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      2017托班保育工作計劃范文(2)

      時間: 文婷851 分享

        2017托班保育工作計劃范文(三)

        一、指導思想

        以園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。

        三、保育工作

        1、清潔衛(wèi)生習慣:養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

        2、良好進餐習慣:要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

        3、有良好睡眠及穿脫能力:能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

        4、良好學習環(huán)境

        堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

        5、配合老師開展教學活動

        做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)

        6、做好家長工作

        及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

        7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

        四、教學工作

        1、配合教師開展有效的活動,使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。 具體措施如下:

       ?、佟⒃诮處熼_展活動前,要與教師溝通教案,活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

        ②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,與幼兒進行溝通。

       ?、邸⒒顒忧皽蕚浜没顒有枰牟牧?,努力配和教師的活動。

        ④、活動后協(xié)助教師收拾整理。

        2、區(qū)域活動

        依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行材料的投放和區(qū)角的有效指導

        具體措施:

        (1)、與班級教師共同制訂區(qū)角目標,區(qū)角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

        (2)、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學性。

        (3)、向教師請教指導方面,配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導有效。

        3、戶外活動

        通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,增強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動,并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動的運動量。

        目標:(1)、愿意參加體育活動,能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。

        (2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與收撿活動。

        (3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

        措施:(1)、提供充足的運動器械供幼兒游戲。

        (2)、提醒幼兒在運動過程中注意休息,注意自身安全問題。

        (3)、不斷豐富運動材料。

        4、教研活動

        (一)、專題教研定位:以養(yǎng)成教育為主線,通過家園合作,培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。

        (二)、日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應幼兒園的生活。

        具體措施:在活動中多貢獻自己積累的經(jīng)驗與大家分享,取其精華;在活動中多發(fā)言,使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自己的新得體會或反思

        四、家園共育

        (1)、做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

        (2)、召開家長會,向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

        (3)、通過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。

        (4)、利用照片、錄像等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。

        (5)、利用家長欄,調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。

        (6)、通過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會,根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等),與家長進行溝通,共同制定措施。


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