小班英語學(xué)期教學(xué)計劃(2)
小班英語學(xué)期教學(xué)計劃
3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。
4.學(xué)習(xí)第五單元的歌謠。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)Unit 1和Unit2的部分單詞和歌曲。
(二)英語歌曲"Red, blue, yellow, green"和"I'm your friend"(三)英語短句:
1.Nice to meet you.---Me, too.
2.What day is it today?---Monday.
3.What's the weather like today.?---It's sunny.
4.What's this?---It's a cat.
5.Keep quiet, please.---Ok.
單元教學(xué)Unit 2:單詞"glue, schoolbag, pencil-case, scissors."行動故事"Take your pencil-case"Unit 5:歌謠" Listen, listen"
十一月份教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)第七單元的歌曲，并學(xué)習(xí)第七單元的行動故事。
2.學(xué)習(xí)一首教材外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。
4.學(xué)習(xí)第八單元的單詞和歌曲，第十一單元的單詞、歌曲和故事。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)Unit 7的歌曲。
(二)英語歌曲"I can fly"(三)英語短句:
1.Now you may eat.---Thank you.
2、Come here, please.---Ok.
3.Open/Close the door, please.
4.Line up, please.---Ok.
5.Here you are.---Thank you.
6.Give me …---Here you are.
單元教學(xué)Unit 7:行動故事"Get out of bed"Unit 8: 單詞"princess, sheriff, ghost, clown"歌曲"Princess, sheriff"Unit 11: 單詞 "lion, monkey, elephant, snake, hippo"歌曲"Listen to the animals"故事 "The lion is ill"
十二月份教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)第八單元、第十一單元和第六單元的內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)一首教材外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。
4.學(xué)習(xí)第六單元的行動故事和第九單元的部分單詞和歌謠。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)Unit 8, Unit11和Unit6的內(nèi)容。
(二)英語歌曲"Are you sleeping?"(三)英語短句(口令)1.Group one/two/three first.---Thank you.
2.Get a cup.---Ok.
3.Go back to your seat.---Ok.
4.Wipe your mouth.---Ok..
5.Hand in hand.---Ok.
6.Let's play.---Ok.
單元教學(xué)Unit6: 行動故事 "Snow"Unit 9: 單詞 "milk, pizza, chicken, cheese, butter, flowers."歌謠 "Pizza, pizza"
一月份教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)第一至第十一單元，使幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)并應(yīng)用本學(xué)期所學(xué)的英語日常短句。
3.學(xué)習(xí)第十二單元的歌曲。
教學(xué)內(nèi)容：
(一)復(fù)習(xí)第一至第十一單元的內(nèi)容。
(二)復(fù)習(xí)所學(xué)的英語日常短句。
(三)Unit12 "Happy happy holiday"
小班英語學(xué)期教學(xué)計劃篇三
一、 情況分析
我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí)，還有一不費部分幼兒有英語基礎(chǔ)，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如把“thank you”讀成 “fank you”，把“ here ”讀成“kere”等。
二、 教學(xué)模式
根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí) 情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。
三、 學(xué)期目標(biāo)
1、 讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。
2、 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)。
3、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。
4、 準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。
5、 學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。
6、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。
四、 教學(xué)內(nèi)容
教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。
除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。
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