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      幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)

      時(shí)間: 劉慧0 分享

      幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)五篇

      活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)五篇。希望可以幫助大家。

      幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)

      幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)1

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒園孩子表演,促進(jìn)家園關(guān)系,強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。

      2、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,展現(xiàn)--幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌,表達(dá)全體教師對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      2021年9月10日上午

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      --幼兒園

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      (一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置

      1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語

      2、紅地毯

      3、長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)

      4、鮮花300—400盆

      5、音響(租用)

      6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂

      (二)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品

      (三)幼師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)

      (四)幼兒園教學(xué)成果展示

      (五)--幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))

      五、活動(dòng)安排及程序

      (一)主持:主持人串詞

      活動(dòng)時(shí)間:30—40分

      活動(dòng)指導(dǎo)組:

      活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組:

      活動(dòng)接待組:

      (二)程序

      幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長(zhǎng)入園就坐。

      1、介紹幼兒園。

      2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者:幼兒園全體師生。

      3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:全體教師。

      4、請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭。

      5、由園長(zhǎng)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。

      6、幼兒園全體師生與家長(zhǎng)合影留念。

      7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作展。

      幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)2

      一、活動(dòng)背景

      尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

      這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

      ①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

      ②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

      ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

      ④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

      二、活動(dòng)組織

      大班

      1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

      2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。

      3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

      ★大班制作活動(dòng)——老師,謝謝您

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

      2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

      活動(dòng)過程

      1.情景導(dǎo)入。

      (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

      師:照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

      師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

      教師介紹教師節(jié)的由來。

      引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

      2.“小小賀卡”。

      (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

      兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

      教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

      (2)集體幼兒制作。

      師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

      幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

      3.“感動(dòng)的祝福”。

      教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

      4.“您辛苦了”。

      幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

      教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!”

      幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)3

      活動(dòng)目標(biāo)

      (1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。

      (2)能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

      (3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。

      材料準(zhǔn)備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。

      難點(diǎn):會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕。

      活動(dòng)過程

      1.介紹教師節(jié),引入活動(dòng)。

      (1)介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛。

      (2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛。

      將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護(hù)時(shí)的感受,引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

      2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

      (1)成品欣賞。

      師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

      重點(diǎn):幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

      (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

      (3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

      3.幼兒制作,教師指導(dǎo)。

      重點(diǎn):幼兒制作彩泥蛋糕時(shí),能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。

      4.集中展示,分享快樂

      (1)將幼兒的作品集中做展示,請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規(guī)律,讓幼兒體會(huì)成功的快樂。

      (2)請(qǐng)幼兒說說想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師,為什么?

      幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)4

      ●活動(dòng)目標(biāo):

      1.在教師節(jié)當(dāng)天,除了對(duì)自己班級(jí)的教師表達(dá)節(jié)日祝福也記得為其他班級(jí)的教師們送上祝福。

      2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。

      3.愿意承擔(dān)值日生的任務(wù),為班級(jí)能做力所能及的事情。

      ●活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師事先準(zhǔn)備好衛(wèi)生工具,劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

      ●活動(dòng)過程:

      1.導(dǎo)入部分

      教師講解教師節(jié)的由來及意義,引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。

      2.了解教師工作

      引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常,了解教師們的辛苦。

      3.我是班級(jí)小主人

      教師向幼兒說明班級(jí)的構(gòu)成關(guān)系:除了老師外,小朋友們也是這個(gè)班級(jí)的主人。

      引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔(dān)維護(hù)班級(jí)安全與衛(wèi)生的責(zé)任,為班級(jí)做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

      4.記錄

      教師將活動(dòng)過程拍攝下來,制作成小短片,用來記錄孩子們的成長(zhǎng)。

      完成后大家共同檢查,對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定,體驗(yàn)幫助人的快樂。

      5.教師表示感謝

      教師對(duì)于孩子們的付出真誠地表示感謝,并帶領(lǐng)小朋友們走出教室,給其他班級(jí)的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

      ●活動(dòng)延伸:

      教師可以建議家長(zhǎng)在家中和孩子共同排出值日表,讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。

      幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道9月10日是教師節(jié)。

      2、感受教師對(duì)自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

      活動(dòng)打算:

      1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

      2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

      3、幼兒畫冊(cè)[社會(huì)]

      活動(dòng)重點(diǎn):

      知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      制作小禮物送給老師。

      活動(dòng)過程:

      (一)教師提問,請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒、學(xué)習(xí)愛好

      教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,中班是那幾個(gè)老師教過你?

      (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

      1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

      2、提問:這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)凇⒏墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?

      3、小朋友此刻、有、了、那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了、哪些事情?

      4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你?

      (三)討論:老師把愛都給了、小朋友們,小朋友們?cè)?、老師的?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

      幼兒閱讀畫冊(cè)[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論:

      (1)老師怎么了、?為什么會(huì)咳嗽?

      (2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

      (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

      (四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語

      1、在、教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

      2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助

      (五)幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

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