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      健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案

      時(shí)間: 思欣0 分享

      幼兒健康是指幼兒期各個(gè)器官、組織的正常發(fā)育,能夠較好地抵抗各種疾病,性格開(kāi)朗,情緒樂(lè)觀,無(wú)心理障礙,對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。以下是小編精心收集整理的健康活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      健康活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

      2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫(huà)短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。

      3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

      4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      牙刷一把。畫(huà)紙、蠟筆。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

      教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

      二、講解示范。

      1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

      教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

      2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫(huà)法。

      (1)“小朋友,你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭啊?”教師出示一張畫(huà)好牙刷但是沒(méi)有刷毛的畫(huà)紙。

      (2)討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫(huà)上刷毛吧!誰(shuí)有好辦法?”(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫(huà)出來(lái))

      (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

      (4)再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫(huà),教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫(huà)得太長(zhǎng)。

      三、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

      1、教師:楊老師這里有好多沒(méi)有刷毛的牙刷,我們一起來(lái)為他們添畫(huà)上牙刷毛吧!

      2、鼓勵(lì)大膽作畫(huà),提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。

      3、指導(dǎo)幼兒畫(huà)牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫(huà),要畫(huà)得多、畫(huà)得緊密。

      四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

      1、互相欣賞作品

      2、教師:哎呀小朋友真能干,畫(huà)了這么多漂亮的牙刷。我們一起來(lái)刷刷牙吧。

      附:天天刷牙好

      小牙刷,手中拿,

      張開(kāi)我的小嘴巴。

      上下刷,里外刷,

      牙齒刷得白花花。

      早上刷,晚上刷,

      沒(méi)有蛀牙人人夸。

      活動(dòng)評(píng)價(jià)

      幼兒對(duì)于刷牙都挺積極的。

      當(dāng)那一首兒歌放出來(lái)時(shí),他們齊刷刷的做起動(dòng)作來(lái)了。

      健康活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。

      2、掌握正確的漱口方法。

      3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

      4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、請(qǐng)客吃芝麻糖

      今天是小熊的生日,熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西,請(qǐng)你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?

      二、送禮物照鏡子

      瞧,熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)我們來(lái)照一照,你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?

      三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

      小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒(méi)牙刷,就讓我們漱口吧。

      四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法

      1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

      2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作集體聽(tīng)口令做動(dòng)作。

      五、漱口

      請(qǐng)小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒(méi)有人你就可以去漱口了,如果有人請(qǐng)你等他,漱完了再去。

      六、讓客人老師和小朋友看看,誰(shuí)的牙齒最干凈。

      健康活動(dòng)方案3

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      我班大多數(shù)孩子都特別挑食,所以我想改掉這種壞習(xí)慣。

      我就是設(shè)計(jì)了我不挑食這活動(dòng)、來(lái)讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)的食物,知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

      2、幫助幼兒圍繞中心話題來(lái)講述。

      3、積極參與游戲活動(dòng)。

      4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

      難點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)這個(gè)詞對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難以理解,需要老師的具體解釋和說(shuō)明。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、常見(jiàn)食物圖片

      2、把教師布置成家的樣子

      3、手偶人手一個(gè)

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)開(kāi)始部分

      奇奇來(lái)做客為導(dǎo)入,小朋友們來(lái)招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

      游戲

      游戲規(guī)則:

      奇奇說(shuō)“我愛(ài)吃抓飯”一名幼兒說(shuō):今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。

      (二)展開(kāi)部分:

      根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講:自己喜歡吃什么,為什么?

      通過(guò)幼兒的講述,簡(jiǎn)單的介紹常見(jiàn)食物名稱和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值:(小朋友不能挑食,不然就不會(huì)長(zhǎng)高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長(zhǎng)高。

      請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物,為什么喜歡?

      幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

      教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會(huì)不會(huì)煩呢?

      以這種方式讓有知道,光吃一種飯是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的,所以不能挑食。

      (三)結(jié)束部分:

      到廚房去參觀,說(shuō)一說(shuō)叔叔,阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬?

      健康活動(dòng)方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

      2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)興趣愛(ài)好

      4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1、能根據(jù)信號(hào)的變化,變速和變換方向爬行。

      2.倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。

      2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、扮演角色,活動(dòng)身體。

      師:孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰(shuí)呀?我們小狗聽(tīng)著音樂(lè),活動(dòng)一下身體吧!今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。

      點(diǎn)點(diǎn)頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。

      搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的狗寶寶。

      二、聽(tīng)信號(hào)變換方向和變速爬行。

      師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬,鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

      (1)聽(tīng)信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

      (2)聽(tīng)信號(hào)向前變換速度爬。

      (3)聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

      (4)聽(tīng)信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

      三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

      師:我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)

      爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問(wèn)好,然后再爬回自己家來(lái)。

      爬動(dòng)著向小鴨去問(wèn)好,然后在老師的示范下,倒爬著回小狗的家。

      四、調(diào)整活動(dòng)量,“小狗打滾”。

      師:小狗寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng),媽媽來(lái)幫你們理理毛。

      五、游戲“小狗找肉骨頭”。

      師:“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋,游過(guò)小河,河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰(shuí)最聰明,能找到肉骨頭?!?/p>

      六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。

      師:小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。(全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。)

      健康活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、對(duì)玩皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的快樂(lè)。

      2、了解皮球是圓的,可以向四面八方滾動(dòng)。

      3、學(xué)習(xí)基本的拍皮球的方法,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

      4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

      5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球乒乓球

      活動(dòng)過(guò)程

      一、師生隨音樂(lè)《玩具進(jìn)行曲》一起做動(dòng)作。

      寶寶,你喜歡玩玩具嗎?你都玩過(guò)什么玩具?(請(qǐng)幼兒自由回答)

      明天的時(shí)候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧!

      二、玩皮球:

      1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具,看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教師發(fā)皮球,一人一個(gè))!

      提問(wèn):(1)寶寶,你的皮球是什么顏色的?

      (2)、皮球上有什么圖案?

      2、皮球?qū)殞氝€有好多的本領(lǐng)呢!咱們一起來(lái)玩一玩,看一看,皮球究竟有什么本領(lǐng)!(請(qǐng)幼兒自由玩皮球)

      提問(wèn):你是怎樣玩皮球的?

      (1)拍球:請(qǐng)小朋友一起來(lái)學(xué)一學(xué)。兒歌“大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會(huì)低,一會(huì)高!”皮球?yàn)槭裁茨芴饋?lái)?(因?yàn)橛袣?,有氣的皮球硬硬的,鼓鼓?與沒(méi)氣的皮球比一比,怎樣就可以讓沒(méi)氣的皮球也跳起來(lái)(用打氣筒充氣)

      (2)拍接球:拍一下皮球,再用手接住。

      (3)滾皮球:請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組滾皮球,邊說(shuō)兒歌:“對(duì)準(zhǔn)你滾過(guò)去,對(duì)準(zhǔn)我滾過(guò)來(lái)!”皮球?yàn)槭裁磿?huì)滾?

      (4)地面轉(zhuǎn)球:一只手轉(zhuǎn)動(dòng)球(原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走)

      總結(jié):皮球是圓圓的,圓圓的東西可以像四面八方滾動(dòng)!

      三、寶盒取“寶”

      寶寶玩了會(huì)皮球累了,今天老師還帶來(lái)了一個(gè)寶盒,里面也有玩具,你來(lái)猜猜是什么?(幼兒自由發(fā)揮想象)

      老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)摸一摸:兒歌“寶盒寶盒魔力大,里面到底裝有啥?請(qǐng)你快來(lái)摸摸它!”教師邊說(shuō)兒歌幼兒邊摸出玩具:排球、籃球、足球,請(qǐng)小朋友說(shuō)出名字,并說(shuō)一說(shuō)怎樣玩!

      四、活動(dòng)結(jié)束:

      現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧!

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