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      師德師風主題教育活動方案

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      為保障事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的師德師風主題教育活動方案,歡迎大家分享。

      師德師風主題教育活動方案1

      為深入學(xué)習(xí)實踐_,進一步加強我校教師師德師風建設(shè),加快依法治教、依法執(zhí)教進程,形成以身垂范、以德施教的良好風尚。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊伍的需要,決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開展“立師德,鑄師魂”師德主題教育活動。具體活動方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以_以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo),以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展,提高教書育人質(zhì)量”為主線,以“做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨,以(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)為準則,以提高教師職業(yè)道德為重點,以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)教師嚴格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,切實提高師德素養(yǎng),努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊伍。

      二、主要目標

      通過開展本次師德主題教育活動,進一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范,進一步增強廣大教職員工的光榮感、責任感和使命感,全面提高教師隊伍的素質(zhì)。促進教師在課程改革中端正教育思想,更新教育理念,規(guī)范教育教學(xué)行為,以高尚的品格塑造人,以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人,向全社會展示人民教師良好形象,用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。

      三、活動步驟和安排

      第一:宣傳發(fā)動。

      緊密圍繞活動主題,以深入學(xué)習(xí)實踐_為契機,組織召開教師動員大會,宣講活動方案,布置活動安排,統(tǒng)一思想認識,發(fā)動廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動。

      1、成立五里小學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      2、召開“立師德、鑄師魂”師德主題教育活動動員大會。

      第二:組織教師進行學(xué)習(xí)、檢查

      學(xué)習(xí)教育活動采取相對集中學(xué)習(xí)和個人思考與會議討論交流相結(jié)合。

      1、進一步強化師德教育。要充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí),開展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)活動。

      2、組織好政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)加強和改進師德師風建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度;如學(xué)習(xí)(教師法)、(教育法)、(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)等;學(xué)習(xí)婁彩英、孟二冬教授等模范教師的先進事跡

      3、以“立師德、鑄師魂”為主題,就如何認識加強師德教育的重要意義;如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng);如何建立師德教育的長效機制;如何促進校園和諧等話題組織論壇活動。

      4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,充分發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)、示范、標桿作用。評選校級師德標兵,向區(qū)教育局推薦師德標兵候選人。

      5、組織全體教師對照先進找差距,認真開展自查自省活動,從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認真;自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮、廉潔;自查有無熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為;自查有無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;自查對學(xué)生是否真心愛護;自查有無向?qū)W生推銷教輔材料;自查有無索受家長財物等。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上,找準存在的問題,分析產(chǎn)生的原因,明確努力的方向。

      6、以“立師德、鑄師魂”為主題,組織教師進行師德師風大討論。

      第三:整改落實

      根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查,每個教師從自身實際出發(fā)進行整改,堅持有什么問題就解決什么問題。根據(jù)本校實際,認真梳理教師中存在的問題,并在今后工作中予以整改。對當前社會關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點整頓。

      第四階段:總結(jié)階段

      總結(jié)活動中得出的對工作有好處的經(jīng)驗。

      四、活動要求

      (一)提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。做到思想到位、組織到位,職責明確,任務(wù)落實,精心組織,周密安排,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、齊抓共管的工作格局,確?;顒禹樌七M,保證教師的參與率。密切圍繞教學(xué)中心工作,把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來,認真制訂學(xué)校師德主題教育活動實施方案。

      (二)突出重點,狠抓落實。樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念,緊密圍繞活動主題,針對學(xué)校和教師隊伍存在的突出問題,著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風采上下功夫,努力提高教育活動的針對性和實效性。及時總結(jié)活動開展過程中的好經(jīng)驗、好做法,牢固樹立_,努力提高科學(xué)發(fā)展能力,不斷開拓新的發(fā)展思路,謀劃新的發(fā)展舉措。

      (三)長抓不懈,重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠規(guī)劃,把工作的著力點放在“建設(shè)”上,進一步解放思想、更新觀念,大膽創(chuàng)新。努力實現(xiàn)校園文明的新進步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越,為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展奠定堅實的思想基矗。

      師德師風主題教育活動方案2

      為有效落實___社工委發(fā)[20__]81號《關(guān)于開展師德師風主題教育活動的通知》文件要求,根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實的工作安排與要求。成立___中學(xué)組織機構(gòu),明確主要工作與要求,統(tǒng)籌規(guī)劃,使各項工作有序有效落實。具體如下:

      (一)宣傳動員、形成共識

      1、按照第三教育署活動要求,召開全體教職工動員大會,認真?zhèn)鬟_上級文件,成立師德師風教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂師德教育活動實施方案。利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式,廣泛進行宣傳發(fā)動,營造濃厚的校園活動氛圍,使全體教職工統(tǒng)一思想,提高認識,充分理解本次活動的重大意義,并積極投身于活動之中。

      2、利用教師節(jié)慶典活動,學(xué)校組織了“樹德立魂做楷?!睅煹聨燂L演講賽,發(fā)出了師德規(guī)范倡議書?!傲煹?、鑄師魂、強師能”,用滿腔的熱情、誠摯的愛心、無私的奉獻,做一名無愧于時代的人民教師。

      (二)學(xué)習(xí)討論、樹立標兵

      1、建立師德學(xué)習(xí)專欄。組織全體教職工進行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報告光盤、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時“圍繞___新區(qū)師德師風主題教育活動學(xué)習(xí)資料匯編”,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,嚴肅學(xué)習(xí)紀律,要求教師做好學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合工作實際,談感想、寫體會、加強交流。

      2、按照第三教育署的活動要求,結(jié)合我?!皹涞铝⒒曜隹!钡闹黝}活動,緊密結(jié)合學(xué)校自___年9月以來開展的“感動由中人物評選”等活動,挖掘?qū)W校教職工默默無聞、傾心奉獻、樂教愛生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動,推薦和評選出我校的師德標兵和師德建設(shè)先進集體。

      3、圍繞社工委“在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下,如何當一名人民滿意的教師”的活動主題,開展師德建設(shè)網(wǎng)上交流活動。探討新時期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至___教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng),并評選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設(shè)水平和教職工素質(zhì)。

      (三)、查擺問題、弘揚主題

      1、圍繞“樹德立魂做楷?!钡闹髡擃},結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學(xué)生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范,做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論,每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實際,查找出在思想、工作中存在的實際問題。制訂出針對性強、措施得力的整改計劃,真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙,真正樹立起“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念,努力構(gòu)建師生和諧、有效的課堂氛圍,努力建設(shè)民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

      在自查工作中要突出以下內(nèi)容:

      ①對自己職業(yè)行為進行深入地思考和定位,檢查自己在教育教學(xué)的思想目標、行為方式等方面的現(xiàn)實狀況;

      ②查尋、反思對待學(xué)生和家長,是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;

      ③準確、客觀評價自己的教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)優(yōu)勢和改善頑癥;

      ④審理、排查在工作中的方式方法、行為習(xí)慣、言談舉止等方面存在的問題,小處著眼,關(guān)注細節(jié),排查不利因素以及改進的措施;

      ⑤認真、細致檢查教學(xué)常規(guī)每一個環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象,在不斷改進工作的同時,把良好師德落實到日常每項教育教學(xué)工作之中。

      2、開展以“樹德立魂做楷模”為主題的師德教育活動,進一步扎實有效地開展以師德師風為主題的師德教育。

      一是繼續(xù)深入開展“感動由中人物評選活動”,深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻、樂教愛生的教師典型。

      二是在學(xué)生中開展“評選我心中的好老師”活動。

      三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會;

      四是匯集有關(guān)法規(guī)、師德方面的資料,供全體教師學(xué)習(xí)。

      五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事,師德心得體會文章,經(jīng)過篩選編輯成冊。

      六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進典型,并結(jié)合“感動由中人物評選”活動,發(fā)揮先進典型的輻射效應(yīng),激勵全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。

      (四)總結(jié)提高、交流展示

      在總結(jié)、分析“樹德立魂做楷模”為目標的師德教育活動中,學(xué)校將根據(jù)活動開展的實際情況,建立師德教育的長效機制。一是建立師德檔案。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況、師德違紀的處理經(jīng)過等。二是設(shè)立師德信箱,定期向?qū)W生家長征詢意見。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系,客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為。四是在業(yè)績考核與年終考評中實行“教師師德一票否決制”。五是嚴明紀律、嚴肅處罰。對違反紀律、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒有改進的,要嚴格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理。六是將每位教師的師德考評結(jié)果進行公布,與年度獎懲、職稱評聘、評優(yōu)掛鉤?;顒咏Y(jié)束時,評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵,并給予表彰和獎勵。

      通過開展活動,切實提高教師的師德素養(yǎng)和水平,充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力,凝心聚力于教育教學(xué),不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量,切實構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧校園。

      師德師風主題教育活動方案3

      為進一步加強師德師風建設(shè),弘揚高尚師德,樹立優(yōu)良師風,培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師,引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責,踐行社會主義核心價值觀,增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20__年中小學(xué)師德師風教育月活動方案》(九教發(fā)[20__]78號)要求,結(jié)合我縣實際,特制定《20__年__縣中小學(xué)師德師風教育月活動方案》,具體內(nèi)容如下:

      一、活動主題

      講奉獻,爭雙馨。

      二、活動時間

      20__年9月1日——9月0日

      三、活動目標

      圍繞“講奉獻、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風教育活動,全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì),打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊伍,努力辦好人民滿意的教育。

      四、活動任務(wù)

      1、開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范,加強師德修養(yǎng),提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平;

      2、開展第_個教師節(jié)表彰慶?;顒?,大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進事跡,營造“學(xué)先進、講奉獻、爭雙馨”的良好氛圍;

      3、開展“青藍互助,崗位練兵”活動,提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù);

      4、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作,進一步規(guī)范教師從教行為;

      5、結(jié)合“萬師訪萬家”活動,加強家校溝通,廣泛征求和收集家長對師德師風建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議,針對群眾反映的熱點問題及時加以整改;

      6、樹立師德先進典型,開展“身邊的師德故事”征集活動和評選表彰活動。

      五、活動步驟

      (一)宣傳動員階段(9月1日—7日)

      各校要根據(jù)本校實際,圍繞活動主題制定20__年師德師風教育月具體的活動方案,明確師德師風主題教育活動的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等,召開動員大會,精心組織部署。各校要成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責任部門,結(jié)合“一評選三治理”活動、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶祝活動,認真研究制定師德師風主題教育實施方案,創(chuàng)新活動模式,豐富活動內(nèi)容,加大宣傳力度,營造良好的活動氛圍。

      (二)組織實施階段(9月8日—21日)

      1、各??刹扇〖袑W(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的形式,開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實踐活動。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策,學(xué)習(xí)師德師風先進典型活動,觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料,圍繞“講奉獻,爭雙馨”主題組織教師開展師德師風建設(shè)大討論活動?;顒右笕珕T參加,每位教職員工要有活動專用的筆記本,認真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上,圍繞活動主題撰寫2000字以上心得體會,心得體會材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實際,講服務(wù)意識,講大局意識,切實反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會材料裝入教師個人師德檔案備查。

      2、各校要組織開展好“青藍互助,崗位練兵”活動,結(jié)合本單位實際,制定具體的實施方案,以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點,開展名師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開放周等活動,積極組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動,進一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

      3、各校要按照“一評選三治理”專項活動要求,扎實開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作,進一步規(guī)范在職教師從教行為,認真組織全體師生查找本單位師德師風、校風、學(xué)風中存在的突出問題,主要突出五個方面:第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風建設(shè)方面存在的問題;第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題;第三要突出影響教師整體形象,損害學(xué)校聲譽的難點問題;第四要突出極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題;第五要關(guān)注教師的心理健康問題,通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo),保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動平臺,通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學(xué)校、社會加強交流溝通,廣泛征求學(xué)生、家長、社會對本單位師德師風建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議,客觀分析存在問題的原因,并提出解決問題的有效措施,做到全面整改,全面落實。有償家教專項治理工作堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報一起,提高警示效果,發(fā)揮震懾作用。

      (三)總結(jié)表彰階段(9月22日—0日)

      1、各校在開展師德師風主題教育月活動過程中,要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型,收集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1—2篇“身邊的師德故事”材料報送縣教育局匯編成冊。

      2、活動結(jié)束時,各校要全面總結(jié)和分析師德師風建設(shè)活動的總體情況和存在的問題,針對本單位實際情況實事求是進行總結(jié),并提出下一步師德師風教育有效舉措和努力方向。

      3、縣教育局在總結(jié)師德師風教育月活動的基礎(chǔ)上,將重點開展五項評選工作:

      ①評選個“__縣師德師風先進集體”;

      ②評選60名“__縣師德師風標兵”;

      ③評選60名“__縣教書育人模范”;

      ④評選10篇“__縣師德師風教育優(yōu)秀反思材料”;

      ⑤評選個“__縣師德師風教育活動組織獎”。

      活動結(jié)束后,各校于10月10日前報送“__縣師德師風標兵”候選人和“__縣教書育人模范”候選人各1人(縣直學(xué)校各2人),報送“__縣師德師風優(yōu)秀反思材料”一篇,活動工作總結(jié)材料1份,各校也要結(jié)合本次活動,評選表彰一批師德師風先進個人。逾期不報,視為自動放棄。

      六、工作要求

      (一)加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署。縣教育局成立師德師風教育月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長任組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,局機關(guān)各股室負責人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局人事股,負責師德師風教育活動的日常工作。各校要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認真制定活動方案,按照相關(guān)要求扎實開展師德師風教育月活動,將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起。要創(chuàng)新活動載體,豐富活動內(nèi)涵,強化工作措施,提高活動實效,切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。

      (二)廣泛宣傳,營造氛圍。各校要圍繞“講奉獻,爭雙馨”主題,認真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標兵等先進事跡,發(fā)掘本地本單位感動教育的先進典型,通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等各種宣傳媒體,及時宣傳本地本校的先進工作經(jīng)驗、感動教育的先進典型事跡,樹立人民教師新形象,營造尊師重教的良好社會氛圍。

      (三)健全機制,立足長效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念,不斷提高對新時期加強和改進師德建設(shè)重要性和緊迫性的認識,堅定不移地把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制,把師德師風考評結(jié)果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤,對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵,對師德師風不合格者實行一票否決,做到獎懲分明。要健全師德師風的監(jiān)督檢查和懲處制度。強化監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時制止處理,將問題消滅在萌芽狀態(tài);對情節(jié)嚴重、影響惡劣的師德師風問題堅決從嚴處理。

      (四)跟進督查,嚴肅問題。師德師風教育月活動期間實施縣教育局機關(guān)干部掛點負責制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點各校,并于9月中、下旬到各校進行師德師風教育活動跟進督查,重點督查師德師風教育月活動任務(wù)是否有落實、活動內(nèi)容是否有亮點、活動舉措是否有創(chuàng)新,活動成效是否有凸顯等,確保師德師風教育月活動扎實進行、取得實效。對履行治理工作責任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校,將嚴肅追究主要負責人和有關(guān)人員責任。

      師德師風主題教育活動方案4

      為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、根據(jù)縣委、政府要求和教育體育局關(guān)于開展師德師風集中教育活動的安排意見,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍,推進素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)區(qū)決定在各校開展師德師風主題教育活動,現(xiàn)制定本實施方案:

      一、指導(dǎo)思想

      認真貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神,以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,辦人民滿意的教育為宗旨,以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻為核心,以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準則,以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,大力倡導(dǎo)和發(fā)揚“五苦”精神。樹立良好的師德形象,使教育系統(tǒng)成為風氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。

      二、目標任務(wù)

      通過師德師風教育,解決當前師德建設(shè)中存在的突出問題,使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到提高,端正教風,帶動學(xué)風,優(yōu)化行風,使教師成為公民道德的楷模,努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升,在深化教育改革上實現(xiàn)新進展,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破,在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。

      三、活動范圍

      全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)全體教師。

      四、活動時間

      本次師德師風集中教育活動,利用三個月的時間(__年6月20日開始至9月20日),分四個階段進行。

      第一階段(6月20日—7月5日)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高認識。各學(xué)校根據(jù)各自實際廣泛開展學(xué)習(xí)討論。

      1、動員部署。圍繞開展師德師風集中教育活動的內(nèi)容,結(jié)合實際認真制定師德師風集中教育活動實施方案,動員全體教職員工積極參與。各學(xué)校要在6月25日前召開啟動會,對活動開展進行安排部署。各學(xué)校的實施方案于6月25日前報學(xué)區(qū)。

      2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度。

      3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風教育警示片,學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例,法制講座等途徑,提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。

      4、集中討論。結(jié)合各自實際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題,擬定專題,深入開展討論活動,解決教師思想上的疑點、難點問題。

      第二階段(7月6日—7月15日)對照檢查,查擺問題。

      1、對照檢查。按照“六查六看”活動要求,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織教師開展嚴肅認真的批評與自我批評,深挖思想根源,明確努力方向,認真開展自查自糾,及時整改存在的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞:

      (1)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,辦學(xué)方向、辦學(xué)目標、辦學(xué)思想不明確,社會滿意度較差。

      (2)學(xué)校管理無章法,沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位,執(zhí)行不嚴格。

      (3)主要精力沒有用在校風、教風、學(xué)風建設(shè)上,忽視對教師師德師風的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力培養(yǎng)提高。

      (4)違反收費政策,巧立名目收費,超標準收費;學(xué)校開支不合理,對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決,不及時,不徹底。

      (5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差,不能以身作則,不敢堅持原則,對各種不正之風抵制不力,對錯誤的人或事放任不管,班子鬧不團結(jié),學(xué)校正氣不足,人心渙散。

      (6)不學(xué)習(xí)、不思考,決策水平低、有失誤。

      (7)對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理,不善于團結(jié)廣大教職員工,調(diào)動其工作積極性。

      學(xué)校教師要重點圍繞:

      (1)師表意識差,言行與國家法律法規(guī)相違背,誤人之弟,有參與賭博等違法行為。

      (2)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,工作時間內(nèi)飲酒,穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品,上課時間接打手機、會私客,不按時上課,作于教學(xué)無關(guān)的事。

      (3)教學(xué)成績低下,事業(yè)心和責任心不夠強,不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,組織觀念不強,紀律性差,隨意缺課曠課。

      (4)教育方法簡單粗暴,教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛心,故意刁難學(xué)生和家長。

      (5)為教不廉,主要表現(xiàn)為,向?qū)W生亂收費、亂補課,強制學(xué)生訂購書報教輔材料,資金使用不合理,手覺不干凈。接受學(xué)生家長吃請,以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物。

      (6)工作中遲到早退、無故曠課;拜金主義嚴重,長期請假,重要組織照顧,不要組織紀律。擅自離崗、坐著上課的行為。

      (7)教育教學(xué)工作敷衍塞責,隨意性大。不能嚴格遵守課堂常規(guī)進行上課、輔導(dǎo)。

      2、征求意見。組織開展師德評議活動,并通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式,廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。

      3、開展校長和教師談心活動。

      4、自我剖析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師都要通過“六查六看”和征求意見活動,深入查找在師德師風建設(shè)方面存在的問題,形成書面自查剖析材料,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和校長的自查剖析材料,經(jīng)教體局包片干部審查簽后報教體局人事股存檔,教師個人的自查剖析材料經(jīng)學(xué)區(qū)校長審查簽后在學(xué)區(qū)存檔。

      第三階段(7月16日—8月24日)制定方案,完善制度。

      1、制定整改方案。各學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行歸類整理,逐條逐項制定整改方案,明確整改措施及整改期限。整改方案于8月20日前報學(xué)區(qū)。

      2、完善制度。根據(jù)存在的問題和整改方案,進一步健全和完善師德師風教育管理、考核評價等方面的規(guī)章制度及長效機制,做到師德師風建設(shè)警鐘長鳴,常抓不懈。

      3、自學(xué)提高。各學(xué)校要安排教師,利用暑假,認真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,撰寫心得體會。

      第四階段(8月25日—9月20日),整改提高,認真總結(jié)。按照整改方案安排,對存在的問題逐條逐項進行整改,并對集中教育活動開展情況進行認真總結(jié)。各學(xué)校的書面總結(jié)于9月15日前報學(xué)區(qū)。

      本次集中教育活動,各學(xué)校要按照安排的時間和階段要求,認真組織實施,完成活動任務(wù),但不要求局限于劃分的時間階段,要將整改提高貫穿于活動的始終,做到邊學(xué)邊改,邊查邊改,即知即改。

      五、活動重點

      1、開展集中學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校要組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護 法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、進一步增強教師的法律意識和法制觀念,提升教師職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)活動以學(xué)校為單位,采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、集中交流與分組討論相結(jié)合的方式進行,每位教師要有以上的學(xué)習(xí)筆記,4篇心得體會,學(xué)校在縣級以上刊物發(fā)表1篇師德師風論文。

      2、開展警示教育活動。各學(xué)校要組織教職工觀看師德師風教育警示片,學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例,學(xué)區(qū)邀請公、檢、法、司等部門負責人到各學(xué)校對教職工進行法律法規(guī)知識輔導(dǎo)講座、以案說法等法制教育,提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。邀請縣教體局負責人到各學(xué)校進行巡回輔導(dǎo)。

      3、開展“六查六看”活動。一查是否依法治教,看教育思想是否端正,辦學(xué)行為是否規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量是否提升;二查是否堅持德育為首,看是否存在只教書不育人的現(xiàn)象,有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;三查是否嚴謹治學(xué),看在備、講、輔、改、考等過程中有無消極應(yīng)付、敷衍塞責的行為;四查是否為人師表,看是否存在有悖于師德規(guī)范的行為;有無以教謀私的行為;五查是否尊重學(xué)生人格,看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為;六查學(xué)校各項規(guī)章制度是否落實到位,看是否存在教師管理松散、制度約束不力等現(xiàn)象。通過“六查六看”活動的開展,查找在師德師風建設(shè)中存在的問題和不足,認真進行整改。

      4、開展師德評議活動。各學(xué)校要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,組織教師開展嚴肅認真的批評與自我批評,深挖思想根源,明確努力方向,增強自查自糾的主動性、針對性。要廣泛開展校長和教師談心活動,了解教職工對學(xué)校管理、制度建設(shè)、評優(yōu)選先、職稱評聘等方面的意見和建議,了解教職工在工作、生活中存在的困難等,談心活動要有記錄。要通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式,廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報箱和公開投訴電話,接受社會監(jiān)督。要對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析,對每一位教師的師德表現(xiàn)做出客觀公正的評價,記入個人師德檔案,并將評議情況進行反饋,督促教師有針對性的進行整改。

      5、開展師德師風建設(shè)大討論活動。各學(xué)校要結(jié)合各自實際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題,擬定專題,深入開展“如何在各自工作崗位上發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神”、“如何關(guān)愛學(xué)生”、“怎樣和同事、家長和諧相處”、“如何促進教師的專業(yè)成長”等內(nèi)容的專題討論活動,深入解決教師思想上的疑點、難點問題,重溫師德規(guī)范和師德,明確新時期師德師風建設(shè)的具體要求。要組織教師圍繞主題撰寫心得體會和教育敘事文章,敘述和歌頌教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻、遵守師德、勇?lián)熑蔚膬?yōu)良作風,進一步增強教師教書育人的事業(yè)心、責任感和使命感,激發(fā)教師熱愛教育、樂于奉獻的熱情。

      6、開展“學(xué)先進見行動”活動。各學(xué)校要深入挖掘、廣泛宣傳、大力表彰在本職工作中做出突出成績,特別是師德師風建設(shè)方面的典型人物及先進事跡,為全體教職工樹立學(xué)習(xí)的榜樣,用身邊的人和身邊的事教育全體教職工,激發(fā)全體教職工學(xué)先進見行動,立足崗位作貢獻的工作熱情。

      7、完善制度,強化考核。各學(xué)校要結(jié)合本次集中教育活動的開展,健全和完善師德師風學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、考核獎懲等制度,要將師德師風作為“教師量化考核”的一項主要內(nèi)容進行考核,在教師職稱晉升,提拔任用,評優(yōu)選先時,提供專門的師德表現(xiàn)鑒定材料,并實行“師德師風一票否決制”,促進師德師風教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

      六、活動具體要求

      1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立由校長任組長的師德師風集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長是這次活動的第一責任人,要親自抓,班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,帶頭示范。確?;顒娱_展扎實有效。全體教師共同參與的工作機制,精心組織實施。

      2、廣泛宣傳。各學(xué)校有關(guān)人員要充分利用板報、標語、校園廣播、家長會等多種形式,廣泛宣傳,營造濃厚的活動氛圍,使廣大教師、學(xué)生、家長積極參與到活動中來。

      3、精心組織。各學(xué)校要按照活動內(nèi)容要求及時間安排,嚴密組織,確保集中教育活動取得實效。

      4、加強督查。學(xué)區(qū)將組織人員對學(xué)校活動開展情況進行督查檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,限期整改。對學(xué)習(xí)認真、效果好的學(xué)校進行表揚,對組織松散、活動單調(diào)、效果較差、走了過場的學(xué)校要進行通報批評,并追究有關(guān)人員的責任。

      師德師風主題教育活動方案5

      為切實加強我校教師隊伍的師德師風建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì),更好的辦人民滿意的學(xué)校,促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神,20__年我校繼續(xù)開展師德師風教育月活動,結(jié)合我校工作實際,特制定方案如下:

      一、活動主題

      我校在本次師德師風教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學(xué)生,待生如友”這一主題,采取多種形式,豐富活動內(nèi)涵,以師德促師能,以師能顯師德,切實提高教育效果。

      二、活動目的

      開展“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的師德教育活動,有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格,發(fā)展民主教育,有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動,促使我校教師充分認識到學(xué)生既是教育的對象,也是教育的主體,他擁有和教師同等的獨立人格,在教育過程中,教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當成自己的朋友一樣去尊重,充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等,做學(xué)生的良師益友,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石,不斷修養(yǎng)師德,完善自我,做一名優(yōu)秀的人民教師。

      三、活動時間

      20__年_月__日—_月__日。

      四、活動方法

      1、開一次活動動員大會

      學(xué)校要充分認識此次主題教育活動的重要意義,認真研究制定工作方案,組織全校教師開展一次活動動員大會,廣泛宣傳,充分動員,采取切實有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

      2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

      讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求,特別要引導(dǎo)教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”,進一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識,不取決于其教師的身份”等觀念,同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

      3、開展一次教師主題演講比賽

      為濃厚師德建設(shè)氛圍,活動月期間,學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的教師演講比賽,對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰,并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

      4、撰寫一份師德反思材料

      在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及“尊重學(xué)生,待生如友”的要求,對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進行深刻反思,并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見,撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績,也要找出差距與不足,并制定切實可行的改進措施。

      5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動

      在深刻反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生,待生如友”的意識,主動和任教學(xué)生特別是后進生交流,事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想,把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重,在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個性、情感等,潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,作出客觀公正的評估,并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我,真正成為學(xué)生的良師益友。

      五、組織領(lǐng)導(dǎo)

      1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長張仲應(yīng)同志任組長,其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,校各處室負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負責師德師風教育活動月的日常工作。

      2、 在自查與反思的基礎(chǔ)上,組織大家對學(xué)校師德師風現(xiàn)象進行分析,總結(jié)教訓(xùn),做好整改提高工作。

      3、教師通過自查與反思,肯定成績,明確不足,并制定切實可行的改進計劃和措施,并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘,評優(yōu)評先,年終考核等主要認定依據(jù)之一。

      學(xué)校將充分利用本次師德師風教育活動月契機,本著與時俱進的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措,不斷提升教師的職業(yè)道德水平,爭當人民滿意的教師,創(chuàng)辦人民滿意的教育。

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