為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的教師評選方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師評選方案1

一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、評選范圍

1、評選范圍：積極承擔(dān)并認真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師以及其他教學(xué)輔助人員；

2、評選比例：優(yōu)秀教師評選比例不超過教師總?cè)藬?shù)的6%。

三、評選條件

1、熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；

2、對教學(xué)工作認真負責(zé)，有較高的教學(xué)水平，能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認真負責(zé)；

3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；

4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動；

5、教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀；

6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

（1）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；

（2）發(fā)生過教學(xué)事故者；

（3）病假、事假累計超過5天以上（含5天，55周歲以上教師病假、事假超過7天）者或有曠工行為者；

（4）無故不參加學(xué)校組織的教研活動者；

（5）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。

四、評選程序

1、本人申請

申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、資格審查公示

學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。

3、初評

（1）、測評：在個人述職的基礎(chǔ)上，對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評。

（2）、按照評分細則評分。

（3）、確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、審查評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進行審查。

5、公示將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。

五、獎勵辦法

（1）優(yōu)秀教師每期評選一次。

（2）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“靛房小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書和每月獎勵50元。

（3）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

（4）學(xué)校從當(dāng)年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加縣級骨干教師評選。

教師評選方案2

為進一步推進我市文明城市創(chuàng)建及我校文明校園建設(shè)工作，強化我校師德師風(fēng)建設(shè)，樹立霸州一中教育嶄新形象，促進我校教育教學(xué)提檔升位，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定開展霸州市第一中學(xué)首屆“最美教師”評選活動，具體方案如下：

一、活動目的

每年一次，通過開展“最美教師”評選活動，大力宣傳和表彰一批我校師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、群眾公認、學(xué)生愛戴的先進典型，在全校進一步掀起尊師重教的熱潮。為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導(dǎo)更多的教師愛崗敬業(yè)，立德樹人，為我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

二、參評對象

1、一線在編在崗教師；

2、在本職崗位上有突出事跡或特殊貢獻的在編在崗中層干部、工勤人員。

三、參評條件

（一）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認真踐行社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，在日常工作和生活中體現(xiàn)高尚品德。

（二）忠誠教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。師德高尚，言傳身教,治學(xué)嚴(yán)謹，教學(xué)態(tài)度端正，能遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，有較先進的教育教學(xué)理念。教學(xué)效果好，教育教學(xué)業(yè)績突出。

（三）關(guān)愛學(xué)生，工作有熱心、有愛心、有耐心，尊重學(xué)生人格，教育思想民主，公平對待學(xué)生，不歧視學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生，自覺維護學(xué)生權(quán)益，得到學(xué)生的愛戴和家長的好評。

（四）具有高尚的職業(yè)道德情操，誠實守信，廉潔從教，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學(xué)生，言行堪為師生的表率。沒有亂發(fā)資料、有償家教、違規(guī)辦班、從事第二職業(yè)等行為。事跡典型、有代表性，能展現(xiàn)當(dāng)代教師傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的風(fēng)采。

三、評選程序

（一）民主推薦（11月13-19日）。各年級根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，通過事跡演講、師生評議、民主推薦等形式確定5名參評人選，各工勤校長推薦1名參評人選，在本年級或本部門公示三天無異議后，填寫“最美教師”評選活動推薦表，圍繞師德師風(fēng)、教書育人、愛崗敬業(yè)等方面，撰寫20xx字左右的第三人稱事跡材料。材料內(nèi)容要真實可信，結(jié)構(gòu)要層次分明，語言要樸實鮮活，富于感染力。所有材料一式兩份（并交電子版），經(jīng)年級負責(zé)人簽字后，于20xx年11月19日前，上報至霸州一中首屆“最美教師”評選活動辦公室（黨辦室）。嚴(yán)禁弄虛作假、抄襲下載行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參選人員評選資格，并嚴(yán)肅處理。

（二）初選階段（11月20-26日）?！白蠲澜處煛痹u選領(lǐng)導(dǎo)小組對申報教師基本情況及近年考核情況進行審查，經(jīng)審查有信息不屬實、考核不合格記錄或其他違規(guī)違紀(jì)行為的取消參評資格。組織人員對審查合格教師事跡進行初選，評選出“最美教師”候選人若干名。

（三）宣傳階段（11月27日-12月3日）?！白蠲澜處煛痹u選領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合校報、公眾號、校園網(wǎng)記者對候選人逐一進行事跡采訪，召開座談會、進行問卷調(diào)查等綜合測評，同時通過校報、公眾號、校園網(wǎng)站宣傳報道候選人先進事跡，在全校乃至全市教育系統(tǒng)營造學(xué)習(xí)“最美教師”、爭做“最美教師”的濃厚氛圍。

（四）終選階段（12月4日-10日）。在霸州一中網(wǎng)站、公眾號開通“最美教師”評選活動投票平臺進行線上網(wǎng)絡(luò)投票，評選領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員進行線下投票，結(jié)合綜合測評等環(huán)節(jié)，按照綜合得分排名情況確定“最美教師”人選。

（五）表彰獎勵（12月11-15日）。評選活動結(jié)束后舉行頒獎典禮，對“最美教師”進行表彰，同時授予“最美教師”和其他被提名教師“優(yōu)秀教師”稱號，頒發(fā)證書，并作為“三百教師”或其他評優(yōu)評先的優(yōu)先人選，同時在霸州教育網(wǎng)及霸州報等媒體宣傳推廣。

四、組織機構(gòu)

為確保活動有序開展，成立霸州一中首屆“最美教師”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李強、杭、輝

副組長：張愛國、李治江、李金國、侯俊剛、劉永柱、劉廣清、賀萬順

成員：張忠良、高立強、李輝、陳喜、陳志強、陳紅通、牛賀明、惠伯潮、榮延昌

劉永華、巨美麗、韓玉梅付浙淮、崔、棟、劉景峰、李永進、郝國柱、李永生

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨總支辦公室，辦公室主任由高立強和張忠良同志擔(dān)任。

五、工作要求

（一）提高認識，精心組織?！白蠲澜處煛痹u選活動是加強師德師風(fēng)建設(shè)、打造優(yōu)秀教師隊伍、促進教育發(fā)展的有力抓手，是宣傳優(yōu)秀教師高尚品質(zhì)、在全社會營造尊師重教氛圍的有效途徑，各年級、各部門要高度重視，聯(lián)系年級校長和年級主任、各工勤校長嚴(yán)格按照參評條件確定參評人選，對所推薦人選全面負責(zé)。

（二）大力宣傳，營造氛圍?；顒悠陂g，一中校報、公眾號、網(wǎng)站將對“最美教師”評選活動及“最美教師”先進事跡進行大力宣傳。各年級要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到尋找、評選、學(xué)習(xí)“最美教師”活動中來，努力營造學(xué)先進、趕先進、當(dāng)先進的良好氛圍。

（三）規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)。各年級處室要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕帶病推薦、弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞摹白蠲澜處煛蓖扑]上報。

教師評選方案3

一、指導(dǎo)思想：

XX幼兒園近半個世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀；教學(xué)扎實、管理落實、科研求實、發(fā)展真實的四有四實的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在幼兒園銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標(biāo)，奮斗的方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。

二、表彰時間：

教師節(jié)

三、表彰內(nèi)容：

1、省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進個人。

2、XX幼兒園師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)能手。

四、幼兒園優(yōu)秀評選辦法：

1、以學(xué)科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結(jié)合的辦法評選出優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)或師德標(biāo)兵、教學(xué)能手各一名。（語文組評選優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組和科任組評選師德標(biāo)兵）

2、凡申報的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方法評選。

3、評選結(jié)果上報幼兒園進行公示。

4、每學(xué)年期末評選一次，與教師年度考核相結(jié)合，教師節(jié)進行表彰。

五、評比細則：

1、師德標(biāo)兵（優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)）

（1）為人師表。用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，處處作幼兒的表率，深受父母信任、幼兒喜愛。

（2）管理一流。教室管理有序，班風(fēng)好，受到任課教師的好評，教室財產(chǎn)管理好，學(xué)年中被評為幼兒園文明教室的次數(shù)在年級中名列前茅。學(xué)科教師主動、主動參與教室教育活動和教室管理。

（3）關(guān)愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無人身安全和健康事故發(fā)生。

（4）尊重父母。了解、滿足、超越、引領(lǐng)父母的需要，父母零投訴，贊譽度達100%。

（5）廉潔從教。不進行有償家教，不接受父母的宴請、禮物、禮金。

2、教學(xué)能手

（1）嚴(yán)謹治學(xué)。以學(xué)習(xí)為生存方法，以研究為職業(yè)方法。認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，功底扎實，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。主動爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。

（2）團隊協(xié)作。主動主動與學(xué)科教師共同進行教學(xué)行動研究，毫無保留地將自己的經(jīng)驗與智慧與大家分享，推動學(xué)科組的教學(xué)研究向前發(fā)展。

（3）成績顯著。所教教室學(xué)風(fēng)濃，幼兒基本功扎實，思維活躍，富有創(chuàng)新認識。幼兒學(xué)業(yè)成績名列年級或?qū)W科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。

六、表彰形式：

1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。

2、利用幼兒園宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進事跡。

3、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流活動和教學(xué)能手技能展示活動。

教師評選方案4

為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)， 特制定本辦法。

一、評選與認定

（一）評選辦法

第1條 本評選方案只適用于本校在編教師。

第2條 骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。

第3條 成立學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔(dān)報名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負責(zé)評選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。

（二）評選程序

第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關(guān)的證明材料（《南海藝術(shù)高中骨干教師呈批表》一式兩份，近三個學(xué)年的綜合述職報告一份，身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份，大一寸彩色照片2張）。

由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實名提出的意見和建議。

第5條 評選審定。公示結(jié)束后，由各科組負責(zé)人簽名確認候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負責(zé)按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的候選人進行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見，上報學(xué)校骨干教師考評小組，學(xué)校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎(chǔ)上，再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。

第6條 公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進行公示，公示時間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。

第7條 公布。公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校行政會討論通過，由校長簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。

（三）評選條件

1、參評人員必須是本校在編教師。

2、堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，認真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

3、具有本科或以上學(xué)歷；任教本學(xué)科滿5年以上；必須具備中學(xué)一級教師以上職稱。

4、近五學(xué)年至少有一次高中循環(huán)教學(xué)。

5、教育教學(xué)業(yè)績突出，考試科目教師所帶班級的中考成績、高考成績或平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在學(xué)校內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅。非考試科目教師課堂教學(xué)效果好。

6、教學(xué)綜合評價認同度高。課堂教學(xué)效果好，獲得學(xué)科組內(nèi)教師和全校教師的普遍認同（其中學(xué)科組內(nèi)的認同度低于60%的，學(xué)?？荚u小組的認同度低于70%的不能上送）。

6、積極參與教育行政部門組織的教研活動，近三學(xué)年每年均承擔(dān)學(xué)校以上教育部門組織的公開課、研究課和示范課以及教師培訓(xùn)、專題講座。

7、積極參與教育科學(xué)研究，所取得的成果在全學(xué)校能起示范作用；積極參加各類比賽或輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲得優(yōu)秀成績。且滿足以下任兩項條件：

（1）近三學(xué)年主持學(xué)校級以上（或參與市級以上）教學(xué)改革實驗或課題研究，并有階段性成果；

（2）近三學(xué)年所主持的課題參評各級教育科研成果獎獲學(xué)校級一等、市級二等、省級三等以上獎勵；

（3）近三學(xué)年教學(xué)設(shè)計、課例、課件獲區(qū)級一等、市級二等、省級三等以上獎勵的第一創(chuàng)作人；

（4）近三學(xué)年撰寫的學(xué)科論文（或課題研究報告）在省級以上核心報刊發(fā)表（或獲學(xué)校級以上教學(xué)論文評選一等以上獎勵，包括在高考題例評比或高中學(xué)生成長個案評比活動中獲獎）。

（5）近三學(xué)年參加各級教育部門組織的教學(xué)比賽獲學(xué)區(qū)級一等、市級二等以上獎勵；

（6）近三學(xué)年曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽學(xué)校一等獎、全國決賽三等獎以上獎勵；或輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動）及全國中小學(xué)電腦制作活動二等獎以上獎勵；或輔導(dǎo)學(xué)生在國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎等。

二、管理辦法

（一）職責(zé)與義務(wù)

第11條 忠誠教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施素質(zhì)教育，模范履行教師職責(zé)，敬業(yè)奉獻，師德高尚。

第12條 自覺學(xué)習(xí)進修，拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，掌握先進的教育教學(xué)理論和辦法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動態(tài)。

第13條 在教學(xué)工作中尤其在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教研任務(wù)。

1、骨干教師每年在學(xué)校（科組）以上范圍評課不少于10節(jié)，每年在學(xué)校以上范圍上示范課不少于4節(jié)。

2、在學(xué)校（科組）以上范圍講授1次高水平的專題學(xué)術(shù)講座。

第14條 應(yīng)公開教學(xué)資源。每個單元教學(xué)授課前在學(xué)校學(xué)科資源網(wǎng)上傳所有教學(xué)設(shè)計和所有單元訓(xùn)練題。

第15條 主動承擔(dān)科研課題。骨干教師要分別承擔(dān)學(xué)校級、市級以上教育教學(xué)科研課題，每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告，并在省級以上報刊上發(fā)表或在區(qū)級以上教育行政部門論文評選中獲一等獎。

第16條 積極協(xié)助本學(xué)校教師培訓(xùn)工作，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，與青年教師結(jié)對子。骨干教師所培養(yǎng)的1－2名青年骨干教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學(xué)校級以上教學(xué)評比或?qū)W術(shù)研究上取得較好成績。

（二）權(quán)利與保障

第17條 學(xué)校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件，協(xié)助骨干骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

第18條 學(xué)校將組織骨干教師進行交流、講學(xué)活動，有計劃地選派部分骨干教師在學(xué)校內(nèi)或校際交流。學(xué)校將組織骨干教師參與我校學(xué)科資源網(wǎng)建設(shè)，為學(xué)校師資隊伍建設(shè)和全面提高教育質(zhì)量作貢獻。

第19條 學(xué)校為骨干教師業(yè)務(wù)進修積極創(chuàng)造條件，提供方便，根據(jù)實際情況，有計劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等。

第20條 學(xué)校支持骨干教師開展教育教學(xué)實驗和教育科學(xué)研究，積極宣傳推廣骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、科研成果和先進事跡，鼓勵骨干教師著書立說，多出成果。

第21條 骨干教師任職期間，每月可享受津貼200元（每月領(lǐng)100元，期末經(jīng)考核合格一次性領(lǐng)取余下的津貼）；優(yōu)先享有參與高層次培訓(xùn)、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動的機會，優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經(jīng)費。

三、管理與考核

第22條 建立骨干教師動態(tài)管理制度，每屆到期的骨干教師均要重新申報、重新認定，否則不予承認。

第23條 建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學(xué)校每年負責(zé)考評骨干教師，對年度考核不合格的骨干教師，停發(fā)其當(dāng)年的補貼費；學(xué)校教務(wù)處職員室每學(xué)期做好骨干教師的履職情況登記工作，對不按規(guī)定履行職責(zé)任務(wù)的骨干教師應(yīng)及時報告學(xué)校。

附件

學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）:

組長：羅xx

組員：張xx 利xx 葉xx

宋宇 藍xx 張xx 林xx 劉xx（其他從學(xué)校專家?guī)祀S機抽?。?/p>

學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組（至少3人）

組長：各科組長

組員：（其他從學(xué)校專家?guī)祀S機抽取）

教師評選方案5

一、活動目標(biāo)

優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能較充分體現(xiàn)以人為本的教育理念，注重人的發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的主體性；能較好的體現(xiàn)新課程綱要的核心精神，緊緊圍繞學(xué)生“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變組織教學(xué)；能較充分的體現(xiàn)教師自身的教學(xué)特點；恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教育媒體。

二、參賽對象

各學(xué)科教師（不受年齡限制，省、市教壇新秀、縣飛龍獎教學(xué)一等獎獲得者除外）

三、評選程序

1．組內(nèi)初評

以教研組為單位自行組織初評，推選出一至二名優(yōu)勝者參加校級的復(fù)評，名單于本月20日之前上報教導(dǎo)處。

2．校級復(fù)賽

◇時間：10月下旬組織復(fù)評。

◇內(nèi)容：上課內(nèi)容自選。

◇賽程：分說課（稿子打印成文）、上課二部分，先說課后上課。

四、評獎設(shè)獎

分學(xué)科按參賽選手的人數(shù)比例設(shè)立一、二等獎若干名，對獲獎選手予以表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵。

五、評委組成

評委人員主要由校務(wù)成員、骨干教師組成，適當(dāng)聘請校外人員。同時，對每位參賽選手的說課、上課實行全程攝像。

教師評選方案6

進一步弘揚尊師重教的校園風(fēng)氣，促進師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展首屆“最美教師”評選活動。為保證評選活動有序開展，特制定此方案。

一、評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、工作嚴(yán)謹負責(zé)，愛崗敬業(yè)，師德高尚。

2、能很好地體現(xiàn)新課改理念，注重情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，與學(xué)生平等交流，營造良好的課堂氛圍，形成有獨特個性的教學(xué)風(fēng)格。

3、教學(xué)水平高，能激發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索精神創(chuàng)新意識。

4、氣質(zhì)高雅，品格高尚，嚴(yán)于律己，舉止端莊，為人師表，工作主動。

5、尊重學(xué)生意見，了解學(xué)生心理，對學(xué)生一視同仁，張揚個性，耐心引導(dǎo)，不急不躁。

6、積極探索適合學(xué)情的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、積極進取的個性品質(zhì)。

有下列行為之一者，不得參加“最美教師”評選：

（1）歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；

（2）私自辦班或參與校外輔導(dǎo)班以及存在有償家教的；

（3）違反學(xué)校工作紀(jì)律者如無故曠工，多次遲到早退等；

（4）其他嚴(yán)重損壞教師形象和聲譽行為的。

三、評選步驟

1、申報推薦階段（12月25日一元月6日）。申報采取教研組推薦的方式進行。按各組人數(shù)比例推薦名額分配如下：語文、數(shù)學(xué)、政史地組各4人，英語、理化生組3人，綜合組2人。推薦教師需提供200字左右的事跡簡介，并附生活照片，于12月30日前發(fā)辦公室XXX老師。

2、審核初評階段（元月7日—10日）。校評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申報材料和個人事跡進行初步審查評審。

3、宣傳評選階段（元月11—元月16日）。在合肥42中學(xué)中鐵校區(qū)微信平臺對“最美教師”候選人進行事跡展示和微信投票，同時評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組對候選人進行綜合評審。

4、公示階段（元月17日—22日）。評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組核算所有人員總分，其中微信公眾號投票占50%，綜合評審占50%，評選出“最美教師”10人。

5、宣傳表彰階段2月。下學(xué)期開學(xué)典禮，對當(dāng)選的“最美教師”獲得者進行表彰，事跡特別突出的推薦參加上級典型人物的評選，并在推薦評選市區(qū)級優(yōu)秀教師時優(yōu)先考慮。

四、管理：

1、學(xué)校實行動態(tài)管理。此稱號為期一年，第二年重新參加評選。

2、凡一年內(nèi)出現(xiàn)師德問題，經(jīng)督導(dǎo)小組研究確認后，取消榮譽稱號。

五、工作要求

1、全體師生要本著對學(xué)校、對教師、對自己負責(zé)的態(tài)度，客觀、公正地對每一位教師進行投票；

2、所有原始資料由辦公室負責(zé)整理存檔

教師評選方案7

教師是強校之本，為了調(diào)動廣大教師的積極性，客觀公正地評價教師的工作業(yè)績，幼兒園把評選“XX幼兒園優(yōu)秀教師”活動作為促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)容之一，為此，制定本《XX幼兒園優(yōu)秀教師評選方案》。

一、評選內(nèi)容：

（一）、師德要求：

符合《中幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合幼兒園師德相關(guān)要求與幼兒園教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實行師德一票否決制，并強調(diào)：

1、熱愛事業(yè)，熱愛幼兒，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。

2、為人師表，嚴(yán)格規(guī)范，無違反師德以及幼兒園規(guī)章制度的行為。

3、教書育人，關(guān)心幼兒，注重幼兒品德教育，積極參加幼兒的教育教學(xué)管理工作。

（二）、教學(xué)業(yè)務(wù)：

1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。

2、積極投身教改實踐，按要求認真完成各項教學(xué)、教研任務(wù)。教研活動積極參與，思考有效教學(xué)有思路、有實踐、有效果。

3、積極申報、承擔(dān)主題教學(xué)任務(wù)，認真參與公開課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的教學(xué)任務(wù)或活動。在幼兒園課程實踐中有成績、做貢獻，得到教研員、教師、幼兒園、以及家長等方面的肯定。

4、積極主動、承擔(dān)、參與教學(xué)研究，能承擔(dān)、組織、或參與試教、示范等活動，且有效果。

5、有扎實的教學(xué)和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹有風(fēng)格、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思考。

（三）、教學(xué)效果：

1、因材施教，注重分類，提高合格，所帶班級幼兒在有教育教學(xué)各方面進步。

2、加強指導(dǎo)，減輕過重負擔(dān)，提高效率，所帶班級幼兒成績良好。

3、勇于創(chuàng)新，不斷進取，形成特色，教學(xué)方法，實踐效果形成良好的反響。

二、評選對象：

在職在編教工。

三、評選原則：

1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

2、每年度評選一次，按程序操作。

3、評選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度XX幼兒園優(yōu)秀教師稱號。

四、評選程序：

第一輪：年級組推薦，年級組每位教工填寫推薦意見（見附表1式樣），年級組統(tǒng)計，每個年級組推薦到幼兒園層面的候選人為2人。

第二輪：幼兒園組織全教會推薦，每位候選人獲全校教工50%以上（不包括50%）推薦即當(dāng)選。

五、評選形式：

1、年級組推薦由年級組長主持，說明要求，聽取大家意見。填寫推薦意見后，工會組長統(tǒng)計，行政監(jiān)督，年級組長宣布被推薦到幼兒園層面的候選人選。

2、全教會推薦以全體教工填寫推薦表形式進行（見附表2式樣），全教會當(dāng)場統(tǒng)計，當(dāng)場宣布。監(jiān)票、唱票、寫票人員分別來自黨支部、工會或團支部各1人。

六、評選時間：

每年度11月-12月間。

七、獎勵方法：

獎勵原則：精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。

1、被評選到的教工，寫一份本年度工作總結(jié)，發(fā)給黨支部、幼兒園人事和網(wǎng)管，幼兒園給予校園網(wǎng)上的宣傳。

2、被評選到的教工根據(jù)幼兒園有關(guān)方案、規(guī)定給予一次性物質(zhì)獎勵。

3、幼兒園在適當(dāng)園地或宣傳欄給予展示、鼓勵。

八、其它事項：

本方案經(jīng)校務(wù)會、黨支部討論補充后，交行政會討論修改，在適當(dāng)時間提交教代會審議通過作為幼兒園制度之一。

本方案解釋權(quán)在校務(wù)會。

教師評選方案8

為了規(guī)范星級教師管理，激發(fā)教師隊伍活力，創(chuàng)新隊伍建設(shè)新機制，提高全校教師整體素質(zhì)，推進教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，本校制定《御風(fēng)藝術(shù)學(xué)校星級教師評選實施方》

一、星級設(shè)置:

星級教師分五級設(shè)置，從低到高的名稱依次為：一星級教師、二星級教師、三星級教師、四星級教師、五星級教師。

二、評選對象

御風(fēng)藝術(shù)學(xué)校在職教師

三、評選條件

1、熱愛祖國，堅定信念，忠誠人民教育事業(yè)；

2、熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教，全面貫徹教育方針；

3、關(guān)愛學(xué)生，教書育人，全面提高教育質(zhì)量；

4、敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；

5、治學(xué)嚴(yán)謹，教風(fēng)端正，具有創(chuàng)新協(xié)作精神；

6、具有相應(yīng)的教師資格和合格學(xué)歷；

7、積極主動承擔(dān)學(xué)校分配的各項任務(wù)，并能認真完成。

（二）具體條件：

1、一星級教師

（1）在教學(xué)各個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)良好，能認真?zhèn)湔n、組織上課及批閱作業(yè)，能積極對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，完成學(xué)校提出的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績達到要求；

（2）在教育和管理方面達到要求，能遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，并能積極承擔(dān)其他學(xué)校分配的相關(guān)工作；

（3）每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)校級公開課，較好地完成教案的撰寫。

2、二星級教師

（1）被評為“一星級教師”后在教學(xué)第一線任教滿3月；

（2）認真完成學(xué)校提出的教學(xué)任務(wù)，有一定教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)業(yè)績比較好，比較受學(xué)生、家長歡迎；

（3）認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能積極承擔(dān)教育和管理任務(wù)，在教育和管理方面積

累一定經(jīng)驗；

（4）每學(xué)期能開設(shè)校級公開課；積極撰寫教育教學(xué)大綱、教案、工作日志;

（5）工作踏實敬業(yè)，家長（學(xué)生）滿意率高。

3、三星級教師

（1）被評為”二星級教師”后在教學(xué)第一線任教滿4月；

（2）認真完成學(xué)校提出的教學(xué)任務(wù)，有一定教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)業(yè)績好，受學(xué)生、家長歡迎；

（3）認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能積極承擔(dān)教育和管理任務(wù)，在教育和管理方面積累一定經(jīng)驗；

（4）指導(dǎo)學(xué)生獲獎，發(fā)表作品:

（5）擔(dān)任教學(xué)組組長.

4、四星級教師

（1）被評為“三星級教師”后在教學(xué)第一線任教滿5月；

（2）擔(dān)任教學(xué)組組長滿3個月;

（3）撰寫的教育教學(xué)大綱、教案、工作日志作為范本向全校推廣;

(4)教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)有特色、業(yè)績突出，所教學(xué)生負擔(dān)輕、質(zhì)量高，深受學(xué)生、家長歡迎，在同事中有較大影響力；

(5)有公開課教學(xué)實錄在御風(fēng)信息網(wǎng)上發(fā)布；具有較強的教育教學(xué)科研能力和創(chuàng)新能力，近兩年來，能參與承擔(dān)校級及以上課題的研究；

（6）學(xué)生獲獎等方面對學(xué)校有一定貢獻，在區(qū)域內(nèi)有一定引領(lǐng)作用；

5、五星級教師

（1）評為“四星級教師”后在教學(xué)第一線任教滿6月；

（2）擔(dān)任教學(xué)組組長滿半年；

（3）精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，具有創(chuàng)新精神，在教育教學(xué)上具有示范、帶頭作用。教育教學(xué)效果顯著，在同類學(xué)校中名列前茅，深受同事、學(xué)生、家長認同；

（4）在校本開發(fā)、指導(dǎo)社團、學(xué)生等方面對學(xué)校有突出貢獻，在區(qū)域內(nèi)有突出引領(lǐng)作用；

四、星級教師的評定：

（一）星級教師的評選采取自主申報、分級考核、統(tǒng)一評定的原則。

（二）根據(jù)“公開、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則評選星級教師，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，做到材料公開、程序公開、名單公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾監(jiān)督。

（三）考核內(nèi)容包括資格審查、師德考核、課堂教學(xué)和實績考核。

（四）高星級教師的認定要在低一星級教師的基礎(chǔ)上。

（五）評定過程要經(jīng)過教師相互打分，教育組長打分，教育主管打分，學(xué)生打分，學(xué)生家長打分。

五、星級教師職責(zé)：

（一）忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施素質(zhì)教育, 具有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。

（二）堅持在教育教學(xué)第一線，積極承擔(dān)教學(xué)組長工作。積極投身基礎(chǔ)教育教學(xué)改革；積極撰寫教育教學(xué)案例；積極承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)校工作。

（三）自覺學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育理論和技能，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，掌握先進教育教學(xué)理論和方法，了解國內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展新動態(tài)。

（四）三星級以上教師所任教學(xué)科的教學(xué)業(yè)績，必須在同類學(xué)校同學(xué)科的中上水平。

（五）四星級以上教師要積極參與校級以上課題研究。

（六）四星級教師每學(xué)年至少開設(shè)3節(jié)公開課、講座或錄制一節(jié)課堂教學(xué)實錄在御風(fēng)信息網(wǎng)上發(fā)布；

（七）任期內(nèi)學(xué)生在區(qū)級及以上書畫比賽中獲獎。

六、星級教師待遇：

學(xué)校設(shè)立星級教師崗位津貼專項基金，按星級發(fā)放。標(biāo)準(zhǔn)：以一星級教師崗位津貼為基礎(chǔ)，系數(shù)為1，二、三、四、五星級系數(shù)依次為1.3、1.7、2.2、3左右。

七、星級教師的管理和使用

建立星級教師考核制度，實行星級教師動態(tài)管理。

（一）首次定級后，星級教師以每三月評審一次。

（二）考核內(nèi)容為教師職業(yè)道德、履行職責(zé)和教育教學(xué)質(zhì)量等。

（三）考核等第分為合格、基本合格、不合格三檔?？己藶榛竞细裾?，給予三月觀察期，若下一次考核仍為基本合格，則降級處理；考核不合格者，直接降級處理。直接認定的星級教師若在任期考核后不能連任的，直接降級處理。有下列情況之一的，考核等第為不合格：

1星級教師職責(zé)有其中之一沒有履行的；

2違規(guī)違紀(jì)行為的；

3 重大安全責(zé)任事故的；

4 當(dāng)年度所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列全校末位的；

5 其他應(yīng)該“降星”或“取消星級”情況的。（由評審小組集體討論決定）。建立健全星級教師檔案，記錄考核情況。星級教師評定檔案及考核檔案放入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

八、辦法由御風(fēng)藝術(shù)學(xué)校教代會通過之日起執(zhí)行。

xx藝術(shù)學(xué)校

20xx年12月11日

教師評選方案9

一、目的：

為規(guī)范公司門禁卡管理，保障公司正常工作秩序，特制定此規(guī)定。

二、適用范圍：

集團本部正式員工。

三、具體規(guī)定：

1、管理職責(zé)：

辦公室主要負責(zé)門禁卡辦理、登記、退卡等工作。

2、門禁卡的辦理與補辦：

發(fā)卡：由辦公室統(tǒng)一發(fā)放。

發(fā)卡手續(xù)：新員工辦理入職手續(xù)后7個工作日內(nèi)，并由新員工在《門禁卡發(fā)放記錄》表上簽字后領(lǐng)用。

補卡：門禁卡在個人使用過程中出現(xiàn)損壞或遺失等情況時，應(yīng)立即向辦公室說明情況。

補卡手續(xù)：因人為損壞或遺失者，由本人提出補卡申請，部門負責(zé)人確認后，繳納制作費100元予以補辦;因正常使用期限到期或公司程序問題導(dǎo)致門禁卡不能使用，由本人提出補卡申請，部門負責(zé)人確認后，繳納工本費10元予以補辦。

退卡：員工離職時，將門禁卡退還辦公室，如離職時門禁卡丟失的，收取200元費用。

3、其他

辦公樓大廳服務(wù)員嚴(yán)格控制外來人員進入各部門辦公場所，經(jīng)聯(lián)系有關(guān)部門確實同意外來人員進入相關(guān)辦公室的，經(jīng)登記后，可以使用大廳員工門禁卡為其開門，并告知具體辦公室位置。

大廳服務(wù)員門禁卡可以為辦公樓臨時員工開門，方便臨時員工出入辦公樓。

四、門禁卡的使用及處罰：

1、門禁卡僅限本人使用，應(yīng)妥善保管，不得由其他人代打卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由他人代打卡，持卡人、代打卡人各罰款100元，當(dāng)月員工考核分別扣罰10分并分別在本年度記過一次，所在部門負責(zé)人當(dāng)月員工考核扣罰5分。

2、門禁卡要求工作時間內(nèi)都要佩戴胸前，辦公室不定時檢查，發(fā)現(xiàn)一次未佩戴扣罰50元，當(dāng)月員工考核扣罰5分，所在部門負責(zé)人當(dāng)月員工考核扣罰2分。

3、新入職員工要在紙質(zhì)簽到卡上簽到直至辦理門禁卡為止。

4、如有特殊情況不能打卡的，需向辦公室說明情況。

教師評選方案10

為進一步加強大連財經(jīng)學(xué)院師資隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，弘揚我校廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子的崇高師德風(fēng)尚，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展“最美教師”評選活動，具體實施方案如下：

一、活動目的

通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質(zhì)教師楷模，對我校教師的無私奉獻、愛崗就業(yè)精神和積極投身社會教育的認真態(tài)度進行褒獎和鼓勵。為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設(shè)“才正品高人和德美”“厚生樂教，博聞善導(dǎo)”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）作為專業(yè)課、公共課、基礎(chǔ)課教師，能不斷充實和更新教學(xué)內(nèi)容，編寫、出版具有一定水平的教材、專著，發(fā)表過一定水平的教學(xué)研究、學(xué)術(shù)研究論文，公認教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。主動進行課程改革，不斷提高業(yè)務(wù)能力，得到師生好評。

（二）愛崗敬業(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，在傳授學(xué)生知識的同時注重學(xué)生品德教育的發(fā)展，遵循“親篤搏達”校訓(xùn)，具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育

（三）品德高尚，熱愛祖國，擁護黨的路線、政策和方針，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶頭踐行社會主義核心價值觀；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)；廉潔從教；無私奉獻，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平

（四）為人師表嚴(yán)于律己，寬以待人。在工作中不斷完善自己，以身作則；關(guān)心集體；有較好的合作意識。

三、評選對象

大連財經(jīng)學(xué)院全體教師。

四、評選時間

20xx年5月8日——20xx年5月23日

五、評選流程

1、各單位本著公開、公正、公平原則，從本單位優(yōu)秀教師中評選產(chǎn)生指定名額的本單位“最美教師”人選，在單位內(nèi)部公示，并作為學(xué)校“最美教師”候選人，要求每位候選人填寫一份“最美教師”評選活動申請表和1000—20xx字的個人事跡。公示無異議后，由各單位負責(zé)人向校方提交候選人推薦材料。

2、5月21日-23日進行投票測評，各項投票無異議后進行公示，評選出學(xué)?！白蠲澜處煛比诉x。

3、學(xué)校于5月25日公示評選結(jié)果并進行宣傳展示。

六、評選名額

各單位最美教師人選名額：多于10人推選兩人，少于10人推選一人。

學(xué)校最美教師人選名額：10人

七、表彰獎勵

為最美教師頒發(fā)證書，并由新聞中心推出人物專訪。

八、評選工作要求

（一）廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各單位、各組織要大力宣傳本次活動的意義，動員廣大師生積極參與到推舉、評選、學(xué)習(xí)“最美教師”活動中來。

（二）規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)。各單位要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，認真做好評選推薦工作；推薦人要實事求是，堅決杜絕弄虛作假，夸大拔高等現(xiàn)象，要把真正德才兼?zhèn)涞摹白蠲澜處煛蓖婆e出來。

教師評選方案11

為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，推進素質(zhì)教育的順利實施，市教育局研究，決定在全市開展“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”的評選表彰活動。為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動方案：

一、評選范圍

“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學(xué)一線工作的各級各類學(xué)校（幼兒園）教師；“優(yōu)秀班主任” 評選范圍為20xx-20xx學(xué)年度全市各學(xué)校在職班主任。

二、評選條件

“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見附件2-5。

有下列情況之一者，不能推薦評選：

1、工作時間未滿三年者；

2、因違法、違紀(jì)受到過處罰、處分或相關(guān)處理者；

3、體罰、侮辱學(xué)生，師德表現(xiàn)不良者，年度考核稱職以下者；

4、組織參加以個人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教，參加編寫或推薦使用未經(jīng)教育行政部門同意的各種書刊資料者；

5、利用工作時間從事個人經(jīng)營活動者；

6、弄虛作假，虛報個人學(xué)術(shù)成果者；

三、評選名額

各有關(guān)單位的推薦評選名額見附件1。

四、評選辦法

提名推薦和審核工作由各中心學(xué)校（市直學(xué)校）負責(zé)。

1、相關(guān)單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據(jù)評選條件從轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校教師中提名推薦并考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的考核意見，并在本單位范圍內(nèi)進行不少于一周的公示。公示無異議后，將申報材料上報市教育局。

2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進行考查考核，考核時要認真聽取其所在學(xué)校教職工和所教班級學(xué)生及學(xué)生家長的意見。在考查考核的基礎(chǔ)上，市教育局黨組最后根據(jù)考核結(jié)果審批確定擬表彰人選。

五、評選要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校應(yīng)將評選過程作為加強師德建設(shè)活動的重要環(huán)節(jié)，開展各種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分發(fā)揮模范人物的引領(lǐng)作用，積極營造學(xué)先進、做模范的濃厚氛圍。要嚴(yán)格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。

2、充分發(fā)揚民主，嚴(yán)格評選條件和工作程序，確保評選質(zhì)量。要堅持走群眾路線，遵循“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取群眾意見，真正把具有代表性的師德模范、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創(chuàng)新，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

3、堅持原則，客觀公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風(fēng)建設(shè)。

4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校教師優(yōu)先。

教師評選方案12

一、指導(dǎo)思想

為迎接第30個教師節(jié)，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大、十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，在全社會和廣大教師中進一步倡導(dǎo)“教書育人、立德樹人、尊師重教”的良好風(fēng)尚，學(xué)校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，面向全校教師、學(xué)生和家長，開展“我心目中的好老師”評選活動，評選出教書育人工作中表現(xiàn)突出、深受學(xué)生尊敬的老師，展現(xiàn)我校教師的風(fēng)采，樹立師德師風(fēng)典范。

二、活動時間

20xx年9月6日—20xx年9月10日

三、活動參與對象

全校教師、學(xué)生以及家長。

四、活動過程

1、前期動員及宣傳(8月28日—9月1日)

①組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動。

②發(fā)動家長開展“我心目中的好老師”網(wǎng)上討論。

③組織教師開展“師德小故事”、“打動我的一本書(一句話)”主題活動。

④學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長以及教師三方面的意見，制定出“我心目中的好老師”十條標(biāo)準(zhǔn)。

2、中期評選(9月2日—9月3日)

①對照標(biāo)準(zhǔn)，全校教師、學(xué)生以及家長進行第一輪網(wǎng)上投票，推薦“我心目中的好老師”的人選。每人最多推薦5人。(7月10日—7月20日)

②由校務(wù)辦、教師代表、家長代表根據(jù)票數(shù)審核產(chǎn)生“我心目中的好老師”獲選人15名。

③挖掘匯總“我心目中的好老師”15名候選教師的先進事跡。(8月16日—8月31日)

④網(wǎng)上宣傳15名候選教師的先進事跡，全校教師、學(xué)生以及家長進行第二輪網(wǎng)上投票，產(chǎn)生“我心目中的好老師”獲獎教師10名。

3、后期表彰(9月10日)

教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)校組織慶?；顒樱碚毛@獎教師。

教師評選方案13

為推進我校文明單位建設(shè)進程，提高教師文明素質(zhì)，本著民主、公開、公平、公正的原則，結(jié)合我校實際，制定本方案。

每期按量化積分評選文明教師20名，在開學(xué)典禮儀式上通報表揚并頒發(fā)文明教師證書。

一、政治思想表現(xiàn)(30分)

1、擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，認真作好記錄，缺勤一次扣2分。

2、嚴(yán)禁越級x，無理取鬧，如因x、鬧訪致使學(xué)校形象受到影響者，該項不得分，取消本年度評優(yōu)晉級資格，實行一票否決。

3、對學(xué)校有意見、建議，要積極與學(xué)校溝通，向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，嚴(yán)禁在背后發(fā)牢騷，講怪話，散布錯誤言論，如有發(fā)現(xiàn)，此項不得分。

4、要有主人翁意識，事事處處主動維護學(xué)校形象，若因工作失職或違反校紀(jì)使學(xué)校形象受到嚴(yán)重影響者，視其情節(jié)扣5―10分。

5、要服從學(xué)校分配，工作積極主動，遇事不推諉，若不能認真履行工作職責(zé)者一次扣5分。

二、師德表現(xiàn)(30分)

1、要尊重愛護學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，更不能侮辱學(xué)生人格，隨意停學(xué)生課，如有違反，視其情節(jié)扣5―10分。

2、關(guān)心愛護學(xué)生，轉(zhuǎn)化后進生有措施，若因教師原因造成學(xué)生人為流失，視其情節(jié)扣5―10分。

3、按時參加升旗儀式等政治活動，不遲到，不早退，缺勤一次扣2分。

4、嚴(yán)禁坐著講課或在教室內(nèi)抽煙，違者一次扣2分。

5、上課時應(yīng)關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)至震動狀態(tài)，嚴(yán)禁上課時在教室內(nèi)接打電話，違者每次扣2分。

6、尊重紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生，向禮儀崗學(xué)生微笑還禮致意，禁止騎車進入校園，違者一次扣2分。

7、上班期間打牌、下棋、干私活發(fā)現(xiàn)一次扣5分，累計2次或2次以上者該項不得分。

8、教師的自行車、摩托車按規(guī)定位置整齊擺放，亂停亂放者1次扣2分。

9、同事之間要團結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，努力營造和諧的工作環(huán)境，如有搬弄是非、散布不利于團結(jié)言論者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

三、安全工作(40分)

1、要加強對學(xué)生的安全紀(jì)律教育,按學(xué)校要求認真履行安全工作職責(zé)，及時上崗值班，如有脫崗、離崗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，(學(xué)校每周公布一次安全值班情況)對于未到值班區(qū)域值班或在安全責(zé)任區(qū)域內(nèi)因工作失職導(dǎo)致安全事件發(fā)生的，視情節(jié)扣5―30分，造成嚴(yán)重后果者，此項不得分，取消本學(xué)期評優(yōu)、晉級資格，實行一票否決。

2、若課堂上發(fā)生安全事件，由任課教師負責(zé)，視情形扣5―30分，造成嚴(yán)重后果者，此項不得分，取消本學(xué)期評優(yōu)、晉級資格。

3、發(fā)生安全事件要及時上報政教處或主管領(lǐng)導(dǎo)，對因瞞報、漏報造成嚴(yán)重后果者，或引發(fā)信訪、熱線件者，視情形扣責(zé)任人5―10分，造成嚴(yán)重后果者，安全工作不得分，并取消本學(xué)期評優(yōu)、晉級資格。

嘉獎分：

1、德育論文，獲國家級一、二、三等獎?wù)甙?0、9、8記分;獲省級一、二、三等獎?wù)甙?、7、6記分;獲平市級一、二、三等獎?wù)甙?、5、4記分;獲汝市級一、二、三等獎?wù)甙?、3、2記分。若同一篇論文獲不同級別獎勵者，按最高級別記分。

2、課任教師要積極參與班級管理，大掃除、班級競賽活動等項目獲得表彰加記5分，若不能積極配合班主任搞好班級管理工作的不得分。

教師評選方案14

一、“三好學(xué)生”條件

1、 思想品德好

（1）熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，關(guān)心時事政治，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（2）思想上積極要求進步，熱愛集體，主動為集體服務(wù)，積極參加學(xué)校及社區(qū)組織的青年志愿者服務(wù)等公益活動，在活動中起模范帶頭作用。

（3）模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，行為自律，有社會責(zé)任感，遵紀(jì)守法，自覺遵守社會公德，有正確的審美觀點，生活情趣健康向上。

（4）人際關(guān)系和諧，誠實守信，敬老愛幼，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

（5）有良好的勞動習(xí)慣，積極參加社會實踐活動，勤儉節(jié)約。

2、學(xué)習(xí)好

（1）學(xué)習(xí)刻苦努力，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在全面提高素質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)有所長。

（2）勤于思考，善于創(chuàng)新，積極參加校內(nèi)外文體和科技活動，能將所學(xué)知識應(yīng)用到生活和實踐中，有較強的實踐動手能力。

（3）學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

3、身體好

（1）有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及健康的心理素質(zhì)，有較強的社會適應(yīng)能力，能克服困難。

（2）堅持鍛煉身體，身體素質(zhì)優(yōu)良。殘疾學(xué)生（須持中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）和因病免于參加體育課的學(xué)生（須持有區(qū)縣級以上醫(yī)院證明）能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項按具體情況可酌情考慮。

二、“優(yōu)秀學(xué)生干部”條件

1、達到“三好學(xué)生”基本條件。

2、熱心校內(nèi)外工作，責(zé)任心強，有較強的溝通能力、組織工作能力和表達能力，在同學(xué)中有較高的威信。

3、在各項活動中起模范帶頭作用，成績突出。

4、須在班委（團支部）、校學(xué)生會（團委）等組織中擔(dān)任學(xué)生干部。

教師評選方案15

一、活動主題：

在全校教師中尋找發(fā)現(xiàn)、推薦、宣傳、學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師，表彰“有理想信念、有道德情操、有、扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師。

二、選拔對象：

本校在崗一線教師，教齡十年以上，班主任工作經(jīng)歷累計五年以上。

三、選拔條件：

（一）有理想信念。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)全過程，嚴(yán)肅認真對待自己的職責(zé)。善于用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）有道德情操。熱愛教育工作，以德施教、以德立身，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，以人格力量和人格魅力擔(dān)起立德樹人的責(zé)任，把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

（三）有扎實學(xué)識。有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，在教學(xué)中游刃有余，成績斐然。努力做智慧型的教師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

（四）有仁愛之心。愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛家庭，愛一切美好的事物。平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

四、活動要求：

（一）營造氛圍，認真學(xué)習(xí)。全校組織召開教師動員會，傳達、學(xué)習(xí)關(guān)于爭做“四有”好老師主題活動精神，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，營造良好的輿論氛圍。

（二）發(fā)現(xiàn)挖掘、宣傳激勵。

1、通過座談、調(diào)研等形式，把學(xué)生愛戴、家長肯定、社會認同的好老師推薦出來。

2、深入了解好老師豐富的精神內(nèi)涵，把他的感人事跡總結(jié)出來。

3、策劃好活動的各個環(huán)節(jié)，讓好老師的事跡在同行中產(chǎn)生共鳴，在社會上產(chǎn)生影響。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓好老師的事跡激勵廣大教師見賢思齊，讓好老師成為學(xué)習(xí)靚麗的名片。

五、活動安排：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

2、活動時間：20xx年3月10日至20xx年5月10日

3、學(xué)校利用xxxx微信平臺加強宣傳，讓廣大師生、家長了解活動要求及目的。

4、教師進行自我推介、申報。

5、學(xué)校審核申報教師，通過的教師撰寫個人事跡材料。

6、宣傳xxxx“四有好教師”，并組織教師、學(xué)生、家長投票。

7、綜合評委打分、官網(wǎng)投票、工作績效等，xxxx名上報xxxx區(qū)教育局，并參加“xxxx區(qū)20xx年度教師”的評選。