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      地圖的運(yùn)用教學(xué)反思

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      地理圖冊(cè)是跟隨地理課本的配套教材,是對(duì)地理課本的補(bǔ)充。地圖是地理學(xué)習(xí)的重要一環(huán),也是地理圖冊(cè)中最基本的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用好地理圖冊(cè)對(duì)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。下面是小編為大家收集的地圖的運(yùn)用教學(xué)反思,望大家喜歡。

      地圖的運(yùn)用教學(xué)反思范文

      (1)這節(jié)課內(nèi)容安排不多,課堂時(shí)間充分,可以兼顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

      (2)教學(xué)工具簡(jiǎn)單,不夠形象直觀,導(dǎo)致部分學(xué)生未能真正理解。

      (3)課堂舉例較少,未能達(dá)到盡可能展示不同的地圖材料,拓寬學(xué)生視野的要求。

      (4)希望同行老師能給我提出意見或建議,使課更加完善,使本人得以提高,這是我每講完一節(jié)課最期待的。謝謝!

      地圖的運(yùn)用教學(xué)反思范文二

      1、本節(jié)課是在充分解讀課標(biāo)的前提下,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,進(jìn)行了課程資源的有效整合,因此我在授課的過(guò)程中,深深地感覺(jué)到,學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用輕松自如,學(xué)到了對(duì)終生發(fā)展有用的地理知識(shí)。例如:學(xué)生從開始的對(duì)地圖一無(wú)所知到能夠根據(jù)自己的需要選擇合適地圖,并能從地圖上獲取有用的信息。

      2、在課堂展示過(guò)程中,對(duì)學(xué)生能力估計(jì)過(guò)高,問(wèn)題設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)方式有待改進(jìn)。例如“請(qǐng)你當(dāng)參謀”這一環(huán)節(jié),應(yīng)將問(wèn)題單個(gè)出示。

      地圖的運(yùn)用教學(xué)反思范文三

      地理圖冊(cè)是跟隨地理課本的配套教材,是對(duì)地理課本的補(bǔ)充。地圖是地理學(xué)習(xí)的重要一環(huán),也是地理圖冊(cè)中最基本的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用好地理圖冊(cè)對(duì)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。

      地理圖冊(cè)中的地圖大都是跟隨課本教材的配套圖或者是對(duì)教材地圖的拓展和延伸,地理圖冊(cè)中運(yùn)用形形色色的顏色繪制城的地圖使各種地理知識(shí)直觀形象化,增加了學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的趣味性。既然地圖冊(cè)具備地理學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用好地圖冊(cè)去獲取地理知識(shí)呢?

      1. 學(xué)習(xí)新教材時(shí)注重對(duì)地圖冊(cè)的運(yùn)用,教材中的地理知識(shí)一般都蘊(yùn)藏于地圖中,注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖、觀察地圖發(fā)掘這些地理知識(shí)。

      2. 講授地理環(huán)境、地理要素的變化等復(fù)雜地理知識(shí)時(shí),結(jié)合地圖冊(cè),將抽象性的地理知識(shí)形象化。

      3. 讓學(xué)生課下多讀地圖冊(cè),通過(guò)看地圖回顧所學(xué)地理知識(shí),根據(jù)圖去梳理知識(shí),回顧知識(shí),總結(jié)知識(shí)。

      4. 加強(qiáng)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)中地圖重要性的認(rèn)識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地圖的重要性,鍛煉學(xué)生通過(guò)地圖學(xué)習(xí)地理的能力。

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