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      師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

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      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。下面是小編為大家整理的師德教育活動(dòng)實(shí)施方案,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

      師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一

      為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》),加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),提升我校教師職業(yè)道德水平,規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》,制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以人為本,以教育法規(guī)和《規(guī)范》為依據(jù),以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,不斷提高師德水平,造就一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      組長(zhǎng):__

      副組長(zhǎng):__

      成員:__、__、__、__

      三、活動(dòng)目標(biāo)及重點(diǎn)

      (一)目標(biāo)要求

      1、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。強(qiáng)化教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義,并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識(shí),使廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感,認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。

      2、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,弘揚(yáng)熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),自覺抵制有償家教,鍛造良好的師德風(fēng)尚。

      3、進(jìn)一步優(yōu)化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求,提升廣大教師思想境界和職業(yè)道德水平,使教師嚴(yán)格按照《規(guī)范》的要求進(jìn)行教學(xué)行為,構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系,創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。

      (二)重點(diǎn)查找并糾正存在的問題

      1、在愛國(guó)守法方面。重點(diǎn)查找并糾正法制觀念弱化,依法履職意識(shí)淡薄,不遵守教育法規(guī),違背國(guó)家教育方針政策。傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論等問題。

      2、在愛崗敬業(yè)方面。重點(diǎn)查找并糾正敬業(yè)精神不強(qiáng),工作松懈,教學(xué)敷衍塞責(zé),隨意調(diào)課、缺課,不認(rèn)真?zhèn)湔n,不認(rèn)真批改作業(yè);加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),只教書、不育人;私自在外兼課、兼職,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教等問題。

      3、在關(guān)愛學(xué)生方面。重點(diǎn)查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康,不保護(hù)學(xué)生安全,不尊重學(xué)生人格,諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生等問題。

      4、在教書育人方面。重點(diǎn)查找并糾正不因材施教,不注重學(xué)生的素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展;不注重發(fā)揮課堂教學(xué)效果,不耐心解答學(xué)生的疑問,不愿課后輔導(dǎo)學(xué)生,引誘學(xué)生進(jìn)行家教,或組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課、統(tǒng)一征訂教輔材料等問題。

      5、在為人師表方面。重點(diǎn)查找并糾正舉止不文明,衣著不得體,語(yǔ)言不規(guī)范;將個(gè)人情緒帶進(jìn)課堂,上課前飲酒,課堂上抽煙和使用通訊工具,工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利等問題。

      6、在終身學(xué)習(xí)方面。重點(diǎn)查找并糾正不刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不注重知識(shí)的更新,不善于研究新課改,探索新教法,因循守舊,用落后的教學(xué)方法應(yīng)付新課改教學(xué)等問題。

      四、活動(dòng)方法及步驟

      開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象“師德主題活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

      (一)學(xué)習(xí)討論階段(___年9月上旬—___年12月下旬)

      1、抓好宣傳動(dòng)員

      學(xué)校將于9月上旬召開“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”專題動(dòng)員大會(huì),在校宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”為主題師德教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校將在培德樓懸掛“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語(yǔ),把“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”為主題教育活動(dòng)作為我校分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。

      2、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。

      (1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(__修訂)》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。

      (2)學(xué)習(xí)形式:一是集中解讀。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際,組織安排集中學(xué)習(xí),解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵,輔導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué),規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫出心得體會(huì);三是討論交流,舉辦論壇演講,學(xué)校將本著聯(lián)系實(shí)際、學(xué)改結(jié)合的原則,運(yùn)用多種方式,組織交流學(xué)習(xí)體會(huì);四是抓黨員形象建設(shè),在黨員中開展“講黨性、重品行、做表率”活動(dòng)以及創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”。

      3、抓嚴(yán)考核驗(yàn)收。

      在開展整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)校將檢查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì),及時(shí)考評(píng)參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想情況;師德主題教育活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將組織全員師德水平的測(cè)試(40歲以下教師閉卷),學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷及結(jié)果要存入教師個(gè)人師德檔案。

      (二)學(xué)習(xí)反思評(píng)議階段(___年1月上旬—3月中旬)學(xué)校在學(xué)習(xí)反思評(píng)議階段將認(rèn)真組織開展問卷調(diào)查、反思自查、民主評(píng)議、教職工師德承諾。

      1、問卷調(diào)查。結(jié)合學(xué)期結(jié)束教學(xué)檢查,學(xué)校組織發(fā)放問卷,向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德情況的意見和建議,查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

      2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,學(xué)校將結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),對(duì)照《規(guī)范》和市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》的要求,組織教師進(jìn)行反思自查,查找問題,撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問題、原因分析、整改方向。

      3、民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,開展民主評(píng)議。即,比愛崗敬業(yè),看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī);比關(guān)愛學(xué)生,看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書育人,看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表,看文明守紀(jì),無(wú)私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí),看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。教師的分析檢查報(bào)告采取以教研組為單位開展民主評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的分析檢查報(bào)告將在教代會(huì)上開展民主評(píng)議。

      4、師德承諾。學(xué)校將在反思評(píng)議基礎(chǔ)上,實(shí)行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書,承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。

      (三)總結(jié)提高階段(___年3月下旬—4月底)學(xué)校在總結(jié)提高階段將認(rèn)真制定整改方案,進(jìn)一步健全規(guī)章制度,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰。

      1、制定整改方案。學(xué)校將召開整改提高專題會(huì)議,針對(duì)查找出來(lái)的問題,特別是教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問題,制定切實(shí)可行的整改方案。方案將向校內(nèi)外公示,并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃

      2、健全規(guī)章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),在整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校將花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制,完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等。

      3、總結(jié)評(píng)優(yōu)表彰。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)師德主題教育活動(dòng)開展情況,并以書面形式上報(bào)市教育局師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室;在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上,評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)師德精神,發(fā)揮示范作用。

      師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二

      為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-___年)》精神,根據(jù)教育局《20__年平遠(yuǎn)縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神,特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,健全管理制度,不斷提高師德水平,樹立教育良好形象,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)開展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)

      圍繞“強(qiáng)師德、鑄師魂,做人民滿意的教師”主題,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主,自學(xué)為輔。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于4次,教師參加師德集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。通過(guò)開展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì),樹立正確的教師職業(yè)理想,進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。

      (二)自查自糾、民主評(píng)議階段(20__年4月—6月)

      1、活動(dòng)內(nèi)容:組織教職工從思想和行為上回顧自己的`從教經(jīng)歷,對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,寫出書面材料。

      ①思想方面有沒有違背教育方針、政策,散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個(gè)人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。

      ②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股或從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗;有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視后進(jìn)生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

      ③行為方面是否存在有償家教,向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。

      ④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課,利用學(xué)校食堂等謀取利益的不規(guī)范行為問題。

      2.階段要求:通過(guò)開展學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查,召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,可以在教師中開展無(wú)記名問卷互評(píng),或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議,對(duì)反映出來(lái)的問題及時(shí)告知教職工,并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則,把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來(lái),在“學(xué)”中“查”,在“查”中“糾”,在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問題,認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,切實(shí)予以整改。

      (三)開展活動(dòng),貫徹落實(shí)階段(20__年7月—9月)

      1.活動(dòng)內(nèi)容:采取集中與分散相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法,進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)以德治教,依法治教的意識(shí)。

      ①組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

      ②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議,教師有表態(tài),學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。

      2.階段要求:至少安排4次以上集中學(xué)習(xí),每次有記錄,有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。通過(guò)開展各種活動(dòng),使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

      (四)總結(jié)剖析,綜合評(píng)價(jià)階段(20__年11-12月)

      1.活動(dòng)內(nèi)容:積極開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,用典型的力量帶動(dòng)人,用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),是師德水平有大幅提升。

      2.階段要求:學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的,將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

      三、有關(guān)要求

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定方案。

      成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實(shí)施方案,各項(xiàng)活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé),活動(dòng)過(guò)程和成果要形成檔案材料。

      (二)建立師德師風(fēng)承諾制度。

      每學(xué)年初,校長(zhǎng)和教師之間簽訂《師德師風(fēng)承諾書》,學(xué)校定期組織教師開展師德師風(fēng)反思,并對(duì)照師德師風(fēng)承諾書要求進(jìn)行自查自糾,對(duì)重點(diǎn)事、重點(diǎn)人、重點(diǎn)環(huán)節(jié),要開展經(jīng)常性排查整治工作,達(dá)到及時(shí)糾正不良師德行為、防患于未然的效果。

      (三)完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度。嚴(yán)格按照縣教育局考核評(píng)估的要求,制訂科學(xué)有效、切實(shí)可行的師德師風(fēng)考核評(píng)估實(shí)施辦法,健全并進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度,認(rèn)真開展教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)校綜合評(píng)議等多種形式的師德師風(fēng)考核評(píng)估,把師德師風(fēng)考核評(píng)估同教師的績(jī)效考核和年度考核結(jié)合起來(lái),并將考核結(jié)果記入教師師德師風(fēng)檔案,把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績(jī)效分配、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、聘任(聘用)、派出進(jìn)修等的首要內(nèi)容,堅(jiān)決執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。

      (四)建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系。學(xué)校設(shè)立意見箱,受理教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的投訴,構(gòu)建學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督等四大監(jiān)督互相結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

      (五)把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與縣教育局工作要求緊密結(jié)合起來(lái),大力倡導(dǎo)顧全大局、令行禁止、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的良好作風(fēng),大力弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德,人人爭(zhēng)做人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育。

      師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三

      為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性,努力樹立人民教師良好形象,經(jīng)校委會(huì)研究,決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決存在的突出問題為關(guān)鍵,通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng),切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng),營(yíng)造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境,努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍,在全社會(huì)樹立教師的崇高形象。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)明辨是非的能力,自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)縣委、縣政府的決策,遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,做教書育人的表率;陶冶不計(jì)名利、甘為人梯,充滿愛心、忠誠(chéng)事業(yè),努力鉆研、學(xué)為人師,以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。

      2、切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?!皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí),脫離教學(xué),不深入教學(xué)一線,重安排輕落實(shí);在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍,工作拖拉,拈輕怕重?!吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng),管理松散,作風(fēng)漂浮,示范作用差;在教師中表現(xiàn)為自由散漫,紀(jì)律松弛,挑撥是非,無(wú)所事事,以非法方式表達(dá)訴求。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,因循守舊,碌碌無(wú)為;在教師中表現(xiàn)為得過(guò)且過(guò),思想消沉,業(yè)務(wù)不精,能力不強(qiáng)?!安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無(wú)序,鋪張浪費(fèi),自律不嚴(yán);在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,言行不文明,教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴,對(duì)待家長(zhǎng)缺乏尊重理解,接收學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物,參與賭博等情趣低下的活動(dòng),學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度低。

      3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

      三、活動(dòng)原則

      1、堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo),引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操,緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí),再提高,形成新共識(shí)。

      2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際,確定活動(dòng)載體,把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來(lái),把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái),把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來(lái),強(qiáng)化師德實(shí)踐。

      3、面向服務(wù)對(duì)象。充分發(fā)揚(yáng)民主,吸收服務(wù)對(duì)象參與,認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象意見建議,虛心學(xué)習(xí),真誠(chéng)接受監(jiān)督,把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

      4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,深刻剖析產(chǎn)生問題的根源,進(jìn)一步明確努力方向。

      四、活動(dòng)載體

      為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德,展現(xiàn)從教風(fēng)采,彰顯育人魅力”,進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神,塑造教師為人師表形象,濃厚教師教書育人氛圍,確保讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。

      五、方法步驟

      師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

      準(zhǔn)備階段(4月):4月下旬召開動(dòng)員大會(huì),制定活動(dòng)實(shí)施方案。

      第一階段:學(xué)習(xí)教育階段(4月——5月)

      第一環(huán)節(jié):理論學(xué)習(xí)。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤。開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育,不斷加大宣傳教育力度,使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié),學(xué)校將按時(shí)向縣局上報(bào)一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章,每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

      第二環(huán)節(jié):思想大討論

      組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求,開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論:

      1、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師;

      2、教師如何做到正人先正已;

      3、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象;

      4、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系;

      5、打造和諧團(tuán)隊(duì),構(gòu)建和諧校園;

      6、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象的影響;

      7、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

      通過(guò)討論,全面總結(jié)近幾年來(lái)我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況,重點(diǎn)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源,著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū),形成共識(shí),從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。

      第二階段:分析檢查(20____年6月——8月)

      第一環(huán)節(jié):廣泛征求意見。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會(huì)。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題,深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題,深刻分析原因,開展批評(píng)與自我批評(píng)。二是開好全體教職工會(huì)。堅(jiān)持正面教育為主,重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高思想認(rèn)識(shí)。三是廣泛征求意見,采取開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等形式,廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。

      第二環(huán)節(jié):形成分析檢查報(bào)告。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的.難點(diǎn)問題、極個(gè)別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫,分析檢查報(bào)告初稿形成后,要召開全體教職工會(huì)議討論,進(jìn)一步聽取各方面意見,反復(fù)修改完善,最后邀請(qǐng)熟悉情況的家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評(píng)意見,然后上報(bào)縣局。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告撰寫完成后,要在教師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參與的會(huì)議上征求意見,進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案。

      第三階段:整改落實(shí)階段(20____年9月至11月)

      第一環(huán)節(jié):制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù),針對(duì)查擺出來(lái)的突出問題和需要完善的制度,按照輕重緩急和難易程度,抓好“四明確一承諾”,即:明確整改落實(shí)項(xiàng)目,明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求,明確整改落實(shí)具體措施,明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任,公布整改落實(shí)方案,向社會(huì)公開承諾。同時(shí),整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào),接受監(jiān)督。

      第二環(huán)節(jié):集中解決突出問題。對(duì)歸納整理的問題,要分類進(jìn)行處理,屬于學(xué)校的,學(xué)校要制定整改方案,通過(guò)建章立制,提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個(gè)人的,學(xué)校要一一反饋到教職工本人,并督促教職工落實(shí)好整改措施,幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題;對(duì)屢教不改,無(wú)動(dòng)于衷的,要進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報(bào)。

      第三環(huán)節(jié):建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,完善考核制度,將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹模、績(jī)效工資掛鉤,使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度,采取面向社會(huì)公開舉報(bào)電話、設(shè)立舉報(bào)的信箱等措施,自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的監(jiān)督,不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果。

      第四階段:檢查驗(yàn)收階段(20____年12月)

      第一環(huán)節(jié):滿意度測(cè)評(píng)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面:學(xué)校將通過(guò)召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式對(duì)班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。二是教職工層面:組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試,進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測(cè)評(píng),并將考試和測(cè)評(píng)情況作為年終考核、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。對(duì)考試和測(cè)評(píng)不合格的教師要在全體教職工會(huì)上說(shuō)明原因,承諾整改時(shí)限和目標(biāo)。

      第二環(huán)節(jié):評(píng)優(yōu)樹模。對(duì)整頓活動(dòng)全面總結(jié),評(píng)選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵,學(xué)校將予以表彰。

      六、活動(dòng)要求

      l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(另文通知),負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)實(shí)施方案,帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。

      2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系,圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧,確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì),要發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的積極作用,努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

      強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動(dòng)的宣傳工作,充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效,努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。加強(qiáng)信息反饋,及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。

      師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四

      為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),全面提高師德水平,打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,推動(dòng)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展,市教育局決定在全市中小學(xué)開展以“有愛心、有誠(chéng)心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動(dòng)。現(xiàn)提出如下實(shí)施方案:

      一、指導(dǎo)思想

      緊緊圍繞“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求,深入開展以“有愛心、有誠(chéng)心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)起教育系統(tǒng)全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,激勵(lì)干部職工樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想,帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng),形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、工同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。

      二、“四心”內(nèi)涵

      開展“四心”師德教育活動(dòng),以弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨,其基本內(nèi)涵是:

      有愛心,即滿腔熱忱,獻(xiàn)身教育。沒有愛就沒有教育,愛是教育的根基和起點(diǎn)。教師有愛心,就是要“心中有大愛,赤膽獻(xiàn)教育”、熱愛教育、奉獻(xiàn)教育、贊美教育,積極進(jìn)取,奮發(fā)有為,全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中;就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅(jiān)守崗位,求真務(wù)實(shí),埋頭苦干,切實(shí)做好教書育人工作;就是要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,因材施教,誨人不倦,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

      有誠(chéng)心,即誠(chéng)實(shí)守信,言行一致。誠(chéng)信是立身之本、處世之基,是高尚的人格力量,是良好的道德形象。教師有誠(chéng)心,就是要真誠(chéng)對(duì)待工作,忠誠(chéng)教育事業(yè),做到一絲不茍、勤勤懇懇,用實(shí)際行動(dòng)樹立起人民教師的良好形象;就是要真誠(chéng)對(duì)待同事,“誠(chéng)實(shí)我做起,信譽(yù)待他人”,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,切實(shí)打造溫馨和諧團(tuán)隊(duì);就是要真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,為人師表、表里如一,遵守諾言、恪守信用,成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。

      有責(zé)任心,即自立自強(qiáng),勇于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心是成就事業(yè)的基石,也是師德評(píng)價(jià)最基本的價(jià)值尺度。教師有責(zé)任心,就是要牢固樹立“教育發(fā)展,責(zé)任在我;發(fā)展遲緩,我有責(zé)任”的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,以貢獻(xiàn)全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求,以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成人成才為最大光榮,始終保持積極向上的精神狀態(tài),保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,切實(shí)在各自崗位上為教育發(fā)展多干點(diǎn)事情、多做點(diǎn)工作。

      有感恩心,即心存感恩,回報(bào)社會(huì)。懂得感恩是做人的基本準(zhǔn)則,心存感恩是一種幸福的習(xí)慣,學(xué)會(huì)感恩是生活中的大智慧。教師有感恩心,就是要知恩于心、感恩于行,學(xué)會(huì)感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等等,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,始終以坦蕩的心境、開朗的胸懷對(duì)待工作和生活,始終以一種自尊、自立、自強(qiáng)的精神境界成就自己、激勵(lì)他人、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì),為推進(jìn)全市教育改革與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

      三、活動(dòng)安排

      “四心”師德教育活動(dòng)時(shí)間安排一個(gè)月,從__月__日至__月__日,共分三個(gè)階段進(jìn)行。

      (一)學(xué)習(xí)討論階段(__月__日――__月__日)

      各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)配檔,強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)措施,深入開展“四心”師德建設(shè)活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師德教育,進(jìn)一步夯實(shí)師德基石,達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德,以“規(guī)”約師德,以“標(biāo)”導(dǎo)師德,以“情”化師德的目的。

      一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及《__市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》等。

      二是學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念。要認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)觀看高金英的《靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人》,李振村的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃的九大追問》,陶繼新的《打點(diǎn)幸福人生》等蘊(yùn)含先進(jìn)師德理念的優(yōu)秀作品。以專家引領(lǐng)帶動(dòng)全體教職工師德認(rèn)識(shí)和師德理念的提升。

      三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,對(duì)照“四心”師德要求深入挖掘先進(jìn)典型,及時(shí)總結(jié)提煉,擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德報(bào)告”,號(hào)召?gòu)V大教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型,趕超身邊師德模范。

      四是開展師德建設(shè)大家談活動(dòng)。要圍繞“四心”積極組織開展“師德建設(shè)大家談”活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)科組、級(jí)部、處室、校會(huì)等形式進(jìn)行深入研討,骨干教師研討如何率先垂范,做好師德典范;青年教師研討如何過(guò)好師德關(guān),樹立良好形象等等。師德討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。同時(shí),開設(shè)“網(wǎng)上校長(zhǎng)論壇”。各學(xué)校校長(zhǎng)要以“四心”為主題,圍繞如何帶動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見解和感受。各位校長(zhǎng)的講話要錄制成視頻,刊登在本校校園網(wǎng)和文登教育網(wǎng)上。

      (二)自查反思階段(__月__日―__月__日)

      在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上,各學(xué)校要安排專門時(shí)間,以級(jí)部、教研組等為單位,認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來(lái)的思想工作情況,特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思,并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)經(jīng)常開展。既要反思長(zhǎng)處,又要反思存在的問題,達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思,內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面;教職工的反思,內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

      一是抓好民主評(píng)議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界民主評(píng)議師德情況,通過(guò)問卷調(diào)查、設(shè)立師德意見箱、公布舉報(bào)電話、發(fā)放師德評(píng)議表等形式,廣泛征求群眾的意見和建議,并匯總做出評(píng)定。民主評(píng)議要本著“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行,對(duì)群眾反映出的問題,要及時(shí)告知教師,并督促其認(rèn)真改正。

      二是開展寫一篇反思實(shí)例活動(dòng)。要組織全體教職工對(duì)照“四心”師德要求,結(jié)合教育管理和教育教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真回顧身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況,寫好一篇反思實(shí)例。要求要有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性實(shí)效性,嚴(yán)禁套話、虛話、空話,各學(xué)校要組織教職工在一事實(shí)上范圍內(nèi)進(jìn)行交流,并將反思實(shí)例收齊存檔。

      三是開展師德征文活動(dòng)。在全體教職工中組織開展以弘揚(yáng)“四心”為主題的師德征文活動(dòng)。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神,可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),也可以談自己對(duì)教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限,可以是贊美高尚師德的一首小詩(shī),可以是闡述師德建設(shè)的一篇論文,可以是管理、教育過(guò)程中的一次反思,也可以是觸動(dòng)心靈的一件小事等等。各學(xué)校自行組織評(píng)選,優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評(píng)選,每處學(xué)校選送3―5篇。教育局將組織評(píng)選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎(jiǎng)證書,優(yōu)秀征文將在文登教育網(wǎng)和《文登教研》上刊登。征文內(nèi)容要求必須為原創(chuàng),且沒有公開發(fā)表過(guò)。

      (三)整改提高階段(__月__日―__月__日)

      各學(xué)校要組織教職工針對(duì)自查反思階段查擺出的問題,結(jié)合民主評(píng)議中征求到的評(píng)議意見,認(rèn)真歸納整理,集中分析研究,明確整改目標(biāo),制定整改措施,切實(shí)解決師德中存在的問題。

      一是抓好師德承諾活動(dòng)。要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四心”師德要求,組織廣大干部職工廣泛開展“師德承諾”活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部利用教職工大會(huì)、教研組會(huì)、班主任會(huì)等向全體教職工做公開承諾,接受全體教職工監(jiān)督;教職工利用國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)向全體學(xué)生公開承諾,接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。

      二是開展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題,組織進(jìn)行校內(nèi)師德演講比賽,并從校內(nèi)比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性,又有影響力和感召力,要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)教師以德育人,為人師表的職業(yè)情操,使廣大教師切實(shí)受到思想的熏陶和精神的洗禮。

      三是抓好師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,在師德建設(shè)的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,貼近教師。要因地因校因師制宜,修改完善師德考核方案,制定操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法,形成師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

      四是開展總結(jié)宣誓活動(dòng)。要召開全體教職工大會(huì),對(duì)“四心”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),對(duì)校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,宣讀本學(xué)校師德宣誓與師德承諾作為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容長(zhǎng)期堅(jiān)持,作為每學(xué)年開學(xué)初必須履行的儀式固定下來(lái),讓教師在活動(dòng)中受教育,逐步將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì),從而構(gòu)建教師自我約束、自我激勵(lì)的良性機(jī)制。

      四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

      深入開展“四心”師德教育活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),全面提高教書育人能力,是新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,是推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。各學(xué)校要從辦好人民滿意教育的高度出發(fā),深刻認(rèn)識(shí)開展“四心”師德教育活動(dòng)的重要性和緊迫性,采取有效措施,切實(shí)把教育活動(dòng)抓出成效,把師德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。為加強(qiáng)對(duì)開展“四心”主題師德建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立“四心”師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)各學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查督導(dǎo),及時(shí)研究解決存在的問題。各學(xué)校要成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真籌劃組織好本單位的師德教育各項(xiàng)活動(dòng),要對(duì)整個(gè)師德建設(shè)活動(dòng)超前謀劃、統(tǒng)籌安排、精心組織,確保此次師德教育活動(dòng)收到良好的效果。

      開展“四心”師德教育活動(dòng),各學(xué)校要在抓好落實(shí)上下功夫,強(qiáng)化工作舉措,確保各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。教育局將在《文登教研》和文登教育網(wǎng)上開辟師德專欄,及時(shí)選登優(yōu)秀師德事跡、征文、演講稿、先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)做法等,以弘揚(yáng)高尚師德,促使教育系統(tǒng)形成凝心聚力、和諧向上、共同發(fā)展的大好局面?;顒?dòng)結(jié)束后,教育局將對(duì)此次師德建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀作品進(jìn)行通報(bào)表彰。

      開展“四心”師德教育活動(dòng),各學(xué)校要在輿論宣傳上下功夫,通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等媒介對(duì)“四心”師德教育活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍和比、學(xué)、趕、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。要加強(qiáng)與廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的溝通和聯(lián)系,及時(shí)地把活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、新做法以及先進(jìn)典型宣傳出去,營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

      師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型,努力建設(shè)一支忠誠(chéng)教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍,為推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      二、領(lǐng)導(dǎo)小組

      三、評(píng)選范圍:全體在崗教職工

      四、評(píng)選條件

      1、依法執(zhí)教。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針、政策保持一致。

      2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡心盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

      3、師德高尚。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,具有良好的師德形象。

      4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立良好學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平。

      5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。服從分工、謙虛謹(jǐn)慎、尊重他人、相互學(xué)習(xí)、相互幫助。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明和諧校風(fēng)。

      6、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持和配合;積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng);學(xué)生和家長(zhǎng)滿意率95%以上。

      7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利。

      8、為人師表。模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,課堂不吸煙,辦公室內(nèi)不喧嘩,不影響他人工作。

      9、業(yè)績(jī)突出。所任學(xué)科成績(jī)名列校、區(qū)前列或與上學(xué)期相比幅度較大。

      五、有下列情況之一者,實(shí)行一票否決

      1、有體罰或變相體罰學(xué)生,反映強(qiáng)烈并造成一定影響的。

      2、有亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料的。

      3、在工作中有重大失誤造成嚴(yán)重后果的。

      4、受到上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)批評(píng)及處分的。

      5、違反計(jì)劃生育的。

      6、上班期間違反學(xué)校規(guī)章制度及學(xué)校有關(guān)工作紀(jì)律的。

      六、評(píng)選名額

      初一8名、初三7名、行政教輔3名。

      七、評(píng)選推薦要求

      1、評(píng)選推薦工作,堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。堅(jiān)持條件和標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)中選優(yōu),切實(shí)把真正的先進(jìn)典型選拔出來(lái)。堅(jiān)持民主評(píng)選,嚴(yán)格程序。

      2、由個(gè)人自薦、處室推薦,評(píng)選小組進(jìn)行考核排序,并對(duì)當(dāng)選教師予以公示,接受群眾監(jiān)督。

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