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      幼兒園健康活動方案設(shè)計方案

      時間: 思欣0 分享

      幼兒園新綱要健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點指出“在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”以下是小編精心收集整理的幼兒園健康活動方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      幼兒園健康活動方案1

      活動目標(biāo):

      1、初步了解外出時乘坐公共交通工具上車、乘坐及下車時的安全常識。

      2、在學(xué)習(xí)了乘車安全常識的基礎(chǔ)上,愿做一名文明小乘客。

      3、樹立安全及自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備:

      多媒體課件、小紅花。

      活動重點:

      了解乘車時的安全常識。

      活動難點:

      在學(xué)習(xí)了乘車安全小常識的基礎(chǔ)上,愿意做一名文明小乘客。

      活動過程:

      一、小朋友,你們做過公共汽車嗎?開心嗎?

      今天,天氣真好!丫丫要做公共汽車去鑫源小區(qū)去看奶奶,我們一起看看在汽車上發(fā)生了什么事情?

      1、上車時,乘客不排隊,亂哄哄地擠著上。

      2、小朋友把頭伸到車窗外東張西望,而且把手也伸出去了。

      3、有個小朋友在公共汽車上跑來跑去。

      4、兩個小孩為了爭座位吵了起來。

      這樣做好不好,為什么?應(yīng)怎樣做?

      二、除了這些你還在汽車上見過哪些不禮貌的行為或不安全的做法,誰能說一說?

      三、播放多媒體課件。

      1、上車時,按順序排隊上車。

      2、主動給老人讓座。

      3、站著時,抓緊扶手。

      4、下車時,按順序一個一個的下車。

      讓小朋友說說,這些人做的對不對。為什么?

      四、欣賞兒歌《外出啦》鞏固了解乘車小常識。

      五、情景表演:讓小朋友學(xué)做文明小乘客。(表演好的發(fā)小紅花)。

      六、總結(jié):“小朋友表演得真棒!你們都知道了該怎么做才算是一名文明小乘客。老師也希望我們小朋友在生活中也能這樣做,加油!

      幼兒園健康活動方案2

      設(shè)計理念:《3--6》兒童發(fā)展指南》指出,教師要引導(dǎo)幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價值,引導(dǎo)他們不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。通過播放"多吃蔬菜身體好"故事視頻、蔬菜美食圖片展示,幼兒為蔬菜涂上顏色培養(yǎng)孩子對蔬菜的喜愛。知道身體的生長發(fā)育離不開吃蔬菜的多少,了解常見蔬菜的名稱、特征和作用。

      一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識常見的蔬菜,能說出蔬菜的名稱以及基本特征。

      2.能力目標(biāo):初步了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值,知道多吃蔬菜對身體有益。

      3.情感目標(biāo):初步養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習(xí)慣。

      重點:了解多吃蔬菜的益處。

      難點:養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習(xí)慣。

      二、活動準(zhǔn)備"多吃蔬菜身體好"故事視頻、蔬菜美食圖片、常見的蔬菜圖片與實物圖三、活動過程1.情景導(dǎo)入:以"多吃蔬菜身體好"故事視頻導(dǎo)入課題,并提問:小朋友們,剛才視頻中你們看到什么呀?他們在做什么?它們可愛不?通過提問的方式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見蔬菜。(5分鐘)2.認(rèn)識哪些蔬菜:出示圖片,引導(dǎo)幼兒描述蔬菜的基本特征,告訴幼兒這些蔬菜對身體的益處。(8分鐘)例如:(1)西紅柿是什么顏色的,吃起來什么味道的,它長得像什么,對我們的身體有什么好處?

      紅彤彤、酸酸甜甜、紅燈籠;含有很_生素,防中暑,治牙齦出血,美容。可以做菜也可以當(dāng)水果吃喲。

      (2)黃瓜:翠綠、脆。涼拌青瓜可以減肥。有些人還用來敷面美容。

      (3)胡蘿卜:紅,可以預(yù)防近視,人吃了不會那么快老喔。

      (4)小白菜:可以幫助我們提供營養(yǎng)、強身健體??梢詼p肥,預(yù)防肥胖癥。

      (5)南瓜:幫助食物消化,預(yù)防便秘(6)苦瓜:清熱消暑、美容、苦瓜、雞蛋同食能保護(hù)牙齒治療胃氣痛、眼痛、感冒、傷寒和小兒腹瀉嘔吐等(7)蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著有點辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強抵抗力,少生病。

      3.引入蔬菜美食:既然蔬菜那么重要,孩子們吃過哪些蔬菜美食呢?

      孩子各抒己見,老師適當(dāng)引導(dǎo)。展示美食圖片。(3分鐘)4.展示蔬菜實物,讓幼兒根據(jù)老師的提示選出對應(yīng)的實物。

      5.給孩子發(fā)放蔬菜卡通圖片和模型,請幼兒為手上蔬菜上顏色。培養(yǎng)對蔬菜的感情與喜愛。(4分鐘)【課后活動延伸】

      幼兒園健康活動方案3

      活動目標(biāo):

      1、關(guān)注自己的早餐情況,逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。

      2、能夠運用“可能”“或者”來表達(dá)自己的想法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、材料準(zhǔn)備:各種早餐的繪畫;師生自制書《早餐,你喜歡吃什么?》;PPT

      2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:前期做過幼兒早餐情況的調(diào)查

      活動過程:

      一、看看說說——了解自己早餐的情況

      1.交流各自早餐吃了些什么。

      2.主要提問:早餐,你最喜歡吃什么?為什么?

      (邊講邊出示繪畫紙)

      小結(jié):我們最喜歡吃的早餐都不一樣。

      二、猜猜講講——理解故事《早餐,你喜歡吃什么?》

      1、邊看圖片邊猜猜講講

      句型感受:“可能是……,也可能是……”“或者是……”

      2、說說自己的感受:你覺得這個故事怎么樣?

      3、老師連貫地講述故事。

      小結(jié):我們可以變著花樣來吃,這樣就能吃出美味。

      三、尋找問題——了解一些健康早餐的習(xí)慣

      1、通過情景表演,發(fā)現(xiàn)本班小朋友早餐中的問題。

      2、通過交流,尋找解決的方法

      小結(jié):原來吃早餐也有許多學(xué)問,我們不僅可以變著花樣來吃,還要坐下來安安心心吃,這樣就能吃出美味,吃出健康。

      幼兒園健康活動方案4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值。

      2、通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。

      3、幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。

      4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      教學(xué)重難點:

      1、讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng),不挑食才健康。

      2、了解各種食物的營養(yǎng)價值。

      教具準(zhǔn)備:

      1、相關(guān)課件

      2、手偶

      3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼

      4、班級互動墻面"我們愛吃的食物"大表

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué):音樂律動《坐姿歌》

      二、導(dǎo)入新課:

      小朋友們,今天我們班來了兩位小客人,(出示手偶)他們一個叫"壯壯",一個叫"小小"。小朋友你們說一說他們長得什么樣?知道為什么壯壯這么"壯",而小小這么"小"嗎?

      他們之間還有一個小故事,現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎?

      故事:(出示手偶壯壯)我叫"壯壯",什么東西都愛吃,愛吃蘿卜、西紅柿、白菜,還愛吃蘋果、香蕉,愛吃好多東西,你們看!我長得壯壯的。(出示手偶小小)他叫"小小",他看到蘿卜搖搖頭,說我不愛吃;看到西紅柿又搖搖頭,說我不愛吃;好多蔬菜都不吃,蘋果不愛吃,香蕉不愛吃,人長得很瘦小,而且總生病。

      結(jié)合故事內(nèi)容,提出問題:"壯壯長得這樣壯,說一說他愛吃什么?""小小長得很瘦小,是因為什么?""你們要想身體棒,怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒,就要吃各種食物。

      三、播放幻燈片,觀看日常生活視頻片段。

      1、結(jié)合實際生活,出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為:一位媽媽到幼兒園接孩子回家,經(jīng)過超市,孩子哭鬧著,要去買零食。孩子回到家后,只吃零食不吃飯。

      提問:"看了這段錄像,小朋友來說一說這位小朋友做得對不對?""你們平時是不是也和這位小朋友一樣呢?"教育幼兒不能把零食作為主食,否則就會像小小一樣,身體瘦弱,還會經(jīng)常生病。要想有健康的身體,就要像壯壯一樣各種食物都要吃。

      2、出示互動墻面"我們愛吃的食物"大表,教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物,并將最喜歡吃的食物粘貼在互動墻面上。

      "我們愛吃的食物"大表中,教師和幼兒共同統(tǒng)計出哪些食物是幼兒最喜歡吃的,多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論:"愛吃的東西能不能吃很多?""哪些東西要少吃?"

      3、老師向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素,含有從其他食物中補充不到的營養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。)總結(jié):不同的食物有不同的營養(yǎng)成分,吃不同的食物就能獲得不同的營養(yǎng),有了豐富的營養(yǎng),身體才能更加健康。

      四、延伸活動家園配合:

      1、讓家長記錄幼兒飲食情況,反饋給老師。

      2、根據(jù)記錄情況,開展"不挑食的好孩子"頒獎會,可以邀請家長參加,鼓勵挑食的孩子做到各種食物都要吃,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

      幼兒園健康活動方案5

      一、活動目標(biāo)

      1、鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。

      2、樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養(yǎng)。

      3、能夠用幾種分類規(guī)則對蔬菜進(jìn)行簡單的分類。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、幼兒已經(jīng)認(rèn)識了幾種常見的蔬菜。

      2、每組3-7種蔬菜,如:白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。

      三、活動過程

      (一)小組討論

      1、介紹幾種常見的蔬菜的營養(yǎng)的知識。

      2、引導(dǎo)幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜,說一說這些蔬菜的顏色,吃什么部位?有什么營養(yǎng)?

      (二)集體分享

      1、組織幼兒交流小組討論的結(jié)果:這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的什么部位?

      2、提問:你知道這些蔬菜有什么營養(yǎng)?

      3、小結(jié):蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養(yǎng),因此小朋友們要多吃蔬菜。

      (三)整理蔬菜

      1、出示分類筐,引導(dǎo)幼兒討論:要整理桌子上的蔬菜,要怎么整理?

      2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論的分類規(guī)則將蔬菜整理到不同的框子中。

      3、組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。

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