學(xué)校家長開放日活動方案(精選10篇)
學(xué)校家長開放日活動方案范文(精選10篇)
活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃,關(guān)于家長開放日活動方案怎么策劃呢?下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校家長開放日活動方案的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!
學(xué)校家長開放日活動方案【篇1】
一、活動目的:
1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的成長經(jīng)歷,讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色;
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
二、活動時間:
20__年x月__日
三、活動地點(diǎn):
鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)
四、活動要求:
1、家長按時來園;
2、在幼兒園門口簽到處簽到,園內(nèi)不得大聲喧嘩,不得抽煙、隨地吐痰;
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀,不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動;
4、參觀完畢,可與老師進(jìn)行交流,并提出合理化建議。
五、活動準(zhǔn)備:
1、4.10-4.12各社團(tuán)及小班收集相關(guān)照片10-15張、圖片及文字資料;
2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處;
3、提前一周教研活動中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計,確定解說員;
4、按時完成展板制作;
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞;
6、展示現(xiàn)場布置;
7、在活動前向家長介紹本次活動流程。
六、人員安排:
1、策劃、總體負(fù)責(zé):
2、現(xiàn)場布置:
3、后勤保障:
4、簽到表、標(biāo)識牌制作:
5、門口接待:
七、活動流程:
1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請,并做活動要求;
2、活動簽到;
3、保教主任致歡迎詞;
4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀,同時進(jìn)行講解;
5、家長與老師進(jìn)行溝通交流;
6、家長向我園提出合理化建議;
7、活動結(jié)束。
學(xué)校家長開放日活動方案【篇2】
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特于__年10月28日舉辦家長開放日活動,讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
一、活動目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動向,從而更好地配合學(xué)校幼稚園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足幼稚園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
快樂操作,享受音樂的快樂
三、活動及班級安排
1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。
2、周五班主任老師接待家長,做好登記,。
3、發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié):邏輯狗(家長聽課)(魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班)9:00--9:30
4、各班全年級組做課間操9:50--10:20
5、各班喝牛奶10:20--10:30
第二節(jié):奧福音樂(家長聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):
第二節(jié):英語 (家長聽課)(聰明狗班)
6、各班組織戶外鍛煉
7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
四、教師注意事項(xiàng)
1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用,結(jié)對子的教
師相互聽課評議,保證上課老師課的質(zhì)量。
2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢,注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動有序進(jìn)行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
4、后勤:家長坐凳的保證等。
5、展覽區(qū)布置:落實(shí)到人,務(wù)必保證最優(yōu)。
6、照相:可以請家長,可以隨當(dāng)時情況而定。
五、家長意見反饋表
六、家長帶幼兒離園
學(xué)校家長開放日活動方案【篇3】
活動目的:
1、 增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、 增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己
活動一 名 稱:美工活動——賀年卡目 的:
1、探索設(shè)計、制作賀年卡的方法,體驗(yàn)成功的樂趣。
2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情,增進(jìn)孩子與父母的情感。
3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。
準(zhǔn) 備:教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀膠棒進(jìn) 程:
1、 激發(fā)興趣
新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進(jìn)步。
2、 探索做法
欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?
3、 展示作品
幼兒操作
幼兒制作,教師指導(dǎo),請父母或
教師幫忙寫上祝福的話。
4、 展示欣賞作品。
5、 將賀卡送給父母或好朋友。
活動二名稱:展示活動目的:
1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作,提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。
3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
活動過程:
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽》
3、邀請家長一起跳舞活動
三:游藝活動“袋鼠跳”目 的:
1、增進(jìn)親子間的感情交流,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)游戲的快樂。
活動反思:通過今天的活動,讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識,體驗(yàn)到教師不再是知識的傳授者,而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提;在手工制作活動中,孩子們在
教師情感激發(fā)下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望,因此制作時孩子既投入,又富于創(chuàng)造性,我們也抓住這難得的機(jī)會,對孩子進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì),激發(fā)孩子對手工制作的興趣,收到了良好的效果。
在展示韻律操和集體舞的活動中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評,也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時,孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與,雖然游戲有一定難度,家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結(jié)果的勝負(fù),只是讓孩子和自己快樂了一把,感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣,讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。
學(xué)校家長開放日活動方案【篇4】
一、家長開放日目標(biāo):
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間: 2016年9月27日— 2016年10月18日
三、開放內(nèi)容: (半日活動流程)
7:50——8:30 晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區(qū)角、晨間談話 8:30——9:20 早操
9:20——9:35 入廁、洗手、飲水
9:35——10:05 集中教學(xué)活動
10:05——10:30 區(qū)角活動、戶外活動、戶外體育、游戲活動 10:30——11:00 集中教學(xué)活動
11:00——11:20 入廁、洗手、介紹菜品、進(jìn)餐禮儀 11:20——11:50 午餐
11:50——12:05餐后散步
四、各班分組教學(xué)的時間安排
大一班(廖小芳) 9月27日
大二班(徐海燕) 9月28日
大三班(劉霞) 9月29日
中一班(向世春) 9月30日
中二班(何成紅) 10月11日
中三班(胡代平) 10月12日
小一班(朱蓮) 10月13日
小二班(譚瑩) 10月14日
小三班(陳嬌) 10月18日
五、準(zhǔn)備工作具體事宜:
1、各位上課的老師把開放日活動的計劃,在前一周上交翁老師處。(注意當(dāng)天的戶外活動及區(qū)域活動的游戲)
2、檢查班級教育活動時間 ,由教研主任及級組長到班聽課。順序是大、中、小班。
3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題,根據(jù)主題設(shè)計環(huán)境布置,包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。及時更換幼兒作業(yè)欄等。
4、在課余時間或體育課時加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。
六、家長開放日活動推薦方法和建議:
1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。(小班生活、運(yùn)動、親子游戲,大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動)
2、班級將班務(wù)計劃、周教學(xué)計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、晨操、游戲活動、戶外游戲以及對幼兒園管理的全程評價。
4、第一節(jié)教育活動:按照觀摩課要求進(jìn)行(教具、學(xué)具到位、)
5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動,突出親子互動,讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。
6、戶外活動要有目標(biāo),材料充足,一定在計劃上顯現(xiàn),
7、早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。
8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。
9、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會,不要當(dāng)眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。
10、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)和填寫要求。
11、認(rèn)真收取家長填寫的開放日活動反饋意見表,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進(jìn)行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
學(xué)校家長開放日活動方案【篇5】
設(shè)計意圖:
本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長集中的時間,讓家長們每次到幼兒園參加活動時,都有一種全新的感覺,我們中班級老師經(jīng)過商量決定將本次活動設(shè)計成:開放日活動化妝舞會感恩活動圣誕大餐的“滿漢全席”。
活動時間:
12月22日下午14:00—18:00
活動地點(diǎn):
上課地點(diǎn)由班級老師決定,“中班級迎圣誕化裝舞會”在四樓天臺
活動安排:
一、14:00—15:00
各班老師選擇功能室召開班級家長座談會
二、15:00—15:30
家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點(diǎn)、進(jìn)區(qū)等活動
三:15:35—16:00
各班老師分組上課
四、16:05—16:30
家長為孩子化裝打扮,上四樓天臺
五、16:35—17:10
親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞,為12月的.小壽星過生日
六、17:15—17:40
在《感恩的心》的旋律中,孩子們尋找與自己身上號碼相對應(yīng)的禮物,找到禮物后,對自己的父母說一句感謝的話。
七、17:45—18:15
共同分享每個家庭帶回來的“圣誕大餐”,鼓勵幼兒上小舞臺大膽展示自己。
八:18:20
活動結(jié)束
學(xué)校家長開放日活動方案【篇6】
一:活動目的
1.向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,治校特色,管理要求,育人氛圍,提升學(xué)校的社會效應(yīng)。
2.利用“開放日”這一載體,展示校園風(fēng)貌,師生風(fēng)采,增進(jìn)家校聯(lián)系,搭建家長與教師的交流平臺,并促進(jìn)親子讀書活動的開展,讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活,走進(jìn)學(xué)校,參與管理,走進(jìn)課堂,關(guān)注教育,走近孩子,傾聽心聲。
二:活動組織機(jī)構(gòu):
組長:楊曉艷
副組長:
組員:
三:活動時間:
20__.5.24(早8:00——11:30)
四:邀請對象:每班五名家長
五:活動地點(diǎn):
各班教室 操場 三樓會議室
六:前期準(zhǔn)備:
禮儀:高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口,組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)到各班教室 ,服裝 統(tǒng)一,穿比賽服,舉班牌。(7:30到校;安排學(xué)生穿好服裝;提前拿好班牌,每個學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進(jìn)入教室)
交流會場布置: 美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套,凳子不夠從五樓美術(shù)教室取;白板主題裝飾等)
影像資料:蔡瑾灝老師 (制作一個短片,以本學(xué)期活動圖片為主,交流會前滾動播放;將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎音樂;制作簽到表,每年級一張;當(dāng)日的影像資料,歸類存檔)
七:具體活動安排:
1. 8:00---8:40 進(jìn)教室聽課 (科目有語文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師,聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會議室,座位安排負(fù)責(zé)老師:孫瑛,安少敏,高星紅)
2. 8:50---9:30 三樓會議室進(jìn)行讀書交流 每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭,每年級在此基礎(chǔ)上選出一個家庭代表 參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間 大隊(duì)部負(fù)責(zé) (稿件的整理,定稿;喜報,書籍的頒發(fā))
3. 9:35---10:00 課間操展示 展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動 及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動展示 (路隊(duì)、集會靜悄悄活動 校園內(nèi)無紙屑活動 紳士淑女活動) 體育組負(fù)責(zé) (關(guān)于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練,音樂準(zhǔn)備好)
4. 10:10---11:20 校外輔導(dǎo)員講座 內(nèi)容為:家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)
5. 問卷調(diào)查 書記負(fù)責(zé)(家長開放日反饋表)
學(xué)校家長開放日活動方案【篇7】
一、活動主題:變革學(xué)習(xí)方式 ,提高情感素質(zhì)——律動課堂研究與展示
二、活動目標(biāo):
1、鞏固學(xué)生行為素質(zhì),展示巴蜀七禮;全面踐行尊重、激發(fā)和共生的律動教育三原則,總結(jié)提升思維素質(zhì)的有效策略;
2、深入變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式,找到提高全體學(xué)生情感素質(zhì)的有效方法,讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生自身成長一種需要。
3、請家長走進(jìn)課堂,親近師生,分享孩子一年的變化與成長。促進(jìn)家校溝通,實(shí)現(xiàn)家校共育。
三、活動組織:
1、在校長室指導(dǎo)下,由課程部牽頭,物業(yè)部提供支持,小學(xué)校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。
2、由小學(xué)校組織,班主任協(xié)調(diào),任課老師主動參與各任教班級家長會,認(rèn)真準(zhǔn)備,確?;顒有Ч?。
3、課程安排:各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。
4、家長通知:各班班主任,提前兩天發(fā)放邀請函(根據(jù)各班情況做完善、印制)。家長憑邀請函入校。
5、教室安排:由年級部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場適應(yīng)場地,并檢查教室設(shè)施。
四、時間安排:第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排:
08: 50—08:55 家長、學(xué)生入場
09:00-09:40 第一節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)
09:50-10:30 第二節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)
10:40-12: 00 家校溝通(收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表)
六、評價與反饋:
1、重視活動準(zhǔn)備過程。
2、開放當(dāng)天,班主任牽頭做好會場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待,管理團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)場巡查給予支持。
3、班級活動簡報或總結(jié),配上照片,次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統(tǒng)計家長問卷表,并于次日收齊問卷表。
學(xué)校家長開放日活動方案【篇8】
一、 活動目的:
1、 主動展現(xiàn)校園風(fēng)貌,彰顯教育理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍,提升學(xué)校的社會影響力;
2、利用“開放日”這一載體,傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。
3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;
4、走進(jìn)學(xué)校,參與評價,增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量,搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
成 員:
三、總體要求
開展家長開放日活動,不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學(xué)生服務(wù),將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺,科學(xué)安排,精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
四、具體安排:
(一)開放時間:10月28日(第9周星期二)上午8:00——11:50
(二)活動內(nèi)容
參觀校園、教室布置;
深入課堂,隨堂聽課,參與教學(xué)活動。
(三)活動程序:
(1) 文明禮儀隊(duì)迎送家長。
(2) 家長自由參觀校園。(小記者做向?qū)В?/p>
(3) 班主任老師在班級接待家長(如果班主任要上公開課,班級管理就由副班主任協(xié)助)。
(4) 家長聽課 ,參與教學(xué)活動 。(時間:8:00——11:50)
(5)回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計工作。
(四)上課安排(共10節(jié))
除了上推薦課的教師,其他教師也要做好家長隨堂聽課的準(zhǔn)備,認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確,重點(diǎn)、難點(diǎn)要明確。要求教學(xué)設(shè)計盡量體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,體現(xiàn)創(chuàng)新精神,教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,形成師生互動,有較好的課堂氣氛。
教導(dǎo)處(教研組):
1. 制定活動方案,全面關(guān)注活動過程,做好活動總結(jié)。
2. 發(fā)放家長開放日邀請函(10月22日發(fā)放)、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表(10月28日早上家長簽到時發(fā)放)。
3. 檢查、落實(shí)活動情況,做好宣傳報道工作。
4. 回收家長意見反饋表,反饋意見統(tǒng)計。
德育處:
1. 5月27日組織一次全校大掃除。
2. 組織值日教師和值日學(xué)生嚴(yán)格做好值日工作,放學(xué)護(hù)送學(xué)生出校門。
后勤處:
1. 制作家長開放日條幅,并于10月26日前懸掛完畢。校園內(nèi)插彩旗。
2. 做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。
3. 準(zhǔn)備投票箱一個,開放日期間放在校門口,用來回收家長意見反饋表。
4. 負(fù)責(zé)安排聽課教室的凳子。
各科組:
1、 語文、數(shù)學(xué)、英語科組展示學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè),用展臺展示。
2、 綜合科組負(fù)責(zé)展示學(xué)生美術(shù)作品(繪畫、手工制作等)、科技作品、師生近三年獲獎榮譽(yù)證書等,用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負(fù)責(zé)學(xué)生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、 語文教師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級“圖書角”的建立工作。
4、 組織本科組教師集體備課,充分體現(xiàn)集體智慧,指導(dǎo)推薦課的設(shè)計,為上課的老師盡可能提供各種便利。
辦公室:
搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。
正副班主任:
1.認(rèn)真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,利用校訊通為家長發(fā)布信息。
2.精心布置教室,加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。做好服務(wù)工作,將后門打開,擺放凳子。
3.規(guī)范學(xué)生中午放學(xué)排隊(duì)出校門制度。做好學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學(xué)生穿戴整潔大方。上體育課的班級,要求學(xué)生按體育老師的要求著裝。
任課教師:
1. 所有任課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,力爭上優(yōu)質(zhì)課,體現(xiàn)新課標(biāo)理念,切忌擺花架子。
2. 所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
3.全體教師著校服(正裝),佩戴校牌。體育老師穿運(yùn)動裝。
4.本期繼續(xù)進(jìn)行背古詩、讀書、唱歌、預(yù)習(xí)等形式的課前準(zhǔn)備。尤其是開放 日,應(yīng)該把這些常規(guī)工作做得更好。
小記者:
做好宣傳報道和采訪工作。
五、人員安排:
保衛(wèi)、車輛擺放:門衛(wèi)
紀(jì)律、衛(wèi)生:
文明禮儀隊(duì):
聽課椅安排:
負(fù)責(zé)發(fā)水、家長簽到:
宣傳標(biāo)語、攝影:
學(xué)校家長開放日活動方案【篇9】
一、 活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。
二、 活動時間:20__年11月9日
三、 活動重點(diǎn):
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
四、具體安排:
1、1:50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:20----2:50教育活動(第一步,家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線,把所學(xué)內(nèi)容向家長進(jìn)行展示。第三部詩詞、國學(xué)兒歌)
3、2:50—3:10幼兒自由活動(班主任組織家長進(jìn)行簡短家長會)
4、3:10—3:40親子游戲:快樂貼貼貼
準(zhǔn)備:繩子一條,貼畫若干,計時器一個
玩法:孩子與家長一組,兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,游戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規(guī)定時間內(nèi),哪位家長臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。
規(guī)則:
1、當(dāng)家長腳踩到線時,寶寶才可以貼。
2、貼畫只能貼在臉上。
3、小朋友不能超出線外。
學(xué)校家長開放日活動方案【篇10】
一、來園活動
生活內(nèi)容:照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。
二、自主性游戲:
預(yù)設(shè)內(nèi)容:
娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店
觀察要點(diǎn):
1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。
2.觀察幼兒在游戲時的對話內(nèi)容。
三、生活活動:
重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):我是小輕輕
觀察指導(dǎo)重點(diǎn):
1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。
2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背,一手扶椅子,椅子腳對著自己,不對別人。
四、學(xué)習(xí)活動:
活動名稱:沖泡飲料
活動類型:科探
活動目標(biāo):
1、感知不同口味、顏色飲料,并能與其相應(yīng)的水果配對。
2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料,體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂。
活動準(zhǔn)備:1、各種口味、顏色的飲料粉;沖泡飲料的用具;透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。
2、已泡好的2-3種口味的飲料。
3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應(yīng)水果圖片。
活動過程:
(一)導(dǎo)入:水果和飲料
1、看看說說
師:“今天,老師帶來了一些水果寶寶的圖片,我們一起來看一看,你們認(rèn)識它們嗎?
教師出示一張圖片,幼兒說出一種水果的名字,再請幼兒說出相應(yīng)水果的味道。
2、觀察已泡好的飲料,從顏色上猜猜,是哪種水果味道。
師:“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料,你們看看都有些什么顏色?猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢?”
3、品嘗味道,證實(shí)是否正確
師:“剛才,我們都猜過了,那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道,看看和你們猜的是不是一樣”
要求:每人拿一杯,在杯子上貼上你自己的名字,然后喝一半,放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。
(二)學(xué)沖飲料
1、交流沖泡飲料的方法。
師:“你們在家自己沖過飲料嗎?或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎?他們是怎么沖的?”
2、師生共同交流沖泡飲料的步驟,
(1)選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。
(2)用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。
(3)倒適量冷開水。
(4)用攪棒攪動水,直至飲料粉溶解。
(三)沖沖喝喝
師:“剛才,我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了,你們想試試嗎?那我們現(xiàn)在就去試試吧,沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”
要求:選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。
活動延伸:班級自主性游戲賣不同口味的飲料。
四、運(yùn)動:
(一)戶外情景運(yùn)動:快樂的游樂場
材料提供:墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等
輔助物:禮物
幼兒自選玩具:拖拉玩具、搖搖馬
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):
1、利用給小動物走路的特點(diǎn),鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。
2、樂意參與運(yùn)動活動,不做危險的動作。
準(zhǔn)備:大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具
活動內(nèi)容:
1、熱身運(yùn)動
2、分散活動:
玩法一“藏食物”:小朋友和小動物玩捉迷藏,把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場里。
集合分享:你藏了誰的食物?你是怎么藏的?
玩法二“找食物”:幼兒自己挑選動物身份牌,按照動物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動物媽媽”。
兔家:到達(dá)家門口按指定線路跳著送。
毛毛蟲家:到達(dá)家門口后爬行著送
猴子家:達(dá)到家門口后跨越障礙物送
戶外休閑
(二)特殊天氣情景運(yùn)動:快樂的游樂場
場地:室內(nèi)滑滑梯
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):
1、利用給小動物找食物、送食物,鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。
2、樂意參與運(yùn)動活動,不做危險的動作。
準(zhǔn)備:大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈
五、自由活動和生活活動
1.生活活動:洗手、小便、擦運(yùn)動毛巾、喝水。
2.自由活動:自主閱讀圖書。
六、午餐
1.餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營養(yǎng)?吃飯的時候要注意哪些?
2.餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。