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      學校交通安全活動方案范文

      時間: 曉欣0 分享

      為了確定學校交通安全活動的圓滿進行,我們要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。下面是小編收集整理的學校交通安全活動方案范文,歡迎大家閱讀參考學習!

      學校交通安全活動方案范文篇1

      活動目標:

      1、讓幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標志。

      2、幼兒能積極參與到活動中來,在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

      3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣。

      活動準備:

      1、課件,紅綠信號燈標志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

      2、幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

      3、布置好活動場景(模擬十字路口),畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

      活動過程:

      一、幼兒觀看課件,引導幼兒討論:

      1、幼兒觀看課件1——《上學路上》。

      教師提問:剛才的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

      2、幼兒觀看課件2——認識一些常見的交通標志。

      教師提問:你認識這些標志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

      二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:

      1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道,機動車道。

      2、幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:兩個小朋友開車當司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

      3、引導幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當指揮,幼兒再次有序地過馬路。

      4、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

      剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學交通指揮手勢嗎?幼兒學習幾種簡單的交通指揮手勢。

      請一名幼兒戴上警帽當交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

      三、創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

      現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標志的馬路上,大家應該靠右邊行走,過馬路時,應看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

      四、教師進行活動總結(jié),鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護交通安全,讓更多的孩子安安全全上學,平平安安回家。

      學校交通安全活動方案范文篇2

      一、指導思想:

      堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”的總體目標,按照“政府領(lǐng)導、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理”的要求,通過開展道路交通安全專項整治活動,大力推進“平安校園”創(chuàng)建工作,限度地預防和減少道路交通安全事故的發(fā)生,確保交通秩序明顯改善,構(gòu)建和諧社會。

      二、整治目標:

      建立健全組織機構(gòu)、完善各種規(guī)章制度、加大交通安全宣傳力度,進一步加強廣大師生和學生家長普及交通安全常識、文明遵章交通規(guī)則,加強其交通安全意識;進一步規(guī)范學校交通安全管理秩序,強化交通安全管理,堅決杜絕涉重特大道路交通事故發(fā)生。

      三、組織領(lǐng)導:

      通安全專項整治工作領(lǐng)導小組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      四、主要任務:

      整治重點

      (1)、重點整治對象:面向全體師生及家長、學校私車駕駛?cè)恕?/p>

      (2)、重點整治行為:未達到法定年齡的學生禁止騎自行車、未成年學生嚴禁駕駛機動車、電動車。

      (3)、重點地段時段。校內(nèi)及校門口道路交通安全隱患的排查整改,特別是上、放學高峰期交通安全隱患的排查、整改。

      通過開展專項整治活動,進一步規(guī)范學生道路交通安全行為,切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。

      五、工作措施

      (一)深入開展宣傳教育,營造濃厚整治氛圍。

      1、利用教師會、學生集會及班會對全體師生進行交通安全知識教育,并定期請法制副校長或交警到我校進行專題講座。一要讓學生掌握交通安全知識常識,使學生了解交通規(guī)則;二要對學生進行交通安全法規(guī)教育;三要對學生進行遵守交通法規(guī)的必要性教育。要讓全體師生都深切感到交通安全無小事,任何一個小的疏忽都會釀成大禍,要時時刻刻把交通安全牢記心中。

      2、大力加強對學生及家長的交通安全宣傳教育。通過在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄,張貼宣傳掛圖,專題講座、主題黑板報、廣播會,利用家長會、家長學校短信平臺等多種途徑對學生和家長宣傳普及交通法律法規(guī)和安全知識。

      3、堅持每學期開展學生交通安全知識競賽,做到對學生進行交通安全知識的教育知曉率100%,并把競賽結(jié)果納入對教師和學生的考核。

      4、開展了交通安全知識“手拉手”活動,讓學生成為家長交通安全知識的輔導員;努力提高學生交通安全意識和自我保護意識,拒絕乘坐超員車輛或不符合規(guī)定的車輛。

      (二)迅速開展路面管控,深入推進整治工作。

      對校園周邊影響學生正常上、放學的攤點等要報請相關(guān)部門清理整頓;學生放學時安排值班領(lǐng)導、值班班主任、門衛(wèi)維持學校門前通過公路的交通秩序。

      學校要協(xié)助公安交警、交通運管部門,加強對重點時段和路段的巡邏管控,要教育學生拒絕乘坐違規(guī)車輛,并及時舉報接送學生車輛違規(guī)行為。

      (三)切實強化督導檢查,建立責任追究制度。學校要與各班主任、科任教師簽訂《安全工作責任書》,要與家長簽訂《學生交通安全責任書》、與學校所有私車駕駛?cè)撕炗啞栋踩熊囏熑螘?,逐車逐人明確交通安全責任。對領(lǐng)導組成員責任不到位,班主任教育宣傳與管理不落實的,責令限期整改;對駕駛?cè)藳]有按照責任書要求履行職責所發(fā)生的交通安全事故,要實行責任倒查,追究相關(guān)人員的責任。

      (四)固化科學管理模式,完善長效管理措施。

      綜合整治,長效管理。學校要加強與交警隊、交通管理部門和當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系,共同制定交通安全整治方案,統(tǒng)一采取整治行動。

      六、整治步驟:

      第一階段:排查整改階段(20__年11月25日至12月5日)

      1、高度重視,強化領(lǐng)導。充分認識道路交通安全整治的重要性和迫切性,思想上要高度重視,學校成立專門的整治工作領(lǐng)導小組,認真制定具體的整治活動實施方案,在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下,加強與派出所、交管部門、教育主管部門的聯(lián)系,積極配合開展整治活動,研究并制定符合本校實際的交通安全管理辦法,落實長效管理機制。

      2、明確目標,落實責任。要以對廣大師生高度負責的精神認真搞好這次集中整治活動。學校一把手校長是交通安全的第一責任人,必須親自組織、一線指揮,要層層落實責任到人,采取一切必要措施,確保師生安全,確保校園行車安全。工作中要注意保存工作資料,留有工作痕跡。

      3、廣泛宣傳,加強教育。充分利用校園廣播、櫥窗、板報、標語、條橫幅等各種形式廣泛宣傳本次行動的意義和要求,在新學期一開學就認真開展交通安全知識教育活動,積極會同交警部門,結(jié)合交通安全和自我保護意識,自覺遵守交通法律法規(guī),拒乘超員車輛和不符合安全條件的車輛。

      4、加強聯(lián)系,家校互動。學校交通安全整治必須取得學生家長的理解、配合和支持。通過家長學校平臺、家長會、發(fā)《告家長書》等形式,教育和引導家長認識學生交通安全的重要性和必要性,主動落實好子女就學的交通問題。不乘車的學生要動員家長做好接送工作,學校還要逐級簽訂《學生安全管理責任書》。

      5、落實工作措施,實行責任追究。要建立信息暢通渠道,及時反映工作進展情況,報告重要信息。對因工作不力、消極應付甚至失職、瀆職,造成交通安全事故的,要依照有關(guān)規(guī)定嚴肅追究有關(guān)人員的責任。

      第二階段:鞏固提高階段(20__年12月5日至20__年1月10日)

      在前一階段整治的基礎(chǔ)上,全面分析摸排情況,提出切實可行的長期解決方案,報上級部門實施。同時,建立長效管理機制,摸索出一套符合本校實際的交通安全監(jiān)管模式,進一步加強鞏固前一階段的工作。

      七、工作要求:

      (1)、提高認識,精心組織。保障學生交通安全是一項得民心、順民意的德政工程。各位教師、家長、駕駛員要切實遵強對工作重要性和必要性的認識,從大局出發(fā),按照縣教育局的統(tǒng)一部署,加強領(lǐng)導,精心組織,周密部署確保取得如期成效。

      (2)以人為本、明確責任。各班主任及本班學生是主體,一定要提高加強道路交通安全的重要性。從大局出發(fā),教育管理好學生上、放學時段,真正做到護送學生出校門,指揮學生安全過馬路。

      (3)、加強協(xié)調(diào),密切配合。各班、各成員在專項整治活動中,既要履行自己的職責,又要加強互相合作、協(xié)調(diào),齊抓共管,形成活力。

      (4)、加強督查,落實責任。對專項整治工作措施不落實、交通安全教育不力、檢查不到位等造成學生交通安全事故的,從嚴追究責任人的責任。

      學校交通安全活動方案范文篇3

      【活動設(shè)想】

      交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們?nèi)松戆踩珟砦:?。于是對幼兒進行交通安全教育,成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強自我保護意識,所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動,讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,懂得乘車時應遵守交通規(guī)則。

      【活動目標】

      1、通過學習乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

      2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

      3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,選擇乘坐安全性的車。

      【活動準備】

      教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

      【活動過程】

      (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。

      ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

      ——“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

      ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

      ——“公交車前排座位是留給誰做的?

      ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

      (二)教師出示教學圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

      (1)出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的?!?/p>

      師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去?!?/p>

      師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔?!?/p>

      師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (三)小結(jié):

      我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

      (四)幼兒繪畫,教師指導。

      引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細心的添畫細節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

      【活動延伸】

      1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

      2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

      【活動反思

      首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

      在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。

      活動小結(jié)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?!?/p>

      在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導。

      通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。

      我認識的交通標志

      一、音樂活動導入。

      師:有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,我們出發(fā)去看看吧。

      教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進入活動室。

      師:鄉(xiāng)下老鼠來到城里,發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認識這些符號嗎?讓我們來長長本事,學習一下城里的交通標志吧。

      二、紅綠燈圖片展示。

      師:請小朋友們看一看,這是個什么標志?

      幼:紅綠燈

      師:請小朋友來告訴老師,紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

      幼:......

      總結(jié):紅綠燈是生活中重要的信號標志,告訴我們紅燈停,綠燈行。

      三、多媒體視頻展示。

      師:通過這個視頻,你觀察到了哪些交通標志?這些標志代表了什么意思?

      總結(jié):生活中有很多標志,告訴我們這里禁止干什么,可以干什么。是生活中的導向標。

      四、認識一些禁止標志。

      1、教師出示小黑板——一些禁止標志。

      師:這些標志都有什么共同點?幼:

      教師講解每一幅圖代表什么意思,帶領(lǐng)幼兒認識這些交通標志。

      2、出示斑馬線。

      告訴幼兒斑馬線的作用。并認讀兒歌。

      五、游戲:文明小司機

      師:我們今天學習了這么多交通標志,我們來做一個游戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈,請小朋友們仔細觀察我拿的是什么燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。(背景音樂——《汽車開來了》)

      六、結(jié)束部分。

      教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動室。

      學校交通安全活動方案范文篇4

      活動時間:

      20__年9月30日上午

      活動地點:

      小四班教室

      參加人員:

      小四班全體師生

      活動指導思想:

      小班孩子由于年齡特點,對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意交通安全,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

      活動目標:

      1、教幼兒學習一些交通規(guī)則,認識一些交通安全標志。

      2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

      活動準備:

      情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。

      活動過程:

      一、猜謎語,導入新課。

      紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

      二、結(jié)合情景圖片,學習交通規(guī)則。

      1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

      2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒

      做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

      三、認識交通安全標志。

      出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

      四、學兒歌記交通規(guī)則

      兒歌:交通安全歌

      紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

      天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

      頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

      交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

      五、紅綠燈和小司機

      請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

      學校交通安全活動方案范文篇5

      一、指導思想

      隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達,車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個小學生要熟記最基本的交通標志,做到愉快上學,平安回家。

      二、活動過程

      1、中隊長宣布:“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始,全體起立。

      2、各小隊整隊,報告人數(shù)。

      3、出隊旗(敬隊禮)

      4、唱隊歌(坐下)

      三、主持(男女各一)

      同學們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠記住這血的教訓,嚴格遵守交通規(guī)則。

      主持(男)請聽快板《安全第一最重要》

      第一小隊出場

      同學們,上學校,交通安全要記牢,

      街上來往車輛多,走路要走人行道,

      過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,

      紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,

      交通規(guī)則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

      主持(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。

      同學們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽,同時也考考自己。

      (女)競賽分必答和搶答兩部分,答對一題10分,比一比,哪個小隊得分最高。

      (一)必答題

      1、什么燈亮時,準許車輛、行人通行?

      答:綠燈。

      2 、什么燈亮時,不準什么通行?

      答:紅燈亮時,車輛、行人禁止通行。

      3 、行人須在什么道內(nèi)行走,在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?

      答:行人須走人行道,沒有人行道要靠右邊行走。

      4、行人橫過車行道時,須走什么道?

      答:人行橫道。

      5 、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意什么,不準怎樣?

      答:須注意車輛,不準追逐猛跑。

      6 、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

      答:交通護欄桿。

      7、乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?

      答:易燃易爆等危險物品。

      8、車輛、行人必須在道路上怎樣走?

      答:各行其道。

      9、交通標分幾大類?

      答:分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)

      (二)主持:現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數(shù))

      接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

      《我們是交通安全宣傳隊員》

      (三)下面進行交通知識搶答,希望各小隊隊員聽清楚,每題10分。答對加10分,答錯扣10分。

      a) 汽車下車后,應怎樣走才安全?

      答:下車后應迅速走上人行道,不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

      b) 乘車應如何禮讓?

      答:主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

      c) 行人可以在高架橋上行走嗎?

      答:不可以。

      d) 可以在馬路上學自行車嗎?

      答:不可以。

      e) 雨天騎車可以打傘嗎?

      答:不可以。

      f) 乘坐二輪摩托車必須帶什么?

      答:帶頭盔。

      g) 不準向行駛中的車輛拋什么?

      答:物體、雜物。

      h) 交通信號燈有幾種顏色?

      答:紅、黃、綠三種顏色。

      i) 交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?

      答:交通安全,從我做起,共創(chuàng)文明少年先鋒隊。

      j) !————這是什么標志?

      答:警告標志。

      k) :————這是什么標志?

      答:禁令標志。禁止通行。l) :————這是什么標志?

      答:紅綠燈標志。

      m) 小學生戴什么顏色的帽子比較安全?

      答:黃色。

      (四)主持:現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果

      第一名小隊

      第二名小隊

      主持:接下來由第五小隊為我們表演順口溜

      《交通安全記心中》

      經(jīng)濟繁榮車輛多,交通安全記心中,

      騎車走路靠右邊,橫穿公路莫慌忙,

      行人須走人行道,機動車道勿來往,

      越過街道勿隨意,斑馬線上走安詳,

      行經(jīng)十字馬路口,綠燈為你導方向,

      列隊過街應迅速,不與車輛把路搶,

      候車有序分先后,先下后上互謙讓?;?、謙、讓!

      主持:同學們,我們的生活是美好的,也是復雜多變的,我們要想生活更加幸福,就得學會保護自己。接下來請欣賞手勢操表演。

      (音樂)前三遍走隊形,后兩遍做動作,第六遍音樂,隊伍靠攏呼號:交通安全從我做起,共創(chuàng)文明少年先鋒!(三遍)

      主持人:全體坐下,請輔導員總結(jié)這次活情況。

      輔導員:同學們,我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動,大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做紅、綠燈下的小主人。

      主持人:呼號(全體起立,居奇右手)

      輔導員:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

      隊員:時刻準備著!

      中隊長:退隊旗(敬隊禮)

      中隊長:中隊“紅、綠燈下小交警”主題隊會到此結(jié)束。

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