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      如何組織幼兒體育活動方案

      時間: 思欣0 分享

      幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分,它的性質(zhì)特點與幼兒天生好動的行為特征相符合,其生動活潑、靈活多樣的組織形式也深受幼兒的青睞。以下是小編精心收集整理的幼兒體育活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒體育活動方案1

      活動目標:

      1、了解紅、綠燈、人行道的作用,體驗游戲的快樂。

      2、遵守交通規(guī)則,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護能力和安全意識。

      活動準備:

      自制紅、綠燈指示牌、方向盤9個、摩托車把7個、斑馬線、T形街

      活動過程:

      一.出示交通標志,引出主題:

      師:今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)€游戲叫《信號燈》,在大馬路上交警叔叔師干什么的?

      二.說明玩法:

      (1)介紹游戲場景和一些標志及游戲活動范圍:

      師:從教室門口出去有個斑馬線,是人們走路的地方,在馬路上的黃線是車輛行駛的地方,車輛可以在上面行駛,但不能超車和跨越界限,在T形街的中央有個站臺,是交警指揮紅綠燈的地方。

      (2)游戲說明:

      交警站在站臺指揮紅、綠燈,其余幼兒扮演司機、乘客和行人。

      司機、乘客、行人要按照交警給出的信號走或停,司機要手持方向盤做開車狀,沒有遵守交通規(guī)則的小朋友將被罰停止游戲。

      三.游戲規(guī)則:

      (1)車輛和行人要互相禮讓、互補相撞,按紅、綠燈指示行走(駛)

      (2)違反游戲規(guī)則者應(yīng)停止游戲。

      四.幼兒進行游戲,教師巡回指導(dǎo):

      (1)教師示范:

      師:現(xiàn)在你們看看老師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動,人行道可以走人,綠燈車輛可以行駛,超車或跨越黃線的車輛將停止游戲。

      (2)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo):

      師:老師請1位小朋友當(dāng)交警,其他小朋友當(dāng)行人和司機。

      五.評價:

      師:為什么有的司機和行人會被交警開罰單停止游戲?

      以后走在路上一定要遵守交通規(guī)則,不然很容易出現(xiàn)交通意外。

      教學(xué)反思

      本次活動是為了讓幼兒初步認識交通規(guī)則的重要性,交通規(guī)則在我們?nèi)粘I钪惺遣豢扇鄙俚?,對我們的人身安全和交通有必然的重要性?/p>

      在游戲中讓幼兒體驗交通中所會碰到的意外,由于天氣原因使游戲無法進行,只能讓幼兒了解交通警察、司機、人行道的作用,了解公車與摩托車的不同。

      在馬路上車輛行駛的路線,紅、綠燈的意義,幼兒在生活中也了解了其他的交通標志,豐富了幼兒的交通意識,從幼兒的興趣出發(fā),加強幼兒的交通意識

      幼兒體育活動方案2

      活動目標:

      1、教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度,能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑,增強幼兒的奔跑能力。

      2、發(fā)展幼兒跑的動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒認真鍛煉、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

      活動準備:

      物質(zhì)準備:不同顏色的小旗六面。

      知識經(jīng)驗準備:幼兒已學(xué)會走跑。

      活動過程:

      一、開始部分

      (1) 集合隊伍成六路縱隊。聽信號做隊列練習(xí),隊形變化:六隊——大圓——六小圓——大圓——六路縱隊。

      (2)徒手游戲。根據(jù)教師指令,幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲,如:一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開火車、鉆洞等。

      二、基本部分

      (1)幼兒跟老師在原地復(fù)習(xí)跑的基本動作。

      (2)幼兒自由進行跑的動作練習(xí)。

      教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊,幼兒分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo),幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度,能力弱的幼兒能大膽向前跑。

      (3)幼兒學(xué)習(xí)繞圈跑:

      ①教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論,重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢,即沿弧形繞圈時,身體應(yīng)向左稍傾斜。

      ②請兩名幼兒繞圈跑。相互討論:怎樣超越同伴(后方幼兒超越前方幼兒時必須經(jīng)過對方的右側(cè))

      ③全體幼兒練習(xí)繞圈跑。

      三、游戲“繞圈接力”。

      1、交代游戲名稱及教師交代游戲規(guī)則:今天,楊老師要請小朋友們來玩一個游戲,這個游戲的名稱叫“繞圈接力”;這個游戲怎么玩呢,先來聽聽老師講解一下游戲規(guī)則吧!聽到旗手快跑的信號后,每對排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周,把旗交給下一位幼兒,自己站到隊尾,接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進行快跑,到隊尾幼兒跑完為結(jié)束。

      2、幼兒游戲。提醒:前一位幼兒跑時,后一位幼兒向前一步,站到預(yù)備接力跑位置上,準備接力的幼兒,不可站到圈外。

      三、結(jié)束部分。

      1、小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)奔跑動作的情況。

      2、做放松整理活動。

      幼兒體育活動方案3

      活動目標:

      1.練習(xí)拖物倒退走,雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。

      2.提高判斷能力嗬控制能力。

      活動準備:

      1.“磚塊”(積木),大報紙與幼兒人數(shù)相等。

      2.將“磚塊”堆放成3~4堆,另一端畫三個圓圈。

      活動過程:

      一、練本領(lǐng)。

      二、運磚忙。

      1.松鼠們想造一間漂亮的房子,需要許多磚塊,他們是用什么方法運磚的呢?

      2.教師示范將“磚塊”放在報紙上,雙手拉著地上的報紙,倒退著向后走。

      3.幼兒每人一張報紙,放上“磚塊”后分散練習(xí)。

      三、誰是運磚高手。

      1.幼兒分成3~4組,手持報紙站在起點處。教師發(fā)令后,幼兒立即轉(zhuǎn)身,拿一塊“磚塊”放在報紙上,倒走至終點,將“磚塊”放在圓圈里,隨即迅速跑回,用右手拍第二名幼兒的手后第二名幼兒接著進行。各隊幼兒依次進行游戲,看哪隊最先將“磚塊”運完。

      2.提醒幼兒倒退時控制好自己的行進路線,倘若“磚塊”掉出來了,應(yīng)迅速將其放回報紙,方可繼續(xù)行走。

      反思:活動開始時,我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場地上走起來,做了一些小動物飛、走、跑、跳的動作,接下來我?guī)е⒆觽儊淼脚艿郎暇毩?xí)倒退走,讓幼兒再一次熟悉倒退走。大概是孩子們看到場地很寬闊,不害怕了,都在很輕松地練習(xí)。用比賽的形式,來比比誰運磚多,誰運得快。第一次比賽時,我主要要求他們穩(wěn)穩(wěn)地把磚塊運到,第二次比賽時,我要求他們運的快一點。第三次的時候,我們分了男女小朋友比賽。在一次次的比賽中,小朋友都大膽地練習(xí)拖物倒退走。大家在輕松的氣氛下,順利的完成了任務(wù),臉上露出了快樂的笑。

      幼兒體育活動方案4

      活動目標:

      教師提供豐富的活動材料(各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等),并且鼓勵幼兒大膽嘗試,體驗戶外體育活動的樂趣。

      活動準備:

      1、提供豐富的活動材料,設(shè)置各類障礙("獨木橋""小山""小河""山洞"等)

      2、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動氣氛,播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式,引導(dǎo)幼兒參觀各種活動區(qū),初步了解活動區(qū)里的玩具及基本玩法。

      3、熱身運動:大森林里要評選"本領(lǐng)最棒的小動物"啦。

      小動物都要去活動場練本領(lǐng),先來做一下"運動操"。(播放活潑的音樂,做動物模仿操)

      4、熟悉活動場:引導(dǎo)幼兒初步了解活動玩具的主要特征,認識設(shè)置的相關(guān)障礙物。

      5、初步嘗試:引導(dǎo)幼兒選擇戶外活動玩具,初步嘗試各種運動,并啟發(fā)幼兒回答:你扮演的是什么小動物?練習(xí)了什么本領(lǐng)?你和哪些玩具做了朋友?

      在輕松愉快的氣氛下,鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。

      1、鼓勵幼兒獨自或結(jié)伴合作活動,進一步體驗戶外活動的樂趣。

      2、幼兒個別展示,集體嘗試,老師鼓勵表揚積極參與活動的幼兒。

      A.用彩條鋪條"小路"練習(xí)走路。

      B.套著彩色布袋學(xué)"小袋鼠"跳,學(xué)"小泥鰍"滾草地。

      C.把"小太陽"(飛碟)頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走(平穩(wěn)行走),發(fā)展幼兒平衡能力。也可以把小飛碟投向空中,練習(xí)手臂投擲動作。

      活動過程:

      大森林評選"本領(lǐng)最棒小動物"活動開始啦。請小動物表演自己的本領(lǐng)。

      1、引導(dǎo)幼兒熟悉游戲情景(竹圈搭成的"山洞""獨木橋"、兩根長軟棍搭成的"小溝"、彩帶鋪的"小河"等。

      2、鼓勵幼兒自由結(jié)伴或獨自選擇活動。

      A.鉆爬區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)"小烏龜",爬過"草地",過"小橋",鉆"山洞"。B.跳躍區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)"小白兔",變換各種方法跳過"小河""小溝"。

      C.平衡區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)雜技表演,頂著"小太陽"(飛碟)走各種小路。

      D.投擲區(qū):引導(dǎo)幼兒選擇不同的輔助材料(比如沙包、小飛碟等),向"大灰狼"投擲,打敗"大灰狼"(圖片)。

      開展鞏固游戲的活動。

      大森林中發(fā)出緊急通告:許多小白兔被大灰狼抓起來了,讓小動物們?nèi)ゾ染人麄儼伞?/p>

      利用各種活動材料(布袋、彩圈、飛碟、沙包等),爬(滾)過一片"草地",走過"小橋"跳過"小河",跨過"小溝",鉆過"山洞",到達"大灰狼"的家,以擊中"大灰狼"救出"小動物"為勝利。

      幼兒體育活動方案5

      游戲目標:

      1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

      2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,提高其控制能力。

      3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動作。

      4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

      5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

      游戲準備:

      大皮球一個游戲指導(dǎo)

      教學(xué)過程:

      1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈,學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。

      2、出示大皮球,教師拍一拍,皮球跳一跳,增強幼兒經(jīng)驗。

      3、教師講解游戲玩法:

      幼兒圍成一個大圓圈,面向圈內(nèi),邊說兒歌邊表演動作:"我是一個大皮球,會跑步,會跳高。拍得輕,跳得低;拍得重,跳得高;連著拍,跳跳跳。"教師說:"大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開,游戲重新進行。

      4、組織幼兒進行游戲,重點指導(dǎo)幼兒雙腳同時向上縱跳。

      5、講評:表揚游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。

      6、結(jié)束:開著小火車分組小便喝水。

      教學(xué)反思:

      以往的教學(xué)就是老師先示范,幼兒跟著學(xué)。現(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩,老師再總結(jié),然后大家跟著學(xué),最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。

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