初三學生會議上的講話3篇

　　對于新初三學子來說,他們將迎來人生中第一個重要關(guān)口。很多學生都會明顯感受到來自多方面的壓力:父母的叮囑、老師的教誨、同學的競爭……但是面對壓力,不同的學生會出現(xiàn)種種消極或積極反應。為此學校要做好各方面的工作，本文是學習啦小編為大家整理的初三學生會議上的講話，僅供參考。

　　初三學生會議上的講話篇一：

　　親愛的初三同學們： 你們好!

　　在剛剛送走快樂的暑假、豐收的喜悅和開學的激動心情逐漸消退，迎來新的更具挑戰(zhàn)的初三學年的學習生活的時候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學生大會，這是一個動員會、加油會。首先讓我代表全體老師祝賀同學們升入高一年級，知識、能力、身心素質(zhì)、價值觀等又增長了一層。

　　新學期已經(jīng)開始，我們已步入了畢業(yè)年級，迎來了新的工作、新的任務。我們都知道，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，畢業(yè)班工作時間短，任務重，壓力大，師生累，。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學校領(lǐng)導對畢業(yè)班工作非常重視，暑假開始后就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準備工作。對畢業(yè)班工作老師們關(guān)注早、準備早，學校領(lǐng)導籌劃早、安排早，為贏得學業(yè)水平考試打下了良好基礎。

　　同學們：在新的學年開始的時候，無論學校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結(jié)。

　　你們身為一中學子，要懂得和珍惜在一中學習和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來的自豪和榮譽?；仡櫼恢凶哌^的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動的業(yè)績和榮譽，這些業(yè)績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發(fā)展輝煌。一中人應引以為傲并為之再添光彩。應該說，對一中人來說，一中的歷史是求真務實，勇于突破的歷史;是激情飛揚在感動中前進的歷史，是一中人辛勤耕耘、實踐探索獲得發(fā)展的歷史。學校不但得到了社會及廣大家長的關(guān)注、擁護和信任，更重要的是一中學生得到了全面發(fā)展，一中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，一中正在茁壯成長、厚積薄發(fā)。你們身在一中，應該以此為榮，并為學校發(fā)展再立新功，為自己發(fā)展再注活力。

　　初中三年，你們已經(jīng)迎來初中學業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，準備進入高一級中學學習生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績?我們現(xiàn)在好比在建筑工程的關(guān)鍵時期、驗收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)。

　　兩年來，通過你們自己的努力，同學的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導，你們進步了，成熟了。你們的進步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認為你們還應更好，更優(yōu)秀!面對新學年新的形勢、新任務，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實的作風。總結(jié)過去看成績、找不足、促提高;展望未來定目標、增信心、添智慧。

　　我們的同學現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢?當前同學們的現(xiàn)狀，總體而言是健康、積極向上的，多數(shù)同學畢業(yè)意識較強，學習主動、刻苦，還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉;但在某些同學身上或同學們的某些方面仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。

　　1、部分同學畢業(yè)意識差，學習目的不明確，學習態(tài)度不認真。升學對自己的吸引力不大，對學業(yè)水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱，對學習成績要求不高，所以學習不主動，上課不善于表現(xiàn)，沒有不懂就問的習慣，不能夠積極配合老師的教學活動，課堂氣氛相對沉悶。

　　2、基礎知識薄弱。具體表現(xiàn)為在學習過程中，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練。

　　3、學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，課前沒有預習，課后又不能及時復習。

　　4、學習能力差，缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問題的實質(zhì)與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。在學習過程中只會簡單識記、機械模仿，學習知識不會靈活運用，往往只注重問題的結(jié)論，而不重視問題的形成過程，造成同樣的問題一旦題目要求有所變動，就無從下手。

　　5、缺乏健康的心理品質(zhì)。如有的同學性格孤僻，不合群，與同學格格不入;有的同學缺乏自信，破罐破摔，厭學情緒嚴重;有的同學缺乏誠信，漫天謊話，欺騙同學、老師和家長;有的同學缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。如有的同學自習課吃東西、做小動作，有的同學亂丟亂扔，隨地吐痰;有的損害公私財物;有的進出營業(yè)性網(wǎng)吧;有的拉幫結(jié)伙，打架斗毆。有的同學不遵守就餐、就寢秩序。有的同學畏難思想嚴重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差;有的同學自私，驕橫，同學之間不講團結(jié)謙讓，家中則是唯我獨尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學經(jīng)常瘋趕打鬧，說臟話罵人，以大欺小。

　　以上所列現(xiàn)象希望在新學期能有明顯改觀，對于不遵守學校紀律者我們將嚴肅處理。關(guān)于加強管理的問題一會兒學生處高主任還要講。

　　人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當然還有由此換來的甘甜和喜悅。沒有艱苦奮斗，何來成就功績?貪戀安逸放棄奮斗的結(jié)果必然是沒有安逸。所有中年晚年幸福安樂的人都經(jīng)歷過青少年時期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機勃勃之時奮力拼爭換取將來的成功和自信。年少力強時吃苦比老年病弱時無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會使人生更值得驕傲。人口眾多的國情使我們競爭激烈，只有正視現(xiàn)實才是勇敢者的態(tài)度。

　　我們現(xiàn)在面臨的形勢：

　　1、時間緊，任務重。我們來算一筆時間帳，從現(xiàn)在到學業(yè)水平考試還有8個月零20天，除去國慶節(jié)一周，春節(jié)三周多，五一一周，雙休日(每月8天，8個月共64天)兩個月，微機考試、體育測試等還要占用時間，實際上課時間只有5個月多一點，大約150天。多數(shù)學科要在春節(jié)前結(jié)束功課，春節(jié)后全面進入復習。春節(jié)前要學完一年的課程，春節(jié)后要復習三年的課程，時間相當緊，任務相當重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學業(yè)水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

　　2、首次學業(yè)水平考試改革。從我們這一級開始，濟南市進行學業(yè)水平考試改革，實施綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價由學生學業(yè)成績和基礎性發(fā)展目標評價成績兩部分組成。學業(yè)成績由學生日常學習成績和學業(yè)水平考試成績兩部分組成。日常學習成績采用等級評價，學業(yè)水平考試成績就是以前的中考?；A性發(fā)展目標評價成績包括等級和綜合評語兩部分，作為學生畢業(yè)及高中階段學校招生的重要依據(jù)，該成績?yōu)镈的學生不得領(lǐng)取《義務教育證書》，不得被普通高中學校錄取。

　　3、招生形勢。一中計劃內(nèi)招生人數(shù)有較大增加，今年900人，明年還有可能增加，這說明我們的機會也增加了。機會多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強的實力，才能抓住機會。

　　4、競爭對手。要想贏得學業(yè)水平考試必須認清對手，了解對手。且不說東鄰的實驗中學實力強大，上學期期末考試我們與他們有了很大差距，就是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學經(jīng)過近幾年的發(fā)展，也具備了很強的競爭實力，不容小視。雖然上次考試我們成績不理想，但我們不能就此沉淪，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學習，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。

　　這就是我們面臨的現(xiàn)實。如何提高學習成績?面對新形勢，學校、級部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時間進行英語和語文的背誦，英語和語文老師自愿早到校為你們輔導。下一步我們還要利用雙休日開放學校資源，充分利用一切對你們學習和成長有利的資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學們給予理解和支持，要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。

　　傅雷說過一句話：“真正的光明不是沒有黑暗，而是不被黑暗所吞噬;真正的英雄不是沒有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服。”面對這種形勢，只有靠學習才能開發(fā)自身潛能，只有靠學習才能戰(zhàn)勝自我，超越自我，只有不斷學習，才能“茍日新，日日新，又日新!”

　　同學們應該認識到，我們所處的時代已經(jīng)是“知識資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發(fā)展，學習是唯一途徑。因為時代強迫你學習，競爭逼迫你學習，發(fā)展需要你學習。學習是最大的可變量，是點石成金的金手指。通過學習，可以使以前沒有的具有，以前不會的學會，以前不懂的變懂。成功的實質(zhì)，并不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。“欲勝人者先自勝”。只有戰(zhàn)勝自己的人，才是勝利者。一中師生應該有這樣的觀念和踐行。

　　新學年，我送初三同學們獲得成功的四件法寶：

　　第一，目標。

　　有這樣一個故事：一個人來到天堂的岔路口，問天使：走哪條路好?天使反問他：你要到哪里去?只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒有目的地，就無所謂路，也就無所謂路的好壞，走法的好壞。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快”。研究表明：“當學生認為課程內(nèi)容與達到自己的目標有關(guān)時，學習各個科目的時間就會大大減少，也許只花目前所花時間的三分之一，甚至只要五分之一的時間就夠了。”什么樣的學習才能充滿動力?一定是有目標的學習!有了目標，才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢;有了優(yōu)勢，才有突破。我們要——圍繞目標去讀書，;圍繞目標去思考;圍繞目標去交友;圍繞目標去求師;圍繞目標去工作;圍繞目標去實踐!學會超越為分數(shù)學習的淺層次目標，不為分數(shù)所思，不為應試所學，而為素質(zhì)、為將來成功而學習。這應該成為一中師生的閃光特色。目前，你們的近期目標是學業(yè)水平考試，要明確理想目標——

　　鎖定既定目標。目標一經(jīng)敲定，就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得學業(yè)水平考試;重視集體作用——我和老師們帶領(lǐng)你們一起走過獨木橋。爭取不讓一個同學掉下去。

　　第二，專一。

　　人最怕的就是誘惑，在你前進的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學會“四專”——專一、專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。

　　第三，

　　好習慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習慣，養(yǎng)成一種習慣，收獲一種命運。有一句諺語：“習慣成自然”。希臘哲學家亞里士多德曾說過：“優(yōu)秀是一種習慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習慣，邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習慣。

　　建議大家每天培養(yǎng)些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學習都會改變。初中三年是學習思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。初一培養(yǎng)習慣，初二形成習慣，初三提升能力。要求同學們至少養(yǎng)成兩種習慣：1、認真嚴謹做好每一件小事的習慣(包括認真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試、衛(wèi)生等);2、凡事都應保持積極上進的習慣。這是很不一樣的心態(tài)。初三同學還要注重學習能力的提升。以探究性學習為先導，以訓練為主線，以自主學習戰(zhàn)勝被動學習。堅決反對作業(yè)抄襲、不懂不問被動學習。

　　第四，良好心態(tài)。要調(diào)整心態(tài)，學業(yè)水平考試對每個學生和家長來說都是很重要的事，當然應該嚴肅對待。相信每位心智正常的學生都會在這一種重要時刻對自己提出要求，但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”，超水平發(fā)揮并不多見，考砸了的人也是少數(shù)，對自己要有客觀的認識。

　　同學們應該樹立可以發(fā)揮正常水平的自信心和平常心，另一方面抓緊時間積極準備。有時候，你們因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，老師和同學們都要彼此諒解，學校和老師盡可能為你們營造一個相對輕松的學校學習環(huán)境，

　　將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要動輒鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調(diào)整狀態(tài)：什么樣的狀態(tài)是學業(yè)水平考試年的狀態(tài)?睡眠好、吃飯香，心情穩(wěn)，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來。正常合理的作息時間對于迎接學業(yè)水平考試的學生是體力和精力的保證。每天留一點時間做做適量運動，(避免過激過累)，到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對舒展緊張的神經(jīng)保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學業(yè)水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習慣開夜車的同學現(xiàn)在要把生物鐘調(diào)整過來了。平衡的營養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和脂肪的需求。準備應試：從小學到中學，學生們個個身經(jīng)百戰(zhàn)，對付考試都自有一套，方法可以學習借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點提醒：

　　1扎實打好每門課的基礎，目前的學業(yè)水平考試試題告訴我們，重視基礎，打好基礎，提高能力就會往往而無不勝。數(shù)學公式，物理定律，化學方程等來龍去脈要清楚，做題學會觸類旁通，以一當十。詩文、文學常識背誦、政治時事都該在腦子里等待隨時拿取。不要臨時抱佛腳。

　　2.有樂觀的語言激勵自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能;一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路;失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會的努力之中;只要學業(yè)水平考試最后一科沒有結(jié)束，就要不懈努力，只爭朝夕?？喔汕筛蛇@一年，人生關(guān)鍵不遺憾;強化信心潛力無限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認真對待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準備應試，一定有滿意成績。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會每時每刻全力以赴，而非偶爾一博。

　　我堅信掌握四大法寶：“目標、專一、習慣和好心態(tài)。定能讓你們在新學年收獲成長、快樂發(fā)展。學習不是一種壓力，而是一種動力，它會讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當你解出一道難題時，你會為自己的思索有了正確的結(jié)果而驕傲;當你完成了一天的學習任務時，你會為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時候，你的老師同學會給你鼓勵和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進的方向，所有的一切都最大程度上充實了你的生活，誰說學習是一件痛苦的事呢?不管明天我們會遇到多少困難，我們都要堅信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會在我們面前綻放。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　相信每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。其實對你來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業(yè)時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教?？吹狡渌瑢W取得的優(yōu)異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。

　　同學們，離學業(yè)水平考試只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石;也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林!俗話說，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力!如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限;如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進道路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。

　　這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句名言：“生活對我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬丈的火炬。”同學們，人生其實只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。成功就在你眼前，只要你再堅持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來!同學們、老師們，新的學期開始了，新的任務在等我們?nèi)?chuàng)造，去完成。相信，只要我們團結(jié)一致，同心同德，以求實的思想，務實的工作，扎實的作風，真實的成績，真抓實干，讓自己的發(fā)展目標內(nèi)化為你們的自覺行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，一中和我們每個人的明天一定會更加美好和燦爛。

　　彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。

　　讓我們一起腳踏實地過好初三最后學習生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們!家長期待著你們!

　　初三學生會議上的講話篇二：

　　各位老師、同學們：

　　距離中考的日子越來越近了，再過3個多月，我們的九年級同學就要畢業(yè)了!畢業(yè)后每一位同學有著不同的前途和命運：絕大部分同學要上高中繼續(xù)學習，選擇不同的學校;個別同學可能要學一門技術(shù)發(fā)家致富„„ 總之，我們?nèi)松谝徽镜倪x擇將擺在各位同學面前，前途和命運將等待著同學們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個同學都大有作為，每一個同學都成為社會有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。

　　同學們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請你們認真準備好這決定你們?nèi)松牡谝粓隹荚?，將來還有高考、工作、生活的考驗等待著你們!為你們一個又一個的目標努力吧!

　　其實人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。同學們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會為之付出很多淚水和汗水，只要堅定目標、腳踏實地、心無旁鶩，再加上老師、家長與同學們的鼓勵和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險的峰我們也能越過去!再難的考試也能考好! 在今天我主要講三個方面：

　　2010年中考成績的回顧與2011年當前的現(xiàn)狀。

　　去年我校參加畢業(yè)考試學生共有250名，其中升入臨中60名，包括特長生6名，考入河州中學95人，升學率達到70%。今年我?，F(xiàn)有學生213名，今年能不能取得和去年年一樣的成績呢?你們這屆學生是去年統(tǒng)考中取得第一的，并不比去年差，相信通過我們大家的努力肯定會超過去年的成績。

　　但是從我校同學現(xiàn)在的情況來看，還存在以下幾個問題，令人擔憂，望同學們對照自己，有則改之，無則加勉。

　　1、思想缺乏緊迫感，還沒有能正確認清中考的意義。眼前的中考就是你的人生中，通過你自己的努力邁出的第一步，這一步將對你的未來有極大的影響，考一個好一點的學校，你將會遇到更好的教師和更完善的教學資源和學習的環(huán)境，你將來成功的幾率就會更大。學習的條件和好的學風、好的同學是你更容易成功的保證。

　　2、學習缺乏具體目標，有的同學口口聲聲要努力學習，考入某某學校，但是我們卻在課堂上看到他在呼呼大睡，在自習課上或是高談闊論或是竊竊私語，白白浪費了寶貴的學習時間，由于缺少具體目標，所以等于沒有目標。

　　3、對自己要求不嚴，學習不求甚解。在平常的學習中要求扎扎實實打好基礎，基礎不牢，地動山搖。但是有的同學不寫作業(yè)，抄作業(yè)。甚至談戀愛!!有問題不去鉆研，不請教老師，結(jié)果越積越多，直接影響到最終學習效果。

　　4、沒有擺正畢業(yè)生的位置，大家知道，態(tài)度決定一切，端正的學習態(tài)度會促進學習的進步，有的同學講究吃講究穿講究玩，就是不講究學習，把自己混同于無知的行列，還有的同學不遵守校規(guī)校紀，更有一些同學到現(xiàn)在還不知道自己在為誰學習!總認為是幫父母學習，幼稚呀!這些都在影響學習的效率。

　　現(xiàn)在離你們畢業(yè)的時間不多了，該如何做呢?下面我想對同學們提四點希望和要求：

　　第一，我們要珍惜時間，向時間要時間。莎士比亞說過“放棄時間的人時間也會放棄他。”凡是有作為的人，都是因為愛惜時間才得到了今天的成就。同學們，你們要充分利用剩余的時間認真進行系統(tǒng)的復習，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認識到時間的寶貴。要抓緊平時的點滴時間，認真學習，掌握基礎知識，要發(fā)揚吃苦耐勞，自強不息的精神，學習毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學習精神，克服懶惰、怕困難和不思進取的缺點，自覺地擠出時間，把別人談天、打鬧、玩游戲的時間充分利用起來進行學習。同學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種使命、一種境界?，F(xiàn)在我們正是風華正茂，正是打基礎的時候，正是精力充沛的時候。同學們個個精力旺盛，最肯學習又最不保守思想，興趣愛好最廣泛，思維最靈敏而記憶力最佳，我們要珍惜這寶貴的年華，合理開發(fā)利用時間，向時間要時間，向時間爭時間。魯迅先生說過，時間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時間來學習，多學知識，不斷用人類的知識來豐富我們的頭腦?，F(xiàn)在，有些同學已經(jīng)認識到了這一點，自覺地行動起來了，這是好現(xiàn)象，我們要認真學習，爭取在考試中取得好成績，向家長匯報，以優(yōu)異的成績讓自己挑選學校吧，實現(xiàn)我們的理想與抱負。同學們，珍惜時間吧!今天正是“知識爆炸、知識更新”的時代，每天大量的媒體制造出數(shù)以億萬計的印刷品，資訊充斥著我們生存的世界，而且以驚人的速度更新。今天或許還是新鮮的信息，明天也許就已過時，我們要學會學習，努力學習。“知識就是力量”這句話在我們這個時代會顯得更加重要。

　　第二，我們要掌握學習方法，講究學習效率。正是因為我們所剩的時間不多了，所以就更應該求效率，在最短的時間內(nèi)高效率地復習我們所學的知識。自古以來，學習方法問題就是大家所追求的，正確良好的學習方法能夠保證和促進學習任務的實現(xiàn)而且事半功倍。凡是有成就的人都有自己關(guān)于學習方法的體會和經(jīng)驗。因為我們每個學生的“硬件”——大腦，它的結(jié)構(gòu)是一樣的，而結(jié)果不一樣的只有“軟件”——學習方法和努力的程度等。著名的大發(fā)明家愛迪生在研究打字機的一個部件時，利用一個晚上把圖書館中與這個部件有關(guān)的書籍通讀了一遍，第二天他便對制造商頭頭是道、有條有理地講解，事后他的助手將他看過的書重讀一遍，卻用了整整十一天時間，這說明學習方法是多么重要，掌握了學習方法，就提高了學習效率。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我覺得吏應該是巧用舟，這個巧不是“投機取巧”，而是通過大量的苦而逐漸形成的熟能生巧，同學們可以通過尋找一個校內(nèi)的競爭對手，尋找一個學習的幫手，不斷總結(jié)出自己的學習方法，努力提高學習效率。

　　第三、要樹立自信心。學習是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心，是不會獲得成功的，只有信心百倍，才會干勁十足，從而更好地調(diào)動起主觀能動性，使思考力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮。只有信心百倍，才會百折不撓，克服重重困難，樹立“天生我材必有用”的信心?，F(xiàn)在有一部分同學認為，自己以前的知識沒有掌握好，現(xiàn)在學習已經(jīng)跟不上了，于是產(chǎn)生消極的情緒，破罐子破摔，出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，有些同學遇到一點挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹立自信心，充分認識到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進。困難就像彈簧，你弱它就強，你強她就弱。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。著名的前蘇聯(lián)科學家伊凡.葉夫里莫夫指出：“人類學、心理學、生理學、 邏輯學的最新發(fā)現(xiàn)證實，人具有巨大的潛能。一旦科學的發(fā)展能夠深入了解腦的構(gòu)造和功能，人類將會為儲存在腦內(nèi)的巨大能力所震驚。人類只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。如果一個人能夠發(fā)揮一半大腦的功能，就可以輕松地學會40種語言，背誦整本的百科全書，拿21個博士學位。”同學們，現(xiàn)在你是否應該重新思考一下曾被自己定義的結(jié)論“我不行”“我天生笨”“我記憶力不好”等說辭是否站得住腳呢?事實上，這種錯誤的想法不僅從思想上束縛了個人能力的發(fā)展，還從行動上為我們找到了不該有的懶惰根據(jù)。俗語常說：鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。從現(xiàn)在起，每個同學都應該重新審視自己，充分認識自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學習，不斷進取。

　　第四，樹立遠大理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。中學時代正是學習知識的最佳時期，錯過了就會貽誤終身。中學時代正是年紀輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識，正是智慧大門洞開之時，只要安心致志，就會百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說，中學時代的好壞，將影響人的一生發(fā)展。特別是初中三年，是我們?nèi)松缆飞系年P(guān)鍵一步。這一步走對了，就為我們今后的健康發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　中學時代，是立志的時代。“人無志不立”“立志不定終不濟事”，“長立志不如立長志”，理想是人生的燈塔;志向是生活的路標。馬克思、毛澤東、周恩來以及許多科學史上的大科學家，都是在中學時代就立下攀登科學高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻。樹立遠大理想，掌握知識武器，鍛煉強壯體魄確立人生道路，這是中學時代給我們提出的一系列新課題?，F(xiàn)在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應該認真思索一下，好好規(guī)劃一下自己的未來呢。

　　同學們，如果你想干一番事業(yè)，就應該早早確定自己的遠大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了?？傊痪湓?，時間對許多同學來說，現(xiàn)在顯得太少，太不夠用了，我們每一個同學一定要抓住這最后的時間，不要再虛度歲月，輕擲光陰，否則將會后悔一輩子。

　　希望九年級的老師再辛苦一點，九年級同學再努力一點，爭取以優(yōu)異的成績向家長、向?qū)W校匯報。在這里，我要對九年級的所有任課教師提點要求，要想方設法在中后檔學生身上做文章，激勵中后檔生立志成才，拋棄過去那種“抓兩頭，帶中間”，把大批富有潛力的中后檔生一帶而過的作法。中等生畢竟是多數(shù)，是矛盾的主要方面，是教學質(zhì)量的有力增長點，是大面積豐收的關(guān)鍵，要努力做到“三不”和“四多”即不漏掉一個會考希望生，不疏忽一個會考困難生，不放棄一個學科后進生;找學生談話多一點，走進課堂輔導多一點，課堂提問多點，平時檢查多一點，抓住提高教學質(zhì)量這個綱，堅持正面激勵，成功導向，讓同學們真正“學會求知，學會做事，學會共處，學會生存”。

　　最后，讓我用《畢業(yè)歌》一句歌詞來與同學們共勉，“我們今天是桃李芬芳，明天是祖國(社會)的棟梁”。祝你們中考好運!

　　初三學生會議上的講話篇三：

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天，我可以肯定地告訴各位同學：初三是人生第一個真正意義上的轉(zhuǎn)折點，我們每位同學正處在這個關(guān)節(jié)點上;我們各自所擁有、儲備的心理狀態(tài)、精神狀態(tài)，各自的言行舉止，都關(guān)系到今后的我們將何去何從。

　　在中考沖刺的最后一年，由于時間緊、壓力大，同學們可能會遇到這樣那樣的問題，比如，雜念太多、焦慮失眠、記憶力下降、越復習越?jīng)]底兒，越復習水平不升反降、總是考不出自己的水平、浮躁，學習深入不下去等等。想要解決這些問題，快樂就是一味良藥。自古有言：樂此不疲。也就是說：做自己感覺有樂趣的事情，那么自然不會感覺疲憊和勞累。在此，我向同學們提出幾點快樂的建議，希望大家快樂生活、快樂學習,快樂沖刺!

　　一、 悅納自我，樹立信心，不斷克服缺點并放大優(yōu)點。

　　快樂來源于自信，自信在于了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，悅納自我。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們每位同學，都有各自的長處。在生活和學習中，要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的長處，將長處逐漸放大，直至變成自己的特長、優(yōu)勢，做得比別人更好。每個人的幸福感與快樂感是不一樣的，幸福與快樂并沒有標準答案。但是有一點，在人與人相處時，不能總是著眼于自己的缺點，不能總是把自己的不足與別人的長處相比，這樣，只會越比心情越不好，越比越不自信，越比越不快樂。我們首先要自己跟自己比，比如，多背誦了一個單詞，多學會了一道數(shù)學題，多掌握了一個知識點，這些一點一滴的進步，都是了不起的，都是奔向成功的堅實一步，每當如此，我們就能享受到快樂?？鞓窂哪睦飦?同學們記住，首先要認可自己，喜歡自己，內(nèi)心充滿自信，別人才會接納你，快樂就會油然而生。

　　二、確立計劃，腳踏實地，不斷追求夢想與希望。

　　蕭伯納有一句名言：“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說為什么如此呢?我卻夢想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢?”年輕人尤其應該有夢想、有希望，因為奮斗的過程和達成目標一樣，都能使人產(chǎn)生無比的快樂。今天，我們正站在通往理想的起點上，我們要有勇氣夢想自己能成為一位名醫(yī)生、名老師、名演員、杰出的科學家或政治家……在奔向理想的途中，我們要確立計劃，一步

　　一個腳印。當然，我們會遇到挫折和困難，但我們要以快樂地心情去面對，因為寶劍鋒從磨礪出，而克服困難達到彼岸的滿足，則更會增加我們內(nèi)心的快樂! 我們的夢想當然要合理、要可行，要有計劃性。好高騖遠，空做摘星美夢，只會增加煩惱，令自己感到不快樂。不過，就算我們無法達到我們所設定的目標，也并非世界末日來臨?？鞓肪褪且獜拇煺壑形〗逃?，腳踏實地，不斷努力;快樂就是要能屈能伸，無論身處順境或逆境，都應處之泰然，要保持心境開朗，始終積極樂觀。

　　三、掌握節(jié)奏，步調(diào)太急時放慢一點，身心勞累時放松一點。

　　學習的過程需要我們掌握節(jié)奏，有條不紊。有些同學從早到晚在書本堆中忙這忙那，像個時鐘似地團團轉(zhuǎn)，他們過分擔心自己的成績，心里著急，充分利用點滴時間來學習，走路、吃飯，甚至上廁所都要看書，結(jié)果使學習的步調(diào)繃得太緊，身心疲憊，效率降低，既失去了學習的樂趣，又影響了學習的效果。這時候，我建議同學們不妨暫時放下書本，挪出一點空閑的時間，好好輕松一下。如果花1個小時就能溫習的功課，非得要用2小時甚至3小時才能完成，就說明效率低下，浪費時間。讓身體和心靈享受短暫的閑暇，既可以使你感到快樂和滿足，又可以節(jié)約時間、提高效率，達到事半功倍的效果。何樂而不為呢?

　　四、正確對待，確立健康心態(tài)。

　　正確對待成功與失敗，不論成功與否，都要有一顆快樂之心。每個人都有煩惱，但并非人人都不成功，也并非人人都不快樂。煩惱的人不見得是失敗的，也不見得整天悶悶不樂;快樂的人不見得是成功的，也不見得終日笑口常開。我希望同學們快樂，是希望每個人都有一個正確的心態(tài)，有一顆健康向上的心靈，幸福、安定地生活、學習和工作。我相信我們每一位同學都有能力考上自己理想的高中，然后再上大學，走向社會，在各自的生活中扮演不同的角色，分別為社會做出各自的貢獻。不可否認的是，在此過程中我們都會遇到各種各樣的煩惱，只是我們每個人對待煩惱的態(tài)度是不同的，每個人解決困難的能力也是不同的。而我呢，作為你們初中年級的老師、校長，我希望同學能夠以一種健康快樂的心態(tài)去面對生活中的每一件事。就像一片森林，有大樹、小樹，也有灌木叢，大家在各自的位置去迎接太陽、享受風、沐浴雨、呼吸空氣，每個人都以快樂、感恩的心面對生活。

　　同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!讓我們帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌。我們初三的全體老師堅信，我們必將眾志成城，奮力耕耘，以我們高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志和扎實的基礎，全身心地奮戰(zhàn)，帶領(lǐng)我們的同學用智慧駕馭戰(zhàn)場，最終以優(yōu)異的成績，交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)二中輝煌!

　　勤奮改變命運，理想成就未來。努力拼搏初三最后一年，書寫無悔人生!在初三的最后一年里，我建議：

　　一、用心學習。珍惜分分秒秒，把握時時刻刻，不虛度光陰，上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)和每一張試卷，檢查每一道題。積極思考，善于反思，舉一反三，融會貫通。

　　二、學習要有計劃。每一位同學都要根據(jù)自己的實際情況制定學習計劃，要有側(cè)重，中考，考的是基礎，沒有多少難題，更沒有偏題，要求各科平衡發(fā)展，同學們可以根據(jù)自己的特點，合理安排，科學備考，一定會有出乎意料的收獲。

　　三、掌握學習方法。方法好，能起事半功倍的作用，方法產(chǎn)生效率：各個學科都有各自的特點，老師會指導你們學習，方法在過程中形成，善于總結(jié)，提綱攜領(lǐng)。有人一小時相當于別人兩三個小時，一百天能學兩百天的知識。如果能，那么，你的中考就會無往而不勝。

　　同學們，讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰(zhàn)初三最后一年。

　　讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌!

　　我們與你們同甘共苦，我們與你們風雨同舟。

　　我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航。

　　同學們，讓我們共同努力，揮灑汗水清洗甜美的碩果;讓我們一起拼搏，用美好的青春鑄造輝煌的成功;讓我們攜手奮斗，用堅韌的毅力譜寫溫馨的禮贊!同學們，讓我們鼓足勇氣，集中精力，全力以赴，向中考發(fā)起最后的沖刺和總攻吧!

　　初三年級組長教研大會發(fā)言稿

　　先請允許我代表初三年級全體教師向所有上屆畢業(yè)年級的老師們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績表示熱烈的祝賀，你們的辛勤付出為孩子們的發(fā)展奠定了良好的基礎，你們的奮力拼搏在學校的發(fā)展上史又創(chuàng)造了新的輝煌!

　　每一屆學生都經(jīng)歷過不同的困難，擔任年級組長工作，今年面臨著新的考驗。我想用“雖然……但是……”來記錄我們拼搏、智慧的年級。

　　雖然初三的生活非常緊張，但我們還是在百忙之中，召開了數(shù)次全體教師會，與一直以來關(guān)注與關(guān)心我們年級成長的領(lǐng)導們一起，通過多種形式，共同策劃和解決了一個又一個問題。

　　雖然,犧牲了九月里部分上課和暑期的休息時間,但是驕陽、汗水和淚水的洗禮增進了師生深厚的友誼，共和國年的慶典里，見證了初三這個堅強的集體。

　　雖然初中的搬家給緊張的初三帶來了不適與不利，但是建設美好校園的信念，讓師生在叮咚的裝修聲里，排除干擾頑強工作與學習。

　　雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級工作強烈的責任心和愛心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的秋季。

　　雖然沒有召開學生家長會的整體空間，但是在初中部領(lǐng)導的全力參與和指導下，我們把家長會設計得非常精細，教師們準備得極為充分，得到了家長們的肯定。

　　初三體育鍛煉，體育老師為增強學生的身體素質(zhì)，穩(wěn)步提高加試成績，對每一堂課、每一次訓練進行了更為精心的設計。

　　雖然過去的兩年多，我們年級做了很多，也取得了一定的成效。但是還需要進一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實現(xiàn)中考目標的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，家校配合，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。

　　雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學生每天的進步，初三年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。