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      幼兒園大班美術領域活動方案5篇

      時間: 思欣0 分享

      把孩子們的生活和學習相融合,更好地掌握所學到的知識,在日常的生活中培養(yǎng)對美術的興趣。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班美術活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園大班美術活動方案1

      活動目標:

      1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果,能大膽編制自己喜歡的網(wǎng),注意線與線之間的疏密;

      2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形;

      活動準備:自制圖片宣紙毛筆顏料

      活動過程:

      一、教師做小魚游動作,帶領幼兒進入活動室。(配樂)

      二、出示圖畫

      1、師:(1)從前有個捕魚人,他非常厲害,他捕了好多好多的魚。看!(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網(wǎng)抓魚)這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來?為什么?他的網(wǎng)怎么織的?怎么樣的?(觀察網(wǎng)的特點,認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會跑掉呢?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密)

      2、師:小朋友你們仔細看看這張圖上,有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是

      都被抓到了?(一條魚跑得出來,說明編織時注意控制網(wǎng)眼大小)

      3、教師補畫

      三、顏色匹配

      1、師:這個捕魚人很聰明,你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解"好朋友顏色",這樣魚不容易辨別)

      2、教師出示藍色魚示范編網(wǎng)

      四、創(chuàng)編魚網(wǎng)

      1、師:除了這樣的編織方法編網(wǎng),還可以怎么編?你還見過

      其他的網(wǎng)嗎?是怎么樣的?

      2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng)

      3、幼兒操作練習編網(wǎng)

      師:現(xiàn)在請你們也做一個小小捕魚能手,去編織一張和別人不同

      的魚網(wǎng),看誰捕的最多最能干!出發(fā)!

      五、評價活動

      1、展示幼兒作品

      師:捕魚人都很累了,我們現(xiàn)在來休息一下!看看今天是不是大豐收?有沒有都網(wǎng)住魚呢?(觀察幼兒編織的網(wǎng)有沒有注意疏密和顏色,最主要肯定不同編織方法的網(wǎng))你覺得誰的網(wǎng)編織的?

      2、戲結束活動

      師:今天我們也大豐收了,抓了這么多的魚,我們拿回去吃魚大

      餐吧~!好嗎?

      活動延伸:繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)

      美術剪貼"溫暖的家"

      活動目標:

      1、根據(jù)幼兒美術活動能力的差異,讓幼兒選擇一或多種材料進行嘗試操作活動。要求幼兒正確使用剪刀,并在教師的指導下,大膽使用剪刀,進行剪貼活動。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī),培養(yǎng)團結互助的學習精神,

      3、培養(yǎng)幼兒愛護小動物的美好情感。

      活動準備:

      1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業(yè)紙。

      2、各種廢舊物品。樹葉、花瓣、小紙片、報紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生

      幼兒園大班美術活動方案2

      活動目標:

      1.嘗試用毛線、樹葉進行粘貼,能夠用彎曲毛線的方法將毛線沿著黑線粘貼在紙上。

      2.認識、喜歡菊花,培養(yǎng)幼兒對菊花的喜愛之情。

      3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

      活動準備:

      貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀

      活動重點難點:

      活動重點:

      嘗試用毛線進行粘貼畫。

      活動難點:

      能夠用彎曲毛線的方法進組粘貼。

      活動過程:

      一、課件導入,引導觀察

      1.天氣漸漸變冷,你怕冷嗎?有一種花也不怕冷,它是誰呀?——菊花

      2.出示圖片,引導幼兒觀察特征:

      提問:菊花長得什么樣?象什么?有什么顏色?

      3.小結:有的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的卷發(fā)、還有的大有的小,有的紅有的黃有的粉,長的都不一樣,菊花的品種可真多呀。

      二、教師示范,幼兒仔細觀察

      1.出示《菊花》范作一幅,師:今天老師也帶來了一朵菊花,美不美?小朋友想不想和我一起來做一做菊花?

      2.師:這幅畫是用什么做的?幼兒仔細觀察回答

      3.師:那我們先來看看要用到哪些材料?

      教師出示材料(貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀)帶領幼兒認識。

      4.師:那接下來,我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的啊?

      教師示范:

      ①這張紙上老師已經(jīng)給你們畫上了菊花,并貼上了雙面膠。我們先輕輕地把其中一片花瓣上的雙面膠帶紙撕下來,把黏黏的那一層留在上面。

      ②取一根毛線,從花心出發(fā),站在畫好的黑線上

      提醒:貼的時候要完全蓋住黑線,不停地轉彎。

      ③蓋住全部黑線了,就用剪刀把毛線剪斷。

      5.請個別幼兒嘗試

      師:我們用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法貼上。

      6.提問:這朵花少了什么?

      教師演示在花的花莖上貼上葉子。

      三、幼兒自由操作,教師個別指導

      1.師:小朋友,你們想試一試嗎?

      2.講解注意事項:

      ①撕雙面膠的時候只要撕上面一層,小心點不要把紙撕破了

      ②安全用剪刀不用的時候放在盒子里面,不要把剪刀對著其他小朋友

      3.幼兒自由操作,教師個別指導

      四、點評作品

      1.教師展示幼兒的作品

      2.師:你最喜歡那一朵花?為什么?

      幼兒園大班美術活動方案3

      活動目標

      1、會合理布置有關花園內容的畫面,能大膽構圖并具有一定的情節(jié)性。

      2、充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力,大膽表述花園里所發(fā)生的故事。

      3、對繪畫涂色感興趣,具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力。

      活動準備

      1、花朵、昆蟲圖片若干。

      2、記號筆、油畫棒、作業(yè)紙。

      活動過程

      一、情景導入

      1、教師:今天,老師給小朋友帶來一些朋友,想知道他們是誰嗎?

      (分別出示:花朵、昆蟲……)

      2、提問:小瓢蟲飛到花園里來干什么呢?

      3、聽瓢蟲自我介紹的錄音:

      我是小瓢蟲,昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來飛去,高興極了,

      所以我也想來看看美麗的花園,順便找些好朋友和我一起玩耍。

      4、教師:原來小瓢蟲是來找朋友的,花園里真美麗,還有哪些動物也會到花園里來玩呢?

      花園里會發(fā)生什么故事呢?

      二、提出繪畫要求。

      1、小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫下來嗎?

      2、要求:畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵,哪些小動物在花園里快樂的玩耍,

      注意畫面的布置要合理,涂色要均勻,畫完后編個好聽的故事講給大家聽。

      三、幼兒作畫。

      1、老師巡視指導。

      2、幫助個別能力弱的幼兒構圖、選色。

      四、評價作品。

      1、你覺得哪個花園最美麗?為什么?

      2、你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事?

      幼兒園大班美術活動方案4

      為了營造活潑向上的校園文化,讓幼兒感受一個快樂的童年生活,我們可以通過繪畫的方式來表達表現(xiàn)自己的快樂童年,從而讓孩子感受美好的生活,體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年夢想,本次活動以“童心·同夢”為主題,鼓勵孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年,鑄就親子共同夢想?,F(xiàn)安排如下:

      一、活動時間

      20__年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

      二、活動地點

      幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

      三、參與對象

      中班組部分幼兒及家長

      四、活動形式

      以班級為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

      五、繪畫主題

      童心·同夢

      六、活動目標

      讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢想未來。在感受藝術美的同時,使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

      七、活動要求

      1、繪畫內容要結合主題,現(xiàn)場作畫。

      2、作品是幼兒和家長共同完成。

      3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調。

      八、活動準備

      白色長布每班一條,顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

      九、活動流程

      1、各班教師交代介紹活動。

      2、幼兒、家長作畫,教師巡回指導。

      3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

      4、作品展示與欣賞:“童心·同夢”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內,老師、家長、孩子一起欣賞。

      幼兒園大班美術活動方案5

      活動目標:

      1、學會用點彩的方法表現(xiàn)葉子的色彩。

      2、嘗試體驗點彩的規(guī)律、疏密問題,使畫面色彩諧調。

      3、感受點彩畫的藝術魅力,體驗發(fā)現(xiàn)點彩的樂趣。

      活動準備:

      畫紙、彩色顏料、筆刷、調色盤、棉棒、水

      活動步驟:

      1、將畫紙平鋪于桌面,用筆刷蘸取綠葉的顏料,直接點在畫面上。

      2、綠葉可點出深淺不一的顏色,制造層次。

      3、畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上,然后再擠一點白色顏料在剛擠好的顏料上。

      4、取出一根棉棒直接在顏料上打圈圈,可以嘗試不同方向,制造不一樣的效果。

      5、完成。

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