孩子們，你們是學校的驕傲，更是祖國的希望,下面給大家分享20220迎接兒童節(jié)活動設計方案最新精選.歡迎閱讀!

　　迎接兒童節(jié)活動設計方案【1】

　　活動目標：

　　1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達歡快、愉悅的心情。

　　2、樂意自編動作，結伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。

　　重難點：

　　能用自然的聲音唱歌，并能自編動作，結伴表演。

　　活動準備：

　　1、師幼共同布置教室，張燈結彩，營造節(jié)日氣氛。

　　2、木偶娃娃一個;動物頭飾，數量與幼兒人數相同。

　　活動過程：

　　一、和木偶娃娃游戲，學習新歌

　　1、出示木偶娃娃，向幼兒問好，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎?

　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

　　3、幼兒在木偶娃娃的帶領下，隨琴聲學唱歌曲。

　　二、自由創(chuàng)編動作，感受歌曲表達的情緒。

　　師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

　　老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現出來。

　　三、結伴演唱，表現節(jié)日的快樂氣氛。

　　幼兒自選動物頭飾，主動邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。

　　迎接兒童節(jié)活動設計方案【2】

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節(jié)日，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的”六一兒童節(jié)”。

　　根據區(qū)教體局通知安排，經學校研究決定在”六一”期間舉行系列活動。

　　讓每一個學生在活動中快快樂樂地度過”六一”，并力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。為使活動能順利進行，特制定本方案。

　　二、活動主題

　　陽光下成長快樂中飛翔

　　三、活動內容

　　1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發(fā)揮聰明才智，把學校、班級營造出節(jié)日的氣氛、并突出班級特點。

　　2、黑板報：各班出一期以”六一兒童節(jié)”為主題的黑板報。

　　3、手抄報：發(fā)動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節(jié)日。

　　4、慶”六一兒童節(jié)”文藝匯演。

　　5、新隊員入隊儀式。

　　6、”十佳少年”、”百優(yōu)少年”、”好孩子”評選表彰。

　　四、活動對象

　　全鎮(zhèn)學生、中心幼兒園。

　　五、組織方法

　　1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學組織演出。相關的”六一節(jié)”慶?；顒痈鲉挝蛔孕薪M織。

　　2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節(jié)目，節(jié)目選拔時間為5月17日(星期四)。

　　六、節(jié)目要求

　　1、本次節(jié)目內容以反映”六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個節(jié)目要體現”精”、”新”，時間不宜過長。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。

　　七、活動要求

　　1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發(fā)動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。

　　2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。

　　3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。

　　八、表彰與獎勵

　　本次活動設優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。

　　迎接兒童節(jié)活動設計方案【3】

　　一、活動內容

　　六一活動。

　　二、活動意圖

　　“六一”兒童節(jié)，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

　　三、活動過程

　　1、節(jié)日前準備活動，排練節(jié)目，做好家長工作。

　　2、開場，組織節(jié)目表演：

　　⑴大合唱：慶祝六一。

　?、聘璞硌荩何浵伆岫?。

　?、歉枨盒⌒〉拇?。

　　3、頒獎：“創(chuàng)意點亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。

　　4、親子游戲：室外游戲——騰云駕霧。

　　5、美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。

　　6、室內游戲：

　　⑴游戲一：喂花生。

　?、朴螒蚨郝犚魳窊屢巫?。

　　⑶游戲三：我給爸爸媽媽穿衣服。

　　迎接兒童節(jié)活動設計方案【4】

　　一、設計意圖

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動主題

　　《大手牽小手，大家同歡樂》。

　　三、活動時間

　　2020年__月__日上午：9：00。

　　四、活動目標

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

　　2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

　　3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。

　　五、活動準備

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。

　　六、活動過程

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

　　2、主持人出場。

　　3、領導致詞。

　　4、家長代表講話。

　　5、主持人宣讀活動目標。

　　6、文藝表演。

　　7、講解游戲中的注意事項。

　　8、游園活動的開展。

　　七、游園活動游戲內容

　　(一)爆氣球比賽

　　地點：小班教室前。

　　活動班級：小班。

　　負責人：__、__。

　　材料：氣球。

　　規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆;在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　(二)夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁。

　　活動班級：大班。

　　負責人：__、__。

　　材料：筷子、球。

　　規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝。

　　(三)游戲名稱：小小領路人

　　游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

　　參加人員：家長和幼兒。

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　　地點：廚房前。

　　活動班級：大大一班。

　　負責人：__、__、__。

　　(四)投球比賽

　　準備：球數個、小框框數個。

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。

　　投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

　　游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數計算。

　　地點：舞臺前。

　　負責人：__、__、__。

　　八、活動地點

　　幼兒園內。

　　九、人員安排

　　1、總負責人員：__。

　　2、節(jié)目主持人：__、__。

　　3、維持會場秩序人員：：__、__。

　　4、音響師：：__、__。

　　5、會場安全員：門衛(wèi)。

　　6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。

　　十、注意事項

　　1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

　　2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

　　3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

　　迎接兒童節(jié)活動設計方案【5】

　　一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)

　　各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。

　　二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)

　　1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。

　　活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

　　三、家園大聯歡(5月31日下午5：00—7：00)

　　各班根據幼兒的.年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

　　四、我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)

　　大班

　　1、利用廢舊材料親子制作服裝活動 2、服裝展示及狂歡活動 3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節(jié)日祝福)

　　中班：

　　1、家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝福，并對幼兒進行感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情 3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂

　　小班：

　　1、自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。 2、快樂自主的區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。

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