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      親子活動(dòng)方案幼兒園

      時(shí)間: 思欣0 分享

      親子活動(dòng)是指父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長(zhǎng)的活動(dòng),促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系,讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。以下是小編精心收集整理的親子活動(dòng)方案幼兒園,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      親子活動(dòng)方案幼兒園

      親子活動(dòng)方案幼兒園篇1

      一、活動(dòng)時(shí)間:__

      二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)、各班教室

      三、參加人員:全園師生及幼兒家長(zhǎng)

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

      2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

      3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

      4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣,能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

      2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。

      3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

      六、具體活動(dòng)安排:

      1、準(zhǔn)備活動(dòng):《放相親相愛(ài)一家人》歌曲,各班到指定區(qū)域坐好。

      2、園長(zhǎng)致歡迎詞,各位領(lǐng)導(dǎo)講話。

      3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng):

      (1)、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;

      (2)、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;

      (3)、在活動(dòng)中注意秩序,切勿擁擠;

      (4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

      4、活動(dòng)順序:

      (1)、小班(小一、小二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

      (2)、中班(中一、中二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

      (3)、大班(大一、大二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

      (4)、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下,有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng)。

      (5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

      5、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家。

      親子活動(dòng)方案幼兒園篇2

      活動(dòng)時(shí)間:

      20__年10月30日(星期日)

      早上8:30—10:00(1小時(shí)30分鐘)

      目的:

      促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)場(chǎng)白:

      生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始,先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

      二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

      1、活板橋

      游戲玩法:

      游戲分兩比較賽,每隊(duì)相同人數(shù)。

      每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。

      游戲規(guī)則:

      前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

      2、二人三足

      游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽(tīng)到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。

      3、踩氣球

      游戲玩法:

      家長(zhǎng)背著孩子為一組,家長(zhǎng)腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

      4、小樹(shù)熊

      幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽(tīng)到口令,家長(zhǎng)和孩子一齊跑,繞過(guò)彎處,之后往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。

      5、打保齡球

      游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。

      6、運(yùn)西瓜

      游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。

      游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到,誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

      7、袋鼠跳

      游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái),先到的為勝利者。

      8、推小球

      家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

      9、夾球跑

      游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

      10、快樂(lè)一家人

      游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。

      三、結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)

      在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

      親子活動(dòng)方案幼兒園篇3

      一、活動(dòng)主題:

      母愛(ài)無(wú)僵,我愛(ài)我親愛(ài)的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)!

      二、活動(dòng)目的:

      利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,讓愛(ài)不斷的流傳下去!

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20__年5月6日(周五)上午9:30—11:00

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      各班教室

      五、參加對(duì)象:

      全體幼兒和母親

      六、準(zhǔn)備階段:

      1.從4月12日開(kāi)始,各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩(shī),如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

      2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。

      3.孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

      七、活動(dòng)過(guò)程:

      1.開(kāi)始階段:請(qǐng)母親們坐一排,孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲:《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的熱愛(ài))

      2、親子活動(dòng)時(shí)刻:

      A、游戲:

      (1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽(tīng)預(yù)備開(kāi)始時(shí),孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。(2).“獨(dú)木橋上的愛(ài)”游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長(zhǎng)的木板,媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面,但途中腳不能觸地,用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

      B、親子合作時(shí)刻:

      寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

      C、真愛(ài)無(wú)限:

      在《同一首歌》的音樂(lè)聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事,并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的意見(jiàn)。

      八、活動(dòng)結(jié)束

      各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準(zhǔn)備。

      九、道具準(zhǔn)備:

      獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

      十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(略)

      親子活動(dòng)方案幼兒園篇4

      (一)活動(dòng)名稱:走一走

      (二)適用年齡:15個(gè)月

      (三)活動(dòng)作用:

      幼兒:1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個(gè)手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

      家長(zhǎng):了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義

      (四)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、硬件:夾子,紙板大籠球

      2、軟件:家庭氛圍和睦

      (五)活動(dòng)要求:

      選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

      (六)活動(dòng)過(guò)程:

      1、規(guī)則:

      a.問(wèn)候時(shí)光:

      (1)教師搖動(dòng)手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言

      (2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言

      (3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問(wèn)好

      b.運(yùn)動(dòng)時(shí)光

      (1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面,家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

      (2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立,幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

      c.溫馨時(shí)光

      (1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

      (2).老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開(kāi),夾住紙板。

      (3).幼兒練習(xí)。

      d.快樂(lè)時(shí)光

      老師播放《火車(chē)開(kāi)了》的音樂(lè),請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車(chē)頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車(chē)開(kāi)了》

      2、要求:

      這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,所以?shī)A子不要太緊。

      (七)活動(dòng)思路:

      游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng),它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理,讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

      親子活動(dòng)方案幼兒園篇5

      活動(dòng)背景

      在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中,我們組織孩子收集、購(gòu)買(mǎi)了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過(guò)程中,孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣,形狀也不一樣,有的像彎彎的月亮,有的像小棒,有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時(shí),孩子們很興奮,有許多創(chuàng)意,如把黃瓜用刀片切開(kāi)挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚(yú),給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高,許多創(chuàng)意沒(méi)法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì),也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的主題活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》,旨在通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,融洽師、幼、家長(zhǎng)的關(guān)系,讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè),讓家長(zhǎng)了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)收集、觀察等活動(dòng),知道一些常見(jiàn)蔬菜的名稱和特征。

      2.能與家長(zhǎng)、材料互動(dòng),學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),制作蔬菜造型,體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的蔬菜:茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

      2.輔助材料及工具:牙簽、大頭針、樹(shù)葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。

      3.PPT:蔬菜造型。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.討論、分享活動(dòng),知道蔬菜名稱,了解、熟悉蔬菜的明顯特征。

      (1)組織幼兒說(shuō)說(shuō),自己收集的蔬菜的名稱和特征。

      師:小朋友們很能干,和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。現(xiàn)在我們來(lái)介紹一下,你帶來(lái)的是什么蔬菜

      幼1:我?guī)?lái)的是茄子和胡蘿卜。

      幼2:我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。

      幼3:我?guī)?lái)了好多,有土豆、蘿卜、花菜,還有一個(gè)像蓮花一樣的。

      家長(zhǎng):這個(gè)是百合!

      幼4:我?guī)?lái)了南瓜、辣椒、胡蘿卜。

      師:真棒,我們帶來(lái)了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看,你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么

      重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蔬菜的特點(diǎn),如顏色、形狀像什么等。

      幼1:我的蘿卜像小老鼠。

      幼2:我的茄子像手槍。

      幼3:我的番茄像人的頭。

      (2)小結(jié)。

      師:對(duì)的,蔬菜不僅種類很多,而且顏色、形狀都不一樣,但是它們都可以吃,吃了會(huì)讓我們的身體更健康,因此我們要多吃蔬菜。

      評(píng)析:活動(dòng)一開(kāi)始,讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜,讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜,教師能適時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)介紹,充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用,豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀察蔬菜像什么時(shí),孩子的想象力豐富,為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

      2.欣賞蔬菜造型,了解制作方法,激發(fā)興趣。

      (1)引出話題:蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴,而且蔬菜形狀各不一樣,還能制作一些有趣的造型。

      (2)出示PPT蔬菜造型,引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)說(shuō)是什么,是用哪些蔬菜做出來(lái)的

      師:你看到些什么

      幼1:我看見(jiàn)了蝸牛和大象。

      幼2:我看見(jiàn)了蜻蜓。

      幼3:我看見(jiàn)了小娃娃。

      師:我們來(lái)看看大象,它是用哪些蔬菜做出來(lái)的

      幼1:它是用藕、胡蘿卜做出來(lái)的。

      幼2:它的腳是用香菇的腳做的。

      師:大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢

      幼……

      家長(zhǎng):是用姜芽做出來(lái)的吧。

      師:是的,是用姜芽做出來(lái)的。原來(lái)大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來(lái)的。這些蔬菜是用哪些材料連起來(lái)的呢

      幼:是用牙簽連起來(lái)的。

      師:對(duì),是用牙簽和大頭針連起來(lái)的。

      師:再來(lái)看看這是什么它是用哪些蔬菜做出來(lái)的

      幼:洋蔥和土豆。

      幼:還有小辣椒。

      師:對(duì)了,仔細(xì)看看,除了用這些蔬菜,還用了哪些輔助材料呢

      幼:毛線。

      幼:還有一朵拉花。

      師:對(duì)了,這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來(lái)的,用大頭針或牙簽連接起來(lái),還可以用一些毛線、小花、貼紙來(lái)裝飾,讓它們變得更漂亮。

      (3)討論:想做什么用哪些蔬菜哪些材料

      我們也帶來(lái)了這么多蔬菜,我們也來(lái)變變變。今天你想做什么呢,用哪些蔬菜,需要哪些輔助材料呢怎么分工呢和爸爸媽媽商量一下。

      (4)介紹:想做什么,用哪些蔬菜,哪些輔助材料。

      師:大家都想好了,誰(shuí)來(lái)介紹一下,你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么爸爸媽媽幫助你做什么呢

      幼1:我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚(yú)。我扎牙簽做刺猬的刺,媽媽要用刀切茄子,做章魚(yú)。

      幼2:我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車(chē)。

      幼3:我想做鱷魚(yú),媽媽說(shuō)要做企鵝。

      師:好的,我們都想好了,現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。

      評(píng)析:這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分,第一部分是通過(guò)欣賞課件,很形象地讓孩子感知了,這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚(yú)、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來(lái)的,蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來(lái)的,而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用,但充分發(fā)揮了幼兒的主體性,是孩子通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)的,這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望,還讓孩子和家長(zhǎng)充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長(zhǎng)、孩子的互動(dòng),并提出了活動(dòng)的要求:一起設(shè)想,想好了做,要和孩子一起做,不能家長(zhǎng)包辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,充分體現(xiàn)了幼兒的主體性,謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性。

      3.親子制作蔬菜造型。

      (1)簡(jiǎn)單介紹材料

      師:老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料,有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具,如果你需要可以自己來(lái)選擇。

      (2)提出活動(dòng)要求

      師:我們要想好了再做,要根據(jù)自己蔬菜的特征來(lái)做,需要輔助材料可以到材料框里取,用完后放回到原來(lái)的地方,保持桌面整潔。簡(jiǎn)單的可以孩子自己完成,如果需要用美工刀、小刀的,可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助。

      (3)本領(lǐng)大的動(dòng)作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上。

      評(píng)析:簡(jiǎn)單地介紹材料,并提出了制作要求,簡(jiǎn)明扼要,直奔主題。同時(shí)教師注意了操作中的安全問(wèn)題,考慮全面。

      4.親子制作蔬菜造型。

      教師巡回指導(dǎo),給予隨時(shí)的提醒和幫助。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲,并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來(lái)。

      評(píng)析:輕柔的鋼琴曲為家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍,大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時(shí)的提醒和幫助給了家長(zhǎng)和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長(zhǎng)在鋤作中的瞬間,用拍照的形式記錄下來(lái),為下面的欣賞、親子體驗(yàn)提供了保障。

      5.蔬菜造型展覽會(huì)——欣賞蔬菜作品,體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。

      組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上,看看最喜歡哪一樣,用了哪些蔬菜做出來(lái)的。

      (1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

      師:大家都做好了,我們一起來(lái)欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的,都做了些什么

      (2)一起欣賞ppt照片,并和幼兒、家長(zhǎng)一起交流和分享,感受親子制作的快樂(lè),并適時(shí)交流分享,欣賞蔬菜造型。

      幼1:我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車(chē)。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來(lái)的。

      幼2:我做了一只鴨子,脖子是用半個(gè)茄子做的,身體是用白菜做的,嘴巴是用胡蘿卜切出來(lái)的。

      幼3:我用土豆做了小刺猬,和媽媽用茄子做了章魚(yú)。

      幼4:我們做了幾只小企鵝,很好玩。

      幼5:這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

      師:我們真棒,和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型,真開(kāi)心!要謝謝誰(shuí)呀?

      幼:謝謝爸爸媽媽!

      師:蔬菜真有趣,我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)蔬菜。以后,我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。

      評(píng)析:利用拍攝的照片,結(jié)合展覽臺(tái)上的作品,和孩子、家長(zhǎng)一起欣賞、分享、交流,把活動(dòng)推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影,看到自己的作品,孩子都不由自主地拍手,自豪地介紹,成功感溢于言表,真正感受到了親子制作的快樂(lè),體驗(yàn)了或功的快樂(lè)!

      活動(dòng)評(píng)價(jià)

      整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊,一環(huán)扣一環(huán),能緊緊圍繞目標(biāo)展開(kāi),充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長(zhǎng)的主動(dòng)參與?;顒?dòng)中家長(zhǎng)能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工,按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型,形象逼真,充分發(fā)揮了家長(zhǎng)、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法,口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高,也開(kāi)拓了視野,體驗(yàn)了親子制作的快樂(lè)!

      親子活動(dòng)方案幼兒園篇6

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20__年4月4日

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      廣場(chǎng)

      三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo):

      通過(guò)開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。

      2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

      3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

      五、具體活動(dòng)方案:

      活動(dòng)流程:

      (一)、幼兒教師致歡迎詞

      (二)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

      (三)、領(lǐng)導(dǎo)講話

      (四)、幼兒代表發(fā)言

      (五)、家長(zhǎng)代表發(fā)言

      (六)、教師與家長(zhǎng)講注意事項(xiàng)。

      (1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

      (2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

      (3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

      (4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

      (七)、教師介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

      教師按標(biāo)志把家長(zhǎng)幼兒分為兩隊(duì):

      活動(dòng)一:

      1、游戲名稱:鋪地磚(小馬過(guò)河)

      2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng),再跳入第二個(gè)呼啦圈,同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。由對(duì)面家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)(接力)活動(dòng),哪個(gè)班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍。

      活動(dòng)二:

      1、游戲名稱:夾球賽

      2、游戲準(zhǔn)備:小木棒、籃球

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)(用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑)。

      活動(dòng)三:

      1、游戲名稱:踩高蹺比賽

      2、游戲準(zhǔn)備:高蹺、氣球

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:幼兒踩高蹺從起點(diǎn)沿曲線走到終點(diǎn),同時(shí)家長(zhǎng)在終點(diǎn)處吹氣球,當(dāng)幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí),家長(zhǎng)把氣球放到幼兒嘴里,然后踩高蹺原路返回到起點(diǎn),再把高蹺教給下一個(gè)幼兒。

      (八)、家長(zhǎng)會(huì):

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)把不干凈的被褥帶回家清洗。

      2、天氣忽冷忽熱,最近班里感冒的較多,希望家長(zhǎng)不要給寶寶穿的太少。

      3、有事請(qǐng)假一定要跟老師說(shuō)。

      4、清明是踏青的好時(shí)節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶出去賞賞花、看看大自然中的美好事物。

      5、帶回家的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)讓寶寶帶回來(lái)。

      6、為了不耽誤早上做早操,希望家長(zhǎng)八點(diǎn)之前把寶寶送到幼兒園。

      親子活動(dòng)方案幼兒園篇7

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),__小學(xué)_年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      一、活動(dòng)宗旨

      友誼第一,比賽第二。

      二、活動(dòng)主題

      娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

      三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

      1、活動(dòng)時(shí)間:20__年_月_日

      2、活動(dòng)地點(diǎn):___

      3、參賽對(duì)象:__班及家長(zhǎng)

      四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

      1、參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

      2、比賽距離:20米距離。

      3、裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。

      4、規(guī)則:

      (1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

      (2)比賽開(kāi)始了,2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始,依次類推。

      (3)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。

      親子活動(dòng)方案幼兒園篇8

      一、活動(dòng)目的:

      本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽是以幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子類活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。主要到達(dá)以下方面的目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。

      3、經(jīng)過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一齊進(jìn)行比賽,增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通與了解。

      二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題:

      活力冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!

      三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:

      20__年12月16日上午。

      四、活動(dòng)流程:

      (一)早期準(zhǔn)備工作

      1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目,準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。

      2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,教會(huì)幼兒踏步走,會(huì)聽(tīng)教師的口令喊口號(hào)。

      3、對(duì)本班要采納的項(xiàng)目提前演練,到達(dá)熟練。

      (二)活動(dòng)當(dāng)天安排

      1、早操。

      2、晨誦、律動(dòng)。

      3、退常分班組織好幼兒和家長(zhǎng),在指定地方排隊(duì)等候出常

      4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng),黃璜教師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)參觀蒙氏園。

      5、入常順序?yàn)閲?guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入嘗教師代表隊(duì)、舞龍方陣。

      6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

      7、致辭。

      8、各裁判將參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽,做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。

      五、人員分工

      國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人:

      花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人:

      彩旗方陣負(fù)責(zé)人:

      舞龍方陣負(fù)責(zé)人:

      教師健身操負(fù)責(zé)人:

      會(huì)場(chǎng)指揮、布置:

      后勤服務(wù):

      安保人員:保安和各班教師

      入場(chǎng)解說(shuō):

      人員分配:小中班王__,中三班劉__,大一班劉__,學(xué)前二班趙__,學(xué)前三班張x,學(xué)前四班方__,學(xué)前五班張__,學(xué)前六班李__,學(xué)前七班張__。一年級(jí)安全潛繼x負(fù)責(zé),學(xué)前班安全鐘__負(fù)責(zé),小中大班徐純__責(zé),蒙氏園安全宋x、林__負(fù)責(zé)。

      六、注意事項(xiàng):

      1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得亂跑,在指定區(qū)候賽,加油、鼓勵(lì)方法合理。

      2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作,按時(shí)參加比賽,一年級(jí)操后進(jìn)教室,不允許下教學(xué)樓,班主任負(fù)責(zé)上課。

      3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。

      4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

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