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      新入園小班活動方案

      時間: 思欣20 分享

      幼兒是活動的主體,教師應(yīng)基于觀察,在了解幼兒的興趣、能力水平、發(fā)展需要后,再進(jìn)行適宜的引導(dǎo)。 以下是小編精心收集整理的小班活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      小班活動方案1

      一.目標(biāo)

      1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

      2、發(fā)展幼兒的爬、跑、跳的能力。

      二.準(zhǔn)備

      若干個廢牛奶盒、幾張課桌,塑料墊2個。場地布置。

      三.過程

      1.老師帶幼兒一起做熱身運(yùn)動,跳甩棒操。

      2.教師通過談話激起幼兒參與游戲的興趣。

      師:小朋友,宋老師今天給幼兒園的小朋友買了許多牛奶,可是宋老師一個人把牛奶搬不回幼兒園,怎么辦呢?

      幼兒答:點(diǎn)名幼兒根據(jù)自己的思想表達(dá)發(fā)言。

      3.游戲規(guī)則及安全介紹。

      師:好!今天宋老師就請小朋友幫我把牛奶運(yùn)回幼兒園,真的是很感謝小朋友對宋老師的幫助。不過,小朋友去運(yùn)牛奶的時侯要爬過山洞,跑過草地,走過山坡,跳下坡地回到幼兒園,這其中可是會遇到許多危險的喲,勇敢的小朋友們,你們該怎么保護(hù)好自己呢?

      師點(diǎn)名幼兒各自發(fā)言后,老師請一小朋友范做游戲,老師引導(dǎo):讓幼兒知道爬山洞時頭要注意低一點(diǎn),不要碰頭;跑時要注意不要摔倒了;走的時侯要注意山之間的縫,要走穩(wěn);跳的時侯要注意看地上的墊子,要自己保護(hù)好自己。

      4.教師引導(dǎo)幼兒游戲。

      師:哪些勇敢的能干的小朋友愿意來幫宋老師搬牛奶?他們做的好嗎?其它的小朋友可要看仔細(xì)了喲,下一次說不定宋老師就請你幫忙搬牛奶了哦。(教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩游戲;被請的幼兒自由玩游戲;分組玩游戲;比賽玩游戲)。

      5.教師小結(jié)結(jié)束:今天小朋友都很熱心的幫助宋老師把牛奶搬回了我們的幼兒園,而且也很注意自己的安全,保護(hù)好自己不受傷,宋老師真的是非常感謝大家。宋老師也希望小朋友在平時的游戲和玩耍中能團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,做大家都喜歡的小朋友。

      6.課后延伸:課后我將把牛奶盒放入?yún)^(qū)角游戲中,讓孩子們自由玩耍,在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法,讓孩子們的大腦得到充分的開發(fā)。

      小班活動方案2

      設(shè)計思路:

      剛進(jìn)入小班的孩子,從小家庭走向了大集體,要慢慢的學(xué)會基本的交往和溝通,與人“打招呼”則是孩子一日活動中最基本、最必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。而對集體生活還不太適應(yīng)的小班孩子,處于緊張、害怕、陌生的情緒中,和人主動打招呼的意識很薄弱。與此同時,我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開展著,孩子們帶著各自的角色,在游戲中交往,交流。但是生澀的孩子們對于“打招呼”卻并不那么熱烈。因此通過本次集體活動,讓孩子們逐漸養(yǎng)成主動與人打招呼的意識,做個文明禮貌的受別人喜歡的孩子。

      活動目標(biāo):

      1、能夠主動地和不同的人打招呼

      2、體驗與人打招呼的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、情景表演(邀請大班孩子表演)

      2、錄相

      活動過程:

      (一)情景導(dǎo)入,和小動物打招呼

      1、今天來了幾個新朋友,,他們會發(fā)生什么事情呢?

      2、大班孩子情景表演,幼兒觀看。

      3、你看見誰了?(逐一請出小動物)

      4、誰愿意來和小動物打招呼?

      (二)和幼兒園里的大朋友打招呼

      1、來幼兒園的路上會遇見誰?你會和他有禮貌地打招呼嗎?

      2、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼,體驗相互打招呼的快樂)

      3、小結(jié):和人打招呼是一件快樂的事情,要做個有禮貌的別人喜歡的好孩子。

      (三)分享打招呼的快樂——吃糖果

      1、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果,要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。

      2、孩子們和客人老師打招呼,分享糖果,體驗相互打招呼的快樂。

      小班活動方案3

      活動目標(biāo)

      1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

      2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

      3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

      4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準(zhǔn)備

      牙刷一把。畫紙、蠟筆。

      活動過程

      一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

      教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

      二、講解示范。

      1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

      教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

      2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

      (1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

      (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

      (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”

      (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

      三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

      2、鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

      3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

      四、引導(dǎo)評價

      1、互相欣賞作品

      2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。

      附:天天刷牙好

      小牙刷,手中拿,

      張開我的小嘴巴。

      上下刷,里外刷,

      牙齒刷得白花花。

      早上刷,晚上刷,

      沒有蛀牙人人夸。

      活動評價

      幼兒對于刷牙都挺積極的。

      當(dāng)那一首兒歌放出來時,他們齊刷刷的做起動作來了。

      小班活動方案4

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,鼓勵幼兒不怕黑。

      2、幫助幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識,并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個性品質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備:

      帶門簾的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。

      活動過程:

      一、引入情境,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      二、教師操作教具,師生共同探索故事情節(jié)。

      1、幼兒猜想小動物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。

      2、引導(dǎo)幼兒探索黑房子里有什么。

      3、鼓勵幼兒不怕黑,積極設(shè)法解救小熊。

      4、揭密黑房子里究竟有什么。

      三、教師再次講述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。

      四、游戲:尋寶

      1、怎樣不怕黑

      1)幼兒討論交流如何不怕黑

      2)電話連線慰問汶川小朋友,并請他們說說如何消除當(dāng)時周圍黑暗環(huán)境的恐懼。

      3)小結(jié):在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下,不要慌張,動腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮,或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。

      2、玩游戲“尋寶”

      評析:該活動選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn),抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn),設(shè)計新穎、富有童趣,以故事的形式層層遞進(jìn),由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題,并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言;教師在活動過程中能隨機(jī)應(yīng)變,巧妙應(yīng)答,特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對幼兒進(jìn)行適時的勇敢樂觀教育,效果突出。

      小班活動方案5

      活動目標(biāo):

      1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。

      2、掌握正確的漱口方法。

      3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準(zhǔn)備:

      芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。

      活動過程:

      一、請客吃芝麻糖

      今天是小熊的生日,熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西,請你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?

      二、送禮物照鏡子

      瞧,熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照,你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?

      三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

      小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒牙刷,就讓我們漱口吧。

      四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法

      1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

      2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。

      五、漱口

      請小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了,如果有人請你等他,漱完了再去。

      六、讓客人老師和小朋友看看,誰的牙齒最干凈。


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