，也要遏“增量”。各地各校要廣泛開展正風(fēng)肅紀專題教育活動，層層遞進，越抓越嚴。對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的“四風(fēng)”問題，要不折不扣地抓好整改。同時，要密切關(guān)注“四風(fēng)”問題的演化，堅持露頭就打，發(fā)現(xiàn)問題就處理，做到即知即改。二是既要聚焦突出問題，也要盯住小事小節(jié)。各縣市區(qū)要持續(xù)開展“庸、懶、散、賭”和有償帶生補課、違規(guī)組織補課專項整治，嚴肅查處群眾關(guān)注度高、師生和家長反映強烈的突出問題。同時，要堅持抓早抓小，對一些苗頭性問題要及早介入、及早提醒。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部都要強化作風(fēng)建設(shè)無小事的觀念，從點滴抓起，守小節(jié)保大節(jié)。在具體工作和日常生活中，要多一份謹慎，進一步把作風(fēng)建設(shè)落細落小落實。三是既要嚴抓班子，也要嚴管隊伍。要抓牢教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子和校級領(lǐng)導(dǎo)這一“關(guān)鍵少數(shù)”，進一步落實“三嚴三實”要求，嚴抓日常監(jiān)管，加強紀律約束，促進作風(fēng)養(yǎng)成，使教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子和校級領(lǐng)導(dǎo)在作風(fēng)建設(shè)的各個方面發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。同時，也要引領(lǐng)好“最大多數(shù)”，突出“嚴管就是厚愛”，加強對教育行政部門機關(guān)干部和廣大教師的全面監(jiān)督管理，用鐵的紀律建設(shè)鐵的隊伍。
第三，要壓實“兩個責(zé)任”。全市教育系統(tǒng)各級黨組織都要扛起責(zé)任，推動“主體責(zé)任和一崗雙責(zé)”深化、細化、具體化。一要真抓真管。要認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”，開展黨風(fēng)廉政形勢排查分析、廉政風(fēng)險防控、黨風(fēng)廉政情況巡查和各項制度建設(shè)，大力推進各項“陽光工程”，切實把從嚴治黨的責(zé)任真正扛在自己肩上、落實在行動上。各縣市區(qū)教育局和各級各類學(xué)校一把手要管好班子，帶好隊伍，切實掌握干部隊伍特別是班子成員在思想政治、廉潔自律、生活作風(fēng)等方面的問題，對苗頭性、傾向性問題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。二要嚴肅查處。各縣市區(qū)教育局要加大對各種違規(guī)違紀等行為的查處力度，及時核查舉報和投訴反映的相關(guān)事件，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起。對于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦。校長要切實擔負起教育和監(jiān)管本校教師的責(zé)任，旗幟鮮明地反對有償補課。對教師中出現(xiàn)的苗頭性行為或有償補課行為，要依法依規(guī)、果斷有力、及時處置。三是嚴肅追責(zé)。一把手違規(guī)現(xiàn)象突出。一個單位、一所學(xué)校黨風(fēng)廉政方面出事，不僅要追究違紀當事人的責(zé)任，還要追究所在單位黨組織書記的主體責(zé)任、紀委書記(紀檢組長)的監(jiān)督責(zé)任。各縣市區(qū)教育局和各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部都要擔起“一崗雙責(zé)”，進一步明確：應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題沒有發(fā)現(xiàn)就是失職，發(fā)現(xiàn)了不報告、不處置就是瀆職，哪怕離開原崗位了也要問責(zé)。各地要堅持從嚴執(zhí)紀，加大執(zhí)紀力度。對監(jiān)管不力、問題頻發(fā)、社會反響強烈的地方和學(xué)校，經(jīng)查實后將依法依規(guī)追究學(xué)校和教育主管部門主要負責(zé)人和分管負責(zé)人的責(zé)任。
第四，要強化實干作風(fēng)?！叭龂廊龑崱保罱K要落實到實干上，要在大干苦干中體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的成效。一要雷厲風(fēng)行，緊抓快辦。 “十三五”時期，是臺州創(chuàng)成教育現(xiàn)代化市的主攻期，今年是開局之年，開局就是決戰(zhàn)，起步就是沖刺。各地各校都要對照目標要求，一項一項抓好落實，干出“加速度”，確保全年目標任務(wù)超額完成。要強化工作督查，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭到一線督促落實，健全進度通報、工作反饋、對賬銷號等制度，以嚴查實督強化工作推進。今年，市局將繼續(xù)實行市縣兩級雙向督評制度，強化業(yè)績考核。二要拉高標桿，爭先進位。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作都必須認真負責(zé)，越是壓力大、困難多、任務(wù)重，越要體現(xiàn)擔當精神，特別在指標完成、專項工作、平安穩(wěn)定等方面要守土有責(zé)，有力擔當。今年，市局將持續(xù)開展“實干論英雄”主題活動，全系統(tǒng)干部要勇挑重擔，提振信心，拉高標桿，自我加壓定目標，盯牢強手找標桿，在實干中勇立潮頭。三要下沉發(fā)力，辦好實事。這是強化實干作風(fēng)的有效載體，也是重要落腳點。今年，市局將繼續(xù)開展“為師生辦實事”活動，將通過建設(shè)標準化學(xué)校、塑膠跑道、創(chuàng)新實驗室、心理輔導(dǎo)站等，使10件實事真正惠及廣大師生。各地各校也要結(jié)合實際，理出本地本校“為師生辦實事”項目，廣泛開展為“為師生辦實事”活動，使全市教育系統(tǒng)“為師生辦實事”蔚然成風(fēng)。
王昌榮書記在全市干部大會上提出八個“越”：越是發(fā)展形勢嚴峻，越要迎著困難上、信心百倍干;越是發(fā)展任務(wù)繁重，越要將士齊上陣、主動靠前干;越是發(fā)展瓶頸制約，越要善于出高招、想盡辦法干;越是工作責(zé)任艱巨，越要突出抓落實、一抓到底干。張兵市長也指出，衡量一個單位一個團隊要看五方面的意識強不強：一是指標意識，二是進取意識，三是對接意識，四是服務(wù)意識，五是團隊意識。
劉希平廳長在全省教育工作會議上對教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)提出四方面的希望和要求：一是要加強學(xué)習(xí)，教育工作者比的不是顏值，而是氣質(zhì)，是“鄉(xiāng)紳”，是“大儒”，要自覺成為懂政治的教育家和懂教育的政治家;二是要秉持正確的教育理念，以五大理念為引領(lǐng)，自覺把自己的理念，用黨的教育方針、教育發(fā)展規(guī)律和教育公平的標準去對照和衡量，堅決做“種樹人”而不做“砍樹人”;三是強化主動發(fā)現(xiàn)問題解決問題的意識，強化社會責(zé)任、歷史使命，傾聽群眾呼聲，迎著困難問題上;四是工作實干些再實干些，認認真真把每件事情做實，不能有任何投機取巧，堅決防止弄虛作假。教育局長、校長只能當“大腳掌”，不能當“大首長”，更不能做“甩手掌”。
同志們，我們一定要深刻領(lǐng)會幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，發(fā)揚踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng)，鼓足虎口拔牙、虎口奪食的勇氣，只爭朝夕、苦干實干，以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)不斷取得新的工作業(yè)績，努力建設(shè)“風(fēng)清氣正、山清水秀”的教育生態(tài)，向全市人民交上一份滿意的答卷。
教育系統(tǒng)工作會議上的講話材料篇3
同志們：
這次全市教育系統(tǒng)工作會議，主要是對去年全市教育工作進行回顧總結(jié)，安排部署20xx年的教育工作。剛才，大家對市教育局20xx年工作要點及將要出臺的年度教育工作考核獎勵辦法和提升中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的十條措施進行了認真討論，提出了很好的意見和建議，對這些意見和建議，我們將認真梳理、吸納，修改好這三個文件。會議期間,市教育局與各縣區(qū)教育局和市直各學(xué)校簽訂了學(xué)校安全工作責(zé)任書。還對在20xx年度考核中被評為先進單位的縣區(qū)教育局和優(yōu)秀校長進行了表彰獎勵，鼓勵大家發(fā)揚成績，學(xué)習(xí)先進，做好工作?，F(xiàn)在，我就做好全市20xx年的教育工作講幾點意見：
一、關(guān)于20xx年工作
20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和中省教育部門的大力支持下，我市教育各項工作取得了新的進步，主要表現(xiàn)在：
一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展有了新的進展。20xx年全市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育建設(shè)項目規(guī)劃開工建設(shè)學(xué)校70所(幼兒園37所、小學(xué)21所、初中7所、高中3所、職中2所)，規(guī)劃建設(shè)總面積15.9萬平方米，規(guī)劃投資34229萬元，開工率100%，完成建設(shè)面積9.88萬平方米，完成投資13245萬元，完工項目42所，完工率60%。市實驗小學(xué)架空運動場、市第一中學(xué)教學(xué)綜合樓、市實驗中學(xué)綜合樓等市級重點項目建設(shè)也取得較大進展。全市教育面貌進一步改觀，學(xué)校標準化程度進一步提高。
二是積極爭取中省支持取得了新成效。去年6月4日，趙璟副市長帶領(lǐng)市教育局專題向省教育廳匯報統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展工作，省教育廳召開了支持延安市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展專題座談會，并印發(fā)了專題會議紀要，就支持我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展提出了具體意見。我們先后五次到教育部匯報爭取，教育部原則同意將延安列為全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展試點市，將延長縣列為義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作聯(lián)系點。我局又選派了一名干部到教育部掛職，隨時掌握信息，爭取支持。20xx年我市在各類教育項目上共爭取中省專項資金3.3億元，比20xx年增加了近1.5億元，增長達78.4%。
三是教師培訓(xùn)工作扎實有效。各類教師培訓(xùn)計劃得到順利實施，“歆語工程”20xx年英語教師專項培訓(xùn)503人，三年累計培訓(xùn)教師2023名。對全市義務(wù)教育階段15000名教師實施了一輪新課標培訓(xùn)。全年完成各類教師培訓(xùn)任務(wù)24340人，其中國培項目5140名，省培項目3700名，市級培訓(xùn)15500名。
四是教育普及水平進一步提高。啟動實施了富縣“雙高雙普”工作，黃陵縣順利通過省政府“雙高雙普”驗收。志丹縣創(chuàng)建成為省級教育強縣。全市初中畢業(yè)生32744名，進入高中階段學(xué)習(xí)總?cè)藬?shù)29909人，初中升高中階段升學(xué)率達到91.34%;轄區(qū)內(nèi)3-5歲人口118401人，在園幼兒104458人，學(xué)前教育毛入園率達到87.54%。
五是教育質(zhì)量有了新的提高。全市20xx年文史類一本上線率4.71%、二本上線率20.28%、三本上線率60.96%,分別比20xx年提高1.12、2.74和1.96個百分點;理工類一本上線率18.06%、二本上線率38.92%、三本上線率76.06%，分別比20xx年提高5.01、8.52和9.74個百分點。各批次上線率在全省排名也略有上升。
六是教育惠民工程得到全面落實。從20xx年秋季學(xué)期起，全市中小學(xué)實現(xiàn)“蛋奶工程”全覆蓋，市財政投入資金2350萬元，享受“蛋奶工程”中小學(xué)生304846名;全市實施學(xué)前三年免費政策，投入資金6536.6萬元，免費幼兒105589人。全面完成校舍安全工程，累計投入資金61871.09萬元，完工194所，完工面積44.04萬平方米，占總規(guī)劃的100%。
七是理順高中辦學(xué)體制實現(xiàn)突破性進展。在市政府大力支持下，將延園中學(xué)整體并入延安中學(xué)，實行公辦體制。延園中學(xué)辦學(xué)體制的理順，為學(xué)校的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供了機制性保障，也為我們下一步著手理順其他高中辦學(xué)體制奠定了良好的工作基礎(chǔ)。
八是營造了安全有序的教育教學(xué)環(huán)境。市、縣相關(guān)部門及學(xué)校非常重視安全穩(wěn)定工作，安防建設(shè)和安全教育培訓(xùn)工作不斷加強，安全工作責(zé)任制和專項督查制度得到較好落實。在校車、寄宿學(xué)校、飲食衛(wèi)生等方面沒有發(fā)生大的事故。
另外，教育督導(dǎo)、教育科研、招生考試、教育信息化、校園安全，以及特殊教育、繼續(xù)教育和教育工會等方面工作，也都取得了新的成績。所有這些成績的取得，是全市教育系統(tǒng)廣大師生員工共同奮斗、無私奉獻的結(jié)果，凝結(jié)著大家的心血和智慧。在此，我代表市教育局，向大家表示衷心的感謝!
二、我市教育面臨的形勢和任務(wù)
總體來看，我市教育正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期。在過去的幾年里，各級黨委、政府高度重視教育，對教育的投入逐年增加，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育資源總量持續(xù)擴大，教育普及水平不斷提高，人民群眾有學(xué)上的愿望基本得以保障。但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，特別是城鎮(zhèn)化的快速推進，教育再一次面臨嚴峻挑戰(zhàn)，突出的矛盾和問題主要集中在三個方面:一是發(fā)展不夠均衡。農(nóng)村學(xué)校規(guī)模小、師資差、經(jīng)費缺、效益低下;城區(qū)教育資源不足，學(xué)校容量不夠、班額太大、校際差距過大，特別是小學(xué)、幼兒園少，擇校矛盾突出，促進城鄉(xiāng)教育一體化任務(wù)十分艱巨。二是教育質(zhì)量不夠高。各類學(xué)校自我管理和發(fā)展能力較弱，校長和教師隊伍素質(zhì)亟待提高，教育科研、校園文化等“軟實力”還處在較低水平，大面積提高教育質(zhì)量的任務(wù)還很艱巨。三是民辦教育發(fā)展不足，不規(guī)范、水平低，尤其是學(xué)校安全工作滯后。這些問題需要我們高度重視，并采取切實措施，認真加以研究解決。
黨的明確提出教育事業(yè)的發(fā)展目標任務(wù)是“兩提高，一進入，一實現(xiàn)”，即全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。市委、市政府《關(guān)于貫徹<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>的實施意見》提出我市教育的發(fā)展目標為：到20xx年，教育質(zhì)量居全省中等水平，到2020年建成教育強市?？梢钥闯觯瑹o論從國家，還是省、市，都對教育的改革發(fā)展提出了新的要求，那就是主動轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，努力提高教育質(zhì)量。這應(yīng)該成為我們今后開展教育工作的指導(dǎo)思想和行動指南，也是衡量我們工作好壞的主要標準，希望大家深刻領(lǐng)會、準確把握、認真貫徹落實。
三、關(guān)于20xx年工作
今年，全市教育工作要以提出的努力辦好人民滿意教育的新要求為指引，認真落實國家教育發(fā)展規(guī)劃綱要和省市實施意見，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展為抓手，以全面推進教育均衡發(fā)展、努力提高教育質(zhì)量為重點，理清工作思路、強化工作措施、改進工作方法、提高工作效率，全面完成全年工作目標任務(wù)。市教育局20xx年工作要點隨后印發(fā)，請大家結(jié)合實際抓好落實。這里，我強調(diào)以下幾點：
(一)抓住重點突破難點，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。要按照一手抓學(xué)校建設(shè)，一手抓普及提高的工作方針，優(yōu)化資源配置，加強薄弱環(huán)節(jié)，促進各類教育均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
1、加快推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革發(fā)展。加快城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展，促進城鄉(xiāng)教育一體化是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、體現(xiàn)教育公平的重要途徑和方法。要以延安市列為國家和省級統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革發(fā)展試點地區(qū)為契機，認真做好工作方案，精心組織實施，積極爭取中省支持，全力推進全市城鄉(xiāng)教育一體化改革發(fā)展工作。延長縣要認真做好教育部義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)聯(lián)系點工作。推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革發(fā)展，一要統(tǒng)籌教育發(fā)展規(guī)劃，正確處理標準化規(guī)模辦學(xué)和特色化就近辦學(xué)的關(guān)系，形成高中段在市、縣城區(qū)集中辦學(xué)，初中在縣城、重點鎮(zhèn)適度規(guī)模辦學(xué)，小學(xué)中、高年級在鄉(xiāng)鎮(zhèn)相對集中辦學(xué)，小學(xué)低年級、幼兒園就地就近方便辦學(xué)的格局。二要統(tǒng)籌教育資源配置，加強市、縣教育經(jīng)費統(tǒng)籌調(diào)控，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)等教育手段，切實加強農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校建設(shè)，在大力改善辦學(xué)條件、提高儀器設(shè)備配置標準及經(jīng)費保障水平的同時，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)生源與學(xué)生就學(xué)，保證城鄉(xiāng)學(xué)生具有均等的受教育權(quán)益。三要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師隊伍建設(shè)，在編制標準、工資待遇、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和教師培訓(xùn)投入等方面，對農(nóng)村學(xué)校給予傾斜;健全教師流動機制，探索多樣化教師交流模式，建立農(nóng)村學(xué)校、城區(qū)薄弱學(xué)校骨干教師體系和動態(tài)管理機制。四要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育教學(xué)工作，建立以城帶鄉(xiāng)的教研機制和教師培訓(xùn)機制，實行城鄉(xiāng)教育聯(lián)動發(fā)展，質(zhì)量效益同步提高。
當前，首要任務(wù)是隨著人口向重點鎮(zhèn)、城區(qū)和新型農(nóng)村示范社區(qū)的聚集，學(xué)校和幼兒園的建設(shè)要及時跟進。學(xué)校、幼兒園的配套建設(shè)，應(yīng)該成為重點鎮(zhèn)建設(shè)的工作亮點。為此，市、縣兩級要切實加大教育投入，多方籌集資金，按照全市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)整體規(guī)劃，加快重點鎮(zhèn)標準化學(xué)校和幼兒園建設(shè)步伐;特別是幼兒園建設(shè)，要根據(jù)實際情況適度調(diào)整建設(shè)規(guī)劃，嚴格建設(shè)標準和質(zhì)量要求，確保按期完成“三年行動計劃”確定的建設(shè)任務(wù)。市教育局將進一步加強對建設(shè)項目的監(jiān)督和管理，在督查工程進度和質(zhì)量的同時，還要重點核查項目的真實性、必要性和可行性，杜絕挪用?？詈屠速M資金現(xiàn)象，確保把有限的資金用在刀刃上，發(fā)揮最大使用效益。市教育局從今年開始，將對教育項目建設(shè)工作進行專項考核，并設(shè)立教育項目建設(shè)先進單位獎，每年獎勵三個縣區(qū)教育局。
2、下力氣破解城區(qū)教育難題。市委、市政府對延安城區(qū)教育問題非常重視，并且多次提出明確、具體的要求。去年，我們做了大量的前期調(diào)研及準備工作，相關(guān)的意見和方案已報市政府審核印發(fā)，今年的主要任務(wù)就是要認真抓好組織實施。解決城區(qū)教育問題，一個是要搞好建設(shè)，擴大城區(qū)教育容量;另一個就是要強化管理，努力辦好每一所學(xué)校。按照這一思路，我們將重點從以下四個方面著手加強工作，緩解城區(qū)教育難題：第一，實施城區(qū)教育資源整合。根據(jù)延安城區(qū)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合城區(qū)教育現(xiàn)狀，按照“盤活資源、擴大總量”的思路，采取整合、改建、擴建的辦法，對現(xiàn)有資源進行優(yōu)化整合，提高利用率，增加學(xué)位，緩解大班額、入學(xué)難問題;第二，新增學(xué)校布點。在保留現(xiàn)有學(xué)校布點的基礎(chǔ)上，根據(jù)城區(qū)發(fā)展規(guī)劃、人口密度和生源發(fā)展趨勢等，新增小學(xué)、幼兒園布點，根據(jù)延安新區(qū)規(guī)劃，跟進布點學(xué)校和建設(shè)工作，切實解決老城區(qū)布點少、規(guī)模小和拓展區(qū)學(xué)校布點不同步的問題，確保學(xué)生就近入學(xué);第三，實行校際聯(lián)盟。把延安城區(qū)17所公辦小學(xué)劃分為六大學(xué)區(qū)，組建六個校際聯(lián)盟，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源優(yōu)勢和品牌帶動效應(yīng)，促進城區(qū)教育均衡發(fā)展。第四，開展城區(qū)學(xué)校視導(dǎo)。此項工作已經(jīng)由市政府辦公室發(fā)文進行了安排。從省內(nèi)外聘請教育專家，從今年3月起，集中兩個月左右時間，對延安城區(qū)所有中小學(xué)、幼兒園進行一次全面視導(dǎo)。通過專家視導(dǎo)、會診把脈、分析研判，為城區(qū)教育改革發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)，推動城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。
3、鼓勵和支持民辦教育發(fā)展。認真落實中省支持民辦教育發(fā)展的政策，鼓勵民辦教育健康發(fā)展。去年后半年，我們已經(jīng)做了大量的調(diào)研準備工作，并起草形成了關(guān)于支持民辦教育發(fā)展的意見，近期將提請市政府常務(wù)會議審定，一些具體的配套措施辦法也將相繼出臺。支持民辦教育發(fā)展，一是要加強管理，規(guī)范其辦學(xué)行為;二是要落實扶持政策，幫助其健康發(fā)展。今年要重點抓好扶持民辦教育發(fā)展試點工作和民辦學(xué)校評估考核工作。將在每個縣確定1所民辦學(xué)校或幼兒園，寶塔城區(qū)確定民辦高中、初中、小學(xué)、幼兒園各1所，作為重點支持的試點學(xué)校;將組織優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校與薄弱民辦學(xué)校開展結(jié)對幫扶活動。繼續(xù)加強民辦學(xué)校年檢和辦學(xué)水平評估工作，對縣區(qū)教育局按要求推薦上報的優(yōu)秀民辦學(xué)校，市教育局將進行專項考核，并設(shè)立“民辦學(xué)校辦學(xué)先進單位”獎，每年表彰獎勵兩所中學(xué)、三所小學(xué)和五所幼兒園。在支持民辦學(xué)校發(fā)展方面，有些縣區(qū)已經(jīng)進行了一些有益的探索和嘗試，好的經(jīng)驗和方法我們要認真總結(jié)，大力推廣。
4、結(jié)合實際發(fā)展職業(yè)教育。要從延安經(jīng)濟社會發(fā)展的實際和市場需求出發(fā)，統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育。要優(yōu)化整合全市職教資源，重點支持洛川、子長、寶塔、宜川、志丹等5所職教中心建設(shè)，在項目資金、專業(yè)設(shè)置、招生等方面進行統(tǒng)籌考慮，給予傾斜和支持。各縣區(qū)和學(xué)校也要大膽探索、創(chuàng)新發(fā)展，切實提高職教基礎(chǔ)能力，培育形成特色骨干專業(yè)，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
5、進一步提高教育普及水平。按照計劃，今年吳起縣“雙高雙普”通過省上驗收，富縣通過市上初驗,宜川、黃龍縣要啟動“雙高雙普”工作;吳起、黃陵縣要開展“教育強縣”以及義務(wù)教育發(fā)展均衡縣創(chuàng)建工作。這些有創(chuàng)建任務(wù)的縣區(qū)，要加大工作力度，科學(xué)安排進度，注重提高創(chuàng)建質(zhì)量，確保創(chuàng)建工作服務(wù)于教育教學(xué)，達到提高整體教育水平的目的。要加強對縣區(qū)創(chuàng)建工作的過程指導(dǎo)，并做好與省上的對接聯(lián)絡(luò)等工作。20xx年全市初中升高中階段升學(xué)率要達到92%，學(xué)前三年毛入園率要達到90%。這兩項指標屬于省考指標，也是納入市上對縣區(qū)政府綜合考核的指標，請大家務(wù)必高度重視，強化措施，確保完成目標任務(wù)。
(二)加強教育教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。要牢固樹立立德樹人、提高質(zhì)量的教育理念和辦學(xué)思想，強化管理，培優(yōu)隊伍，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教育指導(dǎo)服務(wù)。各縣區(qū)要統(tǒng)籌調(diào)度好所有的教育資源，服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教育教學(xué)工作。要充分利用和發(fā)揮好教育督導(dǎo)、教育科研、教育信息化、招生考試等單位的督促、服務(wù)和指導(dǎo)作用，促進學(xué)校建設(shè)、管理、質(zhì)量等方面都得以快速提高。教育業(yè)務(wù)單位一定要樹立服務(wù)意識，建立聯(lián)系包片制度，保障業(yè)務(wù)人員經(jīng)常深入學(xué)校、深入教育教學(xué)第一線，研究、解決實際問題，履行好各自的職責(zé)。市、縣教育局要對教育業(yè)務(wù)單位履行職責(zé)、服務(wù)基層情況進行檢查和考核。市上將組織專家隊伍，年內(nèi)對全市所有高中學(xué)校進行一次視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，共同研究解決，推動高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，并建立長效機制，定期對高中學(xué)校進行檢查指導(dǎo)。
2、加強教育教學(xué)管理。教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是提高質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校管理是一項艱苦細致的工作，來不得半點虛假。所以說，我們對一個學(xué)校的監(jiān)督評價，重點還要放在管理上，要關(guān)注學(xué)校的內(nèi)部管理是否規(guī)范科學(xué)、有利于調(diào)動教師積極性，并及時進行干預(yù)指導(dǎo);教育教學(xué)活動是不是有利于大面積、持續(xù)性提高教育質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)校打好基礎(chǔ)、良性發(fā)展。要充分調(diào)動學(xué)?？茖W(xué)管理、走可持續(xù)發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展路子的積極性和主動性，出經(jīng)驗、樹典型，對管理出色、質(zhì)量高的學(xué)校和校長進行大力宣傳和表彰獎勵，對實施新課程、推進教學(xué)改革成績突出的學(xué)校積極進行總結(jié)推廣，在全市形成抓管理、強教學(xué)、提質(zhì)量的濃厚氛圍。
為了切實加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，市教育局將印發(fā)關(guān)于提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的十條措施;并加強對教學(xué)質(zhì)量方面的考核，從20xx年起，縣區(qū)教育局每年獎勵中學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進單位三個、中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升先進單位三個，普通高中每年獎勵教學(xué)質(zhì)量先進單位五個、教學(xué)質(zhì)量提升先進單位五個。
3、加強兩支隊伍建設(shè)。建設(shè)素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精通、責(zé)任心強的校長和教師隊伍是抓管理、強教學(xué)、提質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們要認真貫徹落實市政府《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》，強化師德教育，把立德樹人作為考核教師的重要內(nèi)容，大力開展師德教育和評優(yōu)樹?；顒?組織實施好全市中小學(xué)教師(校長、園長)培訓(xùn)五年規(guī)劃，切實抓好崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，強化校本研修，全面提高兩支隊伍素質(zhì)。認真組織好教師賽教活動，加強對各級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的選拔與管理，建立骨干教師體系，加強培養(yǎng)管理和表彰獎勵，穩(wěn)定學(xué)校骨干教師隊伍，擴大全市名師陣容。要重視和加強校長和班主任職業(yè)精神的培養(yǎng)，提高職業(yè)素養(yǎng)，落實地位待遇，增強職業(yè)自豪感。要加強對校長后備力量的儲備和培養(yǎng)，積極開展外出交流學(xué)習(xí)和掛職鍛煉活動，提高校長隊伍整體素質(zhì)。今年要認真組織好選派8名校長(園長)到西安高新區(qū)學(xué)校掛職培訓(xùn)活動。
(三)落實教育相關(guān)政策，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。要按照省市要求，認真落實各項教育優(yōu)先發(fā)展政策和相關(guān)規(guī)定，努力創(chuàng)造促進全市教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、各級各類教育質(zhì)量快速提高的良好環(huán)境。
1、落實教育投入政策。一是要加強學(xué)習(xí)，了解和掌握相關(guān)的教育投入政策，做到心中有數(shù)。二是要積極爭取，勤于思考、善于謀劃，加強請示匯報，爭取黨委、政府的支持。只要投入到位了，就為我們做好工作提供了基礎(chǔ)和條件。在經(jīng)費管理使用方面，既要關(guān)注農(nóng)村基層學(xué)校，保障他們的正常運轉(zhuǎn);又是要加強監(jiān)管，提高資金使用效益。
2、實施好教育民生工程。要認真落實好“兩免一補”、學(xué)前三年免費教育、“蛋奶工程”和“營養(yǎng)計劃”、貧困學(xué)生救助、中職學(xué)生免學(xué)費等教育惠民政策。這些工作雖然已經(jīng)基本轉(zhuǎn)入了常態(tài)化，但仍然要加強平時的監(jiān)管，確保各項工作安全、規(guī)范、順利進行。
3、理順改制高中辦學(xué)體制。按照政策要求，對國有民辦等改制學(xué)校要進行清理規(guī)范，明確辦學(xué)性質(zhì)。就我市來看，改制學(xué)校大多負債較重、運行困難，嚴重影響著學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。今年，市教育局要著手理順市一中、市實驗中學(xué)辦學(xué)體制。各縣區(qū)也要根據(jù)實際情況，解決好改制學(xué)校的體制問題。
4、切實規(guī)范辦學(xué)行為。要認真落實招生考試和教育收費政策，加強教輔資料管理，嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)生在校時間、作業(yè)量以及體育活動時間等方面的規(guī)定，切實規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。要變被動為主動，變事后被動應(yīng)對為提前糾正預(yù)防，對可預(yù)見和趨勢性問題要及時采取果斷措施予以引導(dǎo)和糾正，對招生宣傳、補課辦班等周期性、階段性突出問題，要提前安排進行專項督查，防患于未然。
5、維護系統(tǒng)安全穩(wěn)定。重點是校園安全問題，包括傷害事故預(yù)防、集體大型活動安全、公共衛(wèi)生安全、校車安全等多方面。要樹立安全問題警鐘長鳴的思想，把責(zé)任夯實夯死，把工作做實做細，要切實加強安全教育和培訓(xùn)工作，加強學(xué)校安保建設(shè)，提高安防能力，確保師生生命財產(chǎn)安全，為全市教育中心工作順利開展提供環(huán)境保障。
6、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。為了認真貫徹落實中、省、市關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定，市教育局制定下發(fā)了《關(guān)于進一步改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實施意見》，對改進調(diào)查研究、精簡會議文件、厲行勤儉節(jié)約等方面提出了明確具體的規(guī)定和要求。我們要認真執(zhí)行這些規(guī)定和要求，到縣區(qū)調(diào)研，不搞迎來送往、不接受宴請和土特產(chǎn)品，切實減輕基層負擔。繼續(xù)開展治理亂收費等專項治理活動，不斷加強市直教育單位黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極推進政務(wù)、校務(wù)公開，努力樹立良好行業(yè)形象。
同志們，做好今年的全市教育工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，希望大家齊心協(xié)力、上下聯(lián)動、互通情況、互相配合，為開創(chuàng)我市教育工作新局面做出我們應(yīng)有的貢獻。
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