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      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>工作計(jì)劃>班務(wù)工作計(jì)劃> 八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃

      八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃

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      八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃5篇

      八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃怎么寫?班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。這里給大家分享一些關(guān)于八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃5篇,供大家參考。

      八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃1

      一:經(jīng)常跟班,抓好細(xì)節(jié),嚴(yán)格要求學(xué)生

      與學(xué)生共同建立學(xué)生行為規(guī)范,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面約束學(xué)生的行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里,嚴(yán)格監(jiān)督,嚴(yán)抓早讀、午讀以及自習(xí)課的紀(jì)律,讓班級(jí)在較短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

      二:加大班級(jí)管理力度,建設(shè)班干部團(tuán)體,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

      發(fā)動(dòng)學(xué)生集體智慧,布置和諧、美好的班級(jí)環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;利用自習(xí)課,督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí),提醒學(xué)生關(guān)注弱勢(shì)科目。針對(duì)抄作業(yè),不認(rèn)真完成作業(yè)的現(xiàn)象,堅(jiān)持每天利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)在家監(jiān)督檢查學(xué)生的作業(yè)。另外,發(fā)掘有組織能力,責(zé)任心強(qiáng),熱愛(ài)班集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,創(chuàng)造各種條件,使班干部發(fā)揮表率作用;要求班干部成為一個(gè)團(tuán)體,每周總結(jié)班級(jí)情況和班委工作情況,建設(shè)有威信、有組織的班干部團(tuán)體。

      三:小組競(jìng)爭(zhēng),量化積分,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

      合理編排座位,建立差距較小的小組,通過(guò)量化積分進(jìn)行個(gè)人之間及小組之間的各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng),并建立有效的獎(jiǎng)懲制度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有良好的表現(xiàn),學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

      四:了解學(xué)生,關(guān)注個(gè)別學(xué)生

      針對(duì)尖子生,私下多與他們溝通,了解他們的想法和他們學(xué)習(xí)的情況,針對(duì)弱勢(shì)科目,督促他們的學(xué)習(xí)。

      針對(duì)部分活潑好動(dòng)、自制力差的學(xué)生,嚴(yán)格地用班規(guī)約束他們,同時(shí)講明道理,幫他們一步步改正自身的缺點(diǎn)。

      針對(duì)部分學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)的學(xué)生,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的模式,鼓勵(lì)他們參與到學(xué)習(xí)、討論中去,鼓勵(lì)他們積極發(fā)言,增強(qiáng)信心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情。

      針對(duì)學(xué)生的變化或者存在的問(wèn)題,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,促使學(xué)生保持健康向上的狀態(tài)。

      五:辦好各類班級(jí)活動(dòng),提升班級(jí)凝聚力

      通過(guò)班會(huì)課傳遞思想,通過(guò)集體活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)學(xué)生之間的交流,提高班級(jí)凝聚力。本學(xué)期將會(huì)有歌詠比賽,校運(yùn)會(huì)等班級(jí)活動(dòng)。這些活動(dòng)要鼓勵(lì)班上所有學(xué)生都參與其中,促進(jìn)班級(jí)人際關(guān)系的發(fā)展,也利用這些集體活動(dòng)使班級(jí)更加奮發(fā)向上。

      八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃2

      1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。

      2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

      3、開(kāi)展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

      4、開(kāi)展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

      5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

      6、繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

      7、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

      8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

      9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

      10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

      11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度

      12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

      13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。

      14、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。

      15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

      16、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

      17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

      18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

      19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

      20、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

      21、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

      22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

      23、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,做好學(xué)生工作。

      八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃3

      一、班級(jí)學(xué)生基本情況:

      本班學(xué)生中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生,所以在班級(jí)管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成,上課不能專心聽(tīng)講,自控力比較弱。同時(shí)班級(jí)中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生,他們進(jìn)取心強(qiáng),并且有較強(qiáng)的工作能力。本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。

      二、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo):

      1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2.鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

      3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

      4.與學(xué)生融洽相處,建立的新型師生關(guān)系。

      三、具體措施:

      1、選好本班的班委,建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職,并且在班上樹立起表率作用。

      2、召開(kāi)班委會(huì)議,并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。

      3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明

      4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

      5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促,并用多種方法開(kāi)展教育。

      6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

      7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

      8、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

      四、本學(xué)期工作具體安排:

      1、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,調(diào)選班干部,做好各部門的分工,明確職責(zé),班委工作細(xì)致化。

      2、向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。

      3、做好家訪工作,共同管理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績(jī),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

      4、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),有意義的課外活動(dòng)。

      5、采取有效措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

      6、提高學(xué)習(xí)的效率,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

      首先,在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

      其次,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      ①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中,適宜的生活情境,濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。

      ②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī),及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓,抓反復(fù),在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      ③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,走馬觀花,針對(duì)這種情況,我首先教給了他們一些讀書的方法;

      再次提出具體的要求,讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問(wèn)題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練,過(guò)了一段時(shí)間,這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái),他們也從讀書中開(kāi)闊了視野,長(zhǎng)了知識(shí),養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

      7、關(guān)愛(ài)學(xué)生,產(chǎn)生情感的共鳴

      熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,教育是愛(ài)的共鳴,是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師。”素質(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生,不歧視、侮辱任何一個(gè)學(xué)生,讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生,就是要做學(xué)生的朋友,貼心人,在人格上與學(xué)生平等相待,以誠(chéng)相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,并相信學(xué)生有力求上進(jìn),成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

      八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃4

      一、學(xué)期工作目標(biāo):

      1、落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人,各司其職,做好本職工作,樹立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信,責(zé)任落實(shí)到具體,逐步過(guò)渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理,提高其管理的能效,減輕班主任老師的管理壓力,讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作,提高教學(xué)的質(zhì)量。

      2、班級(jí)穩(wěn)定,教學(xué)順利推進(jìn),預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,班級(jí)之間相互協(xié)調(diào),遇到問(wèn)題班級(jí)之間及時(shí)溝通,不積壓?jiǎn)栴},班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通,及時(shí)化解遇到的矛盾,形成教育教學(xué)的合力,不斷提升班級(jí)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。

      3、以活動(dòng)育人為核心,利用天氣轉(zhuǎn)暖,適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī),年級(jí)組開(kāi)展一系列的組織活動(dòng),比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等,以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力,同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。

      4、加強(qiáng)考試研究,特別是每個(gè)月底的月考,精心組織,嚴(yán)格監(jiān)考,流水批閱,爭(zhēng)取每次都得到最真實(shí)的成績(jī),為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次,題量應(yīng)該靠近中考的要求,讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量,達(dá)到考試的效果。

      5、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束,及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì),可以是年級(jí)層面的,也可以是班級(jí)層面的,比如一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起,進(jìn)行質(zhì)量分析,分析要落實(shí)到人,有層次有梯度,真正能夠找到問(wèn)題的所在,為下一步的教學(xué)做好鋪墊。

      6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)之后,希望馬上召開(kāi)初二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求,希望家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)的配合。也明確年級(jí)的要求,請(qǐng)家長(zhǎng)周末督促學(xué)生好好休息,完成作業(yè),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,增進(jìn)彼此的情感,明確教育的職責(zé)。

      二、學(xué)期工作重點(diǎn):

      1、加強(qiáng)學(xué)生管理,提高管理的實(shí)效性,關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”的情況。

      2、加強(qiáng)考試安排,力爭(zhēng)摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)有效的措施,穩(wěn)步推進(jìn),為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考。

      3、加大常規(guī)管理,關(guān)注學(xué)生安全,預(yù)防惡性事件發(fā)生。加強(qiáng)教師值班管理,責(zé)任到人,爭(zhēng)取每個(gè)時(shí)段都有管理。

      4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生,提高年級(jí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力,抓好后四分之一的學(xué)生,預(yù)防兩極分化,為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊。

      5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對(duì)問(wèn)題生及時(shí)處理,不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。

      6、組織各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),多表?yè)P(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn),鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí)。

      7、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn),做好責(zé)任分工,爭(zhēng)做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部。

      8、利用團(tuán)組織的影響,抓好優(yōu)秀生的管理工作,使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織,成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子,帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變,樹立正風(fēng)正氣。

      9、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

      10、優(yōu)秀班集體建設(shè)。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào)。

      三、學(xué)期具體措施:

      1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng),是年級(jí)管理工作的重中之重,學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置,及時(shí)反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助,多提攜,多支持,形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍,對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必要的。

      2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。良好學(xué)風(fēng)的形成,良好班風(fēng)的建設(shè),都和任課教師的工作分不開(kāi)。對(duì)于老師要多幫助,多伸手,少一份埋怨,少一份指責(zé),工作搶著做,事情搶著干,用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職,做好力所能及的事情是本分。

      3、

      4、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理,通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理,促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      5、注重學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性,從學(xué)生的興趣入手,注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面。平時(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中,真正做學(xué)生的良師益友,既要抓課堂聽(tīng)講,又要抓課后練習(xí)。對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生,抓兩頭、促中間,一方面注重補(bǔ)差,防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大,另一方面切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng),樹立典型,以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

      6、提高自身素質(zhì),著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。所有的年級(jí)老師振奮精神,充滿信心,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),積極參與課程改革,盡快從老的教學(xué)模式中走出來(lái),使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中。積極開(kāi)展教研活動(dòng),充分發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處,切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。另外,注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,各個(gè)老師根據(jù)本班的情況,落實(shí)補(bǔ)差工作,對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo),分類評(píng)價(jià),提高綜合的競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存的所在。著力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參與課程改革,充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保課堂效率的提高。

      7、工作,注重教書育人,用愛(ài)心和信心去帶好班級(jí),管理好班級(jí),充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用,有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系,使全年級(jí)的老師用力到一處,形成一個(gè)齊抓共管的新局面。

      8、做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作,做到教室衛(wèi)生,樓道干凈,配合學(xué)校的檢查,做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組。

      初二年級(jí)組會(huì)議內(nèi)容——開(kāi)學(xué)需要做的各項(xiàng)工作:

      1、開(kāi)展班級(jí)常規(guī)工作檢查,落實(shí)學(xué)生人數(shù),男女宿舍的安排,住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計(jì),課本作業(yè)的發(fā)放,桌凳的數(shù)目,教室電教設(shè)備的使用情況,能夠正常開(kāi)學(xué)。

      2、檢查暑假作業(yè),進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測(cè)?;厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項(xiàng)作業(yè)。

      3、召開(kāi)班干部會(huì)議,穩(wěn)定學(xué)生情緒。召開(kāi)班會(huì),提出本學(xué)期的目標(biāo),結(jié)合初三中考情況,布置我們明年初三的要求。

      4、抓課間操的質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)之后休息的情況。

      5、杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級(jí),發(fā)現(xiàn)之后立即沒(méi)收。

      6、表?yè)P(yáng)先進(jìn),樹立榜樣,辦好班級(jí)黑板報(bào)。提高質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

      7、做好開(kāi)學(xué)典禮工作。

      8、準(zhǔn)備月考,備課組長(zhǎng)牽頭準(zhǔn)備9月的試卷,集體出試卷,嚴(yán)格組織,精心備考,流水批改試卷,按照中考的要求給分,成績(jī)盡快批改出來(lái),然后公布給學(xué)生。考后試卷要精心評(píng)講,提高大家的自信心,也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足,把心放在學(xué)習(xí)上。

      9、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì),用學(xué)生的真實(shí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話。讓家長(zhǎng)看看學(xué)生的試卷,有的放矢的工作。中學(xué)生具有可塑性,家長(zhǎng)會(huì)也要很好的準(zhǔn)備,需要所有的任課老師參加。

      10、新班主任盡快熟悉學(xué)生,了解學(xué)生的狀況,了解學(xué)生家庭的情況。

      11、做好年級(jí)團(tuán)員發(fā)展工作。

      12、做好期中考試工作。

      13、安全教育工作,防患于未然。

      14、考風(fēng)考紀(jì)大會(huì),由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)安排。

      15、抓學(xué)生的發(fā)型和校服,關(guān)注課間活動(dòng)情況,不追跑打鬧,任何一位老師看到了就說(shuō),別躲閃,別回避,預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

      16、做好各項(xiàng)檔案的整理歸類,班主任做好班會(huì)記錄,日?qǐng)?bào)表及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室,關(guān)注學(xué)生的健康。

      17、定期和學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)向,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題生?!皣?yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”

      18、任課教師是本節(jié)課的第一責(zé)任人,有事情及時(shí)和班主任協(xié)調(diào),相互之間不推脫,相互幫扶,互相支持,以班主任為核心,共同管理好班級(jí)事務(wù)。

      19、班主任之間相互協(xié)調(diào),12班是一個(gè)整體,34班是一個(gè)整體,56班是一個(gè)整體,教師任務(wù)的疊加性在一起,需要形成合力,穩(wěn)定班級(jí),安心工作。

      20、有益于班級(jí)的事情多做,有益于年級(jí)的話多說(shuō),不團(tuán)結(jié)的事情不做,不利于安定的話不說(shuō),初二年級(jí)需要踏實(shí)工作的老師,不需要是非不斷,緋聞纏身的人。

      21、教師的活是良心活,需要我們真正的安心工作,付出是有回報(bào)的,過(guò)分的抱怨解決不了問(wèn)題,只能顯得自己無(wú)能為力。太精明的人做不了老師,太算計(jì)的人不適合做拔萃初二年級(jí)的老師。

      總之,我相信通過(guò)全組老師的共同努力,大家在抓緊各項(xiàng)工作的同時(shí),真正的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,文明年級(jí)組的教育教學(xué)工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

      八年級(jí)下期班務(wù)工作計(jì)劃5

      一、學(xué)生基本情況分析

      我班現(xiàn)有學(xué)生38人,其中新生2名。總體上觀察,我班的學(xué)生男女比例失調(diào),男生人數(shù)明顯多于女生,學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,自覺(jué)性較差,課堂紀(jì)律渙散,而且部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確。全班在衛(wèi)生內(nèi)務(wù)習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)助精神、自信展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

      二、工作目標(biāo)

      我們班的班集體建設(shè)主題:樹立一個(gè)信心:我能我行,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自律,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦,堅(jiān)持一種做法:合作學(xué)習(xí)。

      讓孩子每個(gè)人都有自信心,相信自己經(jīng)過(guò)自己的努力都能把不可能變?yōu)榭赡埽巡粌?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。培養(yǎng)習(xí)慣,變?yōu)樽约撼砷L(zhǎng)的需要,不是老師的強(qiáng)迫行為,真正體會(huì)習(xí)慣成就夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)意義,力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、有序的環(huán)境,讓學(xué)生在這個(gè)環(huán)境展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),盡情發(fā)揮。

      據(jù)此,班級(jí)建設(shè)整體目標(biāo):全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

      三、工作要點(diǎn)

      (一)班級(jí)自治文化建設(shè)

      1、在原有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上,實(shí)行全員輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)制度。

      職責(zé):

      (1)督察班委、組長(zhǎng)履職優(yōu)點(diǎn)、不足。

      (2)督察班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律。

      (3)與一位同學(xué)談話。

      (4)寫督導(dǎo)日志:好事、不足的敘述,自己的心得,并在全班夕會(huì)報(bào)告。

      2、在班級(jí)生活中逐步形成學(xué)生自主構(gòu)建的班規(guī),學(xué)期結(jié)束形成。自主設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志,班歌(選擇)、班名、組名、宿舍名。堅(jiān)持每日唱歌、體育活動(dòng)。

      3、實(shí)行學(xué)生每月養(yǎng)成一項(xiàng)良好習(xí)慣的承諾管理。

      4、每周有一次夕會(huì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)明管理常識(shí),時(shí)間10分鐘左右。

      5、家長(zhǎng)小組活動(dòng)期初一次,期末一次。

      (二)重點(diǎn)培養(yǎng)三項(xiàng)習(xí)慣

      1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:①讀書勾畫批注的習(xí)慣;②讀后說(shuō)出要學(xué)什么,提出一個(gè)為什么的習(xí)慣;③討論要發(fā)言的習(xí)慣;④聽(tīng)老師講,同學(xué)向全班總結(jié),要?jiǎng)庸P記錄的習(xí)慣;⑤說(shuō)出學(xué)到了什么和注意什么的習(xí)慣;⑥作業(yè)改錯(cuò)留下痕跡的習(xí)慣;⑦測(cè)試后總結(jié)得分經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;⑧編制學(xué)科小詞典的習(xí)慣;⑨畫知識(shí)整體聯(lián)系的思維地圖的習(xí)慣;⑩先說(shuō)題再做題的習(xí)慣。

      堅(jiān)持每周用兩次夕會(huì)各10分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的系列訓(xùn)練。

      2、生活自理的習(xí)慣:①洗自己的衣服、鞋襪;②收拾自己的床鋪、宿舍、教室衛(wèi)生;③有序就餐,飯前洗手,飯后漱口,就餐不言語(yǔ),咀嚼不露齒不鼓腮的習(xí)慣;④身體不適要報(bào)告的習(xí)慣;⑤上下樓、走路不打鬧的習(xí)慣。

      堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)行生活自理的訓(xùn)練。

      3、文明禮儀的習(xí)慣:①晨起晚睡同學(xué)間互相祝詞的習(xí)慣;②端莊儀表、體態(tài)、服飾;③守紀(jì)不干擾他人的習(xí)慣;④體育活動(dòng),游戲守規(guī)的習(xí)慣;⑤看人目光和善,說(shuō)話和藹,舉止文雅的習(xí)慣(眼善、言善、行善習(xí)慣)

      堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)行禮儀訓(xùn)練。

      (三)學(xué)科教學(xué)

      1、常識(shí)性教育的學(xué)科試行“兩段一練”教學(xué)模式;探討培養(yǎng)良好記憶品質(zhì)的方法。

      2、語(yǔ)文強(qiáng)化范文精讀,落實(shí)自讀、自測(cè)、抓實(shí)積累應(yīng)用。

      3、數(shù)學(xué)教學(xué)推進(jìn)“三題”:范題、變式、應(yīng)用題與差異教學(xué)。

      4、英語(yǔ)試行“3—2—1”目標(biāo)管理:每課優(yōu)生記住3句,默寫2句,仿寫1句;中等生記住2句,默寫1句,仿寫1句;學(xué)困生記住一句,默寫1句。

      5、思品落實(shí)舉例說(shuō)觀點(diǎn),用觀點(diǎn)說(shuō)事情。強(qiáng)化小論文寫作。

      (四)班情會(huì)商制度。

      1、每月班主任主持一次學(xué)科教師參加的班情會(huì)商。

      2、科任教師落實(shí)學(xué)科培優(yōu)幫困任務(wù)的完成。

      四、具體工作安排

      三月份:

      1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。

      2、選出班干部,召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議,進(jìn)行學(xué)生自治工作培訓(xùn)。

      3、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)主題活動(dòng)。

      4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好教室、餐廳、樓梯、宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。

      5、出好第一期黑板報(bào)。

      6、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。

      四月份:

      1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

      2、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。

      3、做好期中考試的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。

      五月份:

      1、開(kāi)展自治師生內(nèi)務(wù)比賽活動(dòng)。

      2、召開(kāi)科任老師協(xié)調(diào)會(huì)和班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。

      3、召開(kāi)中下生會(huì)議,深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

      4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

      5、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。

      六月份:

      1、做好集團(tuán)聯(lián)考的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。

      2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教……

      3、準(zhǔn)備集團(tuán)聯(lián)考。

      4、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。

      5、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

      6、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。

      7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

      8、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。

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