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      幼兒園小班活動策劃方案2020最新大全

      時間: 思欣0 分享

      幼兒園開展活動有一個總的目的,就是使孩子融入集體生活,學(xué)會跟別人合作。其他比如鍛煉技能,增長見識,配合和同學(xué)的交流意識,團隊意識等。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班活動策劃方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園小班活動策劃方案1

      活動目的:

      1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

      2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

      活動準(zhǔn)備:小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

      活動時間:6月15日下午4點30分

      活動流程:

      一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

      二、教師引語:首先感謝各位家長的到來,

      每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

      三、親子游戲環(huán)節(jié)

      1、梳頭 玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

      2、袋鼠 玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

      3、我給爸爸穿鞋子 玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

      4、擊鼓傳花 玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

      四、結(jié)束部分

      音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

      師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

      幼兒園小班活動策劃方案2

      一、活動目標(biāo)

      1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。

      2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

      二、活動準(zhǔn)備

      1.歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻,手機或電腦,音箱。

      2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

      三、活動過程

      1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

      ★指導(dǎo)語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

      2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

      ★指導(dǎo)語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

      3.邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)

      4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

      幼兒園小班活動策劃方案3

      設(shè)計意圖:

      小班幼兒情感大都表露于外,常常處于激動狀態(tài),且容易變化,行為具有強烈的情緒性,而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什么事都會跟媽媽說,碰到事也會第一個告訴媽媽,但很少能體會媽媽的辛苦,或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候,不會考慮到去關(guān)愛他人。因而,在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候,更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。針對這些特點,我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動,讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時,學(xué)會表達愛的情感,增進母子親情。

      活動目標(biāo):

      1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日。

      2、樂意與媽媽、奶奶一起游戲,體驗共同游戲的快樂。

      重點:體驗與媽媽、奶奶一起游戲的快樂。

      難點:樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。

      活動準(zhǔn)備:

      1、歌曲磁帶,如《我的好媽媽》等。

      2、通知媽媽參加活動。

      3、區(qū)角材料準(zhǔn)備。

      活動過程:

      (一)歌曲表演《我的好媽媽》

      1、播放錄音帶,引導(dǎo)幼兒跟著音樂哼唱歌曲。

      2、請媽媽或奶奶坐在椅子上,寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。

      3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。

      (二)親子游戲

      1、教師示范,介紹游戲玩法。

      2、請幼兒和家長嘗試玩一遍。

      3、親子合作游戲。

      (三)禮物送給好媽媽(分組區(qū)域式活動)

      1、介紹各區(qū)域的活動內(nèi)容及材料。

      2、請家長和幼兒選定自己想制作的內(nèi)容。

      3、制作完成,引導(dǎo)孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香,并學(xué)說祝福的話,如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽,祝你節(jié)日快了!”“媽媽我愛你”等。

      4、拍照留念:和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。

      幼兒園小班活動策劃方案4

      為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

      一、活動的生成:

      為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

      二、活動內(nèi)容:

      1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

      了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

      2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

      介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

      3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

      相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

      4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

      5、手工:制作“美麗的花”。

      組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

      6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

      幼兒園小班活動策劃方案5

      一、活動時間:

      二、活動目標(biāo):

      1、通過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。

      2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。

      三、活動準(zhǔn)備:

      每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

      四、活動過程:

      (一)入園接待。

      熱情接待每位家長及幼兒。

      (二)集體活動。

      1、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡。)

      2、游戲活動:

      1)自我介紹

      玩法:運用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。

      2)唱歌表演:《你好》

      目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

      3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

      4)親子游戲:幫媽媽串項鏈

      步驟:

      每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現(xiàn)在,我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧??鹱永镉胁噬」苤?,每條項鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個,完成后打結(jié)。

      媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)

      最后,我想看看哪些小朋友認(rèn)識自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。

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