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      2020最新小學(xué)三年級體育教學(xué)方案

      時間: 思欣0 分享

      體育鍛煉是由人體各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合所完成,同時,體育鍛煉又對各器官系統(tǒng)產(chǎn)生良好影響。 以下是小編精心收集整理的小學(xué)三年級體育教學(xué)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      小學(xué)三年級體育教學(xué)方案1

      教學(xué)內(nèi)容:

      1、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

      2、障礙賽跑

      教學(xué)目標(biāo):

      1、初步學(xué)會前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800的轉(zhuǎn)體動作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則。

      2、發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和綜合能力。

      3、激發(fā)學(xué)生積極思考及探究_,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識。

      器材設(shè)備:海綿墊子若干塊。

      教學(xué)過程:

      一、玩玩樂樂

      1、小游戲

      2、跟我學(xué)小組合作練習(xí)自鍛練習(xí),師生共同練習(xí).

      二、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

      1、連續(xù)前滾翻

      2、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

      3、星星擂臺賽學(xué)生尋找答案

      學(xué)生示范

      學(xué)生自述觀點(diǎn)

      學(xué)生選擇方法

      問題探討:

      教師引出問題引導(dǎo)學(xué)生探究練習(xí),問題探討信息收集

      師生演示

      教師巡視個別輔導(dǎo),學(xué)生觀察辨談區(qū)別,學(xué)生自鍛.

      三、游戲

      障礙賽跑

      小學(xué)三年級體育教學(xué)方案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過玩球激發(fā)孩子對球的興趣,發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。

      2、讓孩子主動、積極地參與活動,自覺地體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。

      3、培養(yǎng)孩子的愛心,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助的意識。

      教學(xué)內(nèi)容:

      1、成自然隊(duì)形站立于教師周圍,在音樂聲中自由地做出各項(xiàng)運(yùn)動的模仿練習(xí)。

      2、抽學(xué)生做

      3、孩子們在另一側(cè)場地上拿球。

      4、自由玩球

      5、在教師的統(tǒng)一指令下,把球放回原處。

      6、教師隨意牽上一個孩子的手,帶領(lǐng)大家走成圓圈。

      7、分好小組后,學(xué)生拿球。

      8、游戲:“抱球接力”(場地如圖所示)

      9、分組讓孩子們設(shè)計(jì)球的各種玩法。

      10、展示成果。

      11、教師播放希望小學(xué)的感謝信錄音,讓孩子們

      在愉快感受和體驗(yàn)中結(jié)束游戲。

      組織教法

      1、教師以“你們看過奧運(yùn)會的比賽嗎?……”引導(dǎo)孩子們做出各項(xiàng)運(yùn)動的模仿動作。

      2、出示“卡通牌”使其相應(yīng)的孩子快速反應(yīng)。

      3、教師發(fā)出指令:“可愛的孩子們,做好準(zhǔn)備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學(xué)送球”的情境。

      4、以“叫數(shù)抱團(tuán)”的游戲來分組,然后再由學(xué)生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個球或一個球。

      5、開始給“希望小學(xué)送球”

      6、采用“組長負(fù)責(zé)制”,教師可啟發(fā)提示

      7、教師表揚(yáng)鼓勵。

      小學(xué)三年級體育教學(xué)方案3

      一、指導(dǎo)思想

      為了全面貫徹國家教育方針,堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗(yàn)活動的樂趣,調(diào)動師生積極向上的熱情,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,激發(fā)學(xué)生對體育的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌,從而推動學(xué)校特色建設(shè)的良性發(fā)展,為學(xué)校增添活力,特啟動__小學(xué)全體學(xué)生每天一小時校園體育活動。

      二、活動主題

      我運(yùn)動我健康 我快樂

      三、組織機(jī)構(gòu)

      組 長:___

      副組長:___

      成 員:___、___、___、___、___、___、___

      四、活動過程

      各年級各班根據(jù)具體活動安排表有條不紊地進(jìn)行活動。

      五、管理措施

      (一)加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識

      大力宣傳陽光體育活動對學(xué)生的教育意義和健體的作用,使師生達(dá)到共識:這不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì),而且還可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

      (二)完善制度,強(qiáng)化管理

      為使陽光體育活動真正的落實(shí)到實(shí)處,高質(zhì)量的進(jìn)行,本校除了在時間和課程計(jì)劃給予保障以外,還在制度上為陽光體育活動給予保障。

      各年級負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)的負(fù)責(zé)人安排:

      幼兒中班:___ 幼兒大班:___

      一年級: ___二年級:___

      三年級: ___四年級:___

      五年級: ___

      六、具體安排

      (一)具體分工和安排:

      陽光體育活動的實(shí)施由校長總指揮,由教務(wù)處、體育組、各班協(xié)調(diào)配合,共同組織實(shí)施,其各職責(zé)是:

      1、教務(wù)處負(fù)責(zé)將校園體育活動的具體時間納入教學(xué)計(jì)劃,列入課程表,負(fù)責(zé)督查活動開展、評比及學(xué)生、帶班教師的考勤評定。

      2、體育教師負(fù)責(zé)活動安排與技術(shù)指導(dǎo),以及體育課的教學(xué)活動。負(fù)責(zé)活動器材發(fā)放、回收。

      3、各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生體育活動的具體組織實(shí)施,記錄學(xué)生活動出勤情況。

      (二)活動鍛煉時間:

      1、早操7:00——7:25

      2、課間操 9:25——9:45

      3、眼保健操:14:45——15:50

      4、體育課1-2年級每周安排4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。

      (三)體育活動要求、評比與活動內(nèi)容:

      1、活動要求

      ①、注意有序開展活動,安全第一。帶班老師必須強(qiáng)調(diào)體育活動紀(jì)律與安全,并及時、認(rèn)真地作好活動記錄和活動總結(jié)。

      ②、各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。

      ③、如有活動變化,將及時通知各班。特殊天氣各班自己安排室內(nèi)活動。

      ④、每天課外活動時,班主任及時組織學(xué)生到達(dá)活動場地,組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動。跟班老師要提前將本班所需器材領(lǐng)出并準(zhǔn)備好?;顒訒r班主任、副班主任要全程跟蹤,處理突發(fā)事件,保證學(xué)生安全。

      ⑤、活動內(nèi)容為集體項(xiàng)目,不許出現(xiàn)放羊現(xiàn)象

      2、評比辦法

      早操、課間操、眼保健操、課外體育活動每周進(jìn)行評比,評比等級為:優(yōu)秀、合格、不合格,一周一公布。學(xué)生個人的出勤率納入期末考核。

      3、課外體育活動評比標(biāo)準(zhǔn):

      (1)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn):

      ①負(fù)責(zé)本班的教師重視,到位及時,能積極組織學(xué)生參加校級各項(xiàng)活動;

      ②本班學(xué)生出勤率達(dá)到98﹪;

      ③有活動記錄和活動總結(jié);

      ④遵守體育道德行為準(zhǔn)則,秩序井然。

      (2)合格標(biāo)準(zhǔn):

      ①負(fù)責(zé)本班的教師重視,到位及時,積極組織課外體育活動;

      ②本班學(xué)生出勤率低于98﹪;

      ③做好活動記錄和活動總結(jié);

      ④遵守體育道德行為準(zhǔn)則,秩序較好。

      (3)不合格標(biāo)準(zhǔn):

      ①負(fù)責(zé)本班的教師到位不及時,不能及時組織課外體育活動;

      ②班級學(xué)生出勤率低;

      ③無活動記錄和總結(jié);

      ④不遵守體育道德行為準(zhǔn)則或秩序混亂,出現(xiàn)放羊現(xiàn)象的。

      只要符合其中一條就視為不合格。

      4、活動方式及內(nèi)容:

      早操: 全體做廣播操,也可以班級為單位進(jìn)行特色體育活動。由體育教師指揮,校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,各班班主任教師指導(dǎo)檢查學(xué)生活動。

      體育課外活動:

      (1)一、二、三年級:

      跳繩、接力、立定跳遠(yuǎn)、、仰臥起坐、投沙包、游戲項(xiàng)目每班自選

      小學(xué)三年級體育教學(xué)方案4

      學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力;培養(yǎng)學(xué)生動手動腦和創(chuàng)編游戲的能力。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容:多種游戲

      學(xué)習(xí)步驟:

      一、快樂游戲、充分活動

      教師活動:

      1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲,參與學(xué)生游戲。

      學(xué)生活動:

      1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

      2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

      組織:四列橫隊(duì)、分組游戲(練習(xí)隊(duì)型如圖)

      ___________

      ___________

      ___________

      ___________

      二、小組探究,熟練技能

      重點(diǎn):正確的快速跑動作。

      教師活動:

      1、提出黃河長江游戲要求,組織學(xué)生游戲。

      2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

      學(xué)生活動:

      1、分成二組,在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江,體驗(yàn)快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

      2、分成四組,體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣,提高快速奔跑能力。

      組織:分組游戲

      三、延伸拓展、展示才能

      教師活動:

      1、提出小組活動要求,安全要求,鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動。

      2、引導(dǎo)學(xué)生展示,并組織學(xué)生共同活動。

      3、小結(jié)。

      學(xué)生活動:

      1、小組商量,用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求,嘗試新的游戲。

      2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

      3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

      組織:活動隊(duì)列如圖:

      ___________

      _____________

      ___________

      場地器材:籃球一個

      小學(xué)三年級體育教學(xué)方案5

      教材分析

      本課教材選自小學(xué)《體育與健康》三年級課本。本課從教材性質(zhì)出發(fā),把注意力強(qiáng)的發(fā)球得練習(xí)安排在課的一開始進(jìn)行,這樣更有助于學(xué)生集中注意力,把以游戲形式、趣味性較強(qiáng)的排在課的后半部分,目的在于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

      學(xué)情分析

      1、小學(xué)三年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、活潑好動,但是依賴性強(qiáng)、自我約束能力差。

      2、三年級學(xué)生運(yùn)動能力、性格愛好都具有很大的差異,但是對于帶有模仿性、競爭性的的練習(xí),學(xué)生都有很大的興趣,特別是將練習(xí)項(xiàng)目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。

      3、三年級的學(xué)生,班級凝聚力、榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生樂學(xué),愛好運(yùn)動,而且大部分學(xué)生運(yùn)動能力較強(qiáng)。

      教學(xué)目標(biāo)

      1.運(yùn)動參與目標(biāo):通過情境、游戲、競賽等形式提高參與熱情,使學(xué)生積極主動參與到活動中,并且在活動中掌握顛球方法。

      2.身體健康目標(biāo):通過教學(xué),發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、速度素質(zhì),提高學(xué)生判斷能力和反應(yīng)能力。

      3.心理健康目標(biāo):通過各種玩球方法的創(chuàng)編和游戲教學(xué),建立學(xué)生自信──我能行,形成良好的意志品質(zhì)和合作意識。

      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      本課重點(diǎn):發(fā)球變化時的要領(lǐng),調(diào)動學(xué)生的積極性;

      本課難點(diǎn):怎樣接球。

      教學(xué)過程:

      (一)語言激勵,導(dǎo)入課題[1′]

      教師:這節(jié)課老師和同學(xué)們要用手中的器材來創(chuàng)編一些玩法,相信同學(xué)們一定能把你們創(chuàng)編的玩法展示給老師和同學(xué)們看,你們有沒有信心?老師相信你們一定能行!

      (二)仿生練習(xí),提高創(chuàng)造能力[3′]

      1.設(shè)情景:今天有一些動物們也來參加我們的活動,它們都是誰呢?聽音樂,根據(jù)音樂的節(jié)奏來想象一下是什么小動物?先說出動物名字,然后再模仿??匆幌履男┬∨笥?a href='http://lpo831.com/danao/xiangxiangli/' target='_blank'>想象力最豐富,而且模仿最形象。

      2.學(xué)生先聽音樂,說出動物的名稱,然后進(jìn)行模仿。

      3.教師參與活動,并且指導(dǎo)評價學(xué)生的模仿。

      (三)乒乓模仿,感受動作[5′]

      1.教師領(lǐng)做發(fā)球模仿操,語言提示,并適當(dāng)口令。

      2.學(xué)生隨音樂節(jié)拍進(jìn)行各種模仿動作練習(xí)。

      3.教師小結(jié)做操情況。

      (四)玩法創(chuàng)編,熟悉球性[5′]

      1.教師語言引導(dǎo)提示。

      2.學(xué)生利用手中的器材以小組為單位進(jìn)行活動??茨男〗M玩法多、動作美。

      3.教師巡視指導(dǎo)并參與活動。

      4.學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行匯報表演。

      (五)花樣發(fā)球與接球練習(xí),提高興趣,發(fā)展能力[15′]

      1.組織全體學(xué)生進(jìn)行發(fā)球接球的嘗試練習(xí)。

      2.學(xué)生根據(jù)自身情況,采取不同的方式進(jìn)行練習(xí)。

      3.用鼓勵性的語言激勵學(xué)生采取多種方法。

      4.教師巡視指導(dǎo)并參與活動。

      5.擇優(yōu)進(jìn)行表演。

      6.組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)球比賽。

      7.能力較弱的學(xué)生做具體指導(dǎo)。

      (六)游戲:“打電話”[6′]

      1.教師講解游戲方法與規(guī)則,并示范。

      2.教師引導(dǎo)學(xué)生先打應(yīng)急電話和常用電話號碼,然后再打?qū)W校及家中的電話,最后組織學(xué)生進(jìn)行打電話比賽。

      3.學(xué)生分小組討論怎樣打電話,然后進(jìn)行練習(xí)與比賽。

      4.小結(jié)游戲情況。

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