高校主題班會(huì)方案精選方案集錦
如果主題班會(huì)組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。以下是小編精心收集整理的高校主題班會(huì)方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
高校主題班會(huì)方案1
一、主題班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)形式：班會(huì)。
四、活動(dòng)目的：
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。
2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。
3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排：
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來不是夢(mèng)》(響師配樂，全體起立)
3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見吧!請(qǐng)班長和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧!
主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下面開始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演
?、?、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由___帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》
?、凇⒅鞒秩艘遥汗磐駚?，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功?！毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
?、邸⒅鞒秩思?、乙：(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請(qǐng)欣賞由___全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結(jié)。
高校主題班會(huì)方案2
一、活動(dòng)背景
大學(xué)四年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季，不久大家就會(huì)走上各自新的人生道路，各分東西。
二、準(zhǔn)備
1、搜集班級(jí)同學(xué)手中的照片、視頻資料，并精心準(zhǔn)備安排。
2、準(zhǔn)備主題班會(huì)各環(huán)節(jié)需要的道具。
3、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞、熟悉環(huán)節(jié);邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)。
5、場(chǎng)務(wù)(人員時(shí)間地點(diǎn)安排、現(xiàn)場(chǎng)布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像)班會(huì)預(yù)期效果：
6、通過回顧大學(xué)四年留下的照片、視頻，讓大家對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行反思，并通過活動(dòng)增進(jìn)大家的了解，更重視同學(xué)感情。
7、通過大家對(duì)未來的展望，對(duì)自己的未來有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。
擬解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題：
1、視頻和照片的剪輯。
2、通過主持人的臺(tái)詞和活動(dòng)的具體安排讓大家進(jìn)入情境，打開心扉。
三、班會(huì)時(shí)間
20__年4月10日
四、班會(huì)地點(diǎn)
數(shù)學(xué)樓310
五、參加人員
數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)10-2班
六、班會(huì)流程設(shè)計(jì)
1、主持人開場(chǎng)
2、我們的大學(xué)
3、活動(dòng)--方言之謎、他(她)是誰?
4、活動(dòng)--誰是你的紅星A
5、合唱《同桌的你》
6、展望未來
7、5年后的重聚
8、輔導(dǎo)員贈(zèng)言
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
班會(huì)的內(nèi)容(共120分鐘)：
1、介紹此次班會(huì)的主題
2、我們的大學(xué)(40分鐘)
回顧大學(xué)四年留下來的照片，播放各類活動(dòng)的視頻，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。
3、活動(dòng)--方言之謎、他(她)是誰?(40分鐘)
活動(dòng)一：事先準(zhǔn)備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個(gè)寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯(cuò)的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動(dòng)二：事先讓每個(gè)寢室準(zhǔn)備好對(duì)自己寢室某位同學(xué)的特點(diǎn)描述，由主持人進(jìn)行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。
4、活動(dòng)--誰是你的紅星A(20分鐘)
隨機(jī)分發(fā)撲克牌，由得到紅星A的同學(xué)上臺(tái)對(duì)自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺(tái)
5、合唱《同桌的你》
準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。
六、展望未來
煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對(duì)畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺(tái)，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對(duì)未來的規(guī)劃。
七、五年后的重聚
所有人在便簽上寫下自己對(duì)未來的規(guī)劃和期望后，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會(huì)結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
八、輔導(dǎo)員贈(zèng)言
邀請(qǐng)輔導(dǎo)員對(duì)大家說幾句話。
九、活動(dòng)結(jié)束
主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
高校主題班會(huì)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：5月18日晚6:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：天山堂___教室。
三、策劃人：蘇地
四、主辦班級(jí)：12級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班
五、主 持 人：郭志成、蘇地
六、 活動(dòng)背景
步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
七、 活動(dòng)目的及意義
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會(huì)。通過這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
八、 活動(dòng)具體流程
(一) 宣傳工作
班長下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、班會(huì)開展
1、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置; 生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語。
九、注意事項(xiàng)
1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
高校主題班會(huì)方案4
一、班會(huì)背景
大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)。或許經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考，于是我們召開本次主題班會(huì)，希望通過班會(huì)分享找到自己的定位，思考大三以后……同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
二、班會(huì)主題
三、班會(huì)目的
1、通過策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。
四、班會(huì)情況
對(duì)象：地科10師范3班全體成員
時(shí)間：__年9月8日(星期三)
晚上7：00——9：30
地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院
五、班會(huì)流程
時(shí)間
事項(xiàng)
負(fù)責(zé)人
備注
17：00——18：40
會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂
全體班委
需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)
18：40——19：00
最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)
蒙林熙
陳蓓
19：00——19：30
開場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話
孫婷婷
時(shí)間隨情況而定
19：30——19：50
李丹妮
19：50——
玩游戲以及游戲分享等
詳見附件
21：30
整理會(huì)場(chǎng)以及小結(jié)
全體班委
六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見附件)
形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲
內(nèi)容：玩游戲
游戲感言分享
相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施
七、前期準(zhǔn)備
1、籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)
2、申請(qǐng)教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強(qiáng))
3、游戲的選齲(李丹妮)
4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)
5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠(yuǎn))
6、主持人寫開場(chǎng)白，要求圍繞主題。(暫定)
八、后期工作
1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)
2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)
九、注意事項(xiàng)
1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。
2、班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。
附件：游戲方案
第一個(gè)：釘子上架(李丹妮)
對(duì)象：全體成員
規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒
流程：分組：分成7組，每組6人
領(lǐng)道具(木頭、釘子)
組員合作完成游戲內(nèi)容
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本
意義：
1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收，相互學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲
2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。
第二個(gè)：報(bào)紙游戲(陳蓓)
對(duì)象：全體成員
規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。
流程：各小組選派人員2名，可男女搭配
主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲
獎(jiǎng)勵(lì)：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。
前期準(zhǔn)備：問題至少7組，每組10題
這個(gè)游戲的'名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語)、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語)、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。
參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖
前期準(zhǔn)備：白紙
第四個(gè)：聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn))
主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品，無懲罰措施。(共8組曲目，40首歌)
第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))
由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋，另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。
獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。
前期準(zhǔn)備：常用物品名字(7組，每組5個(gè))
第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)：每組限六人
場(chǎng)地：不限
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個(gè))
適合：全部的人
游戲方法：
1.分兩組，但每組必須要有六人。
2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
高校主題班會(huì)方案5
幸福，是一個(gè)老話題。在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對(duì)此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個(gè)幸福的人，必然善于認(rèn)識(shí)幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì)將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。
班會(huì)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)到生活中有很多細(xì)小常態(tài)的幸福。
2、學(xué)會(huì)從奮斗過程中尋找幸福。
3、懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。
班會(huì)形式：情境體驗(yàn)、分享交流
班會(huì)過程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福.獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……生活對(duì)于每一個(gè)人來說都是公平的，只要你用平常的心去看待得與失，學(xué)會(huì)感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個(gè)人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠(yuǎn)。希望通過本節(jié)主題班會(huì)《感悟幸?！?。同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今天我們的班會(huì)分為兩個(gè)篇章：第一篇章為：《認(rèn)識(shí)幸?！?，第二篇章為：《把握幸?！贰?/p>
主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容及流程
第一篇章《認(rèn)識(shí)幸?！?/p>
主持人B：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開始走近幸福，認(rèn)識(shí)幸福!
主持人A：有人說“幸福就是讓愛你的人幸?！庇腥苏f“幸福就是在逆境中成長，從而磨練自己”有人說“幸福是長久的，而時(shí)間是短暫的”有人說“被別人關(guān)愛就是幸?！?/p>
主持人B：有人說：幸福是無私奉獻(xiàn)、助人為樂;有人說：幸福是光明正大、寬宏大量;有人說幸福是善解人意、無微不至;有人說幸福是堅(jiān)定信念、勇往直前。
主持人A：下面我們就開始對(duì)幸福的眾說紛紜：(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，會(huì)前要準(zhǔn)備好)
主持人B：如果你感到幸福，請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注：在此期間，播放輕音樂)
主持人B：幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。
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主持人B：讓我們大聲的朗誦詩歌《幸?！罚磉_(dá)我們對(duì)幸福的感受。
(朗誦詩歌《幸?！?
第二篇章《把握幸?！?/p>
主持人A：幸福，它無處不在，無時(shí)不有。只要你想幸福!今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。
主持人B：是啊，我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。
主持人A：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
主持人B：請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。
(要求有場(chǎng)景，人物，并請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。)(注：畫畫時(shí)播放輕音樂)
主持人A：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你未來的幸福。
主持人B：輔導(dǎo)員發(fā)言。
主持人A：最后我們以一首《幸福拍手歌》結(jié)束我們今天的班會(huì)!
大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》。
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